（2014•孟津县二模）硝酸在受热或光照下可发生如下反应：4HNO3

A、氧气使带火星的木条复燃，利用氧气支持燃烧，属于化学变化，故A错；
B、用闻气味法鉴别酒精和白醋，只是通过气味不同鉴别，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；
C、用澄清的石灰水鉴别CO₂和CO，利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，属于化学变化，故C错；
D、用点燃法鉴别棉纤维和羊毛是利用羊毛燃烧有烧焦羽毛气味，物质的燃烧属于化学变化，故D错．
故选B．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化

A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 溶液的酸碱度测定；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性．

考点点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

A、氯化钠易溶于水，而碳酸钙不溶于水，根据溶解性用水可以鉴别，故A方法正确；
B、白酒有特殊的香味，而白醋有酸味，气味不同，可以鉴别，故B方法正确；
C、黄铜中含有的锌可以与盐酸反应产生气体，而黄金不与盐酸反应，现象不同，可以鉴别，故C方法正确；
D、酚酞在氯化钠溶液和盐酸中均为无色，现象相同，无法鉴别，故D方法错误；
故选D．

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别；金属的化学性质．

考点点评： 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求选用的鉴别方法须有明显的不同实验现象．

A、烧碱是氢氧化钠，是碱，纯碱是碳酸钠，不是碱而是显碱性的盐，故错误；
B、有氧气参加的化学反应一定是氧化反应，说法正确；
C、分解反应的生成物不一定是两种，可能的两种以上，例如高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，说法错误；
D、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水，但不是中和反应，说法错误；
故选：B

点评：
本题考点： 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；中和反应及其应用；分解反应及其应用；氧化反应．

考点点评： 本题考查反应的分类，理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键，本题难度不大．

（1）由ρ=[m/V]可得，水的质量：m=ρV=1×10³kg/m³×1.8×10^-3m³=1.8kg，
1标准大气压下水的沸点是100℃，则水吸收的热量：
Q_吸=cm（t-t₀）=4.2×10³J/（kg•℃）×1.8kg×（100℃-20℃）=6.048×10⁵J；
（2）电水壶正常工作时的功率为2000W，6min消耗的电能：W=Pt=1000W×5×60s=7.2×10⁵J；
（3）该电水壶的效率：
η=
Q吸
W×100%=
6.048×105J
7.2×105J×100%=84%．
（4）①手柄宽而扁而且有花纹，好处：增大受力面积减小对手的压强、增大接触面得粗糙程度增大摩擦；
②用三脚插头和三孔插座，使电热壶的外壳接地，防止壶身漏电时造成触电事故．
答：（1）水吸收的热量为6.048×10⁵J；
（2）电热水壶消耗的电能为7.2×10⁵J；
（3）该电热水壶的效率为84%；
（4）①手柄宽而扁而且有花纹，好处：增大受力面积减小对手的压强、增大接触面得粗糙程度增大摩擦；
②用三脚插头和三孔插座，使电热壶的外壳接地，防止壶身漏电时造成触电事故．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算．

考点点评： 本题是一道电学与热学的综合应用题，涉及到了密度公式和吸热公式、电功公式、效率公式的应用，综合性强；与生活相连，使学生觉得学了物理有用．

∵在△ABC中，D、E分别是边BC、AB的中点，AD、CE相交于点G，
∴点G为△ABC的重心，
∴AG=2GD，CG=2GE，
∴AD=3GD，CE=3GE，
∴[GE/CE]=[GD/AD]=[1/3]．
故答案为[1/3]．

点评：
本题考点： 三角形的重心．

考点点评： 本题考查了重心的定义及性质：三角形的重心是三角形三边中线的交点，重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2：1．

A、由题知，酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度的增大而减小，
测试到的酒精气体浓度越大，酒精气体传感器的电阻越小，
根据欧姆定律可知，电路电流越大，定值电阻两端的电压越大，即电压表示数越大；故A正确；
B、测试到的酒精气体浓度越小，酒精气体传感器的电阻越大，
根据欧姆定律可知，电路电流越小；故B错误；
C、酒精浓度增大时，电路电流变大，电源电压不变，根据公式P=UI可知，电路消耗的总功率变大，故C错误；
D、酒精浓度减小时，电路电流减小，电压表与电流表的比值为定值电阻的阻值，将保持不变，故D正确．
故选BC．

