揭开碱奥秘的我国著名的化学家是谁

第1课,1元谋,170万,中国历史2、70万,20万,北京西南的周口店.3手脚,模样,前额,眉骨,吻,4、粗糙的石器,打制,旧石器5使用火.6、3万,周口店龙骨山山顶洞穴中7、现代人8、磨光和钻孔,人工取火.
第2课,1河姆渡遗址,7千年,浙江省.2、原始农耕,水稻3、磨制石器45五六千年,黄河流域.6磨制石器,粟7彩陶,符号8半地穴式
第3课、1黄帝和炎帝蚩尤2,阪泉.涿鹿.3华夏族,汉族,华夏之祖.4尧舜禹,禅让,禹.5678

B

lift the lid quickly

菊花的造型→菊花的颜色→菊花的品种→菊花的品性高雅
引用、举例子、列数字
孤傲、尊贵、雅洁、高尚、不畏严寒、卓尔不群的品性

peace,war,found
.I see.

由光的色散实验可知，太阳光可以分红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光带，这属于可见光，在这在这七种色光外，还有人眼看不见的红外线和紫外线．
故本题答案为：红外线，紫外线．

解题思路：首先要确定物质在发生物态变化前后的两种状态分别是什么状态，然后利用物态变化的定义即可得到答案．

白汽是小水滴，是空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化而形成的．
湿手吹干，将水变为水蒸气，是一种汽化中的蒸发现象．
壶盖上的水滴是壶中的水首先汽化成为水蒸气，然后在壶盖上液化形成的．
故答案为：液化；蒸发；汽化；液化．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 掌握物态变化的概念和吸放热情况，认清物质的先后状态，是解决此类题目的突破口．

关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说.现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者. 最早刻划符号距今8000多年 最近几十年,中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料.这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号.可以说,它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据. 通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号,郑州大学博士生导师王蕴智认为,中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址,距今已有8000多年的历史. 作为专业工作者,他试图通过科学的途径比如综合运用考古学、古文字构形学、比较文字学、科技考古以及高科技手段等一些基本方法,进一步对这些原始材料做一番全面的整理,从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、发展的一些头绪. 然而情况并不那么简单,除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外,其它商以前的符号则零星分散,彼此缺环较多,大多数符号且与商代文字构形不合.还有一些符号地域色彩较重、背景复杂. 汉字体系正式形成于中原地区 王蕴智认为,汉字体系的正式形成应该是在中原地区.汉字是独立起源的一种文字体系,不依存于任何一种外族文字而存在,但它的起源不是单一的,经过了多元的、长期的磨合,大概在进入夏纪年之际,先民们在广泛吸收、运用早期符号的经验基础上,创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统,在那个时代,汉字体系较快地成熟起来. 据悉,从考古发掘的出土文字资料来看,中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字.如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上,发现有毛笔朱书的“文”字.这些符号都属于早期文字系统中的基本构形,可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少. 文字最早成熟于商代 就目前所知和所见到的殷商文字资料来说,文字载体的门类已经很多.当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外,其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及陶铸在青铜器上.商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要载体,是迄今为止中国发现的最早的成熟文字

解题思路：解答本题需掌握：光的色散是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光．七色光的排列依次为红、橙、黄、绿 蓝、靛、紫．

揭开了光的颜色之谜的科学家是牛顿；当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；
故答案为：牛顿；黄、绿、蓝．

点评：
本题考点： 光的色散．

考点点评： 本题主要考查学生对：光的色散的了解和掌握；属于基础题目．

秘密

ABD

解题思路：胰岛素是由胰岛分泌，主要作用是促进糖在体内的吸收、利用、转化，胰岛素分泌不足易患糖尿病．明确对照试验的变量的唯一性原则，先了解哪是变量，变量即为所研究的问题．

A、1和3实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现．故A正确；
B、1和2也能形成对照，变量是有无胰岛素．1组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌分泌胰岛素，出现了糖尿；2组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿．说明胰岛素可以防止糖尿的产生，B错误；
C、2和3能形成对照，变量是否有胰岛，但都有胰岛素，说明了胰岛素是由胰岛分泌的，C正确；
D、2和3实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，而1切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 对照实验的设置过程中要坚持变量唯一的原则．

A、光在空气中的传播速度约为3×10 ⁸ m/s，此选项不正确；
B、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这是液化现象，此选项不正确；
C、近视眼患者需用凹透镜进行矫正，此选项正确；
D、闹钟受到的重力作用在闹钟上，对桌面的压力作用在桌面上，不是一个物体上的两个力，不是一对平衡力，此选项不正确；
故选C．

1、讽刺迂腐秀才,年纪一大把,不求上进,以教书混饭吃,脸着皮厚找东家.
2、“秀才指日就是”说周进很快就考中秀才了（暗讽）.“那‘吃长斋胡须满腮’竟被他说一个著”指的是周进吃斋,而且年纪大了,正好符合梅先生说的那个笑话里面的迂腐秀才.

