只见他奋笔疾书,一气呵成,不消片刻,一篇佳作便展现在大家面前.只是文不加点,难以断句.这句话

电闪雷鸣的原因
雷电是一种自然放电现象.夏季,高空中有好多云团在不断运动,云团交错运动,相互摩擦,从而产生大量的电荷,形成电场.由于同种电荷相排斥,所以正电荷与负电荷分别聚集到云的两端.积云所带的电达到一定程度时,就会穿过空气放电,使两种电荷发生中和并产生火花.这便是雷电现象.因为空气的电阻不均匀,电前进的形状大多曲曲折折,形成象树枝一样的光带,这就是闪电.而放电使空气振动发出声音,就是雷声.
声音在空气中每秒钟约走340公尺,而光在空气里差不多每秒走30万公里.所以我们总是先看到闪电后听到雷声.有时,由于放电云层离我们太远,或者发出的声音不够响,而声音在空气里传播的时候,它的能量是越来越少的,所以这样的时候我们只看见闪电而听不见雷声.
雷电大都发生在低纬度地区,如印度尼西亚、非洲中部、墨西哥南部、巴拿马、巴西中部.世界上雷雨最多的地方是印度尼西亚茂物市,一年中有322天电光闪闪,素有"世界雷都"之称.
从光速和音速的比较就能明白先看到闪电,后听见雷声的道理了.要知道,光在一秒钟内就能绕地球跑七圈半呢!
雷电虽然很壮观,但它也会带来危害.一次闪电的能量大约相当于600千瓦电,它能击毁房屋,还会引起森林火灾.破坏高压输电线路,给人们的生活带来诸多不便.
避免雷电危害其实很简单,只要通过电线把雷电引到地下就可以了.早在1000多年前,中国人就发明了许多巧妙的避雷装置,如在传统建筑中,屋顶檐角常用龙来装饰,龙嘴里吐出金属舌伸向天空.舌根连着一条铁丝,直通地下.当雷电击中房子时,电流就从龙舌沿着铁丝传到地下.千百年来,历经多少风风雨雨、电闪雷鸣,就是这样一种简单、实用、美观的装置,保护了一座又一座古老珍贵的建筑!
雷电是自然界中经常发生的一种自然现象,由于光速远远大于音速,我们往往是先看到闪电后听到雷声.雷电会给人们带来不同程度的危害,于是避雷针就应运而生了.

参考答案：抄检大观园后，王夫人亲自进园查人，重病中的晴雯被赶出去，住在姑舅哥哥家。宝玉探望晴雯，晴雯以指甲和贴身旧红绫袄相赠，换了宝玉的袄儿穿。晴雯死后，宝玉从小丫头嘴里听说晴雯上天做芙蓉花神，写《芙蓉女儿诔》祭奠。（句子不通顺酌情扣分）

On the plane,I have a panoramic view of agglomerated clouds through the porthole,pure and white,just like the cotton candy,which lure me to have a bite on it.
The movement of the clouds is so presto that it can vary from a cute dog to a fierce tiger only in a wink.
unpredictable,marveled me.
Take the flight for the first time is really an fantastic experience.

1.紫藤萝花开的盛大灿烂流动的特点.
2.【1】把盛开的花喻为“帆”,将萼喻为“舱”,生动形象的描绘了紫藤萝花盛开的状态,显示其生机勃勃的样子.
【2】用“忍俊不禁的笑容”来比喻花的情态,新颖贴切,突出了花的可爱和明朗,具体可感,于描写中流露出作者的欣喜.

A+2O=180.

股神.

黑色指代战争和杀戮,明亮是赤裸裸的意思.

