求问正确性也是衡量算法的标准吗?

解题思路：A、从酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯方法去分析解答；
B、从取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时的方法去分析解答；
C、从用托盘天平称量药品时方法去分析解答；
D、给试管里的液体加热时方法去分析解答；

A、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯；故A错误；
B、取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器；故B错误；
C、用托盘天平称量药品时，应把称量物放在左盘，砝码放在右盘，由于氢氧化钠是有腐蚀性且易潮解的药品，应放在玻璃器皿里称量，故C错误；
D、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的0/4；②用酒精灯的外焰加热；③试管与桌面呈口5°角；故D正确；
故答案为：D．

点评：
本题考点： 加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；固体药品的取用；给试管里的液体加热．

考点点评： 化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．

阶子式不为零,即这个子式各行或各列不能相互表示,不相关,所以子式的秩为r；
又r+1阶都能用r阶表示,加上一阶后就相关了,所以矩阵的秩就是r.
所谓矩阵的秩就是它的最大不相关组阶数.

答：（1）矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物之中,存在每一事物发展过程的始终,这是矛盾的共性.矛盾的特殊性是指每一矛盾及其侧面各有特点,这是矛盾的个性.二者是对立统一的辩证关系,矛盾普遍性存在于特殊性当中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性,同时,矛盾的特殊性也离不开普遍性.在某种条件下,二者可以相互转化.（2）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理,是我党提出的建设中国特色的社会主义的理论根据.“社会主义”提示了社会发展的普遍规律,包含了社会主义所固有的共同本质,是矛盾的普遍性；“中国特色”体现了中国国情的特殊规律、基本国情,是矛盾的特殊性.一方面,中国国情无论多么特殊,一定要坚持社会主义方向；否则就会失去社会主义方向.另一方面,又必有考虑中国的国情,把两者结合起来.否则就会犯教条主义的错误.

　　（1）矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一：第一,矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的.一方面,普遍性存在于特殊性之中.另一方面,特殊性中包含着普遍性,特殊性与普遍性相联系而存在.第二,矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的,共性只是包括个性中共同的、本质的东西,个性总有许多自己独有的特点,是共性包括不了的,个性比共性丰富得多.所以二者不能互相代替.第三,矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化.
　　（2）矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理,是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础.我国走建设有中国特色社会主义道路,是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果.
　　（3）走建设有中国特色社会主义道路,一方面,我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原则；另一方面,我们又必须从中国的国情出发,注意中国的特点.中国是一个社会主义大国,又是一个穷国,人口多,底子薄,生产力水平低,即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段.党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策,就是把社会主义基本原则与中国实际相结合的结果.只有坚持党的基本路线不动摇,走自己的路,我们才能在建设有中国特色社会主义的道路上不断取得胜利.

请说哪个动词比如说feel要倒装句吗对how soft the silk feels？…感叹句我说的是倒装的时候是借助助动词还是直接提前？直接用here comes the bus参考一下come不是感官动词，是行为动词，而且你的是全部倒装，感官是部分倒装，你高几的啊？动词无差别只是我找不到例子举例给你正确吗？最好拿具体句子来不然 语法这个东西 容易领会错我要能找到例句就不问你们了算了，我自己考虑...

先画一个长方形,长为2a,宽为a 然后长减去b,宽加上2b,之后这个图形的面积为（2a-b）（a+2b） 2a+3ab-2b为小图形的面积.所以(2a-b)(a+2b)=2a+3ab-2b是对的.

f(x)′=12x²-10x+1
拉格朗日中值定理是f(a)-f(b)=(a-b)f′(ε)
f（1）=-2,f(0)=-2,f(1)-f(0)=0
f(x)′在[0,1]上的范围是[-12/13,3]
所以存在ε∈[0,1],使(a-b)f′（ε）=0
即存在ε∈[0,1],使f(1)-f(0)=(1-0)f′(ε)成立,拉格朗日中值公式得到验证.

这个命题是正确的.
实际上任意收敛数列都是有界的(上界下界都存在).
设lim{n → ∞} a[n] = b,由极限的定义,
对ε = 1 > 0,存在N,使得n > N时|a[n]-b| < ε = 1.
于是对n > N,有b-1 < a[n] < b+1.
然而n ≤ N只有有限项,可取x为其中最大数,取y为其中最小数.
则max{x,b+1}是数列的一个上界,
而min{y,b-1}是数列的一个下界.
即收敛数列都是有界数列.

