（2011•涪城区模拟）德国著名的科学家魏格纳对地球表面的海陆分布的形成提出的学说是（　　）

货物在传送带上沿斜面上升时，货物受到竖直向下的重力作用，受到垂直斜面向上的支持力，货物在传送带上有下滑的趋势，货物和传送带之间产生了摩擦力，货物受到的摩擦力的方向和货物相对运动方向相反，所以货物受到摩擦力沿斜面向上，货物在摩擦力作用下向上移动了距离，摩擦力对货物做功，货物的高度增大，重力势能增大．
故选D．

点评：
本题考点： 力是否做功的判断．

考点点评： 正确理解摩擦力的概念，摩擦力的方向和物体相对运动方向相反，不是和物体运动方向相反，这是学生最不容易理解的地方．

A、盐水密度大于种子密度时，种子会全部漂浮在水面，达不到分离的目的，故说法错误；
B、浮力的大小取决于种子排开盐水的多少，与是否饱满无关，故说法错误；
C、种子漂浮时浮力等于重力，但它受到的浮力不一定大，只是不饱满的种子，在同体积的情况下重力小罢了，故说法错误；
D、饱满的种子沉入水底是因为所受浮力小于重力，是正确的．
故选D．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 对浮沉条件的深入理解是解决此题的关键．

360×（1+30%）×80%
=360×130%×80%，
=468×80%，
=374.4（元）；
答：现在售价374.4元．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 完成本题要注意是在提价的基础上打八折，而不是在提价前的基础上打八折．

A、骑着自行车前进时，后轮相对于地面有向后的运动趋势，地面对后轮的摩擦是向前的，故A错误．
B、自行车车轮是一个轮轴，换用大齿轮动力臂增加，从而可以减小动力，骑自行车上坡时，后轮的齿轮应换用较大的，这样更省力，故B正确．
C、自行车的惯性由自行车质量决定，与自行车的速度无关；自行车上坡时加紧蹬几脚，目的是为了获得更大的速度，与关系无关，故C错误．
D、将坐垫做得较宽，增加了人与坐垫间的接触面积，从而减小压强，人对坐垫的压力等于人的重力与坐垫宽度无关，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 摩擦力的种类；惯性；力臂的画法；减小压强的方法及其应用．

考点点评： 本题考查了轮轴的应用，判断轮轴是否为省力机械，就是判断轮、轴处分别施加的是动力还是阻力；若动力作用在轮上，即为省力杠杆，反之则费力．

1.496≈1.50，
故答案为：×．

点评：
本题考点： 近似数及其求法．

考点点评： 此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，求小数的近似数，注意：在表示近似数时，即使要保留的数位上是0，这个0不能去掉，因为它表示一定的精确度．

A、跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫，是由于受到了重力的作用，重力的方向是竖直向下的，故该选项与惯性知识无关，符合题意；
B、同一跳远运动员，起跳之前的助跑使运动员获得了很大的速度，起跳后由于惯性运动员在空中运动，会跳得更远，故该选项不符合题意；
C、锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，由于惯性锤头继续向下运动，锤头就会紧紧的套在锤柄上，到达终点时不能马上停下，故该选项不符合题意；
D、跑步时，到达终点站时，由于惯性人会继续保持原来的静止状态，因此到达终点时不能马上停下，故该选项不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 惯性与人类生活息息相关．在对惯性的考查时，经常将其与交通方面联系起来进行考查如：车辆的限速、限载、保持车距都是这方面的内容．

叉鱼时要对准看到的鱼的下方和透过玻璃砖看到钢笔错位了，是由于光的折射原因，
而用放大镜鉴赏古董是采用凸透镜成像的特点，是光的折射，所以ABD是光的折射．
看到地上不发光的物体是因为物体反射的光线进入了我们的眼睛，故选C．

点评：
本题考点： 光的反射；光的折射现象及其应用．

考点点评： 本题主要考查的是光的反射现象的应用．

遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
故答案为：生殖和发育；基因．

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递；生物的遗传和变异现象．

考点点评： 在生殖过程中，亲代是通过精子和卵细胞把自己的基因传给后代的，从而使后代继承了亲代最基本的遗传特征．亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身．