应该是另有他意,有移情别恋的意思,可能已心有所属、名花有主,回答完毕,请给分! 谢谢

《圣经·马太福音》说道,“为什么看见你弟兄眼中有刺,却不想自己眼中有梁木呢.你自己眼中有梁木,怎能对你弟兄说,容我去掉你眼中的刺呢.你这假冒伪善的人,先去掉自己眼中的梁木,然后才能看得清楚,以去掉你弟兄眼中的刺.”
大致意思就是说你光注意到别人的缺点,缺不从自身上找原因,你只看到别人眼中有一根刺,却不知道自己眼中有一根梁木,刺多打点啊,梁木多粗啊,比喻别人是小毛病,你自己是大毛病,你光看到别人小毛病,却没看到自己的大毛病

连词

解题思路：（1）先列举出所有的事件共有6种结果，摸出的6个球为白球只有一种结果，根据概率公式得到要求的概率，
（2）根据摸得同一颜色的2白球个球，摊主送给摸球者4元钱；若摸得非同一颜色的2个球，摸球者付给摊主2元钱，算一下摸出的球是同一色球的概率，估计出结果．

（1）把2只黄色乒乓球标记为1、2，把2只白色的乒乓球标记为3，4，从口袋中随机摸出两个球的所有可能的结果有（1，2），（1，3），（1，4），（2，3），（2，4），（3，4）共6种，其中均为白球的结果有一种，即（3，4），
故摸出的2个球均为白球的概率是[1/6]，
（2）一天中有120人次摸奖，其中中奖的人次大约有120×[1/6]=20次，摊主送给摸球者20×4=80元，摊主的收入为120×[2/3]×2=160元，摊主每天赚160-80=80元，那么这个摊主一个月（按30天计）能赚80×30=2400元．

点评：
本题考点： 古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题是一个通过列举来解决的概率问题，是一个实际问题，这种情景生活中经常见到，同学们一定比较感兴趣，从这个题目上体会列举法的优越性和局限性．

解题思路：（1）先列举出所有的事件共有20种结果，摸出的3个球为白球只有一种结果，根据概率公式得到要求的概率，本题应用列举来解，是一个好方法．
（2）先列举出所有的事件共有20种结果，摸出的3个球为2个黄球1个白球从前面可以看出共有9种结果种结果，根据概率公式得到要求的概率．
（3）先列举出所有的事件共有20种结果，根据摸得同一颜色的3个球，摊主送给摸球者5元钱；若摸得非同一颜色的3个球，摸球者付给摊主1元钱，算一下摸出的球是同一色球的概率，估计出结果．

把3只黄色乒乓球标记为A、B、C，3只白色的乒乓球标记为1、2、3．从6个球中随机摸出3个的基本事件为：ABC、AB1、AB2、AB3、AC1、AC2、AC3、A12、A13、A23、BC1、BC2、BC3、B12、B13、B23、C12、C13、C23、123，共20个
（1）事件E={摸出的3个球为白球}，事件E包含的基本事件有1个，即摸出123：
P（E）=[1/20]=0.05
（2）事件F={摸出的3个球为2个黄球1个白球}，事件F包含的基本事件有9个，
P（F）=[9/20]=0.45
（3）事件G={摸出的3个球为同一颜色}={摸出的3个球为白球或摸出的3个球为黄球}，
P（G）=[2/20]（4）=0.1，
假定一天中有100人次摸奖，
由摸出的3个球为同一颜色的概率可估计事件G发生有10次，不发生90次．
则一天可赚90×1-10×5=40，每月可赚1200元

点评：
本题考点： 随机事件；列举法计算基本事件数及事件发生的概率．

考点点评： 本题是一个通过列举来解决的概率问题，是一个实际问题，这种情景生活中经常见到，同学们一定比较感兴趣，从这个题目上体会列举法的优越性和局限性．

三个黄色的和 三个白色的?
有这六种可能：
1黄2白 2黄1白 1白2黄 2白1黄 3白 3黄
摸到 3个同色球的可能为 1/3 但是 . 可能玩10次 都是中的 另外的2/3 .

[2,4,5,7]=140
140,280,420

到隆中只见到很深很密的山和漫山遍

循着白雪中那深深的脚印,我走进山间,只见电力工人正在抢修电路,保证受灾地区早日通电.

