叔叔将8000元钱存入银行两年，年利率为4.7%，利息税20%，到期时可得本息共______元．

5.8÷0.9=6（段）……0.4（米）
答：最多可以截6段,余下的绳子还有0.4 米

菲利普——虚荣、冲动、惊慌失措、没有主意、没有主见
克拉丽丝——小气、精明、临乱不慌、精明强悍、无情势利
若瑟夫——是一个比较天真单纯、入世未深的孩子.他的良知和重情与其自私冷酷的父母形成了鲜明的对比,表示他的不满,同时也表现了作者的希望与理想.

解题思路：做了[5/9]后，则还剩下全部的1-[5/9]没有做，又还剩900个，根据分数除法的意义，这批零件一共有：900÷（1-[5/9]）个．

900÷（1-[5/9]）
=900÷[4/9]，
=2025（个）．
答：共有2025个．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 首先根据分数减法的意义求出剩下的占全部的分率是完成本题的关键．

Dear grandpa and granny,father and mother,uncle and aunt,teachers and friends,
Good afternoon!
Today is my tenth birthday.Thank you for coming to take part in my party and helping me all the time.Today I'm very excited,and I also wish you to have a good time!

大几的题目

here are your uncle's books

尊敬的驾驶员叔叔们:你们好!我是吴起县城关小学的一名学生.今天我特意提醒你们要注意交通安全，遵守交通规则，交通安全千万不可轻视，平时因为你们的一时疏忽惹出了许多交通事故例如：
你们开着小汽车，红灯亮了，小朋友们排好队正在过马路，你们等不急了直接过去了“砰”一声一场车祸发生了······
你们喝酒喝醉了忘了酒后不能驾车，在回家的路上“砰”的一声一场车祸又发生了······
您可知道他们的父母有多么悲伤，多么痛苦，多么痛恨你们吗？
你们千万别这样，为了大家的安全，同时也为了你自身的安全。请您遵守交通规则、请您不要酒后驾车！
最后，我祝你们身体健康，万事如意！
齐慧
2009年7月20日

旋转 平移 对称 都有,因为参照物不一样

怅然若失 chàng rán ruò shī 〖解释〗怅然：形容不如意、不痛快.象失去什么似的烦恼不快.〖出处〗南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》：“殷怅然自失.” 〖示例〗忠泣诉父名,主人～.★清·蒲松龄《聊斋志异·牛...

声音,有虫的会有空隙,发出声音和实心的不同.

亲爱的司机叔叔
不知你是否记得一个每天第一个上车,有最后一个下车,脸上永远挂着灿烂笑容的女孩?如果还记得,那就是我呀!
不能忘记您为解除我们学习压力时放的动听的音乐,不能忘记你对我们绽开的笑颜,不能忘记您默默地在车上清扫卫生.这都是因为您对我们的爱呀!也许这封信对于您每日来对我们的付出只是杯水车薪,但只希望它能表达我们对您的最真挚的感谢.
之前,车就代表着撒旦,由于大可恨的晕车症如魔鬼般挥之不去,也正是由于那可恨的晕车症,把我的胃折腾得七荤八素,而您,细心地察觉了我的不适,又关切地把我送到了唯一窗户的旁边,让每日四次的车上时光,变得不那么可怕,对此,我仍怀谢在心.
弹指一挥间,日夜轮回,60天紧张的学习生活,如箭一般逝去,您也将和我们告别了,一声“再见”有不舍,又难过,也有感激.
曾几何时,车厢中,欢声笑语不绝于耳,笑颜从您那舒展的眉头中流逝,如今,人走了,车空了,但,情永存.
岁月中匆匆的载客中,有一群可爱的孩子,而您,在他们心中永远占据着,重要的位置.
祝:人生中一路顺风!

Wangbing often write Email to her uncle in English

They are teachers
My uncle is tall and strong
What does your aunt do
She is a drive

博览群书 废寝忘食 大好河山
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.