因为保险丝和铜丝串联，因此通过它们的电流相同，通电时间也相同；由Q=I²Rt可得，电阻大的产生的热量多，而保险丝的电阻大，熔点又低，故保险丝先熔断．
故选D

点评：
本题考点： 熔断器的作用及保险丝的选择方法；熔点和凝固点．

考点点评： 本题考查了保险丝的作用即材料的选择，掌握安装保险丝的原因和铜丝的性能是解决此题的关键．

因为某地区的人口出生率为3%，人口死亡率为3.5%，
人口自然增长率=出生率-死亡率=3%-3.5%=-0.5%．
故选：C．

点评：
本题考点： 世界人口的增长和人口问题．

考点点评： 本题考查了世界人口的增长和人口问题，主要考查了人口自然增长率的求法，解题的关键是牢记公式．

S_f闭合后，L_个、L_f并联，根据并联电路电阻越并越小、小于任何一个分电阻可知，并联部分的总电阻变小，即a二间的总电阻变小；
根据串联电路的电阻分压特点可知，并联部分分得的电压变小，即灯泡L_个灯两端的电压变小，R分得的电压变大；
根据欧姆定律可知通过L_个灯的电流变小；
根据P=
Uf
R可知R消耗的电功率变大．
故选A．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查了并联电路和串联电路的电阻特点，以及欧姆定律、电功率公式的灵活运用，关键是灵活的掌握串联电路的电阻分压特点．

美国是世界上的农业大国，农业生产都实现了农业机械化和专业化，因此一位美国农民种的田地比我们这里一千人种的田地的面积还大．故选项C符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 美国的工农业生产及分布．

考点点评： 本题考查了美国农业生产的特点．该知识点需识记．

卫星在绕月飞行的过程中，是动能和重力势能的相互转化，没有转化成其他形式的能，机械能的总量是不变的．
氦核是较轻的核，是通过核聚变释放能量的．
故答案为：不变、核聚变．

点评：
本题考点： 机械能；核聚变．

考点点评： 判断机械能是不是不变，要看机械能有没有转化成其他形式的能．如果只是动能和势能的相互转化机械能是守恒的．

因为等边三角形的三条边上的高所在的直线，都是它的对称轴，
所以“一个三角形任意一条边上的高所在的直线，都是这个三角形的对称轴．”这个三角形是等边三角形．
故此题答案为：C．

点评：
本题考点： 三角形的分类．

考点点评： 此题主要考查等边三角形的特点．

根据391=17×23=1×391，可得：
23-17=6，391-1=390，
因为座位号比排数小6，
所以只有23-17=6，符合要求，所以小红的电影票是23排17号．
故答案为：23．

点评：
本题考点： 整数的裂项与拆分．

考点点评： 本题是比较简单的整数的裂项与拆分，关键是把391拆成两个自然数的积，再根据已知条件去掉不符合要求的数．

遮光器和反光镜可以调节光线的强弱，发现视野的上方较暗，下方较亮，可能是视野中较暗部分没有光线反射进来，所以应该调节反光镜．焦螺旋可以调节镜筒，找到物像．粗准焦螺旋升降范围比较大，转动它的主要目的是在显微镜的视野内看到物像，而不能看到清晰的物像．当视野中出现模糊的物像时，再换用细准焦螺旋调节，细准焦螺旋升降范围比较小，通过调节可看到清晰的物像．
故答案为：反光镜；细准焦螺旋

点评：
本题考点： 制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 在实际操作过程中只有熟练地掌握显微镜的使用方法才能较容易地完成此类题目．

组成细胞的物质有分子比较小，不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大，一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）组成．细胞需要不断从细胞外吸收物质，又不断产生一些物质如尿素、二氧化碳等排出去．细胞要完成这些生理活动需要有能量提供，在细胞的结构中有叶绿体、线粒体等能量转换器，来完成细胞生理活动所需要的能量转换．成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．
故答案为：无机物；血红蛋白．

