（2013•建邺区一模）小明就本班同学“上网情况”进行了一次调查统计．下面是他通过收集数据后，绘制的两幅不完整的统计图．

∵反比例函数y=[2/x]的图象经过点A（1，m），
∴2=1×m，
解得 m=2．
故选：B．

点评：
本题考点： 反比例函数图象上点的坐标特征．

考点点评： 本题主要考查反比例函数图象上点的坐标特征．所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积应等于比例系数．

（1）B为黑色固体，根据常见的黑色固体，可以假设B为氧化铜，那么A应该为氢氧化铜，而甲为单质，且可以和单质乙互为生成物，并且能够和B反应，所以可以判断甲为氢气，而乙为活泼金属，例如铁，D可以生成甲，则可以判D为盐酸或是硫酸；A可以生成C，D通过反应也可以生成C，A、C、D、E为不同类别的物质，所以可以判断C为水，根据D为酸，结合酸的性质及刚才的推断，可与判断E为盐类，由题意可知E为难溶性固体，所以可以判断E为碳酸钙，那么G为二氧化碳，进而判断F为碳酸钠，而H为一氧化碳；
（2）根据（1）的解答可以知道G为二氧化碳，而H为一氧化碳，所以它们的组成元素相同；
（3）根据（1）中的解答可以知道A为氢氧化铜，而B为氧化铜，所以该反应为：Cu（0H）₂

△
.
CuO+H₂0；F为碳酸钠，而E为碳酸钙，所以该反应为碳酸钠和氢氧化钙的反应，该化学方程式为：Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
故答案为：（1）CaCO₃；
（2）组成元素相同；
（3）Cu（0H）₂

△
.
CuO+H₂0；Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 本题考查框图题中物质的推断，能够综合考查学生解决问题的能力，学生应熟悉物质的颜色及物质之间的相互反应的现象和产物，在猜测的基础上进行验证，并注意元素守恒在框图推断中的重要应用．

A、玻璃钢茶几是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料．
B、人面鱼纹彩陶盆属于硅酸盐材料，不属于复合材料．
C、金刚石薄膜碳的单质，不属于复合材料．
D、银质器皿是用银制成的，属于金属材料．
故选A．

点评：
本题考点： 复合材料、纳米材料．

考点点评： 了解解复合材料的特征，复合材料并不是简单搭配，而是通过物理或化学的方法融合成具有新性能的材料．

A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体能与空气中的水蒸气结合产生白雾现象，故A正确；
B、稀盐酸和稀硫酸能与金属氧化物反应，可以用于清除金属表面的锈，故B正确；
C、洗涤剂具有乳化作用，能将油滴乳化为小珠滴易于洗涤，故C正确；
D、铁制品表面的铁锈是疏松多孔的结构，能吸收水分，加快金属的锈蚀，故D错误；
故选D．

点评：
本题考点： 酸的物理性质及用途；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质．

考点点评： 本题考查了课本的基础知识，完成此题，可以依据已有的物质性质进行．

灯泡正常工作时的电流I_灯=
P灯
U灯=[0.9W/3V]=0.3A，灯泡的电阻R_灯=
U灯
I灯=[3V/0.3A]=10Ω．
比较灯泡、变阻器允许通过的最大电流和电流表的量程可知，0.3A＜0.6A＜1A，故电路中的电流不得超过0.3A．
此时电路中的总电阻R_总1=[U
I灯=
4.5V/0.3A]=15Ω，
∵灯泡与变阻器串联
∴滑动变阻器的最小电阻R_小=15Ω-10Ω=5Ω．
滑动变阻器阻值增大时，电压表的示数不得超过3V，
则灯泡此时两端的电压=4.5V-3V=1.5V，
电路中的电流I′=[1.5V/10Ω]=0.15A，
滑动变阻器此时的最大阻值R_大=[U′/I′]=[3V/0.15A]=20Ω．
所以，滑动变阻器接入电路的阻值范围是5～20Ω；
电压表的最小值U_小=I_灯R_小=0.3A×5Ω=1.5V，
电压表的最大值U_大=I′R_大=0.15A×20Ω=3V，
所以，电压表的示数变化范围是 1.5～3V．
故答案为：5～20；1.5～3．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用．

