是考理科实验班的题目A1+A2+A3+A4+A5=9(X-A1)(x-A2)(X-A3)(X-A4)(X-A5)=200

总数 = 2^10
连续的3个或3个以上1的最小的下标是1时,3是1,其他7项任意.组数 = 2^7.
连续的3个或3个以上1的最小的下标是2~4时,连续的3个1的前面1项是-1,其他6项任意.组数 = 3*2^6.
连续的3个或3个以上1的最小的下标是5时,连续的3个1的前面1项是-1,其他6项任意.但最前面的3项不能是3个1.组数 = 2^6 - 1
连续的3个或3个以上1的最小的下标是6时,连续的3个1的前面1项是-1,其他6项任意.但最前面的4项里不能有连续的3个1.组数 = 2^6 - 2 - 1.【2种3个1,1种4个1】
连续的3个或3个以上1的最小的下标是7时,连续的3个1的前面1项是-1,其他6项任意.但最前面的5项里不能有连续的3个1.组数 = 2^6 - 3 - 2 - 1.【3种3个1,2种4个1,1种5个1】
连续的3个或3个以上1的最小的下标是8时,连续的3个1的前面1项是-1,其他6项任意.但最前面的6项里不能有连续的3个1.组数 = 2^6 - 4 - 3 - 2 - 1.【4种3个1,3种4个1,2种5个1,1种6个1】
不含三个连续的1的数列的组数 = 总数 - 含至少3个连续1的数列的组数
= 2^10 - 2^7 - 3*2^6 - 2^6 + 1 - 2^6 + 2 + 1 - 2^6 + 3 + 2 + 1 - 2^6 + 4 + 3 + 2 + 1 = 2^10 - 2^7 - 7*2^6 + 20 = 7*2^7 - 7*2^6 + 20 = 7*2^6 + 20 = 7*64 + 20 = 448 + 20 = 468.

所谓的竞赛只是把你们未接触的知识提前放在试卷上,所以如果想弄好竞赛,有空去了解些高等一些的书籍,比如生物的就像细胞学之类的,数学的就接触下大学的高等数学,这在某一方面会提高你的理解力,这样竞赛就会觉得简单很多

解题思路：由题设条件知，可以把学生分成两类：311，221，所以共有

C 3 5 C 1 2 C 1 1

A 2 2

A

3 3

+

C 2 5 C 2 3 C 1 1

A 2 2

A

3 3

种报考方法．

解，把学生分成两类：311，221，
根据分组公式共有

C35
C12
C11

A22
A33+

C25
C23
C11

A22
A33=150种报考方法，
故选B．

点评：
本题考点： 分类加法计数原理．

考点点评： 本题考查分类加法计数原理，解题时要认真审题，注意平均分组和不平均分组的合理运用．

Dear Professor:
I'm glad to recommend Mr.XX who has been a student in the scientific experimental class in XX High School since XX,20XX.As his mathematics teacher,I am familiar with him very much.
Mr.XX is studious and generous during the high school period.He always did homework diligently and prudently.He is good at mathematics and solving confusing questions.He often use his creative methods to solve hard questions and prove mathematical hypotheses.Also,he'd like to help other students to solve problems.Mr.XX always go home later than others in order to accomplish his research or help others.He participated the math competition training in high school.Unfortunately,his math score in the College Entrance Examination was indistictive because he was sicked during the examination.But I believe Mr.XX would get a breakthrough in mathematics if he continue his study.He hoped to study advanced mathematics in summer vacation on himself,and I recommended text booksand instructed learning approach for him.
I'd like to recommend Mr.XX to continue his study in your school.I hope he may achieve more in your school and improve himself.I'd like to on service if you want to get further understanding with Mr.XX
Mathematics Teacher:
Telephone Number:
E-Mail Address:
Date:

看因式可以化成（x+1）（x+2）（x+3）-（5+1）（5+2）（5+3）,可以得x=5是因式=0的一个根,即（x-5）是一个因式,然后全拆开就行了 我分解之后是（x-5）（x方+11x+66）不能再分解了

答案就是选B的,应该是先分堆再分组的.分堆你都忘了除以2了.比如,先那311来说.分3堆,有两堆分别是一个人么,那你之前分开了,然后你又乘六,也就是多乘了个2么.同理对于221也是如此.自己好好琢磨琢磨,我当初学这的是也是犯这个错误.

解题思路：由题设条件知，可以把学生分成两类：311，221，所以共有

C 3 5 C 1 2 C 1 1

A 2 2

A

3 3

+

C 2 5 C 2 3 C 1 1

A 2 2

A

3 3

种报考方法．

解，把学生分成两类：311，221，
所以共有

C35
C12
C11

A22
A33+

C25
C23
C11

A22
A33=150种报考方法，
故选B．

点评：
本题考点： 分类加法计数原理．

考点点评： 本题考查分类加法计数原理，解题时要认真审题，注意平均分组和不平均分组的合理运用．

你好 首先 我觉得你题目有些问题？
对于你的第3个条件
怎么可能呢？
“对投中12个球或12个球以上的参赛者来说”，那至少每个人都是投进12个以上的，怎么会平均下来 每人只投中5球？
一定是条件错了 所以接下来暂时不好解答

内角360°/n
找n值,使上式为整数
边：3、4、5,6..180一直找下去到360

9.略证:
连接XC
注意到∠EXO=∠ECO=1/2（π-∠A-∠ABC）
所以,O、E、X、C四点共圆
所以,∠BXC=π/2,XZ=BZ
从而,XZ‖AB
同理,YZ‖AC
所以,△XYC是等边△

建议你去买一本工具书,边学边做,这样很有好处,
既让你知道大量题型,又会让你学会很多解题技巧.

解，把学生分成两类：311，221，
所以共有

C 35
C 12
C 11

A 22
A 33 +

C 25
C 23
C 11

A 22
A 33 =150种报考方法，
故选B．

数学 师资力量比较强的

一班最低373.4二班353.4,二中网上有.
化学看卷子挺难的.