选择社会主义的必然性：资产阶级共和国的方案不适合中国国情,不符合中国人民的意志,不为中国人民所欢迎.也是是中国国内封 建势力所不允许的.总之民族资产阶级的软弱性和妥协性从根本上决定了资产阶级共和国方案在中国是行不通的

解题思路：（1）书写核反应方程注意质量数和电荷数守恒；（2）依据E=mc2，可以求得释放的核能，依据计算结果进行验证即可．

（1）核反应方程为：₃⁷Li+₁¹H→2₂⁴He
（2）核反应的质量亏损：
△m=m_Li+m_p-2m_He
=7.0160u+1.0073u-2×4.0015u=0.0203u
由质能方程可得与质量亏损相当的能量：
△E=△mc²=0.0203×931MeV=18.9MeV
而系统增加的能量：△E′=E₂-E₁=19.3MeV
这些能量来自核反应中，在误差允许的范围内可认为相等，
所以△E=△mc²正确．
答：（1）核反应方程是₃⁷Li+₁¹H→2₂⁴He；（2）△E=△mc²正确．

点评：
本题考点： 爱因斯坦质能方程．

考点点评： 本题比较简单考查了核反应方程、核能计算、动量守恒等基础知识，越是简单基础问题，越要加强理解和应用，为解决复杂问题打下基础．

f(π/2)-f(0)=1
F(π/2)-f(0)=π/2-1
[F(π/2)-F(0)]/[f(π/2)-f(0)]=π/2-1
g(x)=F`(x)/f`(x)=secx-tanx
g`(x)=tanxsecx-sec^2(x)=sec(x)[tanx-secx]

C


正确答案：C
A、不正确，有因果关系，因为Al和Al ₂ O ₃ 具有两性，铝制饮具最好不要盛放酸性、或碱性较强的液体食物；B、不正确，就有因果关系；C、正确；D、Ⅱ不对，钝化是氧化还原反应。

所谓“翻译”就是将mRNA上的遗传密码翻译为蛋白质的过程.
在蛋白质合成之前,细胞内的各种氨基酸,首先在某些酶的催化作用下,与ATP结合在一起,形成带有许多能量的活化氨基酸,然后,这些被激活的氨基酸与特定的tRNA结合起来,被运送到核糖体上去.
tRNA是运载氨基酸的工具,每一种氨基酸有一种对应的tRNA.我们可以把tRNA比做翻译过程中的“译员”,它们必须“认识”两种“文字”——mRNA上的密码子“文字”和氨基酸“文字”.
tRNA是一种相对分子质量较低的RNA,一般由75个核苷酸组成.核苷酸链的一端总有CCA这样的碱基序列,氨基酸就附在有CCA的这一端上.tRNA核苷酸链的另一端有一个由3个碱基组成的反密码区,这3个碱基与mRNA上相应的密码子可以互补配对,称为反密码子.反密码子均与mRNA上的密码子配对,就保证了tRNA所携带的氨基酸在合成蛋白质时被放到正确的位置上,可见tRNA分子的特殊的结构保证了每一种tRNA只能够运载一种特定的氨基酸.

我们物理老师讲过 就是用的那个等式

我不否认对方观点的正确性.
I don't deny that he/she is right
自助游虽然可以满足我们的个人需求,但是除了这一方面,它并没有其他的优点.
Self-service travel can satisfy our needs,but there aren't any other advantage

欧洲殖民者对殖民地的侵略,一方面掠夺了殖民地的无数财富,造成了殖民地的贫穷和落后,从这方面来说,殖民侵略是一种罪恶；另一方面,殖民国家把从殖民地掠夺来的财富用于发展国内工业生产,同时这些殖民地为殖民国家提供了巨大的市场和原料产地,进一步剌激了工业的发展,促进资本主义经济的发展
满意请采纳

C

不断实践.

目的成功
Everyone has a goal, it can prove that you have the ideal, if you can strive for the ideal, and persevere, you will eventually succeed, and reach the other side of the ideal.
每个人都有一个目标，它能...

