甲壳虫的读音甲壳虫中的壳究竟读qiao 还是ke?

I am a footwear design direction of junior students, I design a pair of children running shoes. The shoes of the main inspiration from the beatles, let me introduce each structure composed of shoes part.
The beatles are borrowed from the soles of your feet, serrated skidproof. Black sole surface mainly be able to bear or endure dirty. Inside the shoe bottom using comparative soft and smooth ChouBu do neri. Upper surface for main colour green, yellow white for the main tonal. Reflect children nifty nature. Upper surface with large quantities of net surface is given priority to, the shoes tongue using light yellow, red shoelaces USES a large, thus in the entire block shoes tongue formed a striking contrast. The insole with lovely beetles as patterns. Collarband adopts overlock process.

KE ,QIAO只是在地壳中

∵黑甲壳虫爬行的路径为：AA₁→A₁D₁→D₁C₁→C₁C→CB→BA→AA₁→A₁D₁→…，
白甲壳虫爬行的路径为：AB→BB₁→B₁C₁→C₁D₁→D₁A₁→A₁A→AB→BB₁→…，
∴黑、白甲壳虫每爬行6条边后又重复原来的路径，
∵2009=334×6+5，
∴当黑、白两个甲壳虫各爬行完第2009条棱分别停止时，黑甲壳虫停在点B，白甲壳虫停在点A₁，
∴BA₁=
2．
故选A．

qiao ke
壳牌.甲壳虫
大的东西念qiao,四声.小的东西读成ke,二声

蝴蝶是蜻蜓的三分之二,蝴蝶12只,
则 蜻蜓有12÷(2/3)=18只；
蜻蜓是甲壳虫的四分之一,
则 甲壳虫有 18÷(1/4)=72只

这个农村很多的 我们喊的天牛

1.the image of Volkswagen that really known by the world is beetle witch is "ugly" but lovely.
2.the trademark of vv is simple,bright,attractive and unforgetable.

C

先确定黑、白两个甲壳虫各爬行完第2008条棱分别停止的点，再根据勾股定理求出它们之间的位置
因为2008÷6=334…4，所以黑、白两个甲壳虫各爬行完第2008条棱分别停止的点是C和D ₁ ，
由于∠CDD ₁ =90°，
所以根据勾股定理：CD ₁ = = ．
故选C．

老大~由于本人是小学的,所以IQ有限,虽去过加拿大,也是有点麻烦,9给你翻一点吧,米时间
There is a famous city in England that's called Liverpool.Liverpool has two things that's famous all over the world.one of'em is the Beatles ,and the other is the Liverpool football club．Now i'm going to tell you something that is unbeliveble about this famous club.
The match that is in伊斯坦布尔阿塔图尔克球场,the fiftieth European champianship,Liverpool got 3 goals at the last few minutes and beated AC Miland with the pinalty kick and finally won that compitition.下面的太多,水平也有限,技术不高,给点分9好～
＄＄

解题思路：根据题意找到规律：黑、白甲壳虫每爬行6条边后又重复原来的路径，可得当黑、白两个甲壳虫各爬行完第2011条棱分别停止时，黑甲壳虫停在点A₁，白甲壳虫停在点B，则求BA₁的长即可．

∵黑甲壳虫爬行的路径为：AA₁→A₁D₁→D₁C₁→C₁C→CB→BA→AA₁→A₁D₁→…，
白甲壳虫爬行的路径为：AB→BB₁→B₁C₁→C₁D₁→D₁A₁→A₁A→AB→BB₁→…，
∴黑、白甲壳虫每爬行6条边后又重复原来的路径，
∵2011=335×6+1，
∴当黑、白两个甲壳虫各爬行完第2011条棱分别停止时，黑甲壳虫停在点A₁，白甲壳虫停在点B，
∵正方体ABCD-A₁B₁C₁D₁的棱长为1，
根据勾股定理得：BA₁=
2．
故答案为：
2．

点评：
本题考点： 勾股定理的应用；认识立体图形．

考点点评： 此题考查了立体图形的有关知识．注意找到规律：黑、白甲壳虫每爬行6条边后又重复原来的路径是解此题的关键．

ké
1、〈口〉[名]坚硬的外皮：蛋～儿‖贝～儿‖脑～儿‖驳～枪.[2]
2、亦称“壳体”.工程结构的一种常见形式.由两个曲面所限定的厚度《即两曲面之间的距离）较物体的其他尺寸为小.当壳的厚度与其曲面率半径的比值小于0.5时,称为“薄壳”,反之称为“厚壳”.根据薄壳的性质,通过简化弹性力学的基本方程而建立起来的求解方法称为“薄壳理论”.[1]
qiào
1、义同“ké”,用于书面语词：甲～‖地～‖躯～‖金蝉脱～.
另外壳有文白两读,文读读“qiào”,白读读“ké”
甲壳(jiaqiao) 甲壳虫文读(jiaqiaochong) 白读(jiakechong) 所以你和你老师都没错,但是语文嘛属于文学性的所以你要读jiaqiaochong

“壳牌”qiào
“甲壳虫”ké

因为蝴蝶有12只,所以蜻蜓有12/2*3=18只,
因为蜻蜓是甲壳虫的4/1,所以甲壳虫有18*4=72只

金龟子可能性最大,天牛也有可能.

