吴兴杂诗的诗词解释,加以整首诗的解释

算你厉害2022-10-04 11:39:541条回答

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zxl711 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
年代:清
作者:阮元
作品:吴兴杂诗
内容:
交流四水抱城斜,散作千溪遍万家.
深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.
1年前

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吴兴杂诗蕴含的哲理
hugo88881年前1
gdljkkk 共回答了20个问题 | 采纳率95%
这首诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事,“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”,不能形而上学地搞“一刀切”和绝对化
<<吴兴杂诗>>的整首诗解释整首诗的,连句的,不要单个的,
海口粱上君1年前1
钓鱼台7块钱一包 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
吴兴杂诗①
作者 阮元(1764--1849)字伯元,号芸台.江苏仪征人.乾隆五十四年(1789)进士,曾官湖广、两广、云贵总督,迁体仁阁大学士.卒后谥文达.平生以治经学考据著名,编梓甚多.文崇骈丽,诗出入中晚唐和两宋.有《揅经室集》.
内容 交流四水抱城斜,散作千溪遍万家②.
深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花③.
题解 此诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事,“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.”不能形而上学地搞“一刀切”,绝对化.
注释 ①、吴兴:今浙江省湖州市.杂诗:具体内容没有在题目里明确揭示的诗.
②、交流四水:即四水交流.四水:湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流.交:交错纵横.抱城斜:环抱着吴兴城曲折地流淌着.散作千溪:分散为若干条支流.
③、菱:俗称菱角.一年生水生草本植物,叶略呈三角形,果实可食.
2010年安徽作文的提纲怎么列原题是 阅读下面这首诗,根据要求作文吴兴杂诗 清 阮元 交流四水抱城斜,散作千溪遍万家.深
2010年安徽作文的提纲怎么列
原题是 阅读下面这首诗,根据要求作文
吴兴杂诗 清 阮元
交流四水抱城斜,散作千溪遍万家.
深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.
这首是蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字.
gqz44441年前1
52花花 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
在一处风景如画的地方.
吴兴杂诗的意思
pinkapple341年前1
淘气猫儿 共回答了20个问题 | 采纳率90%
清代阮元的一首诗,吴兴是今浙江省湖州市.杂诗:具体内容没有在题目里明确揭示的诗.
告诉人们要学会具体问题具体分析.人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事的道理.
吴兴杂诗
题目 吴兴杂诗①
作者
阮元(1764--1849)字伯元,号芸台.江苏仪征人.乾隆五十四年(1789)进士,曾官湖广、两广、云贵总督,迁体仁阁大学士.卒后谥文达.平生以治经学考据著名,编梓甚多.文崇骈丽,诗出入中晚唐和两宋.有《揅经室集》.
内容
交流四水抱城斜,
散作千溪遍万家②.
深处种菱浅种稻,
不深不浅种荷花③.
题解 此诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事,“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.”不能形而上学地搞“一刀切”,绝对化.
注释
①、吴兴:今浙江省湖州市.杂诗:具体内容没有在题目里明确揭示的诗.
②、交流四水:即四水交流.四水:湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流.交:交错纵横.抱城斜:环抱着吴兴城曲折地流淌着.散作千溪:分散为若干条支流.
③、菱:俗称菱角.一年生水生草本植物,叶略呈三角形,果实可食.
吴兴杂诗的意思
smallsmallsun1年前1
霹雳老祖 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
清代阮元的一首诗,吴兴是今浙江省湖州市.杂诗:具体内容没有在题目里明确揭示的诗.
告诉人们要学会具体问题具体分析.人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事的道理.
吴兴杂诗
题目 吴兴杂诗①
作者
阮元(1764--1849)字伯元,号芸台.江苏仪征人.乾隆五十四年(1789)进士,曾官湖广、两广、云贵总督,迁体仁阁大学士.卒后谥文达.平生以治经学考据著名,编梓甚多.文崇骈丽,诗出入中晚唐和两宋.有《揅经室集》.
内容
交流四水抱城斜,
散作千溪遍万家②.
深处种菱浅种稻,
不深不浅种荷花③.
题解 此诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事,“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.”不能形而上学地搞“一刀切”,绝对化.
注释
①、吴兴:今浙江省湖州市.杂诗:具体内容没有在题目里明确揭示的诗.
②、交流四水:即四水交流.四水:湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流.交:交错纵横.抱城斜:环抱着吴兴城曲折地流淌着.散作千溪:分散为若干条支流.
③、菱:俗称菱角.一年生水生草本植物,叶略呈三角形,果实可食.
阅读古诗根据要求作文.吴兴杂诗 交流四水抱成斜,散文千溪遍万家.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.
赏花吟月1年前2
piuoo 共回答了11个问题 | 采纳率100%
这首诗用于写作的关键在于最后两句:“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.”
就我个人而言,我觉得它其实就揭示了一个道理:世上万事万物都有其自身的规律,只有尊重规律,才能获得跟好的发展.
其实说白了就是顺应规律,推广到教育学习自然就是因材施教啦.
写作素材
最典型的就是揠苗助长,因不尊重其发展规律最终只能收获枯苗.
还有在我们身边的因破坏环境引起的环境污染的实例也可以用.
最近热议的“张炘炀”——神童实例也可以用(例如从他快于同龄人的高速发展这个角度入手,在本该享受正常的学生生活的年龄却一路超速,不也是对规律的一种违背么?)
给我解释四个好词吴兴杂诗交流四水抱城斜,散作千溪遍万家.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.谁能回答的话,我给的可不低哦!
lsz7410181年前1
zhanchen920412 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
吴兴杂诗
题目 吴兴杂诗①
作者
阮元(1764--1849)字伯元,号芸台.江苏仪征人.乾隆五十四年(1789)进士,曾官湖广、两广、云贵总督,迁体仁阁大学士.卒后谥文达.平生以治经学考据著名,编梓甚多.文崇骈丽,诗出入中晚唐和两宋.有《揅经室集》.
\Neirong
交流四水抱城斜,
散作千溪遍万家②.
深处种菱浅种稻,
不深不浅种荷花③.
题解 此诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事,“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.”不能形而上学地搞“一刀切”,绝对化.
注释
①、吴兴:今浙江省湖州市.杂诗:具体内容没有在题目里明确揭示的诗.
②、交流四水:即四水交流.四水:湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流.交:交错纵横.抱城斜:环抱着吴兴城曲折地流淌着.散作千溪:分散为若干条支流.
③、菱:俗称菱角.一年生水生草本植物,叶略呈三角形,果实可食.
吴兴杂诗都说明了什么哲理?
遥远的空气1年前1
金童玉 共回答了21个问题 | 采纳率81%
吴兴杂诗都说明了什么哲理?
本诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事,物尽其用.“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”,不能形而上学地搞“一刀切”和绝对化.