因为在烧水的过程中,水被加热!那么水被加热后就会有水蒸气产生,这是一种物理现象.什么是水蒸气,就是水温上升后产生的小水滴,这些小水滴形成了水汽,这些水汽在气流的影响下会上升!但由于锅盖将锅封闭,水蒸气不能散发到空气中,因此只能附着与锅盖上面!这些小水滴就是所谓的蒸馏水!

解题思路：根据该实验的三种现象来大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来，每一种现象说明了什么问题．

A、有极少数的α粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核质量很大，故A正确；
B、大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明原子核的体积很小，原子核外空间很大，故B正确；
C、该实验的三种现象根本不能说明核外电子所带电荷情况，故C错误；
D、一小部分改变了原来的方向，又因为α粒子带正电，所以遇到了带正电的微粒才改变了方向，故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 原子的定义与构成．

考点点评： 通过回答本题知道了原子中，原子核的体积很小，但质量很大，带正电荷，核外电子的质量很小．

第二天揭开黑布,小烧杯中的石灰水变( 浑浊)了,说明呼吸作用释放了(二氧化碳 ).

1．②2．③3．⑤4．⑥5．④6．①

公之于众
发音x09gōng zhī yú zhòng
释义x09公：公开；之：代指事物的内容；于：向；众：大众.把事情真相向大家公布.

Expo Area will open its 2010 mystery

黑洞是一个时空的黑暗区,由一些质量颇大的星体经重力塌缩后,所剩余的东西就成了黑洞.它的基本特徵是有一个封闭的视界,这视界就是黑洞的边界,一切外来的物质和辐射可以进入这视界以内,但视界内任何物质都不能从里面跑出来.我们可用一句”有入无出”来形容它.
黑洞产生之谜?
当一颗质量相当大的星体之核能耗尽(超新星爆发)后,残骸质量比太阳质量高3倍的恒星核心会演化成黑洞（若中子星有伴星,而中子星吸收足够伴星的物质,也能演化成黑洞).在黑洞内,没有任何向外力能维持与重力平衡,因此,核心会一直塌缩下去,形成黑洞.
当物质掉进了事界,纵使以光速计算,也不能再走出来.
爱因斯坦以几何角度把黑洞解释为空间扭曲的洞,物质随空间而行,如果空间本身就是洞,是没有物质可逃出的.
黑洞分为四种：
恒星演化出来的黑洞、原始黑洞、重量级黑洞和研究中的中量级黑洞.
黑洞也有界限?
当一个黑洞形成后,所有物质都会向中心塌缩成一个非常细小的质点,称为奇点,黑洞的表面层称为「事件穹界」.
而这表面层和中心奇点的距离就是史瓦半径.任何物质要从黑洞的史瓦半径跑到外面去,它的逃离速度便要大於光速.
但根据狭义相对论,光速是速度的极限,因此,一切物质到了事件穹界便扯向中心的奇点,永不能逃出来.
黑洞是看不见的吗?
黑洞是个因为重力太强以致连速度最快的光也无法脱离的天体.黑洞周围的时空也受到重力的影响而扭曲,产生了一个"事地平面",任何物质只要被它吞噬就再也逃脱不出这范围,它的半径称为"重力半径".由於连光也无法脱离,所以无法看到事象平面之内侧.
黑洞之发现?
於1990年4月27日,哈勃太空望远镜 Hubble Space Telescope的启用,为人类探索太空揭开了新的一页,虽然在制造时出了错误,使影像大打折扣,可是仍对天文学有莫大的贡献.
近来,人类对一直只是存在於理论范畴内的黑洞,已透过哈勃太空望远镜,有了进一步的证据.於仙女座大星系M31附近的M32发现了一个质量大於太阳三百万倍的黑洞.M32是在我们的银河系附近,距离地球2.3百万光年的星系.它是人类所知密度最高的星系,於直径只有一千光年的范围内（我们的银行河系直径约十万光年）,包含了四百万颗星,中心和密度是我们的银河系100个一百万倍左右.假设你生活於M32中心的行星上,你会见到一个密布星光的夜光,光度比一百倍满月还要亮.科学家是由星星於该星系的活动,及其中心密度而推测的.此星系内之星星移动速度较其它一般星系每秒快了100公里.
齐来寻找黑洞吧!
由於黑洞不能发出光线,体积又非常细小,所以是不可能用天文望远镜规测得到地的.但根据理论,如果一对双星中的伴星是黑洞,那麼主星的物质被吸引向黑洞而形成一个吸积环.由於吸积环的物质互相摩刷而引起高温,因而辐射X光线.於是,黑洞搜索者就将重点於X射线密近双星上.
1962年,人们探测所得,位於天鹅座鹅颈内有一股X射线,并将该源命名为是非常有可能是一黑洞.天鹅座X-1是一 X射线源,它的一颗子星 是超蓝巨星,那可能是黑洞而看不见的子星质量.