（1）给下列加点的字注音
褪（tuì）色 分泌（mì） 花卉（huì） 花蕊（ruǐ）
蜜腺（xiàn） 裸（luǒ）子 橙（chéng）色三棱（léng）镜
（2）根据拼音写出相应的汉字
蓬（péng）勃 靛（diàn）蓝 充沛（pèi）灼（zhuó）伤
并蒂（dì） 萎（wěi）谢 虞（yú）美人 花萼（è）
（3）文章从多种角度说明了“花儿为什么这样红”的原因,先摘出每一个角度的关键句,然后用一句话概括这些原因.
A 首先有它的物质基础. B 还需要用物理学原理来解释. C 还有它生理上的需要. D 从进化的观点来考察,它有一个发展的过程. E 从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起了到重要的作用. F 最后要归功于人工选择.
是大自然的杰作,更是人工培育的成果.
3、问题探究
（1）文章题目原是一句歌词,用了什么修辞?用来做题目有哪些好处?
用了设问的修辞手法.有三方面的作用：一是,抓住人们所熟知的花的特征提出问题,有助于揭示文章的中心；二是,以设疑激趣,富有吸引力；三是,文章主体部分每一方面都用“花儿为什么这样红”开头,使文章脉络分明,节奏明快,增添了艺术情趣.
（2）以“设疑——解释——总结”方式划分文章结构.
第一部分（1）提出说明中心——花儿为什么这样红.
第二部分（2-10）从不同角度说明“花儿为什么这样红”.
第三部分（11）概括花红的原因,总结全文.
（3）第2—6自然段、第7—lO自然段分别采用了什么样的说明顺序?是从哪几方面说明花儿为什么这样红的?
第2—6自然段采用逻辑顺序.从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”.第7～lO自然段采用时间顺序,从进化观点、自然选择、人工选择等角度说明“花儿为什么这样红”.
（4）本文语言准确严密,你能从文中试举几例来分析吗?
如第四段说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红,“有些”限制“白花”,表示不是所有的白花都会引起花色的变色；“特殊”修饰“例子”,表示添色木芙蓉是极个别的；“一般”修饰“花”,表示特殊情况除外等等.
（5）文章的结尾说：“花儿这样红,是大自然的杰作,更是人工培育的成果.”“更是”是不是说明人工培育是花儿颜色形成的主要原因呢?
不是.主要原因应该是花儿自身.作者这样说目的是强调人工培育加快了“选择”的进程.
花儿为什么这样红?……对它的生理作用有利.”
（1）第2句中的“它”和第6句中的“它”所指的对象是否相同?
不同.前者指花,后者指蓝花.
（2）第3句指出红光波“热效应大”,第5句说明红花“反射”热效应大的长光波以保护自己,但第6句却说蓝花“吸收”“热效应大的长光波”对它的生理作用有利.这样写前后是否矛盾,说说你的看法.
不矛盾.3句就一般情况而言,5句指在阳光强烈的地方,6句指在阳光暗弱的地方.
（3）这段文字主要运用了哪些说明方法?结合具体内容简要分析.
分类和比较.先根据光波长短不同,对红、橙、黄、蓝、紫等不同光波产生的不同热效应进行分类说明,然后以光线强弱为据,将红、橙、黄花和蓝花作比较,说明花形成不同颜色的“生理”原因.
（4）从这段文字的内容可以看出,“花儿为什么这样红”的“红”是仅仅指“红色”吗,为什么?
不.文中还谈到了红、橙、黄、蓝、紫等各色花.
（二）
①“花儿为什么这样红?”首先有它的物质基础.②“花儿为什么这样红?”还需要用物理学原理来解释.③“花儿为什么这样红?”还有它生理上的需要.④“花儿为什么这样红?”从进化的观点来考察,它有一个发展的过程.⑤“花儿为什么这样红?”从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起了到重要的作用.⑥花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择.
（1）课文每讲一个原因,都用“花儿为什么这样红”这样一个设问句开头,接着用一句话作概括的提示,这样写有什么好处?
设问开头,能引发思考,一句作答,简洁明了.六句之间形成排比,语势顺畅,结构清晰.
（2）六个句子能不能调换一次次序,为什么?
不能.现有排列体现了由内因到外因、由主到次的顺序.
（三）
“花儿为什么这样红?……为花卉园艺添加了新的品种.”
（1）课文列举了牡丹、大丽花、虞美人三种花的例子,这三个例子之间有哪些共性?作者列举它们的目的是什么?
共性：其一,自选时间长,人选时间段.其二,自选色泽单一、品种差,人选色泽丰富、品种优.
目的：突出人选优势.
（2）有人写文章给本段文字提出这样一条意见：文章在举虞美人这个例子时存在前后矛盾的现象,同样是人工培养,文章先说“从来没有出现过蓝色”,到下文却又说“到20世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人”.对此你怎么看?如果你也认为有问题,应该怎么改?
确实有些问题.建议：又如虞美人,经过一般培养,到19世纪末,仅有红、橙、黄、白等几种颜色,却一直没有出现过蓝色.美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养……