你发现的甲壳虫是不是有大大的角?如果是
并且是在夜间出现
那应该是独角仙
它是一种趋光是昆虫,因为晚上你家亮,所以跑你家了

indeed:A friend in need is a friend indeed.患难朋友才是真正的朋友.on the contrary:You're quite free now,I think.On the contrary,I have tons of things to do!
我想你现在一定很空.正相反,我有一大堆事要做!bring up1.These are matters that you can bring up in committee.
这些问题你可在委员会中提出.
2.Her parents died when she was a baby and she was brought up by her aunt.
她出生后不久父母双亡,是由姑母抚养大的.
3.He was brought up on a charge of drunken driving.
他被控醉后开车而出庭受审.
4.His work in maths needs to be brought up to the standard of the others.
他的数学功课需要赶上别人的水平.
5.We need to bring up more tanks.
我们需要多调些坦克到前线.
6.His remark brought me up short/sharp/with a jerk.
他的话我听后一下子楞住了.
7.Working in the slums brought her up against the realities of poverty.
她在贫民区工作,使她正视贫困的现实.
8.She brought up five children.
她养育了五个孩子.as for We had a delightful weekend in the country.As for the traffic,we had no difficulty.
　　在乡下我们度过了一个愉快的周末.至于交通,我们没有遇到任何困难.
　　Much pasture land is under water； as for the grain,most of that has been ruined.
　　大部分的牧场都进了水,至于谷物,则大部分都被冲毁了.
　　You can have a bed； as for him,he'll have to sleep on the floor.
　　有一张床给你,至于他,就只能睡在地板上了.
　　As for him,I know nothing.
　　至于他,我一点也不了解.
　　As for this subject,I couldn't remember.
　　至于这个题目,我记不起来了.
　　As for you,I never want to see you here again.
　　至于你,我永远也不愿在此见到你.i wonder if 1 I wonder if I should buy that book.
2 I wonder if we could call him now.
3 I wonder if Martin is in the studio.
4 I wonder if they can make it.
5 I wonder if you could pass me the salt?
6 I wonder if there’s a pay phone in this building.
There is no doubt that1.There is no doubt that he is guilty.毫无疑问,他是有罪的.2.There is no doubt that we will be successful.毫无疑问我们会成功的.3.There is no doubt that we will be successful 毫无疑问我们会成功的.

解题思路：先确定黑、白两个甲壳虫各爬行完第2008条棱分别停止的点，再根据勾股定理求出它们之间的位置．

连接CD₁，
因为2013÷6=335…3，所以黑、白两个甲壳虫各爬行完第2013条棱分别停止的点是D和A₁，
由于∠DAA₁=90°，
故选C．

点评：
本题考点： 勾股定理的应用．

考点点评： 此题是一道趣味性题目，不仅考查了阅读理解能力，还考查了勾股定理在空间的应用，综合性较强．

像是金龟子,这类甲虫是生活在野外的,成虫以果实为食.（多汁的如桃、梨等）幼虫在腐殖质土壤中生活叫蛴螬.不会在家庭中生长繁殖的.应该是偶然飞进来的.

蜻蜓：24 x 3/2 = 36
甲壳虫： 36 x 4= 144只

解题思路：蝴蝶标本有12只，蝴蝶标本是蜻蜓的[3/4]，根据分数除法的意义，蜻蜓标本有12÷[3/4]=16只，甲壳虫是蜻蜓的[1/2]，根据分数乘法的意义，甲壳虫有16×[1/2]=8只．

12÷
3
4×[1/2]
=16×[1/2]，
=8（只）．
答：甲壳虫有8只．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法；求一个数几分之几是多少，用乘法．

某种甲虫,具体不清楚

这个叫“水龟”
就象会飞的 金甲克虫一样 形状
生活在池塘
油炸的话可以当食物
也可以当宠物养
潮汕地区叫 “水龟”

甲壳是读qiao,但是甲壳虫肯定是读ke.
qiao与ke的区别,1是qiao比ke书面化一点,2是qiao只能连用,用在一些特定词里.
以下是从别的地方复制的,供楼主参考.
壳 ke
部首:士 部首笔画:03 总笔画:07
壳
carapace；hull；putamina；rind；shell；shuck；
壳1
(1)
壳
ké
(2)
[口]∶物的坚硬外皮 [shell].如:壳儿;贝壳儿;脑壳;驳壳枪;壳子(外壳);壳族(贝类、介类等有壳动物);壳菜(称有壳的海贝);壳果(带硬壳的果品)
另见qiào
壳郎猪
kélángzhū
[feeder pig] [方]∶体形长大但还未上膘的猪.又称“架子猪”
壳2
(1)
壳
qiào
(2)
[文]∶坚硬的外皮 [shell;hard surface]
蠃蚌脱壳.――[英]赫胥黎著、严复译《天演论》
(3)
又如:躯壳;甲壳;地壳;金蝉脱壳;介壳;外壳;躯壳;枳壳
另见ké
壳1
（壳）
ké ㄎㄜˊ
坚硬的外皮：鸡蛋～儿.
郑码：BWQD,U：58F3,GBK：BFC7
笔画数：7,部首：士,笔顺编号：1214535
carapace；hull；putamina；rind；shell；shuck；
壳2
（壳）
qiào ㄑㄧㄠˋ
义同（一）：..金蝉脱～.
郑码：BWQD,U：58F3,GBK：BFC7
笔画数：7,部首：士,笔顺编号：1214535

