我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的成功发射带“热”了相关题材的藏品。由中华航天博物馆监制发行的“嫦娥一号”彩色纯金纪念币已经

卫星可以使它转发的微波（即电磁波）达到地球上很大的范围；
卫星从地面发射升空的过程中，重力势能增大，动能增大，机械能增大，能量的增加是内能转化而来的．
卫星从地面发射升空的过程中，速度在变化，所以运动状态不断改变．故A、B、D不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；力的作用效果；动能和势能的大小变化；能量转化的现象．

考点点评： 本题主要考查学生对卫星发射过程中能量转化的了解和掌握，以及对卫星通信特点的了解．

A．₂⁴He质子数为2，故A错误；
B．₂³He与₂⁴He质子数相同，质量数不同，为氦元素的不同原子，互为同位素，故B正确；
C．₂³He中子数为3-2=1，故C错误；
D．₂⁴He最外层电子数为2，但He只有1个电子层，为饱和稳定状态，He的性质稳定，几乎不表现金属性、非金属性，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 质量数与质子数、中子数之间的相互关系；核素；同位素及其应用．

考点点评： 本题考查同位素、原子构成中微粒之间关系、原子结构与性质关系等，比较基础，注意基础知识的掌握．

嫦娥一号和地球是同步的，和地球之间的位置没发生变化，故该卫星相对于地球是静止的．
根据生活经验知：刹车是速度减小，卫星的动能和卫星的速度和质量有关，质量不变，速度减小，所以卫星动能减小．
根据：s=vt可得：t=[s/v]=
3.9×108m
3.0×108m/s=1.3s （电磁波传播的速度和光速相同）
故答案为：静止，减小，1.3．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性；速度公式及其应用；动能的影响因素．

考点点评： 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性、以及速度公式及其应用的理解和掌握．

嫦娥一号绕月运行，嫦娥一号卫星与地球之间的位置不断发生变化，以地球为参照物，该卫星是运动的；
卫星经两次“刹车”进入月球轨道，说明力能改变物体的运动状态；
由速度公式：v=[s/t]可知，时间：t=[s/v]=
3.9×105km
3×105km/s=1.3s．
故答案为：运动；运动状态；1.3．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用；参照物及其选择；力的作用效果．

考点点评： 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性、以及速度公式及其应用的理解和掌握．

嫦娥一号绕月运行，嫦娥一号卫星与地球之间的位置不断发生变化，以地球为参照物，该卫星是运动的；
卫星经两次“刹车”进入月球轨道，说明力能改变物体的运动状态；
由速度公式：v=[s/t]可知，时间：t=[s/v]=
3.9×105km
3×105km/s=1.3s．
故答案为：运动；运动状态；1.3．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用；参照物及其选择；力的作用效果．

考点点评： 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性、以及速度公式及其应用的理解和掌握．

A、电动机可以将电能转化为机械能，不受月球表面环境的影响，故可以使用电动机，说法错误，不合题意；
B、超声波的传播需要介质，月球上没有空气，不能传播超声波，所以月球车不能使用超声波探测仪来探测前方的障碍物，符合题意；
C、月球上温差大，不能用热胀冷缩较明显的材料制作月球车的零件，不合题意；
D、为了机器正常工作，不至于因零件的热胀冷缩而造成机器的损坏，月球车的零件之间应留缝隙，不合题意；
故选B．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 解决此类问题要结合月球上的特点和相关的物理知识进行分析解答．

设夜晚的温度降至x℃，由题意得：
127-x=310．
解得：x=-183
故选D．

点评：
本题考点： 有理数的减法．

考点点评： 本题只要是考查了温差的概念，以及有理数的减法，是一个基础的题目．

卫星绕月球看成匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力列出等式
[GMm
r2=ma=m
v2/r]
A、v=