silentboy223的回答有误
稀有气体和氮气无法用可燃性分辨
可以测密度或者用分光镜

设三条边分别为a、b、c,对应的角分别为角A、角B、角C
过C点做c边的垂线,即三角形的高,垂足为D,设此高长度为h
则三角形的面积S＝hc/2
因为BD＝根号（a*a-h*h） AD=根号（b*b-h*h）
所以AB＝BD＋AD＝根号（a*a-h*h）＋根号（b*b-h*h）
因为AB＝c
所以c＝根号（a*a-h*h）＋根号（b*b-h*h）
两边平方得：
c*c=(a*a-h*h)+(b*b-h*h)+2*根号[a*a*b*b-(a*a+b*b)*h*h+h*h*h*h]
因为c*c=a*a+b*b,代入上式得：
2*根号[a*a*b*b-c*c*h*h+h*h*h*h]＝2*h*h
两边平方得：
a*a*b*b-c*c*h*h+h*h*h*h＝h*h*h*h
所以a*a*b*b＝c*c*h*h
两边开方得：
a*b＝c*h
因为三角形面积S＝c*h/2＝a*b/2
因为a、b为三角形两条边,
所以只有直角三角形才有可能
即从c*c=a*a+b*b 推出为直角三角形

构造证明法...没听过.捏一个:
因果构造:
因:"如果天不下雨,则上体育课.""天没下雨"
果:"所以我们上体育课"
推理正确.
BY 顺便解决你

根据市场需求,分析供求关系,供不应求,商品短缺,生产者处有利地位
提高产品质量,课本p16最后一段
降低价格,p15第一段最后
供过于求,卖方市场,转而开发新产品

3^2+4^2=5^2(勾股定理)
则:5^2-4^2=3^2
(5+4)(5-4)=3^2(平方差公式)
=9*1
=9
也就是4+5=3的平方了.

用声音实验,可以证明爱因斯坦的相对论：光速不变,与光源无关；同时是有相对性的.
爱因斯坦不知道空气、玻璃、水等,是光介质,所有波相对均匀稳定的介质,波速不变,与波源运动无关!同时性的相对性,是信号速度慢引起的,用声音实验,可以做出多个结果,而不仅爱因斯坦认为的经典力学结果和相对论结果.爱因斯坦没有学过经典波学原理.
迈克尔逊 莫雷实验,号称20世纪的两朵乌云之一,可以算作验证相对论,当然严格说来不能作为依据,相对论为了解释这个应运而生的.(在空气介质中,光速在各方向没有变化这是正确的,不需要相对论解释)
水星近地点进动,算是比较出名的实验,牛顿力学解释它误差到不可忽略的程度,但相对论计算结果与之吻合.(视差是相对论应用范围)
铯原子钟实验,这个验证了双子佯谬实验,同理论分析结果完全相同.(铯钟实验证明了引力差会让铯钟不准,如同人们早就知道的引力会让摆钟不准,而不是让时间不准)(双生子悖论是另外一个问题,用普适相对论的视差理论,此悖论不存在)
电子加速实验,是指一大堆实验,当将电子加速至亚光速时,继续加速时牛顿力学不适用,相对论完美符合.（用经典波学中的视差理论,同样可以解释）
相对论本就是解决接近光速运动,会看到什么现象的,与接近声速运动会听到什么现象,没有本质区别.太多的人没有理解.爱因斯坦搞错了很多问题,所以相对论争论了100年.

麻烦上传材料

For another year,will you wait for or be with me,or just let our memories fade in the wild world?

　　1、请根据语境和拼音,在下列语段括号处填上合适的汉字（4分,任选四个填写）
　　坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛liè（ ）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍máng（ ）的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那忍rǔ（ ）负重却不乏刚气的胡适之母；还有那受尽盲聋折磨却仍能áo（）游在美妙梦境中的奇女子海伦.让我们体验到了人们那广mào（ ）无限的内心世界……
　　2、2010年福建省第十四届运动会将在莆田市举行.请你拟一条迎接省运动会的标语.（2分）
　　例：兴化儿女欢庆盛会,始祖故乡喜迎嘉宾.
　　________________________________________________________________________
　　3、语言理解（4分）
　　著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,他对那里的服务很不满意.付账时,他对他对饭店的经理说：“请拥抱我.”
　　“什么?”经理不解地问.
　　“请拥抱我.”
　　“到底是怎么回事?先生.”
　　“永别了,以后你再也见不到我了.”
　　（1）贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么?（2分）
　　________________________________________________________________________
　　（2）贝尔纳说的“永别了”的言外之意是什么?（2分）
　　_______________________________________________________________________

