六年级数学上册期末练习试卷加答案

1小题80×五分之四＝64千克 2小题 五分之二 ×9200＝3680万吨

大哥啊你这么多题难道一题都不会吗?!会的话自己也要想一想啊.不要光想着抄别人用智慧带给你的答案呀

把题目传上来才行呀

1、甲乙两车同时从AB两地相对开出.甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米,乙行了5小时.求AB两地相距多少千米 ?
AB距离=（4.5×5）/（5/11）=49.5千米
2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出.货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇.甲乙两地相距多少千米?
客车和货车的速度之比为5：4
那么相遇时的路程比=5：4
相遇时货车行全程的4/9
此时货车行了全程的1/4
距离相遇点还有4/9-1/4=7/36
那么全程=28/（7/36）=144千米
3、甲乙两人绕城而行,甲每小时行8千米,乙每小时行6千米.现在两人同时从同一地点相背出发,乙遇到甲后,再行4小时回到原出发点.求乙绕城一周所需要的时间?
甲乙速度比=8：6=4：3
相遇时乙行了全程的3/7
那么4小时就是行全程的4/7
所以乙行一周用的时间=4/（4/7）=7小时
4、甲乙两人同时从A地步行走向B地,当甲走了全程的14时,乙离B地还有640米,当甲走余下的56时,乙走完全程的710,求AB两地距离是多少米?
甲走完1/4后余下1-1/4=3/4
那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8
此时甲一共走了1/4+5/8=7/8
那么甲乙的路程比=7/8：7/10=5：4
所以甲走全程的1/4时,乙走了全程的1/4×4/5=1/5
那么AB距离=640/（1-1/5）=800米
5、甲,乙两辆汽车同时从A,B两地相对开出,相向而行.甲车每小时行75千米,乙车行完全程需7小时.两车开出3小时后相距15千米,A,B两地相距多少千米?
一种情况：此时甲乙还没有相遇
乙车3小时行全程的3/7
甲3小时行75×3=225千米
AB距离=（225+15）/（1-3/7）=240/（4/7）=420千米
一种情况：甲乙已经相遇
（225-15）/（1-3/7）=210/（4/7）=367.5千米
6、甲,已两人要走完这条路,甲要走30分,已要走20分,走3分后,甲发现有东西没拿,拿东西耽误3分,甲再走几分钟跟乙相遇?
甲相当于比乙晚出发3+3+3=9分钟
将全部路程看作单位1
那么甲的速度=1/30
乙的速度=1/20
甲拿完东西出发时,乙已经走了1/20×9=9/20
那么甲乙合走的距离1-9/20=11/20
甲乙的速度和=1/20+1/30=1/12
那么再有（11/20）/（1/12）=6.6分钟相遇
7、甲,乙两辆汽车从A地出发,同向而行,甲每小时走36千米,乙每小时走48千米,若甲车比乙车早出发2小时,则乙车经过多少时间才追上甲车?
路程差=36×2=72千米
速度差=48-36=12千米/小时
乙车需要72/12=6小时追上甲
8、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发,相向而行,甲从a地出发至1千米时,发现有物品以往在a地,便立即返回,去了物品又立即从a地向b地行进,这样甲、乙两人恰好在a,b两地的终点处相遇,又知甲每小时比乙多走0.5千米,求甲、乙两人的速度?