10000 × 80% ÷ 5 - 40 = 1560, 实际赚了1560，望采纳

同志们：
您们好!时间过得真快,转眼间2011年又要过去了,新的一年又即将来临了.感谢你们这一年里辛苦劳累的付出,为了工作却忘记了时间的过去.公司有你们这些无私的同志而感到骄傲.
你们辛苦了!我爱你们.

儿童文学1科学画报2

65x2/3x1/13=10/3

我!

这位经常见到的邮递员叔叔是汤姆.
这位汤姆经常见到的叔叔是邮递员.
汤姆是经常见到这位邮递员叔叔.
这位邮递员叔叔是经常见到汤姆.

确实 无解
前 4 个 没有 矛盾 N=-1 ,X=-1.
最后一个方程有问题：
是不是 11N+10=X
要是那样就可以了

my uncle lives in Canberra. 望采纳

How many uncles do you have?

1.x=120
2.x=3
3.怎么有两等号
4.x=1000/11
5.x=960
6.x=90

饱学之士

Where else has your uncle been in Sichuan?
What other places has.

Hello!I am Mike.Do you know Joe?Who is Joe?Oh,he is my uncle.He is my father's little brother.he is forty years old.he has a long face.he has two big blue eyes and a big nose.Sometimes,I call him Big nose uncle.he is very funny.he likes watching TV with his black dog.he is of medium height.he has blonde hair.He alway says he is a handsome man.He is a doctor.When he works,he is very serious.He always says the patient is god.I love my uncle.I love my Big nose uncle.I think he is very great.

an uncle "u"是元音字母

1.After a year he will be driving.
2.he bought a car a year ago.
3.My uncle joined the army two years.
4.you should try your best.
5.he wrote a letter yesterday.

设小明跑步路程为2x
则叔叔跑步路程为3x
因为反向而跑
所以路程和为一圈400m
2x+3x=400
5x=400
x=80
所以2x=160m
3x=240m
因为时间为32s
所以小明速=5m/s
叔叔速=7.5m/s

We will move to England to live with my uncle next year.

设花碗x元，盘子y元
得 6x+4y=53.2
4x+3y=37
解出xy

1.25小时=1小时15分钟小于1小时35分钟
所以爸爸开的快

1／2x（1－1／3）＋1／2＝1／2x2／3＋1／2＝5／6

1、根据题意,应该是林佳1岁到叔叔46岁中间经历了他们相差年龄的三倍,所以是（46-1）÷3=15
因此,今年林佳1+15=16,叔叔16+15=31
2、黑皮是五边形的,共有60条边,只与白皮六边形共用
然后白皮六边形 有三条边与黑皮五边形共用
12×5÷3=20
3、本题有54张牌,按规则丢牌,
第一轮丢掉大王、黑桃1、黑桃3、黑桃5…
第二轮丢掉小王、黑桃4、黑桃8、黑桃Q…
第三轮丢掉黑桃6、红桃1、红桃9…
…
最后留下的一张牌是方块3． （自己可以试试哦）

乐不思蜀学姐只能帮到你这里了,加油.