解题思路：A．在二氧化硫水溶液里，电离出阴阳离子的物质是亚硫酸；
B．强酸制取弱酸；
C．一般来说，晶体熔点大小顺序是：原子晶体＞离子晶体＞分子晶体；
D．白磷的着火点低，能自燃，氮气中的化学键键能大，则稳定，但非金属性N＞P．

A．在水溶液里，二氧化硫和水反应生成亚硫酸，亚硫酸电离出阴阳离子而使其溶液能导电，所以亚硫酸是电解质，二氧化硫是非电解质，故A错误；
B．C₆H₅ONa溶液中通CO₂气体出现浑浊，生成苯酚，由强酸制取弱酸的原理可知，酸性为C₆H₅OH＜H₂CO₃，故B正确；
C．一般来说，晶体熔点大小顺序是：原子晶体＞离子晶体＞分子晶体，二氧化硅是原子晶体，氯化钠是离子晶体，所以晶体熔点：二氧化硅＞氯化钠，故C错误；
D．不能利用单质的性质来比较非金属性的强弱，非金属性N＞P，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 弱电解质在水溶液中的电离平衡；同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系；晶体的类型与物质熔点、硬度、导电性等的关系．

考点点评： 本题考查化学实验方案的评价，涉及电解质、强酸制取弱酸、非金属性的比较等，注重基础知识的考查，题目难度不大，选项D中非金属性强弱判断为解答的易错点．

根据作用力与反作用力的关系可以立刻获得.
因为任何环境、任何时间点,作用力与反作用力都呈现大小相等,方向相反的对等性,它们的变化规律,它们在时间上的积累也呈现大小相等,方向相反的对等性.这种力在时间上的积累被称为动量,因此它们的动量也呈现大小相等,方向相反的对等性.
因此任何涉及到将这两个动量相加的式子,都会在这部分得到它们相加为0的结果.动量守恒定律就是将作用力和反作用力的动量相加的式子.

1)
通过最高点时应满足条件是
向心力mV^2/R >=mg
线速度V不小于Vo=根号(Rg)=根号(0.2*9.8)=1.4m/s
2)
当V=2m/s时,V>Vo,向心力>mg,小球还受到轨道向下的弹力F
F=mV^2/R -mg=1*2*2/0.2-1*9.8=10.2N
3)
轨道受小球向上的反作用力 F'=F=10.2N
底座对地面的压力为
Fo=轨道及底座总重力-F'=6*9.8-10.2=48.6N

1）
（a+b）的平方大于等于4ab,即(a+b)^2≥4ab(a+b).
2)
图同上,从左上角,各段长顺时针依次为a,m,a,m,b,n,c,l,即可证明.

1如果是直角 那么都相等.对的
2如果是一锐角 ,那么它的补角大于打的余角 对的
3如果一个数的末尾数是5,那么他能被5整除 对的
4 如果两条直线平行,那么同旁内角相等 对的

哲学与时代的关系上升到自然科学知识的真理追求,人文知识的道理诠释.
从相互关系中证明人的意义,自然的意义.
科学发展观核心就是以人为本.以人为价值,以人为道理.就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,把人民群众作为推动历史前进的主体,不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展.以人为本具有十分丰富的内涵.其主要内容包括：
1,是以人为本的基础.生产力的发展,社会物质基础的增强,是人的全面发展必不可少的基本条件.
2,以人为中心,维护人的尊严,尊重和保护人权,是以人为本的尺度.以人为本必须保障人民的政治、经济和文化权益,把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点.
3,不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,是以人为本的要求.
最后,创造人们平等发展,充分发挥聪明才智的社会环境,是以人为本的保证.坚持以人为本,谋求人的全面发展,必须创造有利于人的全面发展的社会环境.人们的经济、政治、文化环境,是人的发展的条件.
目的
依靠人民群众,使最大多数的人成为社会发展成果的支配者与享用者,是以人为本的目的,说明全面建设小康社会,必须坚持以科学发展观为指导的正确性
.