考点点评： 滑动变阻器的作用就是要保护电路中的各元件，并改变电路的电流、电压大小，在确定滑动范围时，应重点关注电流与电压的变化，找出最大值和最小值才能最终确定其范围，具体电路中，尤其要关注多个电压或电流的情况，必须保证每一个元件都不能超过其工作要求．

（1）当匀速拉动物体时，物体受平衡力，根据二力平衡的知识，测力计的拉力与摩擦力大小相等．f=F_拉=2.8N．
（2）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；当拉力改为4N时，接触面的粗糙程度和压力都没变，因此滑动摩擦力仍然为2.8N．
（3）拉力做功W=FS=4N×0.5m=2J．
故答案为：2.8；2.8；2．

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用；功的计算．

考点点评： 本题主要考查了学生对二力平衡条件的应用、影响滑动摩擦力大小因素以及功的计算公式的掌握和运用．

Ⅰ．结构：
钠在元素周期表中处于第三周期的开头；
碱在溶液中都可以电离出相同的氢氧根离子；
Ⅱ．制备：
实验室用纯碱和氢氧化钙反应制备烧碱，反应的化学反应方程式为Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；
Ⅲ．性质及变化：
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中容易吸水潮解，因此能用作某些气体的干燥剂；
（2）NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O；
a、镁条可以和稀硫酸反应产生气体，因此加入镁条不产生气泡，则说明反应；
b、酚酞遇碱变红，因此滴加酚酞，若不变红，则说明反应；
c、硫酸铜能和氢氧化钠反应生成蓝色絮状沉淀，因此滴加硫酸铜溶液，若无蓝色絮状沉淀，则说明反应；
d、因硝酸钡和硫酸、硫酸钡反应都产生沉淀，因此无法用来判断是否反应；
故选d；
Ⅳ．保存：
因氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质；
（1）盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，若滴加稀盐酸产生气泡，说明已变质，可排除I；
（2）氢氧化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，要检验氢氧化钠，就不能引入氢氧根离子；
（3）滴加氯化钙溶液有白色沉淀产生，说明溶液中有碳酸钠，说明已变质；氯化钙、氯化钠溶液显中性，滴加酚酞溶液变成红色，说明溶液中有氢氧化钠；
（4）可通过测定产生气体的质量或产生白色沉淀的质量，再通过计算可得到氢氧化钠的变质情况．
故答案为：Ⅰ开头；OH^-
ⅡNa₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；
Ⅲ（1）吸水潮解；（2）2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O；d；
Ⅳ2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；
（1）稀盐酸；I
（2）不能；
（3）现象A有白色沉淀产生，现象B溶液变成红色；
（4）产生气体的质量或产生白色沉淀的质量．

点评：
本题考点： 碱的化学性质；常见碱的特性和用途．

考点点评： 本题考查了碱的性质和一些碱的特性，根据题中的问题结合学过的知识进行分析解答，难度不大．

（1）①由已知：灯的最大电流：I_额=
P额
U额=[1.25W/2.5V]=0.5A，
因为R、L和电流表串联，所以电路中的最大电流为：I_max=I_额=0.5A．
电路中的最小电阻为：R_总最小=
U总
Imax=[4.5V/0.5A]=9Ω，
∵灯的电阻：R_灯=
U额
I额=[2.5V/0.5A]=5Ω，
滑动变阻器的电压最小电阻为：
R_滑最小=R_总最小-R_灯=9Ω-5Ω=4Ω．
②因为电压表的量程为0～3V，测量的是滑动变阻器两端的电压，
所以滑动变阻器的电压最大值为U_滑最大=3V，此时滑动变阻器的阻值最大，电路中的电流最小：
I_min=I_灯=
U灯
R灯=
U总−U滑最大
R灯=[4.5V−3V/5Ω]=0.3A，
∴滑动变阻器的最大值为：R_滑最大=
U滑最大
Imin=[3V/0.3A]=10Ω．
所以滑动变阻器阻值变化的范围是4Ω≤R≤10Ω．
（2）电路的最大功率为
P_总最大=U_总×Imax=4.5V×0.5A=2.25W．
答：（1）滑动变阻器阻值变化的范围是4Ω≤R≤10Ω；
（2）该电路的最大功率是2.25W．

