）映秀准备做一个西红柿炒鸡蛋,她洗切西红柿用了1.洗葱切葱用了2.敲蛋打蛋用了2分,洗锅2分,把锅烧热1分,将油烧热用3

下列各项中，加粗的成语使用不恰当的一项是

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a．四川省汶川县的映秀镇是一个风景优美的地方，依山傍水， 秀色可餐 ，历来为***所称道。 b．“5·12”大地震发生后，互联网及手机短信中流传着用三个“8”攻击北京奥运会的谣言，这些由***的“***功”***组织***制造的事件 不一而足 。 c．2008年5月31日，数百名韩***在首尔***进口美国牛肉，他们纷纷发表自己的看法，言辞激切，兴之所至， 上下其手 。 d．在这块巴掌大的端砚上，雕刻着《红楼梦》中的“金陵十二钗”，个个栩栩如生，可称是 鬼斧神工 。

在“5•12”汶川大地震的“抗震救灾”中，某部队接受了抢修映秀到汶川的“213”国道的任务．需要整修的路段长为4800m，为了加快抢修进度，获得抢救伤员的时间，该部队实际工作效率比原计划提高了20%，结果提前2小时完成任务，求原计划每小时抢修的路线长度．

请问这篇文字的题目叫什么?
九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生,他的班级有31名学生,汶川里氏8.0级地震发生后,只有10名左右的学生逃生,而其中两名学生是林浩救出的.原来,小林浩在倒塌的校舍自救后,马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来.随后,他又重返已倒塌的校舍又背出来一名同学,他却被塌方砸伤了胳膊.
　　小林浩在大灾面前表现出来的总代表与果敢,令我感佩有佳.而从倒塌的校舍中他救出了两名同学的勇敢行动,绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的.他的英雄之举至少说明,他知道同学不救出来就会遭遇不幸.
　　“9岁是一个什么年龄,真的让我感动.小英雄,太了不起了,你是中国人民的榜样骄傲.”人们都为小林浩竖起大拇指.小林浩的义举令人感动,而他坚强勇敢的行动也让我们想起地震灾区的另外一些孩子——背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点的11岁的张吉万；手脚受伤的情况下,靠唱歌激励自己不要入睡最终获救的罗瑶；被埋在残砖破瓦之下,靠读书缓解心中害怕的邓清清；本来已经被甩出了教室,想救出困在里面的同学,却被楼房垮塌掩埋的晏鹏；从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔“敬礼”的3岁小男孩郎铮……
　　无论是小英雄林浩勇救两位同学,还是地震灾区被救出学生的坚强,并不是孤立在于地震灾区个别孩子身上,而是一种普遍的群体行为.从某种意义上说,这些孩子在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强,充分向世人展示了人性的坚忍不拔——地震可以摧毁我们的房屋,但不可摧毁的是我们坚强的中华民族.
题目应是文章,打错了

阅读材料，回答问题。 材料一 四川汶川地震中，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。脱险后的她并没有忘记救人，毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。 材料二 进入初中以来，小玲觉得自己长大了，但父母还是把她当小孩子对待，她很反感，但又感觉有时又离不开父母；她尝试着自己做了一些事情，又经常做不好，所以经常很烦躁，又觉得困惑、害怕；她心中的郁闷总是不想和父母老师说，更倾向于把心中的想法写进自己的秘密日记中。 材料三 追星在当前中学生很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报道：为了观看心目中的偶像的演唱会，有些学生甚至逃课；有些学生对自己怎么看怎么不顺眼，非常自卑，为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病。 （1）从材料一我们可以看出生活的主旋律是什么？（3分） （2）材料一告诉我们珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外，更重要的是什么？（3分） （3）你觉得她在青春期遇到了哪些矛盾？（3分） （4）你觉得小玲该怎样缓解烦躁？（2分） （5）你认为应当怎样正确对待明星崇拜？（4分）

（2008•南充）在“5•12”汶川大地震的“抗震救灾”中，某部队接受了抢修映秀到汶川的“213”国道的任务．需要整修的路段长为4800m，为了加快抢修进度，获得抢救伤员的时间，该部队实际工作效率比原计划提高了20%，结果提前2小时完成任务，求原计划每小时抢修的路线长度．

地震不是在断层发生吗?
所有有关地震的都介绍说地震是在断层上发生,可是我看了汶川地震有关的断层的地图,那条断层应该是从映秀经过的,又根据官方公布的震中经纬度数据,在google-earth上查到震中的位置,明显不在地图上断层所经过的地方!
包括放大的地图我都有,不能解释为地图的精度问题!

地震时，映秀小学六年级女学生康洁顺利逃生。脱险后的康洁并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时可能倒塌的教学楼抢救老师和同学。这表明 ①她珍爱自己和他人的生命 ②当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽力伸出援助之手 ③她的生命因勇敢而闪烁光彩 ④人的生命是脆弱的 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

2008年5月12日，四川汶川地震时，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。脱险后的她并没有忘记救人，毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。康洁的这一行为主要表明（） A．她懂得珍爱自己的生命 B．她知道人的生命是脆弱的 C．她明白应当用生命去拯救生命 D．她认识到人生是美好

看下面,
1 在5.12汶川大地震的抗震救灾中,某部队接受了抢修映秀到汶川的“213”国道的任务,需要整修的路段长为4800米,为了加快抢修进度,获得抢救伤员的时间,该部队实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前2小时完成任务,求原计划每小时抢修的路线长度?
2 乙队单独做要超过规定日期4天才能完成,现在甲.乙两队合作3天后,剩下的部分由乙单独做,恰好在规定日期完成,规定日期是多少天?
第二题错了 是要挖一个养鱼池，甲队单独挖可以在规定的日期内完成，乙队单独挖要超过规定的日期4天才能完成。现在由甲乙两队和作3天以后，剩下的部分由乙队单独完成，恰好在规定日期完成。求规定日期是多少天？

在“5•12”汶川大地震的“抗震救灾”中，某部队接受了抢修映秀到汶川的“213”国道的任务．需要整修的路段长为4800m，为了加快抢修进度，获得抢救伤员的时间，该部队实际工作效率比原计划提高了20%，结果提前2小时完成任务，求原计划每小时抢修的路线长度．

我会给下面的句子排好队。 （　　）康洁是汶川县映秀小学6年级学生。 （　　）她努力让自己屁股着地，最后居然只有腿被划伤。 （　　）地震发生时，她正在6楼上课，意识到危险，她立即从6楼纵身跳下。 （　　）康洁对此也感到不可思议。 （　　）脱险后，康洁冒险跨进随时可能倒塌的教学楼，四处搜寻同学和老师。 （　　）看到一些老师被砸伤，康洁使出全身力气将老师往外拉。