第一期英语问题 不规则过去式写出以下动词的过去式singseebuyrunputcutgodotakeeathavere

M4
学：
一.DBBDDBCDBDB.
洋话连篇
一·DABDAADBBDBBBCD
二.CCACD
M5
学：
一.ADABA BABDA
洋话连篇
一.ADBDD CACBD DDABB
二.CCBC
加油吧!我只有选择的答案.

1-5BFAED
6 10CBABB
11 25BCCAC
BAACB
CCBBC
2615/fifteen27translated 28dare 29mistakes 30strong
31-35BBBCC的
36 - 75BCAAC.
BBACA
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BCDCC
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BCDAB
76.disappeared 77nodded 78widely 79postmen 80praise BR / >> 81written的82prvented/stopped/kept的,：形式的83make的进步84Thanks 85sent 86written 8744th/fortyfourth 88highest 89industry 90middle
91although 92continuing的93fought 94after 95education
96 100ECGAD
.从规划
106-110special,8日,1999年（星期二）访问的周末,德语,历史和
111-114I在医院（）,你会得到/使用101-105There早晚在这里的工作.
这种类型的会议的目的是要找到一些方法来解决这个问题（S）.
太有趣了科幻小说的故事（小说）,这是值得一读的.
在桌子上,MP3播放器是用来帮助我们提高我们的英语水平.
115稍微......
的LZ百分点...

I am sorry.

1、1120÷（1-45%-20%）=3200
2、乙的钱数占总数的：1-60%=40%
甲乙的总钱数是：120÷（40%-25%）=800
甲原来有人民币：800×60%=480

x(0.3 + 0.4) = 350;
第一期0.3X;
第二期0.4X；

一期是全长的50%,二期占一期的60%,那么剩余的部分就是占一期的40%,
则有,一期为
800除上40%=2000米
那么全长为2000除0.5=4000米

甲的原价格=90/(8-5)*5=150（元）乙的原价格=90/(8-5)*4=120(元） 最好把测试卷的试题给发上来,我才可以帮你解决!nbkffklbls

读书百遍,其义自见.熟能生巧,大量重复的练习是合适的并且是必要的.
理科培养的,是具有严谨的逻辑思维能力,丰富的想象创造力,严密的逻辑推理能力,是将理论应用于实践,从实践中归纳出理论.数学中就有统计的方法,就是从大量重复的实验中总结发现规律.
某些题,看后脑中的思路非常清晰,分析的头头是道,可是真要在规定的时间内正确的解答出来,却有相当多的人做不到,这就是没有总结出思路,而仅限于理解没有应用的原因.同时也能让你的大脑保持必要的兴奋状态,到考试的时候才不会让你觉得生疏.

800÷（1-1/2-30%）= 800÷0.2=4000 米
环山水渠长4000米

1 每10万有一次开奖机会,总共有55369名中奖者,所以中奖概率是55369/100000
2 =90000*1/100000+20000*1/100000+5000*2/100000+1000*5/100000+500*10/100000+100*50/100000+25*200/100000+8*5000/100000+60*100/100000=...
3 3个月储蓄的利息是500*0.405/100,总收益是500+500*0.405/100,和第二题中的期望收益比较一下就知道谁大谁小了

C


（A“书法”后的逗号应在后单引号之后 B“不结网”后的分号应改为逗号 D“真是太美了！西湖的春色。”应为““真是太美了，西湖的春色！”）

解题思路：把全长看成单位“1”，第二期修的占全长的（1-[1/2]-30%），它对应的数量是800米，由此用除法求出总长度．

800÷（1-[1/2]-30%），
=800÷20%，
=4000（米）；
答：这段公路长4000米．

点评：
本题考点： 分数、百分数复合应用题．

考点点评： 本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．

解题思路：把这条水渠的全长看作单位“1”，第一期修了全长的50%，第二期修了全长的30%，还剩下全长的（1-50%-30%），根据“对应数÷对应分率=单位“1”量”进行解答即可．

800÷（1-50%-30%），
=800÷0.2，
=4000（米）；
答：这条环山水渠长4000米．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 解答此题的关键：判断出单位“1”，根据“对应数÷对应分率=单位“1”量”进行解答．

再生纸=(120+105)×80%=180吨

少=(120-105)÷120=12.5%

不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!

Xbox and Xbox and then I thought you might want a good .
很高兴第一时间为你解答,敬请采纳.
如果对本题还有什么疑问,请追问

全长=800÷（1/2-30%）=4000米
还剩4000-（4000×1/2+4000×30%）=4000-（2000+1200）=800米
答：还剩800米

设全长为x,得
40％x*2+800=x
解得x=4000
公路全长为4000

http://ke.baidu.com/view/e989e14a227916888486d7a1.html

没有呀

解题思路：科学记数法的表示形式为a×10ⁿ的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．

157亿=157×10⁸=1.57×10¹⁰千瓦时．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 此题考查科学记数法的表示方法．

山西版高二课标基础学英语报第一期答案我有,但是比较多,我整理一下发给你.放心!祝福你!