点评：
本题考点： 细胞中的物质；血液的成分和主要功能．

考点点评： 本题考查的是基础性的知识点，一般在教材中都能直接找到答案．但通过对知识的理解或形成知识框架来记忆，比死记教材要强很多

①17.09-3.63-6.37+0.91，
=（17.09+0.91）-（3.63+6.37），
=18-10，
=8；

②10÷[[8/3]-（[5/13]÷[5/26]+[2/5]）]
=10÷[[8/3]-（[5/13]×[26/5]+
2
5）]
=10÷[[8/3]-[12/5]]
=10÷[[40/15−
36
15]]
=10÷[4/15]
=10×[15/4]
=37.5；

③198÷[4/3]+202×[3/4]，
=198×[3/4]+202×[3/4]，
=[3/4×（198+202），
=300；


④
7
8]×[1÷（[7/10]-[7/20]）]
=[7/8]×[1÷[7/20]]
=[7/8]×[20/7]
=2.5；

点评：
本题考点： 小数四则混合运算；分数的四则混合运算．

考点点评： 完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．

（1）该图中1花药中的花粉散落到4柱头上，这个过程成为传粉，此后花粉生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔．将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵．这过程就叫受精．而后受精卵发育成种植的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实．
（2）让我们观察实物图
我们可以看出雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝．
（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是果皮，受精后的雌蕊发育来的具体发育为：
因此，桃子的食用部分是果皮是由3子房的子房壁发育而来的．
（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，由于花粉内有精子，那么图中1结构内的花粉的染色体数目应该属于生殖细胞精子的染色体数目，应该减半为8条．
（5）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），由于在生殖细胞中成对的基因要分开，所以卵细胞中携带的基因有R或r两种，由于进行的是自花授粉，携带的基因R或r的卵细胞与携带的基因R或r的精子相结合形成受精卵，可能出现的基因组合为：RR、Rr、rr．那么该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是红色（RR、Rr）或白色（rr）．花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为相对性状．
故答案为：（1）传粉；（双）受精（2）雌蕊 （3）[3]子房壁（4）8 （5）R或r；红色或白色；相对性状

点评：
本题考点： 双受精的过程；果实和种子的形成；生物的性状和相对性状的概念；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 结合传粉与受精及果实与种子的形成考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，有一定难度，是一好题．

世界气温的分布规律是：从低纬度向高纬度逐渐降低，同纬度的海洋和陆地气温也不一样，地势越高，气温越低．选项中A、C、D不符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 世界年平均气温的分布．

考点点评： 世界气温的分布规律是中考的重点，应当把知识和地图有机结合起来．

植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，发生在植物体的叶绿体；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，发生在生物体的线粒体．
故答案为：叶绿体；线粒体．

点评：
本题考点： 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．

考点点评： 解题的关键掌握光合作用和呼吸作用的概念

①④光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．叶是光合作用的主要器官．
②③分析题意，如图是植物光合作用过程示意图．由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的．有机物淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的．绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所．据此可知，①是有机物淀粉，②是氧气，③是水，④是二氧化碳，A是叶绿体．
故答案为：（1）有机物； （2）水；二氧化碳；（3）有机物；氧气；（4）叶；

点评：
本题考点： 光合作用的概念；光合作用过程中的物质转化和能量转化．

考点点评： 光合作用的内容是中考的热点，也是难点，注意掌握，可结合其概念来分析．

因为图上距离1厘米表示实际距离30千米，
且30千米=3000000厘米，
则比例尺为1：3000000；
故选：B．

点评：
本题考点： 比例尺．

考点点评： 解答此题的主要依据是：比例尺的意义，解答时要注意单位的换算．

A、物体放在a点，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机．不符合题意．
B、物体放在b点，u=2f，成倒立、等大的实像，一般用来求凸透镜的焦距．眼睛看物体，眼睛相当于一架精密的照相机．不符合题意．
C、物体放在c点，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机．符合题意．
D、物体放在d点，u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜．不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用；眼睛及其视物原理．