甲在相遇时实际走了36×1/2+1×2=20千米
乙走了36×1/2=18千米
那么甲比乙多走20-18=2千米
那么相遇时用的时间=2/0.5=4小时
所以甲的速度=20/4=5千米/小时
乙的速度=5-0.5=4.5千米/小时
9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米,货车小时行40千米,两列火车行驶几小时后,相遇有相距100千米?
速度和=60+40=100千米/小时
分两种情况,
没有相遇
那么需要时间=（400-100）/100=3小时
已经相遇
那么需要时间=（400+100）/100=5小时
10、甲每小时行驶9千米,乙每小时行驶7千米.两者在相距6千米的两地同时向背而行,几小时后相距150千米?
速度和=9+7=16千米/小时
那么经过（150-6）/16=144/16=9小时相距150千米
11、甲乙两车从相距600千米的两地同时相向而行已知甲车每小时行42千米,乙车每小时行58千米两车相遇时乙车行了多少千米?
速度和=42+58=100千米/小时
相遇时间=600/100=6小时
相遇时乙车行了58×6=148千米
或者
甲乙两车的速度比=42：58=21：29
所以相遇时乙车行了600×29/（21+29）=348千米
12、两车相向,6小时相遇,后经4小时,客车到达,货车还有188千米,问两地相距?
将两车看作一个整体
两车每小时行全程的1/6
4小时行1/6×4=2/3
那么全程=188/（1-2/3）=188×3=564千米
13、甲乙两地相距600千米,客车和货车从两地相向而行,6小时相遇,已知货车的速度是客车的3分之2 ,求二车的速度?
二车的速度和=600/6=100千米/小时
客车的速度=100/（1+2/3）=100×3/5=60千米/小时
货车速度=100-60=40千米/小时
14、小兔和小猫分别从相距40千米的A、B两地同时相向而行,经过4小时候相聚4千米,再经过多长时间相遇?
速度和=（40-4）/4=9千米/小时
那么还需要4/9小时相遇
15、甲、乙两车分别从a b两地开出 甲车每小时行50千米 乙车每小时行40千米 甲车比乙车早1小时到 两地相距多少?
甲车到达终点时,乙车距离终点40×1=40千米
甲车比乙车多行40千米
那么甲车到达终点用的时间=40/（50-40）=4小时
两地距离=40×5=200千米
16、两辆车从甲乙两地同时相对开出,4时相遇.慢车是快车速度的五分之三,相遇时快车比慢车多行80千米,两地相距多少?
快车和慢车的速度比=1：3/5=5：3
相遇时快车行了全程的5/8
慢车行了全程的3/8
那么全程=80/（5/8-3/8）=320千米
17、甲乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲每分钟行100米,乙每分钟行120米,2小时后两人相距150米.A、B两地的最短距离多少米?最长距离多少米?
最短距离是已经相遇,最长距离是还未相遇
速度和=100+120=220米/分
2小时=120分
最短距离=220×120-150=26400-150=26250米
最长距离=220×120+150=26400+150=26550米
18、甲乙两地相距180千米,一辆汽车从甲地开往乙地计划4小时到达,实际每小时比原计划多行5千米,这样可以比原计划提前几小时到达?
原来速度=180/4=45千米/小时
实际速度=45+5=50千米/小时
实际用的时间=180/50=3.6小时
提前4-3.6=0.4小时
19、甲、乙两车同时从AB两地相对开出,相遇时,甲、乙两车所行路程是4：3,相遇后,乙每小时比甲快12千米,甲车仍按原速前进,结果两车同时到达目的地,已知乙车一共行了12小时,AB两地相距多少千米?
设甲乙的速度分别为4a千米/小时,3a千米/小时
那么
4a×12×（3/7）/（3a）+4a×12×（4/7）/（4a+12）=12
4/7+16a/7（4a+12）=1
16a+48+16a=28a+84
4a=36
a=9
甲的速度=4×9=36千米/小时
AB距离=36×12=432千米
算术法：
相遇后的时间=12×3/7=36/7小时
每小时快12千米,乙多行12×36/7=432/7千米
相遇时甲比乙多行1/7
那么全程=（432/7）/（1/7）=432千米
20、甲乙两汽车同时从相距325千米的两地相向而行,甲车每小时行52千米,乙车的速度是甲车的1.5倍,车开出几时相遇?
乙的速度=52×1.5=78千米/小时
开出325/（52+78）=325/130=2.5相遇