点评：
本题考点： 电路的动态分析．

考点点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是根据酒精气体传感器的电阻的倒数与酒精气体的浓度成正比判断酒精气体浓度越大传感器电阻会越小．

A、光敏二极管的主要材料是半导体材料．当光照发生变化时，由半导体材料做成的光敏电阻的阻值可发生变化，则可以感知条形码，故A说法正确；
B、核电站是利用铀核裂变发生链式反应释放出大量的核能来发电的，故B说法错误；
C、卫星通信依靠的是电磁波来传递信息，故C说法错误；
D、在“太阳能、天然气、风能”这些能源中，太阳能和风能是可再生能源，天然气是不可再生能源，故D说法错误．
故选A．

点评：
本题考点： 核裂变；半导体的作用；电磁波的传播；能源的分类．

考点点评： 本题考查了核裂变、半导体的作用、电磁波的传播、能源的分类，属于基础知识．

菱形ABCD中，AB=BC，
∵BE=AB，
∴BC=BE，
∴∠BCE=∠E=50°，
∴∠CBE=180°-50°×2=80°，
∵AD∥BC，
∴∠BAD=∠CBE=80°，
∴∠BAO=[1/2]∠BAD=[1/2]×80°=40°．
故答案为：40°．

点评：
本题考点： 菱形的性质．

考点点评： 本题考查了菱形的性质，等腰三角形的性质，平行线的性质，熟记各性质并准确识图是解题的关键．

A、镁和稀盐酸反应生成了氢气，有明显现象，故A错误；
B、铁和硫酸铜反应生成了红色的铜，同时溶液由蓝色变为浅绿色，有明显的现象，故B错误；
C、氢氧化钠和稀盐酸反应生成了氯化钠和水，生成了中性氯化钠溶液，没有明显现象，但是酚酞遇中性和酸性溶液不变色，而在碱性溶液中变红，所以借助无色酚酞能够判断这两者发生了反应，故C正确；
D、碳酸钙和稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，有气体生成，现象明显，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 酸的化学性质；金属的化学性质．

考点点评： 本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，要熟记物质间反应的实验现象，以便灵活应用．

①是两种物质反应生成一种物质的反应属于化合反应；②是由一种物质生成两种或两种物质的反应属于分解反应；且反应需加热才能进行，反应吸热；③是由两种化合物反应，生成另外两种化合物的反应属于复分解反应，反应放热；④是由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应属于置换反应；锌元素、氢元素反应前后化合价有变化；⑤是两种物质反应生成一种物质的反应属于化合反应；镁元素、氧元素反应前后化合价有变化；
A、②属于分解反应；故错；
B、④属于置换反应；故错；
C、②反应需加热才能进行，反应吸热；故错；
D、④锌元素、氢元素反应前后化合价有变化；⑤镁元素、氧元素反应前后化合价有变化．故对．
故选：D．

点评：
本题考点： 反应类型的判定；有关元素化合价的计算；物质发生化学变化时的能量变化．

考点点评： 解答本题要充分理解反应类型的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种反应类型做出正确的判断．

进行加热制取氧气时，没有在试管口放上一团棉花，而使不断变小的高锰酸钾的颗粒混在气体中，而使气体略显红色；俯视读数时，所读取的数值大于实际水的体积，因此，导致所量取的水小于实际配制时所需要水的体积，溶剂量偏小而导致所配制溶液的质量分数偏大；实验室制氧气的最后两个步骤是：⑤先将导管移出水槽；⑥然后再熄灭酒精灯．一定要注意⑤⑥两个步骤，如果颠倒了，就会造成水倒流而炸裂试管．
故答案为：试管口没有放一团棉花；偏大；先把导管移出水面，然后再熄来灭酒精灯