考点点评： 本题考查了凸透镜成像的三种情况和应用，以及眼睛看物体相当于照相机的工作原理．

（f）由记录的数据可见，水的温度升高到zz℃后，就不再变化8，因此此时水的沸点是zz℃；
（它）6分钟至8分钟，水的温度保持不变，因此水分子的动能保持不变；
（3）它00g从z0℃加热到zz℃吸收的热量：
1_吸=cm△t=4.它×f0³J/（kg•℃）×它00×f0^-3kg×（zz℃-z0℃）=地560J；
∵酒精完全燃烧放出热量的f4%被水吸收
∴1_放×f4%=1_吸
酒精完全燃烧放出热量：1_放=
1吸
f4%=[地560J/f4%]=54000J
又∵1_放=1m
∴水沸腾过程中至少消耗酒精的质量：m=
1放
1=
54000J
3×f0地J/kg=0.00f8kg=f.8g．
故答案为：（f）zz；（它）保持不变；（3）f.8．

点评：
本题考点： 探究水的沸腾实验．

考点点评： 本题考查了学生对沸腾的了解，重点考查沸点、分子动能以及热平衡方程的运用，尤其最后一问，具有一定难度，熟练掌握公式是解题的关键．

地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，因此原始大气中没有氧气．
菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．
故答案为：氧气；菌落

点评：
本题考点： 原始地球条件；菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别．

考点点评： 掌握原始大气的成分和细菌真菌菌落的特点是解决本题的关键．

（1）烧杯中的水不停的吸收热量，不停的放出热量．烧杯加上盖是为了减少热量损失，缩短加热时间．（2）纸盖上有小孔，使烧杯内外通气，气压相同．（3）沸腾前水中的气泡内含有空气和水蒸气，气泡在上升过程中，水蒸...

点评：
本题考点： 探究水的沸腾实验．

考点点评： 掌握水沸腾实验的器材的选择、沸腾前和沸腾时气泡的变化情况和变化原因、沸腾的条件、沸腾的特点、沸点和气压的关系等．

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”呈现的是梅雨天气，梅雨发生于我国南方地区的长江中下游地区．
故选：D．

点评：
本题考点： 降水的季节变化与年际变化．

考点点评： 此题考查梅雨发生的地点，难度不大．

①[3/8]x-25%x=4，
[1/8]x=4，
[1/8]x÷[1/8]=4÷[1/8]，
x=32；

②4：[2/3]=x：[1/6]，
[2/3]x=[2/3]，
[2/3]x÷[2/3]=[2/3]÷[2/3]，
x=1；

③[1.2/7.5]=[0.4/x]，
1.2x=3，
1.2x÷1.2=3÷1.2，
x=2.5．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 本题考查了解方程，注意解题步骤的书写要规范，等式的性质和比例的基本性质是解方程的依据，应理解并能灵活应用．

选项A：应是从正面看到的并排的圆柱和圆椎的图形；
选项B：应是从右面看到的并排的圆柱和圆椎的图形；
选项C：应是从左面看到的并排的圆柱和圆椎的图形；
故选：B．

点评：
本题考点： 位置．

考点点评： 完成本题要认真观察，逐个选项进行分析．

导体的电阻取决于导体的长度、材料和横截面积，同种材料的导体越长、横截面积越小，导体的电阻越大．
几个导体并联起来，相当于增加了导体的横截面积，总电阻要变小，并且比任何一个电阻都小．
故答案为 小，横截面积．

点评：
本题考点： 电阻的并联；影响电阻大小的因素．

考点点评： 会用决定电阻大小的因素及具体关系，理解电阻越串越大、越并越小．

乙数为：（a+b）÷2=[a+b/2]．
故选：C．

点评：
本题考点： 用字母表示数．

考点点评： 此题主要考查用甲数表示乙数，关键是明确：甲数加上b就是乙数的2倍．

第一个比的前项是6×5=30，
所以这个比例是：30：6=6：x，
30x=6×6，
30x÷30=36÷30，
x=1.2．

点评：
本题考点： 比例的意义和基本性质．

考点点评： 解决此题关键是根据比的前项、后项和比值之间的关系，先分别求得第一个比的前项，进而写出此比例即可．