求第21题的第2小题的两个问题的解.可以教我或者直接把详细答案发过我慢慢看.反正我懂得就行了

wison212022-10-04 11:39:540条回答

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第21题第一问a的讨论值是怎么确定的呢,
星月童谣1年前1
小ll0101 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
帮你解答了这么多题,这题终于不是参数方程的了呵呵.
我为你讲解一下这种类型的题目的一般解法吧,
这一类题的解法可以概括为 求导、转正、通分、零点法(或因式分解),这一步常常用到数形结合、在讨论.我就不一一解释了你自己摸索一下更有成效.
我看他这题的答案跳了非常关键的一步,所以你可能就没看明白.
我们知道函数的单调性跟函数导数的正负值有着密切的关系,在这题中因为f(x)的定义域为(0,正无穷)所以说我们只需要来考虑参数a的值以确定f'(x)的正负性;
我先提示一下数形结合,先画出f'(x)的图像,到时候便一目了然了.f'(x)是个二次函数所以先要考虑二次项系数的正负性...后面自己想一下这样更有帮助...
顺便问一下你是应届高中文科毕业生么?
遵义市第十一中数学初中2011—2012学年度上期末测试(一)第21题答案
普华永道11001年前4
songyuke224 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
1、抄答案请专业,不要喊话要低调
2、数学地多简单啊,我做的时候就和看小说一样简单
3、课业负担重向教育局反映啊
4、请求他认识你没卖萌,谁会理你啊
5、抄答案的请拿起笔,下面有秘笈
秘籍在下
秘籍在下
秘籍在下
秘籍在下
秘籍在下
秘籍在下
请出门右转,进入百度文库!
填空题第21题最后一空,第22题,第23题 跪了
yyyy151年前4
327646612 共回答了9个问题 | 采纳率100%
22、0N,10N,0N,15N
解析:A相当于传送带的物体(典型题目),只要B静止或匀速直线运动,A都不受摩擦力.
当二者并排放置时,对地压力不变,接触面粗糙程度不变,故摩擦力仍然是15N.
23、变大,倒过来后水变深,变大,压力不变受力面积变小.
不明追问.
2008年的福建省高考理科数学第21题第2问,答案上说“设直线AB的方程为x=my+1”,为什么不设成“y=kx+b”
smilling13141年前1
ff孤独 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
关键是假设方程上的技巧
直线知道过点(1,0),不一定直线就有斜率,
当直线为x=1时,虽然直线过点(1,0),但是斜率不存在
而直线若假设成x=my+1,当m=0是就可以包括这种情况
注意题设条件.若斜率一定存在,就可以假设成y=kx+b
若一开始就是假设y=kx+b,这样会漏掉斜率不存在的可能.
求解一道初三数学题 如图,第21题第二问
7星聚1年前0
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求轨迹方程 高中圆锥曲线题第21题第一问用相关点法求。就是设Q(x,y) 列方程。然后利用P点在圆上 再把用(x,y)表
求轨迹方程 高中圆锥曲线题

第21题第一问



用相关点法求。就是设Q(x,y) 列方程。然后利用P点在圆上 再把用(x,y)表示出来的P的坐标代入圆的方程。我只是大略的知道这种思想,但总是算不出来,求具体过程。感激
likelist1年前1
zhzb123 共回答了9个问题 | 采纳率66.7%

L是PN的垂直平分线
∴ |QP|=|QN|
∴ |QM|+|QN|=|QM|+|QP|=|MP|=4
利用椭圆的定义,Q的轨迹是椭圆,
其中M ,N是焦点。
∴ c=√3,a=2
∴ b=a²-c²=1
∴ 椭圆的方程是x²/4+y²=1
在一次数学考试中,第21题和第22题为选做题. 规定每位考生必须且只须在其中选做一题. 设4名考生选做每一道题的概率均为
在一次数学考试中,第21题和第22题为选做题. 规定每位考生必须且只须在其中选做一题. 设4名考生选做每一道题的概率均为 .
(1)求其中做同一道题的概率;
(2)设这4名考生中选做第22题的学生个数为 ,求 的概率分布及数学期望.
风中的油条1年前1
日与患害亲 共回答了15个问题 | 采纳率80%
(1)
(2)变量 的分布列为:

0
1
2
3
4









(1)设事件 表示“甲选做第21题”,事件 表示“乙选做第21题”,则甲、
乙2名学生选做同一道题的事件为“ ”,且事件 相互独立.
= .
(2)随机变量 的可能取值为0,1,2,3,4,且 .