点评：
本题考点： 制取氧气的操作步骤和注意点；一定溶质质量分数的溶液的配制．

考点点评： 掌握制取氧气的操作步骤和各注意事项；了解实验数据的处理或者误差分析；掌握配制一定溶质质量分数溶液的步骤方法．

综合三视图，我们可得出，这个几何体的底层应该有6个小正方体，第二层应该有2个小正方体，
因此搭成这个几何体的小正方体的个数为6+2=8个，
故选：C．

点评：
本题考点： 由三视图判断几何体．

考点点评： 本题意在考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案．

∵∠3是△ADG的外角，
∴∠3=∠A+∠1=30°+25°=55°，
∵l₁∥l₂，
∴∠3=∠4=55°，
∵∠4+∠EFC=90°，
∴∠EFC=90°-55°=35°，
∴∠2=35°．
故答案为：35．

点评：
本题考点： 平行线的性质．

考点点评： 本题考查的是平行线的性质及三角形外角的性质，用到的知识点为：两直线平行，同位角相等．

（1）可燃物燃烧时需要同时满足两个条件：①达到可燃物的着火点，②与氧气接触；由于题目中红磷是可燃物，又与氧气接触，可知红磷要想燃烧还需要达到红磷的着火点；故答案是：达到红磷的着火点；
（2）做测定空气中氧气含量的实验时，其实验原理是：利用可燃物燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．对可燃物的要求是：只和空气中的氧气反应，且生成物不是气体；对装置的要求是：装置气密性好，防止外界空气进入集气瓶．故答案为：装置气密性好；
（3）由于题目中加入的是过量的红磷，当氧气没有时，红磷不再燃烧，说明剩下的气体不能支持燃烧；故答案为：不能支持燃烧；
（4）红磷在空气中燃烧时和空气中的氧气反应生成五氧化二磷，其化学方程式为：4P+5O₂

点燃
.
2P₂O₅；故答案为：4P+5O₂

点燃
.
2P₂O₅．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件；空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 红磷在空气中燃烧时，实际是和空气中的氧气反应，所以反应物应该是氧气而不是空气．

A、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；故A正确；
B、用天平称量时，应遵循“左物右码”的原则，化学药品不能直接放在托盘上；B实验操作违背了以上原则，故B错误；
C、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，C实验操作没用玻璃棒引流，故C错误；
D、试管口不应该向上倾斜，试管口没有放一团棉花．故D实验操作错误，故D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用；氧气的制取装置．

考点点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

面粉中主要含有糖类；羊肉中主要含有蛋白质；食盐属于无机盐；青菜中主要含有维生素．
故答案为：糖类；蛋白质．

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素．

考点点评： 化学来源于生产生活，也服务于生产生活，因此在近年的中考中，与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠

酸雨主要与空气中的二氧化硫、二氧化氮含量过高有关．
白色污染是由废弃塑料带来的．
臭氧层破坏是由于氟利昂等物质的排放造成的．
而温室效应是由于人类使用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的．
故答案选D．

点评：
本题考点： 二氧化碳对环境的影响．

考点点评： 二氧化碳、臭氧、甲烷等气体都是产生温室效应的主要气体．二氧化碳的排放主要是由于大量燃烧化石燃料造成的．值得注意的是：人呼出的二氧化碳对空气中二氧化碳含量的影响可以忽略不计．

A、硝酸铵溶于水时吸热，溶液温度降低，锥形瓶内压强降低，红墨水向左移动，故错误；
B、食盐放入水中，溶液温度不发生改变，锥形瓶内压强不发生变化，红墨水不会移动，故正确；
C、浓硫酸溶于水时放热，溶液温度升高，锥形瓶内压强升高，红墨水向右移动，故错误．
D、生石灰和水反应时放热，溶液温度升高，锥形瓶内压强升高，红墨水向右移动，故错误．
故选B．

点评：
本题考点： 溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．

考点点评： 本题属于理化合科题，属于跨学科综合题．这类题型经常表现为：化学与压强；化学与杠杆；化学与沸点等．考查最多的是化学与压强的关系，希望同学们好好把握．

（1）由题意，得：

a+b+c＝0
16a+4b+c＝0
c＝2
解得：

a＝
1
2
b＝−
5
2
c＝2．
故这个抛物线的解析式为y=[1/2]x²-[5/2]x+2．

（2）解法一：
如图1，设BC的垂直平分线DE交BC于M，交x轴于N，连接CN，过点M作MF⊥x轴于F．
∴△BMF∽△BCO，
∴[MF/CO]=[BF/BO]=[BM/BC]=[1/2]．
∵B（4，0），C（0，2），
∴CO=2，BO=4，
∴MF=1，BF=2，
∴M（2，1）…（5分）
∵MN是BC的垂直平分线，
∴CN=BN，
设ON=x，则CN=BN=4-x，
在Rt△OCN中，CN²=OC²+ON²，
∴（4-x）²=2²+x²，
解得：x=[3/2]，
∴N（[3/2]，0）．
设直线DE的解析式为y=kx+b，依题意，得：