实践

霍尔效应测磁场,只能测出垂直于电流方向的磁场.所以,必须保证电流方向与磁场方向垂直,否则测出的磁场只是垂直于电流方向的分量,测量值偏小.
综上,电流方向应与磁场方向垂直,或者转动霍尔元件方向直到示数最大.

1,对
2。对
3。错。不要方括号的，直接将端口号传送到AL
4。对
不确定。1，我觉得是否需插入BYTE PTR .2,怀疑能不能将存储器的内容压入堆栈。
4。把握很大

中值定理是：f(x)在(a,b)上可导,[a,b]上连续,则必有一ξ∈(a,b),使得
f'(ξ)*(b-a)=f(b)-f(a)
这里y=f（x）是初等函数,在[-1,2]连续可导的,a=-1,b=2,{f(b)-f(a)}/(b-a)=6
而在[-1,2]里,存在一个ξ=0,满足f'(ξ)=6
此时f'(ξ)*(b-a)=f(b)-f(a)是成立的,所以验证了拉格朗日定理

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之.行收兵.比至陈,车六七百乘,骑千馀,卒数万人.
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉.

解题思路：（Ⅰ）先分别表示出大正方形的面积为（a+b）²和小正方形的面积为（a-b）²，阴影部分的面积为4ab，再根据大正方形的面积-小正方形的面积=阴影部分的面积即可；
（Ⅱ）从基本图形出发，得到al+bm+cn的数值，从而解得．

（Ⅰ）（a+b）²-（a-b）²=4ab或（a+b）²=（a-b）²+4ab或（a+b）²-4ab=（a-b）²等；
（Ⅱ）因为a+m=b+n=c+l=k，显然有al+bm+cn＜k²

点评：
本题考点： 平方差公式的几何背景；完全平方公式的几何背景．

考点点评： 本题考查了平方差公式的背景，（Ⅰ）从完全平方出发的值大于等于0为出发点，算起即可．（Ⅱ）从基本图形出发，得到al+bm+cn的数值这一基数，与其他代数式对比即得．

命题一错误,反例是钝角三角形到三角形三个顶点距离相等的点（即外心）在三角形外；命题二正确.因为任意三角形中,与顶点连线的夹角（即各边视角）相等,这点叫内心,即三条角平分线的交点,一定在三角形内

带入两端点后作差除差得导数,后验证导数存在

★在相同的气温条件下,为什么撒盐后水不再结冰?
答：撒盐后水成了盐水溶液,在相同压强下比水的凝固点（摄氏零度）要低,在零度时就不会结冰了.
★猜想：撒盐后水的凝固点变低
实验方案及主要步骤：将同等质量的纯水与盐水,同时放入一透明冰箱中,观察两个器皿中的水的变化情况,看哪一个先结冰,若纯水先结冰,则说明猜想正确,若盐水先结冰,则说明猜想错误.

解题思路：（1）减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面脱离、滚动代替滑动．
（2）研究滚动摩擦远小于滑动摩擦，保持压力大小，接触面的粗糙程度一定，接触面不脱离．这种方法是控制变量法．

选择同一木块放在水平桌面上，这样保证压力、接触面的粗糙程度、接触面不脱离，一次木块在水平面上匀速直线滑动，一次木块下垫上圆铅笔匀速直线运动，测出滑动摩擦和滚动摩擦进行比较．故答：弹簧测力计拉动木块在水...

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法．能够设计实验进行验证摩擦力大小的影响因素的实验．

图呢?条件?大哥发上来啊!

解题思路：利用空间中线线、线面、面面间的位置关系求解．

①若直线a∥直线b，b⊂平面α，则直线a∥平面α或直线a⊂平面α，故①错误；
②在正方体内任意画一条线段l，
则直线l与平面相交，
∴在该正方体的一个面上至少有一条直线与线段l垂直，故②正确；
③若平面β⊥平面α，平面γ⊥α，则平面β与平面γ 相交 或平行，故③错误；
④若直线a⊥平面α，直线b∥平面α，
则由直线与平面垂直的性质得直线b⊥直线a．故④正确．
故答案为：②④．

点评：
本题考点： 空间中直线与平面之间的位置关系；空间中直线与直线之间的位置关系．

考点点评： 本题考查命题真假的判断，是基础题，解题时要注意空间思维能力的培养．

为了防止错误、提高测量精度,在观测过程中要进行测站检核,测站检核通常采用变更仪器高法和双面尺法.