点评：
本题考点： 电路的动态分析．

考点点评： 本题利用灯泡的额定功率和额定电压求出额定电流，来确定电路的最大电流，来确定最小电阻，求出滑动变阻器的最小电阻；利用滑动变阻器的最大电压，确定灯泡的最小电压，确定灯泡的最小电流，确定电路的最大电阻，求出滑动变阻器的最大电阻；以上两个部分是解决本题的关键．

（1）B是单质，则B是铁，故填：Fe；
（2）C能一步直接转化为E，则C可能是氧化钙，E是氢氧化钙，故填：CaO+H₂O=Ca（OH）₂；
（3）B是铁，C是氧化钙，E是氢氧化钙，能与氢氧化钙反应的物质是硫酸铜或盐酸，故D是硫酸铜或盐酸，A能与氧化钙反应，故A可能是盐酸，故A是盐酸，D是硫酸铜，故填：．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；酸的化学性质；碱的化学性质．

考点点评： 本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是依据题干叙述找准解题的突破口，然后推导出其他物质的化学式．

A、单宁酸的化学式C₇₆H₅₂O₄₆，单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，含有碳元素所以属于有机化合物但不是高分子化合物，故A错误；
B、每个单宁酸分子碳原子、氢原子和氧原子构成，故B错误；
C、单宁酸中某元素的质量分数=[该元素相对原子质量的和/相对分子质量]×100%可知，单宁酸中氢元素的质量分数最小，故C正确；
D、碳氢氧三种元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46）而不是76：52：46，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 有机高分子材料的分类及鉴别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．

考点点评： 化学式可以表示宏观、微观及数量关系三种意义：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；③量的意义：a．表示物质的一个分子中各原子个数比；b．表示组成物质的各元素质量比．

海湾战争中的海湾是指波斯湾．
故选：C．

点评：
本题考点： 海陆分布概况．

考点点评： 本题考查知识点简单，牢记即可．

（1）测金属块密度应先测质量再测体积，所以测金属块的密度正确的实验操作顺序是ECADB．
（2）表中缺少用量筒放入金属块后的总体积V₂/cm³；
金属块的质量=砝码质量+游码质量，即金属块的质量：m=50g+2.4g=52.4g，
量筒1个大格表示10cm³，分度值为2cm³，则水和金属块的总体积V₂=80cm³，
金属块的体积V=80cm³-60cm³=20cm³，
金属块的密度：ρ=[m/v]=
52.4g
20cm3=2.62g/cm³=2.62×10³kg/m³
故答案为：（1）ECADB；
（2）
金属块的质量
m/g
量筒中水的体积
V₁/mL ②放入金属块后的总体积V₂/cm³ 金属块的密度
ρ/（ kg•m^-3）
①52.4 60 ③80 ④2.62×10³

点评：
本题考点： 固体的密度测量实验．

考点点评： 本题考查知识面比较广，测量固体密度的实验步骤的设计能力，天平的使用和读数，量筒的读数，密度的计算，属于中档题．

当光从水中斜射入空气中时，同时在水中发生反射，在界面处发生折射，折射角大于入射角．
①在法线右侧水中作反射光线，使反射角等于入射角；
②在法线右侧空气中作折射光线，使折射角大于入射角．
如图甲所示：
（2）通电螺线管外部的磁感线从N极指向S极；伸出右手使右手大拇指指示螺线管的右端（N极），四指弯曲所指的方向为电流的方向，由此可知电流从螺线管的左边流出、右边流入，电源的左边为正极、右边为负极，如图乙所示：
（3）确定支点O，从O向F₂的作用线引垂线，垂线段的长度即为阻力臂L₂．
根据图示，最长的动力臂是从O点到A点的距离，然后过A点做OA的垂线，方向指向盆，做出力F₁的示意图．如图丙所示：