21、甲乙两车分别从A,B两地同时出发相向而行,甲每小时行80千米,乙每小时行全程的百分之十,当乙行到全程的5/8时,甲再行全程的1/6可到达B地.求A,B两地相距多少千米?
乙行全程5/8用的时间=（5/8）/（1/10）=25/4小时
AB距离=（80×25/4）/（1-1/6）=500×6/5=600千米
22、甲乙两辆汽车同时从两地相对开出,甲车每小时行驶40千米,乙车每小时行驶45千米.两车相遇时,乙车离中点20千米.两地相距多少千米?
甲乙速度比=40：45=8：9
甲乙路程比=8：9
相遇时乙行了全程的9/17
那么两地距离=20/（9/17-1/2）=20/（1/34）=680千米
23、甲乙两人分别在A、B两地同时相向而行,与E处相遇,甲继续向B地行走,乙则休息了14分钟,再继续向A地行走,甲和乙分别到达B和A后立即折返,仍在E处相遇.已知甲每分钟走60米,乙每分钟走80米,则A和B两地相距多少米?
把全程看作单位1
甲乙的速度比=60：80=3：4
E点的位置距离A是全程的3/7
二次相遇一共是3个全程
乙休息的14分钟,甲走了60×14=840米
乙在第一次相遇之后,走的路程是3/7×2=6/7
那么甲走的路程是6/7×3/4=9/14
实际甲走了4/7×2=8/7
那么乙休息的时候甲走了8/7-9/14=1/2
那么全程=840/（1/2）=1680米
24、甲乙两列火车同时从AB两地相对开出,相遇时,甲.乙两车未行的路程比为4：5,已知乙车每小时行72千米,甲车行完全程要10小时,问AB两地相距多少千米?
相遇时未行的路程比为4：5
那么已行的路程比为5：4
时间比等于路程比的反比
甲乙路程比=5：4
时间比为4：5
那么乙行完全程需要10×5/4=12.5小时
那么AB距离=72×12.5=900千米
25、甲乙两人分别以每小时4千米和每小时5千米的速度从A、B两地相向而行,相遇后二人继续往前走,如果甲从相遇点到达B地又行2小时,A、B两地相距多少千米?
甲乙的相遇时的路程比=速度比=4：5
那么相遇时,甲距离目的地还有全程的5/9
所以AB距离=4×2/（5/9）=72/5=14.4千米
26、客货两车同时从甲、乙两地相对开出,途中相遇后继续前进,各到达对方出发地后立即返回,途中第二次相遇,两次相遇地点间相距120千米客车每小时行60千米,货车每小时行48千米,甲乙两地相距多少千米?
客车和货车的速度比=60：48=5：4
将全部路程看作单位1
那么第一次的相遇点在距离甲地1×5/（5+4）=5/9处
二次相遇是三个全程
那么第二次相遇点距离乙地1×3×5/9-1=5/3-1=2/3处
也就是距离甲地1-2/3=1/3处
所以甲乙距离=120/（5/9-1/3）=120/（2/9）=540千米
27、一辆客车和一辆货车同时从A,B两地相对开出,5小时相遇,相遇后两车又各自继续向前行驶3小时,这时客车离B地还有180千米,货车离A地还有210千米,AB两地相距多少千米?
两车每小时共行全程的1/5
那么3小时行全程的1/5×3=3/5
所以全程=（180+210）/（1-3/5）=390/（2/5）=975千米
28、甲乙由AB两地相向出发,甲速是乙速的4/5,甲乙到达B,A地后,向AB相向返回,且甲速提高1/4乙速提高1/3,已知甲乙两次相遇点相距34km,求AB两地间距离?
将全部的路程看作单位1
因为时间一样,路程比就是速度比
甲乙路程比=速度比=4：5
乙的速度快,乙到达A点,甲行了1×4/5=4/5
此时乙提速1/3,那么甲乙速度比=4：5×（1+1/3）=3：5
甲走了1-4/5=1/5,那么乙走了（1/5）/（3/5）=1/3
此时甲提速,速度比由3：5变为3（1+1/4）：5=3：4
甲乙距离1-1/3=2/3
相遇时乙一共走了1/3+（2/3）×4/（3+4）=1/3+8/21=5/7
也就是距离A地5/7的全程
第一次相遇时的相遇点距离A地4/9全程
那么AB距离=34/（5/7-4/9）=34/（17/63）=126千米
29、小明5点多起床一看钟,6字恰好在时针和分针的正中间（即两针到6的距离相等）,这时是5点几分?
设此时是5点a分
分针每分钟走1格,那么时针每分钟走5/60=1/12格
根据题意
a-30=5-a/12
13/12a=35
a=420/13分≈32分18秒
此时是5点32分18秒
此处的30和5表示30格和5格,即钟面上的1格
看作特殊的行程问题
30、一艘游船在长江上航行,从A港口到B港口需航行3小时,回程需要4小时30分钟,请问一只空桶只靠水的流动而漂移,走完同样长的距离,需用几小时?顺流速度1/3,逆水速度=1/4.5=2/9
流水速度=（1/3-2/9）/2=1/18
需要1/（1/18）=18小时
参考

