巴迪的父母为什么会对第一首诗有截然不同的评价

改写成反问句。 （1）没有一条法律规定巴迪一定要成为诗人。 ____________________________________________________________ （2）游览了长城，我受到教育。 ____________________________________________________________

父母的爱,是人世间最伟大的真情.在地震中,我在阿曼达父亲的身上看到了（）,巴迪父亲把儿子的诗歌评价为“（）”,其实那是一种（）的体现.面对父母的爱,我们要做一个感恩的人,要牢牢记住《孝经》中讲到的：“爱亲者,（）；敬亲者,（）.

巴迪童年时写了第一首诗，爸爸和妈妈对他的作品产生了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大的影响作者从这两种评价中感到【】

母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!这句话让我感受到了母亲
想干什么

选择正确答案。 1．父母对巴迪同一首诗评价不同，原因是

[ ]

A．母亲比父亲更爱自己的孩子。 B．父亲比母亲欣赏诗的水平高。 C．母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。 D．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。 2．“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中“幸运”指的是

[ ]

A．出版发行了很多小说、剧本。 B．能同时得到鼓励和警告。 C．慈祥的母亲常对我说“精彩极了”。 D．严厉的父亲总对我说“糟糕透了”。

　　（1）记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
　　（2）整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
　　（3） 七点。七点一刻。七点半 。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
　　（4）“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
　　（5）“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
　　（6）“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。
　　（7）我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
　　（8）“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
　　（9）我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
　　（10）“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
　　（11）“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
　　（12）我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
　　（13）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
　　（14）现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”
　　（15）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
1．横线处时间词语连用，有什么表达效果？
答：_____________________________________________________
2．用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？
答：_____________________________________________________
3．“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：
母亲对我_______________________________________
父亲对我_______________________________________
4．从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。
得意信任醒悟悔恨失望
（）——（）——（）
5．用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？
答：_____________________________________________________

我精彩的糟糕诗作
巴德•舒尔伯格
八九岁时我写的第一首诗，母亲读后哭了起来：“巴迪，你真的写出这么好、这么精彩的诗吗？”我既腼腆又得意洋洋，喃喃地说：“是的。”母亲赞不绝口，说这首诗简直有天才呢？
我欣喜万分，问道：“爸爸什么时候回来？”我迫不及待地要把自己完成的诗作给他看。母亲说七点钟左右。那天下午我花了很多时间为父亲的到来作准备。我用最漂亮的花字体把诗重誊一遍，然后在诗的周围描上五彩斑斓的花边，并充满信心地把它敬放在餐桌上父亲的餐具旁。
到了七点，父亲还没回来。七点一刻。七点半。我实在等不及了。我敬仰父亲。他是好莱坞派拉蒙影片公司的总裁，但他是从一个剧作家开始电影生涯的。他会比母亲更加欣赏这首精彩的诗作。
将近八点钟父亲推门而入，他似乎怒气冲冲，拿着一杯酒绕餐桌走动，责骂着手下的雇员。
“想想看，本来我们今晚就可以拍完影片，”父亲咆哮着，“可是那个美人突然傻掉了，演不好最后一场戏。整个摄制组不得不以每分钟一千美元的代价等在那里。更令人恼火的是那个傻美人竟走出镜头，不肯演了。我现在还得求她回来。”
他转了个身，停下来，注视着他的餐具。一阵令人不安的沉默。“这是什么？”他伸手去拿我的小诗。
“本，奇迹发生了，”妈妈说，“巴迪写了一首诗!好极了，绝对地……”
“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我的头低得几乎要碰到餐具。诗只有十行，可我觉得他读了几小时。我听到父亲把诗扔回到桌上。评判的时刻到了。
“一塌糊涂！”父亲说。我抬不起头来，我的双眼湿润了。
“本，有时我对你不能理解，”母亲说，“他还只是个孩子，你现在不是在你的影片公司。这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“我不懂，”父亲不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？哪条法律说巴迪要成为诗人？”
我再也受不了了。我冲出餐厅，跑回自己的卧室，倒在床上蒙头大哭。当我哭尽自己的委屈和失望之后，仍听到父亲和母亲在餐桌上为我的诗争吵。
这则轶事到此结束了，但它对我的影响却没有结束。几年后，我重读了这首诗，我不得不同意父亲的判断。它确定很糟糕。后来，我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的小说，父亲父亲说写得有些冗繁但并非毫无希望。我学着进行改写，那时我未满十二岁。
现在，我的著作、剧本、电影一部部出版、发行，我越来越清楚地认识到当初是多么幸运。我有这样一个母亲，她会说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有这样一个父亲，他会说：“一塌糊涂。”一个作家应该说是生活中的每个人需要来自母亲的力量，爱的力量，它是灵感和创作的源泉。但仅有这点是不全面的，可能会把人引入歧途。它还需要有警告的力量相平衡，“观察、倾听、总结、提高”。
这些年来，童年时代这两种相反相成的声音一直回响在我的耳际——好极了……一塌糊涂——它们像两股风猛击着我。在生活的海洋里，我谨慎驾驶着自己的小船不让任何一股风掀翻。在这充满着爱的赞美和批评声中，我将努力行驶。
1、标题改为“我糟糕的精彩诗作”行不行？为什么？
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2、写父亲怒气冲冲责骂手下雇员一通，有什么作用？
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3、巴迪先为小诗装饰一番；又一刻一刻地等父亲回来；父亲读诗时，又埋头等评价，觉得他读了几小时。这样写有什么好处？
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联系上下文和生活实际,体会文中划线部分句子的含义,说说你如何看待巴迪的父母对他的爱
急用啊!快的加分

《”精彩极了“和”糟糕透了“》 母亲和父亲对巴迪写的小诗有不同的评价?对着两种不同的评价,”我“有
什么表现?