1、她循着一缕缕的清香踏入院中,只见一片梅林映入眼帘.
2、他听到窗外传来一阵沙沙的响声,他轻轻推开纸窗,原来是院内的树枝因风而摇曳,打在纸窗上.

好厉害啊
我要拜你为师
看!看!龙活了!

,xxx来到了崂山脚下.白花不能用五颜六色修饰,可以用洁白无瑕.鲜艳、艳丽重复.

默（黑犬）
拿（合手）

1．联系上下文,写出加点词语的意思.
风趣：指说话幽默,有趣味.
开了锅：比喻的手法指人声嘈杂,热闹.
2．这次实验,教室里气氛有三次变化,原因各有不同.请按要求填空.
第一次,教室里鸦雀无声,原因是（同学们都目不转睛地看着老师）；
第二次,教室里（热闹起来）,原因是（用火柴点了三次手帕都没有着）；
第三次,教室里（开了锅）,原因是（手帕被点燃熄灭后完好无损）.
3．请把这次实验过程简单写下来.
第一步,准备好实验材料； 第二步,（讲解实验要领）；
第三步,（具体实施实验）； 第四步,（检验实验结果）.
4．你对那位走上讲台,指出酒精浓度不够的同学有什么看法,请用几句话写下来.
那位同学值得大家学习,因为他通过观察思考,分析得出失败的原因.
5、老师看出了我们的疑问, 笑着说：”这个实验的道理很简单,手帕被水浸湿了,而酒精比水轻,只能留在湿手帕表面.酒精烧完了,火就熄灭了,而手帕里水分还在,当然烧不坏.“
6、记一次 实验

1、不是 2、因为火光又明又亮,好像就在眼前.3、我也不知道

1、震耳欲聋、精雕细刻
2、划去“俯视”“冲洗”
3、急流险滩的西陵峡出现在人们的面前
4、视觉、听觉、触觉
5、两岸的河石被冲刷得有的像巨大的花骨朵
河石比做花骨朵

1 从未见过这么没的夕阳,暮色暗淡,残阳如血,黄河边上如镶金边的落日,此时正圆,光芒四射,刺人眼膜如梦似幻,好不真实.遍地的小草散发出金黄色,好像童话般美丽.,只见一朵云慢慢悠悠的滑过,像一只清闲自在的小鸟,为夕阳留下了啼叫!（瞎写的,你自己改一下吧!）
2 每一朵盛开的花像是一个小小的满满的船,船下带着可爱的鱼,小鱼胖胖的；又像一个可爱的逗号,就要绽开似的.（抄的电脑.——.——）+

库伦力F=KQq/r^2
万有引力F=GMm/r^2

解题思路：解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；以及重力的方向是竖直向下的．

体育课上，只见小刚用力将铅球斜上方推了出去，在这个过程中，球受到小刚给它的力的作用，运动状态发生了改变，由静止变为运动；
铅球脱离手后，沿弧线向下运动，这是因为受到重力的作用；
在地面上砸了一个凹陷的坑，是因为物体间力的作用是相互的，地面给物体一个力，物体也给地面一个力，在这个力的作用下使地面的形状发生改变．
故答案为：在地面上砸了一个凹陷的坑；
力可以改变物体的形状．

点评：
本题考点： 力与运动的关系．

考点点评： 这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．

情景描述省略；想象情景的省略

拟人

磅礴的气势

过了一会儿,响声“越来越大”,“只见”东边水天相接的地方“出现”了一条白线,人群沸腾起来.

1灯泡本身有问题、2家里用了大功率用电器、3灯泡接触不良

我听见窗外的哗啦啦的声音,一看只见下起了倾盆大雨

其实它是省略了,完整的是sorry,you couldn't join me unless you have finished your homework.