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 本题考查了二次函数的综合运用．关键是由已知条件由待定系数法求函数解析式，以及相似三角形的性质，垂直平分线的性质和勾股定理的运用，综合性较强，有一定的难度．

A、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．
B、维C中，C、H、O三种元素质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故选项说法错误．
C、维生素C的相对分子质量为12×6+1×8+16×6=176，故选项说法正确．
D、分子是由原子构成的，其分子由碳原子、氢原子和氧原子构成的，不含氢分子和氧分子，故选项说法错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

（1）作AB⊥x轴，
∵A（2，2），
∴OA=
22+22=2
2，
∴∠AOB=45°，
∴给机器人发的指令为：[2
2，45°]；

（2）作AC=PC，由题意可知：PC=AC，设PC=x，则BC=4-x，
在Rt△ABC中：2²+（4-x）²=x²，
得x=[5/2]，
又∵tan∠BAC=[1.5/2＝
3
4]，
∴∠BAC=37°，
∵∠OAB=45°，
∴∠OAC=37°+45°=82°，
∴∠DAC=180°-82°=98°，
∴输入的指令为[2.5，98°]．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用；坐标与图形变化-旋转．

考点点评： 本题考查的是解直角三角形的应用，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形及等腰三角形是解答此题的关键．

∵扇形AOB的面积是72m²，弧AB的长度为9m，
∴S=[1/2]lr=72，
∴[1/2]×9r=72，
解得：r=16（cm），即OA=16cm．
故答案为：16．

点评：
本题考点： 弧长的计算；扇形面积的计算．

考点点评： 此题主要考查了扇形面积公式应用，正确记忆扇形面积公式是解题关键．

（1）由图可知：30℃时，该物质的溶解度为 40g；
（2）50℃时该物质的溶解度大于40g，所以将40g该物质加入到100g水中，搅拌后得到的是 不饱和溶液；而该物质在20°C时的溶解度是30g，所以将该溶液降温到20°C时可析出晶体10g；
故答案为：（1）40；（2）不饱和；10．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．

考点点评： 了解溶解度概念的含义及溶解度曲线的意义，并能结合题意分析解答，难度不大．

A、人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小，此选项符合实际；
B、中学生的质量在45kg左右，受到的重力为G=mg=45kg×10N/kg=450N．此选项符合实际；
C、人的脉搏跳动一次的时间大约1s，1min大约跳动70次；此选项符合实际；
D、人步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右，此选项不符合实际．
故选D．

点评：
本题考点： 重力大小的估测；温度；时间的估测；速度与物体运动．

考点点评： 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

作A关于OB的对称点D，连接CD交OB于P，连接AP，过D作DN⊥OA于N，则此时PA+PC的值最小，
∵DP=PA，
∴PA+PC=PD+PC=CD，
∵B（3，
3），
∴AB=
3，OA=3，∠B=60°，由勾股定理得：OB=2
3，
由三角形面积公式得：[1/2]×OA×AB=[1/2]×OB×AM，
∴AM=[3/2]，
∴AD=2×[3/2]=3，
∵∠AMB=90°，∠B=60°，
∴∠BAM=30°，
∵∠BAO=90°，
∴∠OAM=60°，
∵DN⊥OA，
∴∠NDA=30°，
∴AN=[1/2]，AD=[3/2]，由勾股定理得：DN=
3
3
2，
∵C（[1/2]，0），
∴CN=3-[1/2]-[3/2]=1，
在Rt△DNC中，由勾股定理得：DC=
12+(
3
3
2)2=