∴变量 的分布列为:

0
1
2
3
4

第21题第一问,
第21题第一问,

gcb001431年前1
Mouse1128 共回答了15个问题 | 采纳率80%
是上面的【题目】吧
x^2-x+p-1=0
按韦达定理
x1+x2=1
x1x2=p-1
(x1)^2+(x2)^2=(x1+x2)^2-2x1x2
=1-2(p-1)
=3-2p
[2+x1(1-x1)][2+x2(1-x2)]
=4+2[x1(1-x1)+x2(1-x2)]+x1x2*(1-x1)(1-x2)
=4+2(x1+x2)-2((x1)^2+(x2)^2)+
x1x2*(1-(x1+x2)+x1x2)
=4+2*1-2*(3-2p)+(p-1)*(1-1+p-1)
=(p+1)^2=9
p+1=±3
p=2
代入后
x^2-x+1=0 无实数根
p=-4
代入后
x^2-x-5=0 有二个不同的实数根
因此 p=-4
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[1]在直角三角形ABC中,角ABC=90度,过点B做BD垂直于AC,作角A的角平分线交BD于点E,BC于点F,求证EB=BF
[2]将三角形AED沿AC向右平移,直至点E在BC上为止,得三角形MEN,MN在线段AC上;FNM=90度求证BF=EC
hndxwyj1年前4
ribimeishanglian 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1 因为bd⊥ac 所以
2013年辽宁数学理科高考第21题第一问
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RT,其中参考答案中的h(x)的导函数是怎么算出来的?
用推导公式中的第二个公式算不出答案,但用第三个公式却算得出?
tears12741年前1
lizzy6666 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
第一问有个细节,左右两边同时呈了e的x次幂,导数答案有时候乱糟糟的,主要是弄懂主要步骤
华师 行政决策 2010年作业单选题第21题行政决策者素质的特点主要有( )A、综合性 B、动态性 C、层次性 D、单一
华师 行政决策 2010年作业
单选题
第21题
行政决策者素质的特点主要有( )
A、综合性 B、动态性 C、层次性 D、单一性 E、多样性
第22题
行政决策者应该具备的能力素质是:( )
A、预测能力 B、决断能力 C、组织协调能力 D、应变能力 E、写作能力
第23题
最优方案的产生,有多种多样的选择方式的( )
A、多中选一 B、一个方案为主,其它为辅 C、多方案的综合 D、选简便易行的 E、都不合适,从新决策
第24题
中国行政决策体制的改革目标是使行政体制具有( )
A、适应性 B、回应性 C、效能性 D、责任性 E、法治性
第25题
行政决策者合理的知识结构应当是:( )
A、良好的政治理论基础知识 B、娴熟的现代管理知识
C、扎实的专业技术知识 D、丰富的人文科学知识和自然科学知识 E、深厚的社会生活知识
第26题
在决策方案实施阶段主要应做好的工作有 ( )
A、编制实施计划,把决策其体化 B、组织实施力量,保证决策方案的实现 C、落实实施责任,建立严格的责任制
D、建立反馈系统,及时检查发现决策方案实施中的问题 E、纠正决策偏差,必要时进行决策修正或追踪决策
第27题
行政决策监督的意义有( )
A、有利于对决策主体的权力限制,防止职权滥用.B、有利于保护决策相对人的利益.C、有利于促进决策主体的决策效率和提高决策主体的决策水平.D、有利于最大限度地减少决策失误及因失误带来的损失.E、有利于优化干群关系,提高决策主体的威信,保证决策的顺利实施.
第28题
信息充分是指行政决策信息 ( )
A、全面 B、准确 C、及时 D、适用 E、无缺
第29题
属于我国行政咨询机构的组织有( )
A、政策研究室 B、各类专业研究机构 C、学会、研究会等学术性咨询机构 D、民间咨询公司 E、专家顾问委员会
第30题
行政决策信息系统对行政决策的作用主要表现在几个方面( )
A、及时而准确地收集、处理信息 B、为决策中心提供制定方案的依据 C、帮助进行方案比较和选优 D、控制决策和计划执行的最佳状态 E、信息传递和信息反馈
99533361年前1
林巫叶 共回答了19个问题 | 采纳率100%
我又来了
21 abc
22 abcd
23 abce
24 abcde
25 abcde
26 ABCDE
27 ABCDE
28 ABCD
29 ABCD
30 ABCD
答案是对的 我按照原题的标准答案对照的 但是很散 它是每个章节找几个题 还不按顺序..我把网址发给你 http://media.gdou.com/specls/cls/230811/lanmu/jzlx/z1.htm
第21题的第二个答案
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altplusf41年前1
一根大大刺 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
75÷(1-25%)=100吨
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天津(2008年)文数的一道题
第21题
链接地址如下
第(2)小题
答案说仅在x=0处有极值,
我个人认为,△=9a2-64应该小于0,如果可以取等的话,例如,a=3/8,此时x=-1也可以有极值存在.那么与要求的仅有x=0存在极值不符合
lovetatata1年前1
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答案是 正确的,△=9a2-64取等号时,即4X^2+3aX+4只有一个零点,不管是什么值,那么在这个零点的左端和右端导数的符号都是一样的,也就不满足极值的条件
例如,a=3/8,但在x=-1处没有极值存在,在x=-1的左端和右端导数的值都是小于0的,不存在极值.
第21题的第3问、第23题后两个空.
lonelyTears1年前1
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第21题:碘单质可以使淀粉变蓝.注意是单质 23 碳与氧反应会生成CO2气体.........C+O2=CO2
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为什么有两条切线,却可以舍去一条.(答案说X0>0,故X0=3)为什么X0会大于0.
RT,我没分,不好意思.
题目是这样的:
hflee1年前1
卡卡蓝 共回答了16个问题 | 采纳率75%
X0>0是条件给的,你看仔细点.
请教一道解析几何题其中第21题的第2问,虽然有答案,但是我不明白一开始的F(c,0)是如何得来的,因为题目中并没有说明是
请教一道解析几何题
其中第21题的第2问,虽然有答案,但是我不明白一开始的F(c,0)是如何得来的,因为题目中并没有说明是关于x还是y轴对称,所以不大明白.请指教一下,或者有其他方法亦可.
yeedou1年前1
sqsq520467 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1、题目说了“设以原点O为中心,对称轴在坐标轴上,以F为右焦点的椭圆……”,所以,F点一定在X坐标轴上,且位于原点的右边,其坐标应该是F(a,0)(其中a为正值)
2、题目还说了“OF的向量值为C,也就是从O点到F点的值,很显然,c=a”
3、结合第1点和第2点,就知道了,F点的坐标是F(c,0)
小学五年级数学书上册第118页第21题答案
xehlz1年前3
6776140 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
新人教版
设x分钟两运动员相遇.
310x+290x=3000×2
x=10
310×10-3000=100
答:起跑后10分钟这两个运动员相遇,相遇时离返回点有100米
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(2012•烟台一模)在一次数学考试中,第21题和第22题为选做题.规定每位考生必须且只须在其中选做一题.设4名考生选做每一道题的概率均为[1/2].
(1)求其中甲、乙两名学生选做同一道题的概率;
(2)设这4名考生中选做第22题的学生个数为ξ,求ξ的概率分布及数学期望.
mybordy1年前1
coro729 共回答了11个问题 | 采纳率72.7%
解题思路:(1)设事件A表示“甲选做第21题”,事件B表示“乙选做第21题”,进而分析可得,甲、乙2名学生选做同一道题的事件为“AB+
.
A
.
B
”,且事件A、B相互独立,由互斥事件的概率计算方法,可得答案;
(2)根据题意,分析可得随机变量ξ的可能取值为0,1,2,3,4,且ξ~B(4,
1
2
)
,进而可得分步列,计算可得答案.