点燃希望的火焰
照亮青春的脚步

数九度天寒,吾心释暖阳.
筹备一月的校报第一期如约与大家见面,正式命名为《黄桷树》,源自：操场右边丛林中不断屈曲向上,已有20岁的黄桷树；其义：根深、叶茂、常青、宽广、蓬勃、倔强、挺拔、神往、久长……
让我们不断感悟；让一届又一届的新店学子尽情吸取黄桷树的丰富营养,为自己的将来打下坚实的基础,行动起来吧,年轻的朋友们!以“好学、创新”为校训,以“黄桷树精神”为品格,历练素养,磨砺意志.
在学校行政的关怀和支持下,在全校教师的培养和呵护下,你的聪明和才华还需要保留吗?等待什么.跑起来吧!我们为你加油!
这一期设立了11个栏目,选取了往届和在读同学的13篇习作,摘录5篇；这些作品中有同学们的真情实感、美丽梦想、点滴感悟、经验之谈,反映了同学们的心路历程.习作发表了的同学须再接再厉,写出更好的稿件；如果没有选取你的作品,请不要灰心,相信在你的笔下,每一个蓝天都是绚丽多彩的.
薄薄的一本,凝聚着众多师生的希望和心血.今后,有的栏目长期设立,有的根据同学们的稿件灵活设立,相信我们的《黄桷树》不断成长,越来越厚、越来越有份量.
“冬天来了,春天还会远吗?”
同学们：点燃你希望的火焰,照亮你青春的脚步.

不管是哪一期 摇出单个号码的概率都是1/3

设这条路共长X米,
30%X+30%X*60%+208=X
0.3X+0.18X+208=X
0.52X=208
X=400
答：全长400米.

A journal in January respectively,the first phase of the April written in Chinese in 2014 April (on)

小长方形的周长是28CM,宽是5CM,那么长方形的长是28÷2-5=9CM,所以小正方形的边长=9-5=4CM,面积就是4×4=16平方厘米

猜你应该是没弄懂物质的量,c=1000dw%/M （W是质量分数）
C=n/V c1V1=c2V2
c=(m/M)/V
⑴物质的量浓度公式中的体积是指溶液的体积,而不是溶剂的体积.
⑵在一定物质的量浓度溶液中取出任意体积的溶液,其浓度不变,但所含溶质的物质的量或质量因体积的不同而不同.
⑶溶质可以是单质、化合物,也可以是离子或其他特定组合.
如 c(b)(Cl2)=0.1mol/L c(NaCl)=0.2mol/L c(Fe2+)
⑷溶质的量是用物质的量来表示的,不能用物质的质量来表示
例如：配制1mol/L的氯化钠溶液时,氯化钠的相对分子量为23+35.5=58.5,故称取58.5g氯化钠,加水溶解,定容至1000ml即可获得1mol/L的氯化钠溶液
含义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度.
单位：mol / L 或 mol*L^-1
B的物质的量浓度的符号：CB
常用的单位为mol/L和mol/dm^3.
『 在一定物质的量浓度的溶液中,溶质B的物质的量（nB）、溶液的体积（V）和溶质的物质的量浓度（cB）之 间 的关系可以用下面的式子表示：
公式（物质的量浓度概念的计算）：cB=nB/V（pw/m）
物质的量浓度（mol/L）=溶质的物质的量（mol）/溶液的体积（L）』
1、关于物质的量浓度概念的计算
由CB=nB/V
可得CB=(m/M)/V=m/MV
注意：其中 V指的是溶液的体积,而不是溶剂的体积.
2、溶液中溶质的质量分数与溶质的物质的量浓度的换算.
二者都表示溶液的组成,可以通过一定关系进行相互换算.
将溶质的质量分数换算成物质的量浓度时,首先要计算1L溶液中含溶质的质量,换算成相应物质的量,有时还需将溶液的质量换算成溶液的体积,最后才换算成溶质的物质的量浓度.
将溶质的物质的量浓度换算成溶质的质量分数时,首先要将溶质的物质的量换算成溶质的质量,有时还将溶液的体积换算成质量,然后换算成溶质的质量分数.
n=m/M=V·ρ·w·1000 /M
C=n/v
C= (V·ρ·w/M)/V= V·ρ·w/MV
[式中：ρ—溶液的密度,单位为g/mL或g/cm3
W—溶质的质量分数
M—溶质的摩尔质量,数值等于物质的式量
1000—指1000mL溶液
以下公式所用与此相同.
推断过程：假设取 1L溶液,则：C=ρ·w·1000/M
若题目中出现了溶解度S,则可用代入上两个公式,得：C={1000·ρ·（S/100+S）}/M
[式中S—某温度下的溶解度,以g为单位；100—指100g水]
3、一定物质的量浓度溶液的稀释
由溶质的物质的量在稀释前后不变得 C1V1=C2V2
（C1、C2为稀释前后溶质的物质的量浓度）.
4、不同物质的量浓度溶液的混合计算
物质的量浓度相近时,可以近似看成混合后溶液体积不变.
混合后溶液体积不变时 C1V1+C2V2=C3 (V1+V2）.
混合后溶液体积改变时 C1V1+C2V2=C3 V3
稀释定律:C浓V浓=C稀V稀（高中）
m浓W浓=m稀W稀（初中）
5.关于物质的量浓度与质量分数的转化（推导和演化）
C=ρ·ω·1000/M
其中,C：物质的量浓度（单位mol/L)
ω：溶液的密度,（形式为质量分数,