点评：
本题考点： 作光的反射光路图；力臂的画法；作光的折射光路图；通电螺线管的极性和电流方向的判断．

考点点评： （1）在两种透明介质的界面上，反射和折射一般是同时发生的，反射与入射在同种介质中，折射与入射在两种介质中，反射角等于入射角，光由空气斜射入其它透明介质中时，折射角小于入射角，光由其他透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角．
（2）右手螺旋定则（安培定则）涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈的绕向．在具体的题目中，知二求一．由此来突破此题．
（3）此题考查了杠杆中的力臂的画法和杠杆中的最小力问题．根据力臂的概念，最重要的是找到支点、和两个力，从而可以根据概念正确地做出力臂；要做出最小的力，关键是确定最长的力臂，即从支点到力的作用点的距离．

由图知，有2段绳子承担物重，若重物提升h=3m，绳子末端移动距离s=2h=2×3m=6m．
拉力做的有用功：
W_有用=Gh=400N×3m=1200J；
拉力做的总功：
W_总=Fs=250N×6m=1500J．
该机械的效率：
η=
W有用
W总×100%=[1200J/1500J]×100%=80%；
当提升重物的重力增加，做的有用功就变大，而额外功几乎不变，故机械效率变大．
故答案为：1500；80%；变大．

点评：
本题考点： 滑轮（组）的机械效率；功的计算．

考点点评： 本题考查了滑轮组机械效率的计算，关键有二：一是n的确定（直接从动滑轮上引出的绳子股数），二是有用功和总功的区分（根据我们的目的分析）．

（1）实验中，让小车从相同的高度滑下，是为了让速度相同，第一次是单独小车滑下，第二次在小车上增加的了砝码，是为了改变小车的质量，因此这样设计的目的是为了研究动能与质量的关系；
（2）小车的速度相同，小车的质量越大，撞击木块后，木块运动的距离越远，所以可得出结论：速度一定时，质量越大，动能越大．
故答案为：（1）小车；质量；（2）速度一定时，质量越大，动能越大．

点评：
本题考点： 探究影响物体动能大小的因素．

考点点评： 明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能大小时运用了转换法．

A、水银不是银，是汞．
B、干冰不是冰，是固体二氧化碳．
C、生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙．
D、酒精俗称乙醇．
故选D

点评：
本题考点： 物质的微粒性．

考点点评： 本题主要考查了物质的名称和俗称方面的问题．

苹果是北方地区的温带水果，我国北方平原广阔，耕地多，但热量较低，降水较少，以旱地为主，主要粮食作物是小麦．
故选：C．

点评：
本题考点： 主要粮食作物和经济作物的分布．

考点点评： 各地区应根据当地的自然地理条件和经济社会状况，因地制宜地发展农业．

A、当仅闭合S₂、S₃时，灯泡L₁被短路，所以只有灯泡L₂亮，故A错误；
B、当仅闭合S₃时，L₁、L₂串联，电路总电阻R=10Ω+10Ω=20Ω，故B正确；
C、当仅闭合S₁、S₃时，灯泡L₂被短路，所以只有灯泡L₁亮，电流表的示数为I=[U/R]=[6V/10Ω]=0.6A，故D错误；
D、当仅闭合S₁、S₂时，L₁、L₂并联，此时灯泡两端的电压等于额定电压，两灯泡都能正常发光，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 电路的基本连接方式．

考点点评： 本题主要考查简化电路的能力和对额定功率以及电阻的串并联特点的了解．关键是按照相关的条件简化电路．

（1）图甲中仪器A的名称是：锥形瓶；
（2）上述装置如用于实验室制取氧气的化学反应方程式为：2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑；要收集干燥的氧气需从图乙的a （填“a”或“b”）通入．
（3）如组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有C、D、G （填序号）；检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满；
（4）某同学设计了如图丙所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应）．
①由题意，已知反应物，生产物，故可写出甲试管中发生反应的化学方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有可能使其变红的原因：浓盐酸挥发出的氯化氢气体进入乙试管中溶于水形成盐酸使紫色石蕊试液变红；生成的二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红．
③要获得纯净的二氧化碳，应除掉盐酸氯化氢、水分，故应将上述气体依次通过：饱和的碳酸氢钠溶液（填物质名称）、浓硫酸等洗气瓶．
故答为：（1）锥形瓶；（2）2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑；a
（3）C、D、G；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满．
（4）①CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；②浓盐酸挥发出的氯化氢气体进入乙试管中溶于水形成盐酸使紫色石蕊试液变红；生成的二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红．③饱和的碳酸氢钠溶液