(1)设事件A表示“甲选做第21题”,事件B表示“乙选做第21题”,
则“甲选做第22题”为
.
A,“甲选做第22题”为
.
B,
进而可得,甲、乙2名学生选做同一道题的事件为“AB+
.
A
.
B”,且事件A、B相互独立.
∴P(AB+
.
A
.
B)=P(A)P(B)+P(
.
A)P(
.
B)=[1/2×
1
2+(1−
1
2)×(1−
1
2)=
1
2];
(2)随机变量ξ的可能取值为0,1,2,3,4,且ξ~B(4,
1
2).
∴P(ξ=k)=
Ck4(
1
2)k(1−
1
2)4−k=
Ck4
(
1
2)4(k=0,1,2,3,4)
∴变量ξ的分布列为:
Eξ=0×
1
16+1×
1
4+2×
3
8+3×
1
4+4×
1
16=2(或Eξ=np=4×
1
2=2).

点评:
本题考点: 相互独立事件的概率乘法公式;离散型随机变量及其分布列;离散型随机变量的期望与方差.

考点点评: 本题考查对立事件、相互独立事件、互斥事件的概率的计算及分步列的运用,有一定的综合性,需要加强学生的这方面的训练.

双休日提高作业数学53页第21题解题步骤
双休日提高作业数学53页第21题解题步骤
已知y与x+2成正比例,且当x=1时,y=-6
1、求y与x之间的函数关系式
2、当y=2时,求自变量x的值
adatony1年前2
mozi04 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
我帮你~···
1)因为y与x+2成正比例
所以设y与x的函数关系式为y=k(x+2)
所以y=kx+2k
因为当x=1时,y=-6
所以-6=k+2k
所以k=-2
将k=-2代入y=k(x+2)得
y=-2x-4
2)当y=2时,原式=
2=-2x-4
所以x=-3
2010江苏化学第21题详细解答
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