表示不清楚你说的是那一年出版的那一本书，请给出具体的ISBN号码
或者直接用手机拍张图片上传

把图传上来

1.一个厂计划全年生产洗衣机6万台,实际生产了7.2万台,超过了百分之几?
2.小强看一本60页的科技书,上午看了总页数的 ,下午看了总页数的20%,还余下多少页没有看?
3.某小学高年级有320人,占全校总人数的 ,低年级是全校人数的 ,低年级有学生多少人?
4.一批金龙鱼食用调和油共400桶,第一天卖出 ,第二天卖出剩下的 ,第二天卖出多少桶?
5.一批零件,师傅单独做20天完成,徒弟单独做30天完成,师徒合做4天后,还剩下这批零件的几分之几没有做?
6.修一条公路,现已完成了全程的 ,离中点还有25千米,这条公路有多长?
7.运输队去仓库运水泥,第一天运出总数的 ,第二天运进水泥36吨,两天正好运出总数的 ,仓库里原有水泥多少吨?
8.六（1）班某天到校上课48人,有两人请病假,求这一天的出勤率.
8.有三根绳子,第一根 米,比第二根 长 米,第三根比第二根长 米,第三根绳子有多长?
9.一台电视机原价1500元,现价1200元,这台电视机现价是原价的百分之几?这台电视机降低了百分之几?
11.一辆客车和一辆货车上午8：00分别从甲、乙两地出发相向而行,客车每小时行60千米,当行了全程的7/12时与货车相遇.已知货车行完全程要8小时,相遇时是什么时刻?
12.甲、乙两个养鸡场,鸡的总只数相等,甲养鸡场公鸡的只数是乙养鸡场母鸡只数的 ,乙养鸡场公鸡只数是甲养鸡场母鸡只数的 ,乙养鸡场母鸡只数是甲养鸡场母鸡只数的几分之几?
13.少先队员种树,已知成活率是94%,未活的比成活的少44棵,一共种了多少棵树?
15.甲、乙两列火车同时从A地向相反的方向行使,分别开往B地和C地.已知A、B之间的路程是A、C之间路程的9/10.当甲车行使60千米时,乙车行使的路程与剩下路程的比是1：3,这时两列火车离目的地的路程相等.求A、C两地之间的路程.
16.A、B两个仓库共有粮食100吨,如果A仓运进8吨,B仓运走 ,那么两个粮仓的粮食就相等.A、B粮仓原粮食各多少吨?
17.李师傅改进技术后,每天制造零件120个,比原来每天多生产 ,李师傅原来每天制造零件多少个?
18.果园里有桃树150棵.梨树的棵数是桃树的 ,又是苹果树的 .苹果树有多少棵?
19.一根绳子,第一次剪去全长的 ,第二次剪去 米,还剩2.05米.这根绳子原来长多少米?
20.生产小组生产一批零件,原计划21天,平均每天生产1800个,实际生产的零件是计划的105％,实际生产了多少个零件?
21.一套课桌椅的价钱是105元,其中椅子的价钱是课桌的 .椅子的价钱是多少元?