点评：
本题考点： 实验室制取氧气的反应原理；氧气的收集方法；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 掌握二氧化碳的反应原理、实验室制法、化学性质；根据题意，正确书写化学方程式．

A、④⑤中所含的溶质相等切实最多，质量分数最大，故A错误；
B、②中有未溶解的固体，故B错误；
C、溶液③④是不饱和溶液，故C错误；
D、④⑤中所含的溶质相等，故溶质质量分数相等，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数．

考点点评： 本题考查了饱和溶液和不饱和溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

（1）结合地图得知：B是本州；A是北海道；
（2）结合地图得知：E是日本海；F是太平洋；
（3）日本工业主要集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带．
故答案为：（1）本州；北海道；（2）日本海；太平洋；（3）太平洋；濑户内海．

点评：
本题考点： 日本的主要岛屿、地震带、火山和城市；日本工业布局的特点和地理意义．

考点点评： 此题考查的是日本的工业区的分布，结合图示不难回答．

电扇工作时消耗电能，大部分转化为机械能，少部分转化为内能；白炽灯工作时把电能转化为内能和光能；电烙铁工作时把电能全转化为内能；电脑是将电能转化为光能和声能．
∵它们都在额定电压下工作
∴P=P_额，实际功率P相同，
∵W=Pt，
∴工作时间相同时，三个用电器消耗的电能相同，
又∵只有电烙铁把电能全转化内能，
∴电烙铁产生的热量最多．
故选D．

点评：
本题考点： 电流的热效应、化学效应和磁效应；电功的实质．

考点点评： 注意生活中常用电器的能量转化情况：一消耗电能全转化为内能的：电熨斗、电饭锅、电烙铁、电饭锅；二消耗电能转化为内能和机械能的：电风扇、电吹风、电动机．

此游戏不公平．
理由：
列表如下：

1 2 3
1 （1，1） （1，2） （1，3）
2 （2，1） （2，2） （2，3）
3 （3，1） （3，2） （3，3）∵两数之积为偶数的一共有4种，
∴小明获胜的概率为：[4/9]，同理可得出小亮获胜的概率为：[5/9]，故此游戏不公平．

点评：
本题考点： 游戏公平性．

考点点评： 此题主要考查了列表法求概率，根据已知得出数据所有情况是解题关键．

（1）b孔流出的水喷得较远，这表明深度越大，液体压强越大；
（2）纸片升起说明它受到的合力是向上的，所以上表面的压力小于下表面的压力，也再次证明气体流速越大的位置压强越小；
故答案为：（1）深度越深；（2）小于

点评：
本题考点： 液体的压强的特点；流体压强与流速的关系．

考点点评： 本题考查电荷间的液体压强的规律和流体压强和流速的关系，主要考查学生对所学知识的综合应用能力．

设弧长为l，
∵扇形的半径为2cm，面积是[4/3πcm²，
∴
1
2]•2•l=[4/3]π，
∴l=[4/3]πcm．
故答案为=[4/3]π．

点评：
本题考点： 弧长的计算；扇形面积的计算．

考点点评： 本题考查了扇形的面积公式：S=[1/2]•l•R（l为扇形的弧长，R为半径）．

（1）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后变得发散，其折射光线的反向延长线过焦点；过光心的入射光线，经过凹透镜折射后，其传播方向不变，由此可以画出其折射光线如下图所示：
（2）力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可．过O点作垂直于F₂的垂线即为阻力F₂的力臂L₂．如下图所示：
（3）由磁感线可知两磁极相互排斥，且磁感线均指向磁铁，故两磁极均为S极，小磁针所在处磁场向上，故小磁针N极在上，S极在下．