GM
r
卫星从第一次变轨后到第三次变轨后，轨道半径变小，所以卫星的运行速度会增加，动能增加，故AB错误
C、a=
GM
r2，轨道半径变小，所以卫星的加速度会增加，故C错误
D、卫星从第一次变轨后到第三次变轨后，轨道半径变小，离月球距离减小，所以卫星与月球的引力势能会减小，故D正确
故选D．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．

考点点评： 解决本题的关键掌握线速度、向心加速度、周期与轨道半径的关系，以及掌握万有引力提供向心力这一理论．

运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量；
故选D．

点评：
本题考点： 燃料的热值．

考点点评： 本题主要考查燃料热值的特性，要会利用热值解释生活中的实际现象．

A、地月之间的联系要依靠电磁波，故A正确；
B、以地球为参照物，月球车与地球之间有位置的变化，所以是运动的，故B正确；
C、太阳能电池板主要材料是半导体，故C正确；
D、月球车轮子多，是在压力大小一定时，通过增大受力面积的方法减小压强，故D错误．
故选：ABC．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；参照物及其选择；减小压强的方法及其应用．

考点点评： 解决此类问题要结合月球上的特点和相关的物理知识进行分析解答．

A、火箭推力形成是火箭向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个反作用力，不论是否存在空气，都会产生推力，因为推力是喷出气体对火箭的作用力．故A正确，B错误，C错误．
D、地球对飞船的引力和飞船对地球的引力是一对作用力和反作用力．故D正确．
故选AD．

点评：
本题考点： 牛顿第三定律；牛顿第二定律．

考点点评： 解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且作用在相互作用的两物体间．

A、卫星探测到的信息是靠电磁波传回地面的，故A正确；B、卫星从地面发射升空的过程中，速度在变化，运动状态不断改变，故B正确；C、卫星从地面发射升空的过程中，重力势能增大，动能增大，机械能增大，能量的增加是...

点评：
本题考点： 电磁波的传播；物体运动状态变化的原因；动能和势能的转化与守恒．

考点点评： 本题主要考查学生对卫星发射过程中能量转化的了解和掌握，以及对卫星通信特点的了解．

火箭发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，水吸收巨大的热量，汽化成水蒸气，火箭升空，水蒸气遇到周围冷的空气就会发生液化，液化成小液滴，就形成了我们看到的白色“气团”．
故答案为：汽化 液化．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

考点点评： 此题考查的是有关汽化和液化的知识，是一道热学的基础题．

让高温火焰喷到水中，水汽化来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气液化形成．
故答案为：汽化，液化

点评：
本题考点： 物体的内能．

考点点评： 本题考查对物态变化时物体吸放热情况的理解能力．常见问题，比较容易．

在忽略地球自转的情况下，万有引力等于物体的重力
即G_地=G
M地m
R地2
同样在行星表面有
G_行=G
M行m
R行2
以上二式相比可得

G地
G行=
M地
R地2×
R行2
M行=[1/6.4×
R行2
R地2]

R行
R地=

6.4×600
1×960=2
故该行星的半径与地球的半径之比约为2．
故B正确，
故选B．

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用．

考点点评： 忽略自转的情况下万有引力等于物体所受的重力，这是经常用的方法要注意掌握．

将384000用科学记数法表示为3.84×10⁵．
故选：B．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

（1）月球上昼夜温差特别大，因此月球车的零件应采用热胀冷缩微弱的材料，零件之间留有适当空隙，避免高温膨胀时造成变形损坏；
（2）可以采用增大车轮表面的粗糙程度或增大小车重力的方法增大摩擦力；
（3）内燃机的工作需要氧气的支持，月球上没有空气，因此只能用电动机；
月球车速度v=5cm/s=0.05m/s=0.05×3.6km/h=0.18km/h；
声音不能在真空中传播，因此不能用超声波来探测障碍物．
故答案为：（1）微弱；留有缝隙；（2）粗糙；（3）电动机；0.18；超声波；