In the early morning,i was woken by the noise of fireworks.I got up quickly and found many cars were running on the road,every houses were decorated with lanterns and colored ribbons,there was an aura of happies and mirth outside.In the afternoon,everybody was beginning to be busy.I had nothing to do so i decided to watch my mother make the dumplings.How time flies!We were very happy during the night.We eated many delicious candies and fruits as we watched the Spring Festival Gala.The beautiful fireworks decorated the dark sky,and made the sky charming and wonderful!

杭州素有（东海鱼仓）之美称.在一个（月朗星稀）的夜晚,我（独自一人）来到水平如镜的西湖边,只见明月高悬,远处的山峰在夜色中显得朦朦胧胧.这秀美的景色令我（如痴如醉）.“真美啊!”我（发自肺腑）地赞叹道.

窥一斑而知全豹;如履薄冰;歌舞升(生)平

教室里安静啊真是【鸦雀无声】 ,只见同学们在答题有的 【前思后想】,有的 【一挥而就】,有的 【笔下生花】
选我吧～

　　是运用夸张,比喻的手法,选（对）.
这是暗喻!暗喻是以“是、变成、成为”等作喻词的,与含有“是、变成、成为”的句子容易混淆.这时,我们可以采用换喻词的方法加以区别.句意变化了,就不是比喻句.

怎么写啊

1、论外表,梅花并不出众,构成它的只是五片朴素的粉红花瓣,而就是这朴素的花朵,是我有一种不同寻常的感觉.论香气,梅花有一股淡淡的气息,闻到后会使人一天都精神饱满,如果清晨闻到的话,那么一天都会心旷神怡.
2、迈入园里,在凛凛寒风中,只见一大片梅花傲然怒放.枝头上,那白色的小花在斗寒争艳,为这个严冬增添了几分生机.梅花枝条细长,形态不一,婀娜多姿.金钟似的小花在花枝间点缀着光彩,不时吸引着游人的目光,引来阵阵的赞叹.
3、梅花,是最超凡脱俗的花.有的小巧玲珑,憨态可掬；有的袅袅娜娜,羞羞答答；有的端庄大方,秀美十足……再配上梅花的奇香,真是惹人爱怜.
4、梅花,是最坚韧的花.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.梅花在寒冬里傲霜斗雪,不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,当别的花枯萎零落,花残叶败时,梅花却昂首怒放,独树一帜,傲然挺立在这冰天雪地中.甚至是在零下二十多度的严寒,它也能“疏影横斜水浅清,暗香浮动月黄昏”,笑傲乾坤.
5、“冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘”.她没有玫瑰般艳丽,却能在风雪中傲立,她没有茉莉般芬芳,却能在严寒中开放,她便是梅花——那超凡脱俗的梅花!
6、梅花,迎着寒风而绽放的花朵.它没有月季的艳丽,没有牡丹的大红大紫,没有兰花的淡雅,没有荷花的高雅……但是,它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格,“墙角数枝梅,凌寒独自开.”,更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格.
7、梅花,是最无私的花.它甘于寂寞,淡泊名利.梅花也有被凛冽寒风吹得东倒西歪、左摇右晃的时候,每当这时,它总是默默承受着,从来没有喊过冤,从来没有叫过屈.它不因错过美丽春天而懊恼；不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落.不学娇弱桃花逐流水,不比轻浮柳絮漫天飞,只是无怨无悔的绽放于人间,努力的装点着银白的世界.梅花把春天留给了别人,而将这难以忍受的巨寒留给了自己.
8、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.”寒冬腊月时,百花凋零,唯有梅花还孤傲地怒放于冰雪之中,这不禁令我们感到赞叹.我俯下身子,用一双冰凉的小手轻轻地抚摸着梅花,细细体味着梅花不畏严寒的高尚品质.
9、“梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露.但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁,雍容典雅.它依旧可以和其他在温室中的花朵比美,而且一点也不比它们差,不是吗?
10、梅花傲然怒放.一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪,红的似火,黄的赛金,粉的如霞……在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨.细细一闻,一股香气不禁迎面扑来,馨香阵阵,淡雅清新,顿时使人感到心旷神怡……
11、梅花不但是最早开的花,它的艳丽色彩,更是其它花无法相比的,当大地迈进晚秋,特别是在严冬的时候,它一花独秀,花儿们都弯下了腰,低下了头,而再落叶不久后的枝头,发芽了在严冬里,在霜雪里,依然可以看见梅花,顽强的身影,在与雨雪博斗.
12、梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫嫣红,荷花的高贵典雅.但是,我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花.
13、梅花从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,梅花有着一副傲骨,也从不骄傲自大.每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来.梅花不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重.梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励.
14、梅花的花朵不大,像一个个害羞的姑娘,所剩无几的绿叶衬托着梅花.也许是为了让花朵开得更好,绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花.虽然梅花被称为中国的国花,但是它并不张扬.它只是在寒风中默默地开放,在寒风中悄悄地展示自己的风采.所经历的痛苦,只有它自己知道.
15、梅花的色,艳丽而不妖.梅花的香,清幽而淡雅.梅花的姿,苍古而清秀.难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着.我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人.