我来帮你

。。。什么版本都不知道

1
① 3²×3.14=28.26cm² （我算的答案有可能不对,可能你自己还得算一遍）
② （6除以2）²乘3.14= （跟上面的一样)
③ 5²乘3.14=78.5
2 3.77除以3.14=1.2m（保留一位小数）
3 66cm=0.66m
2000除以[（66除以2）² 乘3.14乘100]≈9.56分钟

王大叔用48米长的篱笆靠墙围一块长方形菜地.这个长方形的长和宽的比是5：2.这块菜地的面积是多少?
设长可宽分别为5a米,2a米
根据题意
5a+2a×2=48（此时用墙作为宽）
9a=48
a=16/3
长=80/3米
宽=32/3米
面积=80/3×16/3=1280/9平方米
或
5a×2+2a=48
12a=48
a=4
长=20米
宽=8米
面积=20×8=160平方米
仅供参考

小学六年级数学（下）第二单元测试卷
姓名 班级 得分
一、填空题.（18分）
1．圆柱的侧面展开图是（）,一个圆柱的底面直径是2厘米,高4厘米,这个圆柱的侧面积是（ ）平方厘米.
2．从圆锥的顶点到（ ）的距离是圆锥的高,圆锥有（ ）条高.
3．一个圆柱的底面直径和高都是8厘米,它的侧面积是（）平方厘米,表面积是（ ）平方厘米,体积是（ ）立方厘米.
4．一个圆锥的底面直径是8分米,高是6分米,它的体积是（ ）立方分米.
5．等底等高的圆柱和圆锥,如果圆柱的体积是27立方厘米,那么圆锥的体积是（ ）立方厘米；如果圆锥的体积是27立方厘米,那么圆柱的体积是（ ）立方厘米.
6．一个圆柱的底面半径是3厘米,侧面展开后是一个正方形,这个圆柱的底面周长是（ ）厘米,侧面积是（ ）平方厘米,体积是（ ）立方厘米.
7．一个圆柱和一个圆锥等底等高,已知它们的体积相差16立方厘米.它们的体积之和是（ ）立方厘米.
8．把一根圆柱形木料,削成一个最大的圆锥体,削去部分体积是圆锥体积的（ ）,是圆柱体积的（ ）.
9．把3个同样的圆柱形容器中装满水,倒入一个底面积与它们相等的圆柱形容器中,水面高6厘米.每个圆锥形容器的高是（ ）厘米.
10．一张直角三角形的硬纸片,两条直角边分别是3厘米、6厘米.以它的一条直角边为轴旋转一周,得到的立体图形体积最大是（ ）立方厘米.
二、判断题.（4分）
1．圆锥体积是圆柱体积的 .…………………………………（ ）
2．一个圆锥的底面积扩大5倍,高不变,体积也扩大5倍.…（ ）
3．如果圆锥的体积是圆柱的 ,那么他们一定等底等高.…（ ）
4．底面半径是 厘米,高是 厘米的圆柱表面积是2∏ （ ＋ ）平方厘米.………………………………………………………（ ）
三、选择题.（4分）
1.如果圆柱体的底面半径扩大2倍,高不变,它的体积扩大（ ）
A.2 B.4 C.8
2.把一个圆柱体削去18立方厘米,得到一个最大的圆锥体,圆锥体的体积是（ ）立方厘米.
A.29 B.18 C.27
3.圆柱的体积比与它等底等高的圆锥体积大（ ）.
A.B.C.2倍
4．一个圆柱和一个圆锥的底面半径与高都分别相等,它们的体积差是24立方分米,圆柱的体积是（ ）立方分米.
A.8 B.32 C.36
四、计算题.（32分）
1．求下面圆柱的侧面积.（单位：厘米）
2．求下面各圆柱的表面积.
（1）底面半径3厘米,高8厘米.（2）底面直径6分米,高9分米.
3．求下面各形体的体积.
五、操作.（8分）
1．下面是一张长方形纸片,如果以线段 为轴旋转产生的圆柱形体积最大；如果以线段 为轴旋转产生的圆柱形体积最小.请你在图上画上线段 与 .
2．工人师傅把一张长方形的白铁皮按下图裁剪后,做成一个圆柱形铁皮罐（接头处不算,）求这张白铁皮长与宽的比.（阴影部分是做成后剩下的白铁皮）
六、应用题.（34分）
1．一台压路机的滚筒长1.6米,直径是0.5米.这台压路机滚动一周压过的路面是多少平方米?
2．做一个底面直径是6分米、高8分米的无盖铁皮水桶,至少需要多少平方分米的铁皮?
3．一个圆柱体的高是5分米,侧面积是62.8平方分米,它的底面积是多少平方分米?体积是多少立方分米?
4．一个圆锥形小麦堆,底面直径6米,高2.4米,每立方米小麦重1.2吨.这堆小麦重多少吨?
5．挖一个圆柱形的水池,底面直径是4米,深3米.在池的周围和底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?这个水池可储水多少立方米?
6．捆扎一个底面直径30厘米、高10厘米的圆柱形
蛋糕（如右图）,底面呈十字形,打结用去绳子
12厘米,一共需包装绳多少厘米?
7．把一个底面半径5厘米、高6厘米的圆锥铁块放入到装有水的圆柱形容器中,完全浸没.已知圆柱的内直径是20厘米.铁块放入水后,水面会上升几厘米?
思考题：
1． 一个圆锥的底面周长是15.7厘米,高是3厘米.从
圆锥的顶点沿着高将它切成两半后,表面积之和比原圆
锥的表面积增加了多少平方厘米?
2．有两个底面半径分别为6厘米、8厘米且高度相等的圆柱形容器甲和乙,把装满甲容器里的水倒入空的乙容器中,水深比容器乙的高度的 低1厘米,求两个容器的高度.