听力：ccbccacbcacbbacabaac
1-3bcd
1.lived with2,hid away 3were discove

三、1.They live in England.2.Because he has to make our breakfast.
3.He is a professor at a university.4.Her father.
5.No,he doesn't.6.Sometimes,they go to the library.Sometimes,they go to the cinema or a concert.7.No,she doesn't.
四、1.night 2.eggs 3.babies 4.small 5.leave

80÷（50%-30%）
=80÷20%
=400米

Not all the works of Debussy accord with impressionism. His creating career can be divided into three periods: In the first or early period, the romantic features could be found, such as the focus on melodic lines, more high-lightened lines than colors, traditional subjects and harmony were still very important. The richful colors and wondering, nebulous feelings weren't strong enough. During this period, Debussy was more or less influenced by Gounod, Massenet, 德李波（该人名不确定）,Thomas, while he much adored Wagner's music,whose features can be found in some of his works. The works that accord with romantic style include.

解题思路：此题应从后向前推算，用最后还剩下的14讲加上6讲，就是第一期学后余下的（1-[1/3]），这里是把第一期学后余下的讲数看作单位“1”，用（14+6）÷（1-[1/3]）求得第一期学后余下的讲数，再把全部课程看作单位“1”，用第一期学后余下的讲数除以（1-[2/7]）即得他们一共要学的全部课程，据此解答即可．

（14+6）÷（1-[1/3]）÷（1-[2/7]），
=20×[3/2]×[7/5]，
=42（讲）；
答：他们一共要学42讲的奥数课程．

点评：
本题考点： 逆推问题．

考点点评： 解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，运用逆运算思维从后向前逐步推算，得出结果．

In the Canton Fair,you can rely on us.
112#Canton Fair (the 112# China Import and Export Fair)
Date：Phase 1:Oct.15-19,2012
Phase 2:Oct.23-27,2012
Phase 3:Oct.31-Nov.4,2012
Venue:China Import and Export Fair Complex(Guangzhou,China)
Ningbo De-Chant Exhibition
T:86-574-82535908 Q.Q:1217616422
广交会用canton fair或China Import and Export Fair(Guangzhou),1、3期用Phase 1、3,摊位号用booth:1.1A01(馆、楼层、通道、具体号),.

能说的详细点吗

1-45%=55%
(300+250)*55%
=550*0.55

The first issue of the newspape

science and technology monthly
The first issue
Edited by bureau(office) of science and technology .

孩子 作业要自己写 如果真想偷懒 教你一招 你把每次发的报纸得答案都印下来 老师有时候是不会按顺序发的 那样你就有答案了!

the first phase of the national debt

设这批衬衫原来有x件 ,45%x+300+250=x,求得x=1000件

第一期工程完成了 28×(2/7) 千米,第二期工程完成了 28×(1/4) 千米,
可得：两期共完成了 28×(2/7)+28×(1/4) = 15 千米.

解题思路：把这条小路全长看作单位“1”，第一期，第二期修完后还剩：1-50%-30%，对应还剩下800米没有修，用除法即可求出这条小路的全长．

800÷（1-50%-30%）
=800÷20%
=4000（米）
答：这条小路全长4000米．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法即可．

解题思路：把全长的千米数看做单位“1”，单位“1”的量是未知的，根据“第一期修了全长的50%，第二期修了全长的30%，第一期比第二期多修了0.8千米”，可知0.8千米对应的分率是（50%-30%），进而用0.8千米除以对应的分率即得单位“1”的量．

0.8÷（50%-30%），
=0.8÷0.2，
=4（千米）；
答：这条公路的全长是4千米．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题考查百分数的实际运用，解决此题关键是找准单位“1”的量，单位“1”的量是未知的，就用具体的数量除以具体的数量对应的分率即可．

1350米

东海.DongHae
每一个字母都有意义
D. dear/daddy.
疼爱的,可爱的./爸爸.
54我用俩词解释吧..= =|| dear,不用我解释了吧,至于daddy嘛,感觉海会是个好爸爸D,他很喜欢孩子..
O. ocean.
大海.
这个还需要我解释.?= =|| 话说,我在大海和obedient(孝顺的)这个词上纠结半天.最后,还是决定,大海...
N. nanon.
毫微米.
就是很细小D意思,呃,言外之意就是海宝很细心,饿呵呵..= =||写庚宝内个D时候我咋就么想起来捏.!
G. gentilesse.
温柔.
= =|| 某海给我D感觉就素捏麽嘀温柔...^_

1/2x+7/20x+90=x
3/20x=90
x=600

800×（1-25%-40%）
=800×35%
=280千米
这条公路还剩下280千米没有修完

1焦耳=3600000瓦时
（3*10^5千瓦时*365天*24小时)/(8.2*10^10焦耳/3600000）
≈115376克
=115.376千克
不知道对不对