31
2，
即PA+PC的最小值是

31
2．
故选B．

点评：
本题考点： 轴对称-最短路线问题；坐标与图形性质．

考点点评： 本题考查了轴对称-最短路线问题，三角形的内角和定理，勾股定理，含30度角的直角三角形性质的应用，关键是求出P点的位置，题目比较好，难度适中．

A、铁的密度大于棉花的密度，因为相同体积的铁和棉花，铁的质量大于棉花，故A错误；
B、一定质量的物体，热胀冷缩导致体积发生变化，由公式ρ=[m/V]知，密度相应发生变化．说明物质密度与温度有关，故B正确；
C、将密闭容器的气体压缩，密度变大，体积变小，但质量不变，故C错误；
D、一杯酒精用去一半后，剩余酒精的质量和体积减小，但物质种类和状态没有变化，所以密度不变．故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 密度及其特性．

考点点评： 此题考查的是密度、质量的特点，需要清楚质量与物质多少有关，密度与物质种类、状态和温度有关．

（1）惯性：高速行驶的小汽车急刹车时还要滑行一段距离，是因为小汽车具有惯性；
（2）减小压强：安全带比较宽，是通过增大受力面积的方法，减小了安全带对人体的压强．
（3）急刹车后路面上常常留有黑色的擦痕，是轮胎与地面摩擦，机械能转化成内能．
故答案为：惯性，高速行驶的小汽车急刹车时还要滑行一段距离；能量转化，急刹车后路面上常常留有黑色的擦痕．

点评：
本题考点： 惯性；减小压强的方法及其应用．

考点点评： 本题综合考查了惯性、压强、能量转化等知识点，注重了物理和生活的联系，是中考的热点．

甲中铁丝在氧气中燃烧，生成了四氧化三铁，生成物如果直接落到瓶底，会炸裂瓶底．
故答案为：防止高温熔融物炸裂瓶底；
乙中反应生成的二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，从而防止二氧化硫气体逸出污染空气．
故答案为：防止二氧化硫污染空气．

点评：
本题考点： 水的性质和应用．

考点点评： 本题是结合课本中氧气与硫、铁这两种固体反应的实验以图示的形式展开，考查了对其化学现象和注意事项的记忆情况，注意这两个实验相同点都是集气瓶中放了水，但是它们的目的不同，找出相应的解决策略能力．

①中铜和银都不能跟硫酸亚铁溶液反应，所以不能判断铜和银的活动性顺序；
②铁可以和硫酸铜溶液反应，而银不能和硫酸铜溶液反应，所以可以判断这三种金属的活动性顺序；
③银和硫酸亚铁溶液及硫酸铜溶液都不能反应，可以判断银的活动性最弱，但是铁和铜的活动性不能比较；
④铜可以和硝酸银溶液反应，但是不能和硫酸亚铁溶液反应，所以可以判断出这三种金属的活动性顺序；
根据上述分析可以知道能够判断出铁、铜、银这三种金属的活动性顺序的为②④，即A正确．
故选A．

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用．

考点点评： 这类题为明知故问型的题目，在验证三种金属活动性强弱关系时，通常采取“三取中”的方法：取中间金属的单质或两端金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应．

摄像头的镜头相当于凸透镜，U＞2f时，凸透镜成倒立缩小的实像；
手机间是通过电磁波传递信息的．
故答案为：凸透镜成倒立缩小的实像；电磁波．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用；电磁波的传播．

考点点评： 本题将物理知识灵活地与生活实际相联系，体现出生活中处处都有物理．

混合溶液中的Cu（NO₃）₂、AgNO₃与铁发生置换反应，得到Cu、Ag，铁粉过量，所以滤出固体中含Fe；反应后的溶液中即滤液不再含的Cu（NO₃）₂、AgNO₃，而是含有生成的Fe（NO₃）₂；由于Al（NO₃）₃不与Fe发生反应，所以滤液中还含有Al（NO₃）₃；
依据该置换反应的过程是Fe十2AgNO₃=Fe（NO₃） ₂+2Ag；Fe+Cu（NO₃） ₂=Fe（NO₃） ₂+Cu反应的铁与铜银的原子量关系可知：该两个反应发生时“铁”置换银与铜时反应的铁都小于生成的“铜和银”，故溶液质量减小；该过程中共发生两个化学反应：铁和硝酸铜的置换反应，铁和硝酸银的置换反应；
故答案为：
Al³⁺ 和Fe²⁺；小；Fe+Cu（NO₃）₂=Fe（NO₃）₂+Cu（或Fe+2AgNO₃=Fe（NO₃）₂+2Ag）．