点评：
本题考点： 透镜的光路图；力臂的画法；杠杆中最小力的问题；磁感线及其特点．

考点点评： （1）关于凸透镜或凹透镜的特殊光线的作图，把握住入射光线与对应的折射光线的特点是解决此类题目的关键．
（2）求最小的力是常见的题型，关键是要找到离支点最远的点从而做出最长的力臂．
（3）常见磁铁的磁感线的形状应牢记：如条形磁铁、蹄形磁铁、通电螺线管等．

A、秋收后燃烧秸秆肥田--焚烧秸秆同样会产生大量的CO、NO₂、SO₂以及大量的烟尘，也会污染空气，故不符合题意；
B、大量购买汽车--机动车辆排放的尾气中含有一氧化碳和氮的氧化物等，对空气有严重污染，故不符合题意；
C、用煤炉生火烧饭--燃煤会产生大量的NO₂、SO₂，也对空气产生污染，故不符合题意；
D、推广使用天然气--天然气的燃烧会产生二氧化碳和水，但天然气要比煤之类燃料产生的二氧化碳要少得多．
所以并不是不会造成污染，只是比较少，相对的洁净，导致的温室效应相对短暂．结合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 世界环境污染问题及其防治．

考点点评： 环境保护的题型是中考中较热门的考题．了解典型的大气环境问题与排放到大气中的物质的联系是解答此题的关键．

A、碳酸钠溶液属于盐溶液但显碱性，故A错；
B、质子属于带电的微粒但不是离子，故B错；
C、化合物都是由不同种元素组成的纯净物，不同种元素组成的物质有可能是纯净物，也有可能是混合物，所以不一定是化合物，故C正确；
D、在化学反应中质量和化学性质都不改变的物质不一定是该反应的催化剂，必须改变了化学反应速度，故D错．
故选C．

点评：
本题考点： 单质和化合物的概念；催化剂的特点与催化作用．

考点点评： 解答本题的关键是要知道盐溶液有的显中性，有的显碱性，有的显酸性，带电的粒子不一定是离子，知道化合物的概念和催化剂的特点，并能灵活运用它们．

（1）在安装、调整实验器材时，要先安装下面的，因为如果先安装上面的，下面不一定合适．所以先固定A装置，再调整B装置的位置；
（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的液体和沙子，升高相同温度时，液体用的时间长，故液体吸收的热量大于沙子吸收的热量；
（3）多次测量可以得到准备规律，因此小明测量三次数据的目的是为了避免偶然性，寻找普遍规律；
（4）根据（2）可以判断出液体的吸热能力比沙子的大，故相同质量的液体和沙子，在吸收相同的热量时，液体温度升高的慢，沙子温度升高的快．
（5）刚开始加热时，情况与（4）结论不符，可能是因为液体受热不均匀造成的，应用搅拌棒充分搅动．
故答案为：（1）A；（2）大于；（3）避免偶然性，寻找普遍规律；（4 ）沙子；（5）受热不均匀．

点评：
本题考点： 比热容的概念；物理学方法；热量的计算．

考点点评： 此题考查的是比较物质吸热能力的方法，考查了学生对试验的操作能力，以及对于实验数据的分析能力，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活，以及物理实验中常常采用控制变量法．

（1）神舟八号与天宫一号之间的地面引导、自动寻的都是通过电磁波传播信息的；
（2）太阳电池的电源帆板工作时把太阳能转化为电能，这种能源是可再生能源．
故答案为：电磁波；可再生；太阳能转化为电能．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；能源的分类．

考点点评： 本题综合考查了学生对电磁波传播和太阳电池的了解和掌握．

（1）当滑片在最左端时，只有R₁连在电源两端，
由图乙所示I-U图象可知，此时电路电流I=0.6A，
∵I=[U/R]，∴电阻R₁=[U/I]=[6V/0.6A]=10Ω；
（2）由图甲可知：当滑片在最右端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，
由图乙所示的I-U图线可知，此时滑动变阻器两端电压U₂=4V，
电阻R₁两端电压U₁=U-U₂=6V-4V=2V，
此时电路电流I′=
U1
R1=[2V/10Ω]=0.2A，
∵I=[U/R]，∴电路总电阻R=[U/I′]=[6V/0.2A]=30Ω，
滑动变阻器R₂的最大阻值R₂=R-R₁=30Ω-10Ω=20Ω；
（3）当滑片在最右端时，R₁消耗的电功率：
P₁=U₁I′=2V×0.2A=0.4W．
答：（1）定值电阻R₁的阻值是10Ω．
（2）滑动变阻器R₂的最大阻值是20Ω．
（3）滑片在最右端时，R₁的电功率是0.4W．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；电功率的计算．