点评：
本题考点： 物质的物理特征；声音的传播条件；超声波与次声波；热机．

考点点评： 本题通过热点问题考查物理知识，覆盖面比较广，包括力、光、热、声、电磁的知识，要求学生必须掌握基本的物理知识，并能和生产生活社会联系起来．

A、二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使澄清的石灰水变浑浊．
B、植物进行光合作用是将二氧化碳转化为氧气并储存能量．
C、自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的光合作用而不是呼吸作用．
D、二氧化碳的固体是干冰，干冰升华吸收热量，做制冷剂．
故选C

点评：
本题考点： 二氧化碳的用途；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质．

考点点评： 植物的光合作用是吸收二氧化碳，而呼吸作用是呼出二氧化碳．所以对于植物的光合作用和呼吸作用学生要搞清楚．

（1）星球表面附近的卫星所受星球的引力等于其重力，
G
Mm
r2＝mg′
G＝
M地m
R2＝mg


∴g′＝
M
M地•(
R
r)2g
＝6.4×(
1
2)2×10m/s2
=16m/s²
（2）对飞船，星球对飞船的引力提供向心力列出等式
G＝
Mm
(r+h)2＝m
v2
r+h


h＝
GM
v2−r
＝
g′r2
v2−r
＝
g′4R2
v2−2R
=2.8×10⁷m
答：（1）该行星表面的重力加速度是16m/s²．
（2）飞船到该星球表面的距离是2.8×10⁷m

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用．

考点点评： 本题是卫星类型的问题，常常建立这样的模型：环绕天体绕中心天体做匀速圆周运动，由中心天体的万有引力提供向心力．重力加速度g是联系星球表面宏观物体运动和天体运动的桥梁．

A、火箭推力形成是火箭向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个反作用力，不论是否存在空气，都会产生推力，因为推力是喷出气体对火箭的作用力．故A正确，B错误，C错误．
D、地球对飞船的引力和飞船对地球的引力是一对作用力和反作用力．故D正确．
故选AD．

点评：
本题考点： 牛顿第三定律；牛顿第二定律．

考点点评： 解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且作用在相互作用的两物体间．

(1)月球上昼夜温差特别大，因此月球车的零件应采用热胀冷缩小的材料，零件之间留有适当空隙，避免高温膨胀时造成变形损坏；

(2)可以采用增大车轮表面的粗糙程度或增大小车重力的方法增大摩擦力；

(3)内燃机的工作需要氧气的支持，月球上没有空气，因此只能用电动机；月球车速度5cm/s=0.05m/s=0.05×3.6km/h=0.18km/h，

声音不能在真空中传播，因此不能用超声波来探测障碍物。

所以答案为：(1)微弱、留有缝隙；(2)粗糙；(3)电动机、0.18、超声波；

微弱；留有缝隙；粗糙；电动机；0.18；超声波 

（1）月球上昼夜温差特别大，因此月球车的零件应采用热胀冷缩小的材料，零件之间留有适当空隙，避免高温膨胀时造成变形损坏；
（2）可以采用增大车轮表面的粗糙程度或增大小车重力的方法增大摩擦力；
（3）内燃机的工作需要氧气的支持，月球上没有空气，因此只能用电动机；声音不能在真空中传播，因此不能用超声波来探测障碍物．
障碍物探测器是利用电磁波的反射来工作；
（4）岩芯取样器工作时与坚硬的岩石剧烈摩擦，会产生大量的热容易损坏钻头，必须采用硬度大的材料制作．
故答案为：（1）微弱；留有缝隙；
（2）粗糙；
（3）电动机；电磁波；
（4）大．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；物质的基本属性；电磁波的传播；热机．

考点点评： 本题通过热点问题考查物理知识，覆盖面比较光，包括力、光、热、声、电磁的知识，要求学生必须掌握基本的物理知识，并能和生产生活社会联系起来．

（1）火箭在加速上升过程中速度和高度变大、机械能变大，消耗了燃料的化学能转化为内能，将内能转化为机械能；
（2）运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以放出更多的热量；
（3）需要的时间t=[s/v＝
380000km
3×105km/s]=1.27s．
故答案为：增大；内；液态氢具有较高的热值；1.27．