点评：
本题考点： 金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题是对金属活动性顺序的考查，解题的关键是掌握金属活动性顺序表的意义，只有这样才能做出正确的判断．

化合反应中可能发生化合价的改变，如果有单质参加反应，就一定由化合价的变化；分解反应中可能发生化合价的改变，如果有单质的生成，就一定有化合价的变化；在置换反应中因为有单质参加和单质生成，一定有化合价的变化；在复分解反应中，因为是化合物相互交换成分生成了新的化合物，一定没有化合价的变化．
故选A．

点评：
本题考点： 反应类型的判定．

考点点评： 本题主要考查了化学反应的基本类型与物质中元素化合价的关系，解题的关键是根据各类反应中物质的种类及组成特点，分析化合价的变化．

（1）他的猜想不正确；
（2）依据是：如果把打下的小铁板加热时，它的直径是增大的，据此现象可推断小孔的大小由于膨胀而变大．
故答案为：不正确；如果把打下的铁板加热，它的直径是增大的．

点评：
本题考点： 密度与温度．

考点点评： 题考查了生活中常见的热胀冷缩的现象事例，要求学生具有一定的判断问题的能力和语言表到能力．因此，在这方面要加强训．

带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明：带电的物体可以吸引轻小物体；
带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，说明力可以改变物体的运动状态．
故答案为：吸引；运动状态．

点评：
本题考点： 物体带电现象；力的作用效果．

考点点评： 本题考查了带电体的特点，力的作用效果，本题是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．

（1）氯气遇到空气中的水蒸气形成盐酸小液滴形成白雾；
（2）根据活性炭具有吸附作用，能够吸附色素、异味、有毒气体等，常常用于救援人员使用的防毒面具．
故答案为：（1）氯气与空气中的水蒸气反应，生成盐酸小液滴悬浮于空气中，产生白雾；
（2）吸附有毒气体．

点评：
本题考点： 酸的物理性质及用途；碳单质的物理性质及用途．

考点点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种研究方法是转换法．
A、利用磁感线去研究磁场问题，这种研究方法叫模型法，不符合题意；
B、分子运动看不见、摸不着，不好研究，但科学家可以通过研究墨水的扩散现象认识它，这种研究方法叫转换法；符合题意；
C、研究电流与电压、电阻关系时，采用的研究方法是控制变量法，不符合题意；
D、通过用排水转换的方法可以求出不规则物体的体积，这种研究方法叫转换法，符合题意．
故选BD．

点评：
本题考点： 物理学方法．

考点点评： 解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法．

A、由表格信息可知反应后c质量增加了3.2克，是生成物；b质量减少了0.64克，是反应物；d质量不变，可能是做催化剂，也可能是杂质．反应物还少2.56克，所以a是反应物；故A正确；
B、a反应后质量减小2.56g，所以反应后物质a的质量为3.84g，故B错误；
C、反应物是a和b，生成物是c，所以是化合反应，依据质量守恒定律可知c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类；故C正确；
D、由于是化合反应，故c一定是化合物，物质a可能是单质也可能是化合物，故D．正确；
故选B．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用．

考点点评： 解此题需认真分析各物质的质量变化情况，依据质量守恒定律仔细推敲，即可求解．

由电路图可知，R₁与R₂并联，电流表A₁测R₁支路的电流，电流表A₂测R₂支路的电流．
因并联电路中各支路两端的电压相等，
由I=[U/R]可得，电源的电压：
U=U₁=I₁R₁=0.3A×20Ω=6V，
R₂的阻值：
R₂=[U
I2=
6V/0.2A]=30Ω．
故答案为：6；30．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；并联电路的电压规律．