①小女孩的微笑蕴含的坚强不屈的信念和精神,深深印刻在人们心中,所以这微笑是穿透灵魂的.
②我理解到这庄严而又悲惨的一幕,让世界都为它停止,因为这是非同寻常的一幕,这个年仅十四岁的小女孩在死神面前,竟有着大人也做不到的沉着,冷静和乐观,她的一举一动,深深地出动了人们的心,此刻,她仿佛成了主角,她虽然死了,但是,她在生死边缘那震撼世界的力量,是不会磨灭的.

B

7号普通电池电容量从几百到近一千毫安时不等,若取900mAh,则连续使用时间为：t=c/i=900/30=30(h).仅供参考.

迅雷改成迅速

不是的
比喻是把一个东西用另一个不同的东西来说的
浪花本来就是水
所以不是

“从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.”这个比喻句描绘的景象是：紫藤萝茂密生长,一望无际的景象.
翁锦文为你解答,
如对你有所帮助,
如有其他疑问,

1、（1）春天的花；（2）兄弟姐妹之情.文中指对弟弟不幸的感情.
2、花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是没有止境的.
3、好在用比喻,将紫藤萝花比作瀑布,从总体形象上赞美开化的繁盛,显得气势非凡,灿烂辉煌,暗含生命的绵延长远.
4、（1）在和阳光互相挑逗；
　 （2）彼此推着,好不活泼热闹!
5、写十多年前的紫藤萝的稀落,前后对比,说明眼前的紫藤萝惨遭遇不幸又重获生机,突出它旺盛而顽强的生命力,为下文突出主题作铺垫.
6、饱含了作者对紫藤萝花旺盛美好、顽强生命务的赞美和喜爱之情,抒发喜悦这情,实则是对生命美好的赞美.
（意对即可）

阳光是调皮的,只见他在指间,发梢跳跃,灿烂的阳光仿佛是上帝的使者,带给人们光明

解题思路：（1）先列举出所有的事件共有6种结果，摸出的6个球为白球只有一种结果，根据概率公式得到要求的概率，
（2）根据摸得同一颜色的2白球个球，摊主送给摸球者4元钱；若摸得非同一颜色的2个球，摸球者付给摊主2元钱，算一下摸出的球是同一色球的概率，估计出结果．

（1）把2只黄色乒乓球标记为1、2，把2只白色的乒乓球标记为3，4，从口袋中随机摸出两个球的所有可能的结果有（1，2），（1，3），（1，4），（2，3），（2，4），（3，4）共6种，其中均为白球的结果有一种，即（3，4...

点评：
本题考点： 古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题是一个通过列举来解决的概率问题，是一个实际问题，这种情景生活中经常见到，同学们一定比较感兴趣，从这个题目上体会列举法的优越性和局限性．