点评：
本题考点： 机械能；速度公式及其应用；能量转化的现象；燃料的热值．

考点点评： 本题考查能量的转化、燃料的热值以及速度公式及变形式的应用题，数据比较大，需要记住光在真空中的传播速度．

A、卫星可以使它转发的微波（即电磁波）达到地球上很大的范围．
B、卫星从地面发射升空的过程中，速度在变化，所以运动状态不断改变．
C、卫星从地面发射升空的过程中，重力势能增大，动能增大，机械能增大，能量的增加是内能转化而来的．
D、卫星在升空的过程中高度增加，重力势能增加；速度加快，动能增加；机械能也增加．
故选B、D．

点评：
本题考点： 动能和势能的大小变化；机械能．

考点点评： 本题主要考查学生对卫星发射过程中能量转化的了解和掌握，以及对卫星通信特点的了解．

（1）月球上昼夜温差特别大，因此月球车的零件应采用热胀冷缩小的材料，零件之间留有适当空隙，避免高温膨胀时造成变形损坏；
（2）可以采用增大车轮表面的粗糙程度或增大小车重力的方法增大摩擦力；
（3）内燃机的工作需要氧气的支持，月球上没有空气，因此只能用电动机；月球车速度5cm/s=0.05m/s=0.05×3.6km/h=0.18km/h；
声音不能在真空中传播，因此不能用超声波来探测障碍物．
（4）岩芯取样器工作时与坚硬的岩石剧烈摩擦，会产生大量的热容易损坏钻头，必须采用硬度大的材料制作．
故答案为：（1）微弱、留有缝隙；（2）粗糙；（3）电动机、0.18、超声波；（4）大．

点评：
本题考点： 物质的物理特征；速度的计算；增大或减小摩擦的方法；超声波与次声波；做功改变物体内能．

考点点评： 本题通过热点问题考查物理知识，覆盖面比较广，包括力、光、热、声、电磁的知识，要求学生必须掌握基本的物理知识，并能和生产生活社会联系起来．

火箭发射时燃气燃烧后向后喷射火焰是气体膨胀对外做功的过程，将产生的内能转化为火箭的机械能．
卫星的两翼是太阳电池板，它的作用是把太阳能转化为电能，供卫星使用；所以工作系统所需的电能是由卫星两翼的电池板吸收太阳能转化来的．
故答案为：内，太阳．

点评：
本题考点： 能量转化的现象；太阳能的转化．

考点点评： 本题考查关于火箭发射和工作系统有关的知识，让学生知道太阳能是取之不尽，没有污染、廉价干净的新能源．

“嫦娥一号”卫星开始一段加速上升的过程中，质量不变，速度增加．动能的决定因素是质量和速度．质量不变，速度增加，所以动能增大；上升说明高度增加，重力势能增大．机械能等于动能加势能，动能增大，重力势能增大，所以机械能增大．所以“嫦娥一号”卫星开始一段加速上升的过程能量变化是：动能增大，重力势能增大，机械能增大．
A、动能增加，势能减小，机械能不变．故A错误：势能是增大，不是不变；机械能也增大，不是不变．
B、动能增加，势能增加，机械能增加．故B正确．
C、动能减小，势能增大，机械能不变．应该是动能增加，机械能增加．不是动能减小，机械能不变．故C错误．
D、动能不变，势能增加，机械能增加．应该是动能增加，不是动能不变．故D错误：
故选B

点评：
本题考点： 动能和势能的大小变化；动能的影响因素；势能的影响因素．

考点点评： 将“嫦娥一号”卫星加速上升过程中的速度高度的变化与动能、势能的决定因素联系起来是解此题的关键．