19课精彩极了和糟糕透了母亲看了巴迪的诗后会怎么想?请你设想一下
必须今天晚上回答!

《“精彩极了”和“糟糕透了”》:巴迪长大后,如何看待父母的爱,你如何看待巴迪父
如果可以的话,

《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章里,巴迪的第一首诗是什么?
这篇课文中.巴迪写的第一首诗到底怎么样呢?是什么诗?

19课精彩极了和糟糕透了父亲看了巴迪的诗后会怎么想?请你设想一下
必须今天晚上回答!

我精彩的糟糕诗作
我精彩的糟糕诗作
巴德•舒尔伯格
1.八九岁时我写的第一首诗,母亲读后哭了起来：“巴迪,你真的写出这么好、这么精彩的诗吗?”我既腼腆又得意洋洋,喃喃地说：“是的.”母亲赞不绝口,说这首诗简直有天才呢?
2.我欣喜万分,问道：“爸爸什么时候回来?”我迫不及待地要把自己完成的诗作给他看.母亲说七点钟左右.那天下午我花了很多时间为父亲的到来作准备.我用最漂亮的花字体把诗重誊一遍,然后在诗的周围描上五彩斑斓的花边,并充满信心地把它敬放在餐桌上父亲的餐具旁.
3.到了七点,父亲还没回来.七点一刻.七点半.我实在等不及了.我敬仰父亲.他是好莱坞派拉蒙影片公司的总裁,但他是从一个剧作家开始电影生涯的.他会比母亲更加欣赏这首精彩的诗作.
4.将近八点钟父亲推门而入,他似乎怒气冲冲,拿着一杯酒绕餐桌走动,责骂着手下的雇员.
5.“想想看,本来我们今晚就可以拍完影片,”父亲咆哮着,“可是那个美人突然傻掉了,演不好最后一场戏.整个摄制组不得不以每分钟一千美元的代价等在那里.更令人恼火的是那个傻美人竟走出镜头,不肯演了.我现在还得求她回来.”
6.他转了个身,停下来,注视着他的餐具.一阵令人不安的沉默.“这是什么?”他伸手去拿我的小诗.
7.“本,奇迹发生了,”妈妈说,“巴迪写了一首诗!好极了,绝对地……”
8.“对不起,我自己会判断的.”父亲开始读诗.
9.我的头低得几乎要碰到餐具.诗只有十行,可我觉得他读了几小时.我听到父亲把诗扔回到桌上.评判的时刻到了.
10.“一塌糊涂!”父亲说.我抬不起头来,我的双眼湿润了.
11.“本,有时我对你不能理解,”母亲说,“他还只是个孩子,你现在不是在你的影片公司.这是他写的第一首诗,他需要鼓励.”
12.“我不懂,”父亲不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?哪条法律说巴迪要成为诗人?”
13.我再也受不了了.我冲出餐厅,跑回自己的卧室,倒在床上蒙头大哭.当我哭尽自己的委屈和失望之后,仍听到父亲和母亲在餐桌上为我的诗争吵.
14.这则轶事到此结束了,但它对我的影响却没有结束.几年后,我重读了这首诗,我不得不同意父亲的判断.它确定很糟糕.后来,我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的小说,父亲父亲说写得有些冗繁但并非毫无希望.我学着进行改写,那时我未满十二岁.
15.现在,我的著作、剧本、电影一部部出版、发行,我越来越清楚地认识到当初是多么幸运.我有这样一个母亲,她会说：“巴迪,这是你写的吗?精彩极了.”我还有这样一个父亲,他会说：“一塌糊涂.”一个作家应该说是生活中的每个人需要来自母亲的力量,爱的力量,它是灵感和创作的源泉.但仅有这点是不全面的,可能会把人引入歧途.它还需要有警告的力量相平衡,“观察、倾听、总结、提高”.
16.这些年来,童年时代这两种相反相成的声音一直回响在我的耳际——好极了……一塌糊涂——它们像两股风猛击着我.在生活的海洋里,我谨慎驾驶着自己的小船不让任何一股风掀翻.在这充满着爱的赞美和批评声中,我将努力行驶.
1,题目中“精彩”与“糟糕”矛盾吗?
2,本文是叙议结合的范文,那句话是叙述,议论的过度句,并简要分析其作用.
3,全文告诉我们一个怎样的哲理?
4,最后两段起什么作用,能否删除其中一个?
5,阅读了全文,任选一个角度谈谈文章对你的启迪.

“精彩级了”和“糟糕透了”的文章中,你喜欢小巴迪的爸爸妈妈吗?为什么?
快点!急用!

体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情
并试着用比喻的修辞方法表达出来。