考点点评： 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题．

（1）t₁℃时A的溶解度是Sg，饱和溶液中溶质的质量分数的计算式[溶解度/溶解度+100g]×100%，所以A的饱和溶液中溶质与溶液质量比 [S/100+S]；
（2）A的溶解度受温度影响较大，B的溶解度受温度影响较小，所以若B中含有少量A，应用蒸发结晶的方法提纯B；
故答案为：（1）[S/100+S]；（2）蒸发结晶．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用．

考点点评： 了解饱和溶液中溶质的质量分数计算方法，能据物质的溶解度随温度变化情况分析提纯物质的方法．

碳酸镁与盐酸的反应符合碳酸盐与酸的反应规律，产物回事氯化镁、水、及二氧化碳，嚼服的好处是增大了反应物的接触面积，使反应的速度变快使药效发挥的更好．焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳气体，方程式为：C+CO₂

高温
.
2CO；一氧化碳与氧化铁反应会生成铁与二氧化碳，Fe₂O₃+3CO

高温
.
2Fe+3CO₂
故答案为：MgCO₃ +2HCl═MgCl₂+CO₂↑+H₂O；嚼食；C+CO₂

高温
.
2CO；Fe₂O₃+3CO

高温
.
2Fe+3CO₂

点评：
本题考点： 酸的化学性质；铁的冶炼；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题是一道生活实际考查题，解题的关键是利用所学的化学知识对相关的现象的分析及理解，属基础性知识考查题．

硫酸和碳酸氢铵反应生成硫酸铵、水和二氧化碳，
化学方程式为：2NaHCO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑；
二氧化碳的密度比空气大，塑料桶内生成的二氧化碳会向地面运动，植物一般生长在塑料大棚中的地面以上，放在高处是为了植物能够充分的吸收二氧化碳，以便更好的进行光合作用．
故答案为：2NaHCO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑；高处．

点评：
本题考点： 盐的化学性质；二氧化碳的物理性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类题时，首先分析题中所给的反应原理和所给物质的性质，然后依据质量守恒定律书写方程式和蔬菜大棚中植物的具体生长环境进行解答．

（1）吸盘能吸在玻璃上是由于大气压强的作用；
“擦窗机器人”的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N，“擦窗机器人”静止时处于平衡状态，即受力平衡，在竖直方向上摩擦力和重力平衡，则摩擦力大小等于重力大小20N，只要“擦窗机器人”在竖直玻璃上静止，重力不变，摩擦力就不变；
（2）由p=[F/S]得，吸盘对玻璃的压力F=pS=1.5×10⁵Pa×1.2×10^-3m²=180N．
（3）擦窗机器人8s下降的高度h=s=vt=0.1m/s×8s=0.8m，
重力做功W=Gh=20N×0.8m=16J，
重力做功功率P=[W/t]=[16J/8s]=2W．
答：（1）大气压；不变；
（2）吸盘对玻璃的压力为180N．
（3）重力做功16J，重力做功功率2W．

点评：
本题考点： 大气压的综合应用；二力平衡条件的应用；压强的大小及其计算；功的计算；功率的计算．

考点点评： 本题考查了二力平衡的特点及对压强公式、重力公式、功、功率公式的应用．物体在平衡状态下受平衡力，找出平衡力是解题关键．

浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂，氧化钙易与水反应生成氢氧化钙，故氧化钙也可做干燥剂，固体氢氧化钠易潮解，也可做干燥剂；
复合肥是指含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的化学肥料，故硝酸钾属于复合肥．
故答案为：H₂SO₄、CaO、NaOH；KNO₃．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 解答本题要掌握各种物质的性质和物质化学式的书写方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

A、鸡蛋下落过程中，质量不变，速度变大，高度减小，因此重力势能转化为动能，所以A正确；
B、纸片受力后飞出，纸片飞与烧杯之间有位置变化，纸片飞出为参照物进行判断的，所以B正确；
C、弹纸片时，纸片给手指一个作用力，因此手指感到疼说明力的作用是相互的，所以C正确；
D、鸡蛋由于受到重力的作用，因此落入杯中，所以D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 动能和势能的转化与守恒；参照物及其选择；力作用的相互性；惯性．

考点点评： 此题主要考查学生对能量转化、运动和静止的相对性、力作用的相互性以及惯性的理解和把握，难度不大，属于基础题．