ask uncle wang for help

一、七年级英语语法——词法
1、名词
A）、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下：
一）在后面加s.如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二）x, sh, ch, s, tch后加es.如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2）以元音字母加y结尾的直接加s.如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四）以o结尾加s（外来词）.如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s).如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七）一般只有复数,没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八）单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有：police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员
九）合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词.如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数.如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
十）有的单复数意思不同.如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸,卷子,论文, work工作 works作品,工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡
十一） 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s.如：Is (I’s), Ks (K’s).但如是缩略词则只加s.如：IDs, VCDs, SARs
十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen
B）名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式.构成如下：
一）单数在后面加’s.如：brother’s, Mike’s, teacher’s
二）复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理.如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节
三）由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理.如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间）,Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）
2、代词
项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词
人称 主格 宾格 形容词 名词性
第一人称 单数 I me my mine myself
复数 we us our ours ourselves
第二人称 单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称 单数 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
复数 they them their theirs these those themselves
3、动词
A） 第三人称单数
当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下：
一）一般在词后加s.如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二）在x, sh, ch, s, tch后加es.如：watches, washes, wishes, finishes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es.如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2）以元音字母加y结尾的直接加s.如：plays, says, stays, enjoys, buys
四）以o结尾加es.如：does, goes
五）特殊的有：are-is, have-has
B） 现在分词
当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下：
一）一般在后加ing.如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing.如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing.如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四）以ie结尾的变ie为y再加ing.如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式.构成如下：
一） 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st).如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est.如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
三） 以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est.如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
四）特殊情况：(两好多坏,一少老远)
good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst
little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、数词 (基变序,有规则；一、二、三,自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾,变为i, eth跟上去.) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth
二、七年级英语语法——句式
1.陈述句
肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)
b) He looks very young. (连系动词)
c) I want a sweat like this. (实义动词)
d) I can bring some things to school. (情态动词)
e) There’s a computer on my desk. (There be结构)
否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.
c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.
e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)
2. 祈使句
肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!
c) Come in, please.
否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.
3. 疑问句
1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?
d) Do they watch TV? e) Is she reading?
肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.
否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.
2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.
3) 特殊疑问句
① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.
② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.
③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.
④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.
How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.
⑤ 问原因 Why do you want to join the club?
⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..
What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.
When do you want to go? Let’s go at 7:00.
⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.
⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.
What’s your favourite color? It’s black.
⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister.
Who is the boy in blue? My brother.
Who isn’t at school? Peter and Emma.
Who are Lisa and Tim talking to?
⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.
What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.
11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.
What’s your first name? My first name’s Ben.
What’s your family name? My family name’s Smith.
12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.
13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.
14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.
15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.
16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.
17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.
What’s your father? He’s a doctor.
三、七年级英语语法——时态
1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有：
Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.
情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.
行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.
Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.
2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sb be v-ing sth + 其它.
I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.
Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.
They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.

Gina's uncle

I don't have enough money to buy the car.
I haven't enough money to buy the car.
I can't afford (to buy) the car.

Last years this robot is invented by his fathe

“三接”重音“三届”
复为 “重复".

简单点来说 最常用的是
with a smile

叔叔已经去车站接她了
翻译：My uncle has gone to the station to meet her

.我们已经学英语5年了
翻译：We have learned English for 5 years

他从来没有看过那部电影
翻译：He had never seen that movie

我们还没有见过那个女孩.
翻译：We haven't seen the girl.


望满意哦

太简单了你给的,

1、假设20年前 儿子的岁数是a 那么20年前 父亲的岁数是3a
那么现在他们的岁数分别是a+20 3a+20
得出方程a+20+3a+20=4a+40=100
所以4a=60
a=15
所以父亲今年3×15+20=65岁 儿子今年a+20=35岁
2、假设七年前 小丽的岁数是a 那么七年前叔叔的岁数是8a
那么15年前叔叔的岁数是8a-8 6年后小丽的岁数是a+13
所以得出方程8a-8=a+13
所以7a=21
a=3
所以今年小丽a+7=10岁 今年叔叔8a+7=31岁

如果每个数字只能用一次,而且不能把数字合在一起类似于“1”、“2”合成“12”这样使用的话,那么此题无解.
因为从1－9一共5个奇数,那么之用加减的话,他们的结果是奇数,不可能会等于14

设总路程为l
则去时
2/3*l=24*t1
1/3*l=72*t2
t=t1+t2=l/252
回来时
xl=24t1
yl=72t2
因为t1=t2
所以x/y=1/3
所以回来时出租车坐了3/4*l,大客车坐了1/4*l
又因为返回时比去时少用5小时
所以2/3*l/24+1/3*l/72-2*1/4*l/24=5
l=432

环境描写的作用一般是交待背景、衬托人物、渲染气氛、推动情节发展.
出游之前有一段轻快明丽的景色,烘托了菲利普一家人欢快的心情；而见到落魄的于勒后,景色变得阴郁浓重,这就烘托了人物失望、沮丧的心情.景色从明丽到阴郁,正揭示了主人公菲利普夫妇见到于勒前轻松、欢快,见到于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境,从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征.