考点点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的计算，关键是灵活的应用欧姆定律结合图象判断出其代表的意义，难点是应用串联电路的电压特点判断两电压表示数的变化关系．

（1）甲图中弹簧测力计的分度值为0.1N，弹簧测力计的示数是0.8N，用弹簧测力计水平方向匀速拉动木块时，弹簧测力计处于匀速直线运动状态，则弹簧测力计在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一对平衡力，即弹簧测力拉力的大小与木块受到摩擦力的大小相等．
故答案为：0.8；二力平衡．
（2）用横坐标表示压力，纵坐标表示摩擦力，利用描点法一一对应数据，绘制成图象如下图所示：

（3）分析图象可得出：在接触面粗糙程度相同时，压力增大几倍，摩擦力也增大基本，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比．
故答案为：正比．
（4）想判断网球鞋和运动鞋哪个防滑效果更好，实际上就是要比较在压力一定时，摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
故答案为：实验方法：将网球鞋放在水平桌面上，运动鞋放在网球鞋上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动网球鞋，记下弹簧测力计的示数；再将两只鞋交换位置，弹簧测力计水平匀速直线拉动运动鞋，记下弹簧测力计的示数，比较两次弹簧测力计的示数，示数大的防滑效果更好．

点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

考点点评： 此题是探究影响滑动摩擦力的因素，主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法．在此实验中要拉动木块做匀速直线运动，要研究滑动摩擦力与一个量的关系，需要控制两一个量不变．

（1）铸铁炊具是利用了金属的导热性．故填：A．
（2）铁和硫酸铜反应的化学方程式为：Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄．
（3）铁比铜活泼，要验证锰的活泼性，可选择的药品除了铁、铜单质外，还需要锰的盐溶液．故填：MnSO₄溶液等锰的盐溶液．
（4）（Ⅰ）由图中数据可知，生成氢气的质量为0.4g．故填：B．
（Ⅱ）试计算：
①设样品中锌的质量为X，生成的硫酸锌的质量为Y．
Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
65 161 2
X Y 0.4g
[65/x]=[2/0.4g]，[161/Y]=[2/0.4g]
X=13.0g，Y=32.2g，
M（Cu）=20g-13g=7g，
样品中铜的质量分数为：[7g/20g]×100%=35%．
②硫酸锌溶液的质量分数为：
32.2g
(212.1g−44.1g−7g)×100%=20%．
答：样品中铜的质量分数为35%．硫酸锌溶液的质量分数为20%．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算；金属的物理性质及用途；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用．

考点点评： 本题主要考查计算和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

A、甲用60N的力推乙，同时乙给甲一个60N的推力，方向相反，说法错误；
B、甲乙都受到一个60N的力，都会改变原来的静止状态，都会由静止变为运动，说法错误；
C、由于乙受到甲力的作用，乙由静止变为后退，力改变了乙的运动状态，说明说明力可以改变物体的运动状态，说法正确；
D、甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物体具有惯性的原因说法错误．
故选C．

点评：
本题考点： 力的作用效果．

考点点评： 本题考查了物体间力作用的相互性与力的作用效果，是一道基础题．

（1）铁制品生锈的主要条件是与氧气和水接触．故填：与氧气和水接触
防止铁制品腐蚀，回收利用废旧铁制品有利于保护铁资源．故填：AB
（2）①用砂纸将表面擦光亮，其目的是除去氧化膜，便于直接反应．使表面光亮，易观察．故填：AC
②金属与酸反应的速率越快，金属越活泼．结论：锰比铁活泼．
活泼金属能将不活泼金属从其盐溶液中置换出来，另一种方法：将锰放入硫酸亚铁溶液中观察．
（3）一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故红色粉末变黑，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，故石灰水会变浑浊，一氧化碳具有可燃性，能燃烧，反应的化学方程式及其实验现象为：Fe₂O₃+3CO