宇宙无边无际,人类永远也不能揭开宇宙之谜.

法布尔揭开昆虫世界秘密

unveil the mysteries

他把制碱法的全部技术和自己的实践经验写成专著《纯碱制造》,于1933年在纽约列入美国化学会丛书出版,揭开了制碱秘密!

A 液态空气气化要吸收大量热,木条燃烧产生的热不足以维持其燃烧,所以木条熄灭

.看出科学家们辛苦了

B

解题思路：太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象．

太阳光是一种复色光，所以我们可以通过三棱镜将其分解为七种颜色的色光，即该现象称为光的色散；该现象进一步证实了太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光组成的．
故答案为：色散现象；各种色光混合而成的．

点评：
本题考点： 光的色散．

考点点评： 当让太阳光经过三棱镜后，在后面的光屏上依次被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光，即由此我们可以判断出各种色光的偏折能力，即红光最弱，紫光最强；该知识点经常与凸透镜的焦距的大小判断相联系，所以我们在处理时应特别注意与该块知识的结合．

解题思路：

英国的物理学家牛顿在1666年做了一个色散实验，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，而且这条光带的颜色从上到下是按红橙黄绿蓝靛紫顺序排列。这就是光的色散现象，说明白光是由七种单色光组成的复色光。

色散          红橙黄绿                           

牛顿第一定律,发现物体在不受任何外力的情况下会一直保持运动状态,推翻了亚里士多德的学说

月亮好像羞涩的少女,终于揭开了面纱. 这一句是拟人句.
月光花在皎洁的月夜下好像美女掀起的面纱.这一句是比喻句,不是拟人.

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．
（1）通过分析该生物小组设置的对照实验组中发现，该对照实验中有两个变量，一个是光，另一个是温度．这样的话，在分析实验结果时，就不能说明仅是光的原因所导致的．因为温度也是变量，也可能是温度所导致的，实验也就没有了说服力．所以要探究光对豌豆发芽地影响，应只有一个变量那就是：光照．
（2）实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“惟一变量原则”．对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．
（3）在进行探究光对豌豆芽的影响的实验中时，所用豌豆的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．
故答案为：问题，假设，计划，计划，结论
（1）C
（2）C
（3）D

A

植物依靠本身的（根、茎、叶）利用自然环境的（水、土、光）其根于土壤中,吸取土壤中主要元素（氮、磷、钾）进行化学物质转换为植物成长所需要的能量,

第一句：没有主语,应将“我们”放在“就一定能够彻底揭开地球变暖的奥秘.”前.第二句：可以改为“他的发言,给了我很大的启发.”也可以改为“从他的发言里,我得到了很大的启发.”第三句：应改为：“从上学的那天起,他就对语文产生了浓厚的兴趣.”第四句：应改为：“外国友人来到沈阳时,受到了沈阳人民的热烈欢迎.”第四句：应改为：“老师的再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容.”也可以改为：“经过老师的再三解释,他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容.”这几句的病因都是没有主语,嘿嘿

解题思路：知道“白气”和露水都是小水珠，空气中的水蒸气遇冷液化形成“小水珠”，“露珠”会吸热汽化而消失．

夏天，揭开包装纸的冰棒所冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化变成小水珠，形成“白气”；
花草上的小露珠在太阳出来后吸热汽化由液态的水变为我们看不见的水蒸气，“露珠”消失．
故选D．

