与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是?（）（见详）耐心回答下!

赵奢之伦制其兵
掌管,控制
秦有余力而制其弊
遏制、控制、钳制
增其旧制
规模
终岁不制衣则寒
裁制

赠从弟（其一）
泛泛东流水,磷磷水中石.
苹藻生其涯,华叶纷扰溺.
采之荐宗庙,可以羞嘉客.
岂无园中葵,懿此出深泽.
赠从弟（其二）①
亭亭②山上松,瑟瑟③谷中风.
风声一何④盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正.
岂不罹凝寒⑤,松柏有本性!
【注释】
①选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三.刘桢(?--217),汉末诗人,建安七子之一,以五言诗著称.有《赠从弟》诗三首,都用比兴.这是第二首.作者以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋.勉励他的堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变本性.从(cóng)弟,堂弟.全诗文字平实,风格古朴.
②亭亭：高耸的样子.
③瑟瑟：形容风声.
④一何:多么.
⑤罹（lí)凝寒：遭受严寒.罹,遭受.凝寒,严寒.
【译文】
高高耸立的山上的松树,在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立.
风刮得是多么强大,松枝是多么的劲挺!
冰与霜正下的猛烈急骤,而松柏却整年长久端正挺立.
难道不怕遭受严寒吗?松柏有不惧严寒的本性!
【导读】
这首诗通篇以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不调.诗人并没有将他希望堂弟应如何如何,但其劝勉之言却又不言而喻.全诗文字平实,风格古朴.
【赏析】
这是一首咏物诗.诗人紧紧扣住松柏经寒不哀、枝干坚劲的特征来描写,写出了松柏的凛然正气,成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和 追求.全诗格调劲健,语言质实,具有清刚之气.象诗中“风声一何盛,松 枝一何劲”,以句式的重复来突出狂风与劲松的对抗,语调紧促有力,诗情 震荡,正显示了此诗以气胜的特色.全诗章法浑成,承转自然.尤其是结尾 二句,以虚词设问,牵出全篇主旨,可谓收束得法,神完气足.
诗人希望堂弟能向松柏那样坚贞自守,不因外力的压迫而改变本性,也有自况自勉的含义.诗人不是孤立地咏物写松,而是把松柏放在恶劣的环境中来刻画,突出了它与作为对立面的狂风、冰雹的搏斗,可谓是通过典型环境来刻画典型性格,使松柏的形象以胜利者的姿态傲然挺立在高山之巅,显示出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮美.人是环境的产物,也会受到各种环境因素的挫折、考验.诗人告诉我们,必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性,才不愧为一个顶天立地的人.
【特色探究】
这是一首咏物诗.
【名句研读】
1、风声一何盛,松枝一何劲.
——这两句继承了孔子的“岁寒然后知松柏之后调也”的这种思想,勉励他的弟弟要学习松柏,越是风声凄惨,那么越是要挺立风中.说明人要有坚韧不拔的美好品质.
2、岂不罹凝寒,松柏有本性.
——这里用 “松柏有本性”,实际上是一种“比德”之说.所谓“比德”就是用自然界的事物来比喻人的道德境界,从而进一步唤起人们的人格境界的自我提升.中国古代的士大夫喜欢用松、竹、梅、菊来比喻人格.在这里,刘桢以松柏为喻,勉励他的堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变本性,号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求.
赠从弟（其三）
凤皇集南岳,徘徊孤竹根.
于心有不厌,奋翅凌紫氛.
岂不常勤苦,羞与黄雀群.
何时当来仪,将须圣明君.
《落叶》：诗巧妙的借用了秋天读有的景色--落叶,把自己比喻为落叶在空中漂浮不定,表明了作者身处他乡的无奈.

天下大丰收.在外面流浪的流民全部回到家乡.一斗米只卖三到四钱.一年到头判死刑的只有29人.东到大海,南到五岭（的民众）,都不关大门,行走的人们都带粮食,都从沿途得到粮食和供给.

终岁不闻丝竹声,这句话中,丝竹寓意音乐,运用了借代的修辞手法.
A运用的是比喻.
B有点像拟人~不太确定,但一定不是借代
C子曰诗云借代论语一类的书籍.
D是对偶,古诗中常见
所以答案是C

小题１:第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。
小题２:象征手法，全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。


小题１:

答:
1.故士生其里,多跌宕自标异,或真朴无文饰,
解读:当时士人多自标清高,穷山林之乐,放纵不羁.
2.小咸虽与诸君倡和相得,而终岁授徒,于文酒之乐不多与也.
解读:阮小咸虽然也与士人倡和,但一生写酒乐的诗并不多.
3.余读之,清婉恬适,如君其人,不以其不得志于有司也而有怨词
解读:我读阮小咸的诗,清婉,舒心,如见到诗人本人,虽然不得志,但诗中并无怨恨之词.

A

本句借代
这里是用“丝竹”代指音乐
说白居易贬谪其间幽苦的环境,一年到头听不见音乐

1、贞观之治
国泰民安
原因；统治者励精图治,任用贤臣,轻徭薄赋,戒奢以俭,进而开创了贞观之治的局面
2、有,开元盛世正是在贞观之治和武则天时期的发展中,进一步发展并将唐朝推向下一个盛世,即开元盛世.

小题1:生动地渲染出山村的萧索而冷落的氛围。(或作者用淡墨勾勒出一幅荒凉的山村远景。)前句从听觉上用数里外就听到水声以响衬静句从视觉上直写人烟稀少的静
小题2:写出了由惧转喜的心境变化，“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合，描绘出一幅和平安宁的山村图景。


小题1:

A

谜底是 曲乐恒 曾经辽小虎之一 和张玉宁 李铁 肇俊哲他们都是队友 后来因为和张玉宁车祸退出足坛
http://baike.baidu.com/view/1333207.htm
丝竹身就是 曲 终岁不绝也就是“乐恒”
谜底就是曲乐恒

诗人来到泾溪,看到这里水急溪险,使人望而却步,但因为水路难行,舟人们都百倍警惕,故而年复一年几乎没有人在这里翻船,于是想到那“平流无石处”,却因为人们麻痹大意,常常出现“倾覆”的事故.
我们在生活中有这样的体验：许多事故发生在不该发生事故的地方,这是因为人们自以为很安全而放松警惕的缘故.诗人当然也有这样的经验,因此他来到泾溪,所见所闻使他的这种经验更加明晰,发而为诗,便使其具有了哲理色彩,在字里行间闪现出作者思考的火花.在诗中,作者的说理不是凭空产生的,它是在具体形象的基础上表达出来的,因此,它既说明了深刻的道理,又有很强的艺术感染力.