80-80×8分之1
＝80-10
＝70﹙分贝﹚

我建议你买本教参

甲、乙、丙三辆车同时从同一地点出发,沿同一条公路追赶前面骑自行车的人,甲车每小时行54千米,乙车每小时行48千米,甲车6小时追上骑自行车失,乙车7小时追上骑自行车的人,丙车14小时追上骑自行车的人,问：丙车每小时行多少千米?
设骑车人的速度是a千米/小时
（54-a）×6=（48-a）×7
324-6a=336-7a
a=12千米/小时
骑车人距离甲乙丙最初的距离差=（54-12）×6=252千米
那么丙的速度=252/14+12=18+12=30千米/小时

六年级数学上册教案说明第二单元（一）
二、分数乘法
1.分数乘法
（一）教学目标
1.理解并掌握分数乘法的计算方法,会进行分数乘法计算.
2.理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并会应用这些运算定律进行一些简便计算.
3.会解答求一个数的几分之几是多少的实际问题.
4.理解倒数的意义,掌握求倒数的方法.
多的贴不上来了

三年级得到
540/(2+3+4)*2=120本；
四年级得到
540/(2+3+4)*3=180本；
五年级得到
540/(2+3+4)*4=240本；

2010-2011人教版六年级上册数学期末试卷 时间：（80分钟） 班级 ：六年一班 姓名 ：陈雨欣 成绩 一、填空（20%）1、45分=（ ）时 450千克=（ ）吨。2、25%的计数单位是（ ），它有（ ）这样的计数单位，再加上（ ）个这样的计数单位就等于1。3、：化成最简整数比...

用手画
你把题目说一下好不,不然不好答

2×3.14×32＋100×2＝400.96（m）
3.14×32×32＋100×（32×2）＝9615.36（m2）

一、制订切实可行的复习计划，并认真执行计划。制订复习计划要全面了解学生的学习情况，切实把握复习的具体内容，贯彻落实大纲的精神，使复习具有针对性、目的性和可行性。领会大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。大纲是复习的依据，教材是复习的蓝本。教师要认真研究大纲，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。教师要能够根据平...

题在哪里？没有办法哟。

69~3/(1-1/3)=9 9-3=6

这单元的重点是,一、懂得从各方面观察到各方面的画面,可以画出来.有些立体图形会有凸型或凹型,懂得如何在这些情况下得到平面图形的信息.二、知道从不同角度观察物体会看到不同物体的道理,也就是,爬得越高看到的越清楚、全面.爬得越低,看到的物体越模糊.（是在有妨碍物的情况下.）

分数应用题吗?用一下关系式
单位“1”的量×几分之几=分率对应量
单位“1”的量×（1+几分之几）=分率对应量
单位“1”的量×（1-几分之几）=分率对应量
这里如果单位“1”的量知道就用乘法,不知道就用除法或方程解.

