想和做 胡绳

茗雅轩2022-10-04 11:39:545条回答

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智慧的花朵 共回答了12个问题 | 采纳率100%
1.第②段横线上填写最恰当的一项是(B )
A.其实是需要批评的 B.其实并不值得赞美
C.自然并不值得赞同 D.自然是需要批判的
2.第①—③段针对生活中常遇到的两种现象“空想 ”和“死做 ”展开论述,侧重论述了 “死做”是不值得赞美的
3.阅读第⑤段,填写下列空格
(1)画线句运用了设问 的修辞方法,作用是 激发读者的阅读兴趣,引发读者的思考
(2)该段举“学游泳”的例子,目的是论证想和做联结起来需要从实际出发,既要有观察,又要有行动
4.关于本文的中心论点,下列理解正确的一项是(A )
A.想和做是分不开的,一定要联结起来.
B.从实际出发,是想和做联结起来的一条路.
C.想,要靠做来证明.
D.无论什么人,不管他怎样忙,应该抽点功夫来想一想.
5.在学校里,有些同学很“用功”,学语文,就硬读课文,学数学,就死记公式,效率却不高.读了本文,请你为他们提出合理的建议,并作一点分析.
要点:不能死读书,要学会思考
1年前
liqiushi0916 共回答了1个问题 | 采纳率
http://blog.sina.com.cn/s/blog_626dfc630100ijtq.html
1年前
nemowang 共回答了1个问题 | 采纳率
1. 第②段横线上填写最恰当的一项是(B )
A. 其实是需要批评的 B. 其实并不值得赞美
C. 自然并不值得赞同 D. 自然是需要批判的
2. 第①—③段针对生活中常遇到的两种现象“空想 ”和“死做 ”展开论述,侧重论述了 “死做”是不值得赞美的

3. 阅读第⑤段,填写下列空格
(1)画线句运用了设问...
1年前
uu雪茶 共回答了1个问题 | 采纳率
1. 第②段横线上填写最恰当的一项是(B )
A. 其实是需要批评的 B. 其实并不值得赞美
C. 自然并不值得赞同 D. 自然是需要批判的
2. 第①—③段针对生活中常遇到的两种现象“空想 ”和“死做 ”展开论述,侧重论述了 “死做”是不值得赞美的
3. 阅读第⑤段,填写下列空格
(1)画线句运用了设问 的修辞方法,作用是 激发读者的阅读兴趣,引发读者的...
1年前
迷路路迷 共回答了1个问题 | 采纳率
想和做
①有些人只会空想,不会做事。他们凭空想了许多念头,滔滔不绝地说了许多空话,可是从来没认真做过一件事。也有些人只顾做事,不动脑筋。他们一天忙到晚,做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。
②我们瞧不起前一种人,说他们是“空想家”,可是往往赞美后一种人,说他们能够“埋头苦干”。能够苦干固然是好的,但是只顾埋着头,不肯动动脑筋来想想自己做的事,_______。
③这种埋头做...
1年前

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想和做 胡绳 有些人只会空想,他们凭空想了许多念头,滔滔不绝地说了许多空话,可是从来
想和做 胡绳 有些人只会空想,他们凭空想了许多念头,滔滔不绝地说了许多空话,可是从来
想和做
胡绳
有些人只会空想,他们凭空想了许多念头,滔滔不绝地说了许多空话,可是从来没认真做过一件事.
也有些人只顾做事,不动脑筋.他们一天忙到晚,做他们一向做惯的或者别人要他们做的事.他们做事的方法只是根据自己的习惯,或者别人的命令,或一般人的通例.自己一向这样做,别人要他们这样做,一般人都这样做,他们就“依葫芦画瓢”,照样做去.到底为什么要做这件事,为什么要这样做,有没有更好的办法,他们从来不想一想.
我们瞧不起前一种人,说他们是“空想家”,可是往往赞美后一种人,说他们能够“埋头苦干”.能够苦干固然是好的,但是只顾埋着头,不肯动动脑筋来想想自己做的事,其实并不值得赞美.
这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样.拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转,永远不会想一想为什么要做这件事,为什么要这样做,有没有更好的办法.能够这样想的只有人.人在劳动中不断地动脑筋,想办法,才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的,有什么意义,有什么缺点,才渐渐想出节省劳力,提高效率的方法.人类能够这样劳动,能够一面做,一面想,所以文化能够不断地进步.要不,今天的人类就只能像几万年以前的人类一样,过着最原始最简单的生活了.
一事不做,凭空设想,那是“空想”.不动脑筋,埋头苦干,那是“死做”.无论什么事情,工作也好,学习也好,“空想”和“死做”都不会得到进步.想和做是分不开的,一定要联结起来.
想和做怎样才能够联结起来呢?我们常常听说“从实际出发”这句话,这就是想和做联结起来的一条路.想的时候要从实际出发,就不能“空想”,必须去接近实际.怎样才能够接近实际?当然要观察.光靠观察还不够,还得有行动.举个例子来说,人怎样学会游泳的呢?光靠观察各种物体在水中浮沉的现象,光靠观察鱼类和水禽类的动作,那是不够的;一定要自己跳下水去试验,一次,两次,十次,几十次地试验,才学会了游泳.如果只站在水边,先是一阵子呆看,再发一阵子空想,即使能够想出一大堆“道理”来,自己还是不会游泳,对于别的游泳的人也没有好处.这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理.真正的道理是在行动中取得的经验,再根据经验想出来的.而且想出来的道理到底对不对,还得拿行动来证明:行得通的就是对的,行不通的就是错的.
一面做,一面想.做,要靠想来指导;想,要靠做来证明.想和做是紧密地联结在一起的.
在学校里,有些同学很“用功”,可是不会用思想.他们学习语文,就硬读课文.因为只读不想,同一个语言文字上的道理,在这一课里老师讲明白了,出现在别一课里,他们又不理解了.他们学习数学,就硬记公式.因为只记不想,用这个公式算出了一道题,碰到同类的第二道题就又不会算了.从旧经验里得到的道理,不能应用在新事物上,这就是不会用思想的缘故.另外也有些同学,他们能想出些省力的有效的方法,拿来记住动植物的分类,弄清历史的年代.我们固然不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法;但是我们承认,在学习各种功课和训练记忆力上,是可以有一些比较省力的有效的方法的.这些方法也得从学习的经验中取得.假如只是埋头苦读,不动脑筋想一想,那就得不到.除了学习功课以外,做种种课外活动,也要把想和做联结起来.例如开会,演说,办壁报,组织班会和学术团体,这些实际的行动,如果光凭一腔热情,埋头苦干,不根据已有的成绩和经验,想想怎样才能把这些事情做得更好
白龙洞1年前1
美迪 共回答了15个问题 | 采纳率100%
亲,您写的太深奥了百度一下即可
当代哲学家胡绳有句名言:“做,要靠想来指导;想,要靠做来证明”,由此可联想到论语十则中,孔子说过的话:
鉴证爱情1年前1
ninger2111 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
学而不思则罔,思而不学则殆