壳KE

壳
拼音： ké ,qiào , 笔划： 7
部首： 士 五笔： fpmb
基本解释：壳
（壳）
ké
坚硬的外皮：鸡蛋壳儿.
壳
（壳）
qiào
义同（一）：甲壳.地壳.金蝉脱壳.
笔画数：7；
部首：士；
笔顺编号：1214535
来自新华字典!

B

qiao

念 ké
部首笔画
部首:士 部外笔画:4 总笔画:7
五笔86:FPMB 五笔98:FPWB 仓颉:GBHN
笔顺编号:1214535 四角号码:40217 Unicode:CJK 统一汉字 U+58F3
基本字义
1.坚硬的外皮：鸡蛋～儿.
详细字义
〈名〉
1.[口]∶物的坚硬外皮 [shell].如:壳儿;贝壳儿;脑壳;驳壳枪;壳子(外壳);壳族(贝类、介类等有壳动物);壳菜(称有壳的海贝);壳果(带硬壳的果品)

小水珠，是液态，由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象．
故选B．

甲壳虫

13（1）G=mg=1000kg*10N/kg=10000N
（2）p=F/S=10000N/(4*5*10^-2㎡)=50000Pa
14(2)W=FS=300N*1500m=450000J
(3)变小了,飞机机翼上方凸起,空气在上表面流速较快,由于空气流速较快的地方压强较小,所以产生了向上的升力,且速度越大,升力越大.

When I find myself in times of trouble,
当我发觉自己陷入苦恼的时候
Mother Mary comes to me
圣母玛利亚来到我面前
Speaking words of wisdom,
说着智慧之语：
let it be
让它去吧
And in my hour of darkness
在我黑暗的时刻里
she is standing right in front of me
她就在我的面前
Speaking words of wisdom, let it be
说着智慧之语：让它去吧
Let it be,
让它去吧
let it be,
让它去吧.
let it be, let it be
Whisper words of wisdom, let it be
轻轻说着智慧的之语言：让它去吧
And when the broken hearted people
living in the world agree
当世上所有心碎的人们都同意
There will be an answer,
let it be
会有一个答案：让它去吧
For though they may be parted,
尽管他们也许是分开的
there is still a chance that they will see
仍有机会可以看清楚
There will be an answer,
let it be
会有一个答案：让它去吧
Let it be, let it be, let it be, let it be
There will be an answer,
let it be
会有一个答案：让它去吧
Let it be, let it be, let it be, let it be
Whisper words of wisdom,轻轻说着智慧的语言
let it be 让它去吧..
Let it be, let it be, let it be, let it be
Whisper words of wisdom,轻轻说着智慧的语言
let it be 让它去吧..
And when the night is cloudy当夜晚乌云密布
there is still a light that shines on me有道阳光依然照耀着我
Shine until tomorrow, let it be直到明日,让它去吧
I wake up to the sound of music,我在音乐声中醒来
Mother Mary comforts me圣母玛利亚来到我面前
Speaking words of wisdom, let it be说着智慧的语言. 让它去吧.
Let it be, let it be, let it be,让它去吧..
yeah, let it be
There will be an answer, let it be 会有一个答案: 让它去吧.
Let it be, let it be, let it be,让它去吧...
yeah, let it be让它去吧.
Whisper words of wisdom, let it be 轻语着,让它去吧.
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happy new year!

有趣的发现
假期的时候,我玩得正开心的时候,一只苍蝇飞来停在我的手臂上,弄得我很痒,把我的心情变得非常恼怒.
我忍了一下,发现这只苍蝇并没有咬我,而是自己把脚相互蹭来蹭去.我觉得很奇怪,就没有把它赶走,小心翼翼的认真的观察起来,不一会儿,就没有蹭脚了,并迅速的飞走了.我非常想知道答案,马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》,原来苍蝇的味觉器官不长在头上,而是长在脚上.当苍蝇飞到食物上,得先用脚上的味觉器官去品一品味道,然后用嘴去吃.苍蝇喜欢到处乱飞,这样一来,它脚上就会黏满各种食物,即不利于飞行,又不利于它品尝东西,所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去.
我还发现苍蝇去过的地方很脏,最好不让苍蝇到你的身上,要不就会生病,飞到食物上,要洗干净才能吃,我马上跑去把我的手臂洗得干干净净.