高温
.
2Fe+3CO₂；CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；2CO+O₂

点燃
.
2CO₂，A处现象：黑色粉末变红．B处现象：石灰水变浑浊．C处现象：气体燃烧产生蓝色火焰．
该实验说明一氧化碳具有：可燃性，还原性，毒性．

点评：
本题考点： 金属锈蚀的条件及其防护；金属活动性的探究；一氧化碳的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；金属资源的保护．

考点点评： 本题主要考查了化学方程式的书写及其金属活泼性比较、金属生锈的条件等方面的内容．完成此题，可以依据物质的性质进行．

（1）代号为⑤⑥的两根金属丝，长度、横截面积相同，材料不同，可以用来探究导体电阻的大小与材料是否有关．
（2）代号为①②③的金属丝，材料和横截面积相同，长度不同，且长度增大几倍，电阻增大几倍，可得材料和横截面积相同时，电阻与长度成正比．
（3）根据题意，电源电压不变，①②③三次的电流较小，总电阻较大，第三次的导体电阻最小，所以滑动变阻器接入电路的电阻最大．
（4）该实验进行多次测量，是利用控制变量法便于“寻找普遍规律”；
A．探究重力大小与质量的关系，多次测量是为了得出重力与质量的正比例关系，得出普遍性的规律；
B．探究影响压力作用效果的因素，是为了寻找普遍性的规律；
C．用伏安法测量定值电阻的阻值，是为了求平均值，减小误差；
D．探究光反射时反射角与入射角的关系，是为了得出普遍性的规律．
故答案为：（1）⑤⑥；（2）材料和横截面积相同时，电阻与长度成正比；（3）③；（4）C．

点评：
本题考点： 影响电阻大小的因素．

考点点评： 此题是探究影响电阻大小的因素实验，通过对实验数据的分析，考查了对控制变量法的应用，同时涉及到了欧姆定律在串联电路中的应用，只要细心分析，难度不大．

烧开水时，从壶嘴冒出的“白气”是由壶嘴冒出的水蒸气遇冷液化形成的．打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是由于空气中水蒸气遇冷液化形成的．
故选B．

点评：
本题考点： 液化及液化现象．

考点点评： 本题考查的是生活中物态变化现象，只要我们认真的观察就一定可以得出正确的结论．

（1）如图，光屏上成倒立、等大的实像，u=20cm，所以20cm=2f，所以f=10.0cm．
（2）凸透镜在20cm刻度处不变，当烛焰在8cm刻线处时，物距 u=20cm-8cm=12cm，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．
（3）近视眼戴凹透镜进行矫正，给透镜的左侧“戴上”近视眼镜，凹透镜对光线有发散作用，使原来会聚成像的光线错后会聚，光屏向右移动才能接到清晰的像．
故答案为：10.0；放大的实；投影仪；右．

点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验；凹透镜的发散作用；凸透镜成像的应用；远视眼的成因与矫正办法．

考点点评： （1）正确理解凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用：凸透镜的会聚作用是使原来的光路变窄，会聚的光线提前会聚，平行光会聚成点，发散的光线变为平行光或发散小一些的光线．
凹透镜的发散作用是使原来的光路变宽，会聚的光线错后会聚，平行光线变得发散，发散的光线变得更散．
（2）掌握凸透镜成像的三种情况和应用：
u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．
2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．
u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜．

A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误．
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项错误．
C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

考点点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

我国的气候特征是：①气候复杂多样，②季风气候显著．
故答案为：√．

点评：
本题考点： 季风气候的形成原因．

考点点评： 此题属于基础题目，较简单．

设飞镖投到最小的圆中得x分，投到中间的圆中得y分，投到最外面的圆中得z分，根据题意得：


2y+z＝29
2x+z＝43
3y＝33，
解得：

x＝18
y＝11
z＝7．
则小华的成绩是18+11+7=36（分）．
故选C．

点评：
本题考点： 三元一次方程组的应用．

考点点评： 此题考查了三元一次方程组的应用，解题的关键是根据图形设出相应的未知数，再根据各自的得分列出相应的方程．