把不会的题就发上来 要么就去精锐那边跟老师请教也是可以的

、38 ＋38 ＋38 ＋38 =（38 ）×（4 ）=（ ）
2、12个 56 是（ ）；24的 23 是（ ）.
3、1013 的倒数是（ ）；（ ）和 14 互为倒数.
4、甲数的 等于乙数,是把( )看作单位“1”,（ ）是（ ）的 .
5、在○里填上＞、＜或=
56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 25 ×2 ○ 25 ×
6、边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米,面积是（ ）平方分米.
7、六（1）班有50人,女生占全班人数的 25 ,女生有（ ）人,男生有（ ）人.
8、一袋大米25kg,已经吃了它的25 ,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg.
9、电影票上第一排二号通常记作（1,2）,其和是3,那么和为4的座位记作（ ）.
1、看图列式计算
六、解决问题我最行!（24分）.
1、已知甲乙两地相距160千米,一辆汽车从甲地开往乙地,已经走了全长的 ,这俩汽车还有多远到乙地?
2、一个果园占地20公顷,其中的 25 种苹果树,14 种梨树,剩下的地种橘子,种橘子多少公顷?
3、某鞋店进来皮鞋600双.第一周卖出总数的 15 ,第二周卖出总数的 38 .
⑴两周一共卖出总数的几分之几?
⑵两周一共卖出多少双?
⑶还剩多少双?
4、六年级同学给灾区的小朋友捐款.六一班捐了500元,六二班捐的是六一班的45 ,六三班捐的是六二班的 98 .六三班捐款多少元

建议你把题目也公布!

用数对.

A.B两港相距75千米,客船往返两港需20小时,已知顺流速度是逆流速度的3倍,货船的静水速度是客船静水速度的2倍,那么货船往返两港需多少小时?
顺流速度是逆流速度的3倍
那么顺流航行时间与逆流航行时间之比为1：3
所以顺流航行时间=20×1/（1+3）=5小时
逆水航行时间=20-5=15小时
客船的顺流速度=75/5=15千米/小时
逆流速度=75/15=5千米/小时
静水速度=（15+5）/2=10千米/小时
水流速度=（15-5）/2=5千米/小时
货船的静水速度=10×2=20千米/小时
货船往返两港需要时间：75/（20+5）+75/（20-5）=3+5=8小时

6.把计算结果相等的算式连起来.
15/22x2/5x5/2 =6/11x5/4 1/5x(1+1/2) =6/5x1/12x3 1/3x3 =100/9x9/100
7.严重的水土流失致使每年大约有16亿吨的泥沙流入黄河,其中1/4的泥沙沉积在河道中,其余被带到入海口.有多少亿吨泥沙被带入到海口?
8.今天卖出晚报120份,晨报比晚报少卖1/4.晨报卖出多少份?
9.鸡的孵化期是21天,鸭的孵化期比鸡长1/3.鸭的孵化期是多少天?
10.磁悬浮列车运行速度可达到430千米/时,普通列车比它慢36/43.普通列车的速度是多少?

六年级数学上册期末试卷用英语
Sixth grade mathematics w.-w final papers in English

其实我觉得还是自己动手做比较好.答案不一定正确,仅供参考,别人都是不可信的,只有自己才永远是正确的
75+82/2=78.5 m
78.5/3.14=25 25/2=12.5m s=πR2 =12.5*12.5*3.14=156.25*3.14=490.625 m2

六年级数学上册教案说明第二单元（一）
二、分数乘法
1.分数乘法
（一）教学目标
1.理解并掌握分数乘法的计算方法,会进行分数乘法计算.
2.理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并会应用这些运算定律进行一些简便计算.
3.会解答求一个数的几分之几是多少的实际问题.
4.理解倒数的意义,掌握求倒数的方法.
多的贴不上来了 请看参考资料

化简：24：36
=（24÷12）：（36÷12）
=2：3
0.75：1
=（0.75×4）：（1×4）
=3：4
4分之3：10分之9
=（3／4×20／3）：（9／10×20／3）
=5：6