点评：
本题考点： 液化及液化现象．

考点点评： 本题通过露珠的形成与消失考查了液化现象与汽化现象，是一道基础题；解题的关键是知道液化与汽化的概念及物质由什么状态变为什么状态．

B

现象：海市蜃楼
谜底:光的折射和反射

解题思路：根据该实验的三种现象来大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来，每一种现象说明了什么问题．

A、有极少数的α粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核质量很大，故A正确；
B、大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明原子核的体积很小，原子核外空间很大，故B正确；
C、该实验的三种现象根本不能说明核外电子所带电荷情况，故C错误；
D、一小部分改变了原来的方向，又因为α粒子带正电，所以遇到了带正电的微粒才改变了方向，故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 原子的定义与构成．

考点点评： 通过回答本题知道了原子中，原子核的体积很小，但质量很大，带正电荷，核外电子的质量很小．

模仿——仿照、参照
清楚——清晰、分明
揭开——破解、解开、打开

题目中是否有个数字出错了?水中重应为4.05N吧.水中受到浮力的作用,重力不可能比空气中还大.F浮=G-4.05=0.5*10-4.05=0.95N
V=V排=F浮/ρ水g=0.95N/（1000*10）=9.5*10负5次立方米=95立方厘米
ρ=M/V=500g/95立方厘米=5.26克/立方厘米不等于金的密度,所以不是纯金的.

解题思路：由杠杆的平衡条件F₁L₁=F₂L₂可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力．连接支点和力的作用点A即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小．

力臂越长越省力，因此最长的力臂为支点与作用点的连线，即OA；
过支点O作垂直于OA的力，方向斜向上，如下图所示：

点评：
本题考点： 力臂的画法．

考点点评： 力臂画法的关键是牢记力臂与力的作用线的关系；确定杠杆中最小力是该题的难点．

解题思路：化学实验室，在取用药品时，把试剂瓶的瓶盖拿下，要倒放桌面上，防止污染瓶盖，从而污染瓶内药品；学会运用知识迁移的方法，生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如：茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等，这些盖子取下后放置比较合理的也应为倒放，防止污染食品．

已知“试剂瓶的瓶盖拿下后，要倒放桌面上，防止污染瓶盖，从而污染瓶内药品”，所以利用知识迁移的方法，生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如：茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等，这些盖子取下后放置比较合理的也应为倒放，防止污染食品．
故选：B．

点评：
本题考点： 实验操作注意事项的探究．

考点点评： 化学式一门以实验为基础的科学，一定要学习一些基本操作，以使你能正确、快速、安全地进行实验并获得可靠的实验结果，学习知识，是为了生产和生活的，所以要学会理论联系实际．

列文虎克(Antonie van Leeuwenhoek 1632.10.24-1723.08.26 )荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者,生卒均于代尔夫特.

不同的语境说法不一样啊
50年前的今天,两国正式建立外交关系,中阿睦邻友好关系史由此揭开了崭新的一页.
Today 50 years ago, the two countries formally established diplomatic relations, which turned a brand new page in the history of China-Afghanistan good-neighborly relations.

(保证)安全 (确保)安全 安全(出行) 安全(保障)
(暗中)捕捉 (仔细)捕捉 捕捉(信息) 捕捉(昆虫)

解题思路：此题考查的知识点是显微镜的视野亮度的调节，放大倍数与物像数目、视野亮度之间的关系，视野中污点位置的判断，显微镜的成像特点等，据此分析解答．

（1）外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛；反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，根据光线的强弱选用，遮光器上的小孔称为光圈，能够控制进入镜筒的光量．因此，欲使显微镜亮度增强，应调节的部件是遮光器和反光镜．
（2）如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．题干中：如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，说明污点一定在物镜上．
（4）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．简便方法写纸上到过来看．“d”旋转180度后得到的是“p”．显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50倍．
（5）由于显微镜下看到的像是倒像，在视野中所观察到的物像居于右上方，标本应位于视野的左下方，而移动物像实际上是通过移动标本实现的，所以需要将玻片标本向右上方移动．
（6）清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．通过分析知道当显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．
故答案为：
（1）遮光器；反光镜　　
（2）暗；少　
（3）物镜　　
（4）P；50
（5）右上方　
（6）擦镜纸

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 显微镜的有关知识是考试的一个重要考点，要熟练掌握并能正确应用．

1：火 2：蒸汽机 3：电 4：太阳