鱼体中气体和养料以及废物交换的场所是

解题思路：本题考察鱼鳍在水中游泳时所起的作用，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

鱼鳍有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害．
故选：D．

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 每种生物都是与一定的环境相适应的，鲫鱼的鳍所起的作用正是与水中环境相适应的，各种鳍所起的作用是考查的重点，注意掌握．

此诗的内涵如果有点佛学基础会比较容易理解,本诗最后两句是重点,有画龙点精之妙,“我拈言外意,六籍也无书.”六籍就是禅家六籍,即佛教著作《大般若经》、《金刚经》、《维摩诘经》、《楞伽经》、《圆觉经》、《楞严经》.而佛法思想的核心是万法皆空：悟世间一切法实无一法可悟,得六籍所述之一切法,实无一法可得,所以六籍为书实无书.“我有幸拈得（佛门)之意,六籍是名曰经书,其实本来就不是经书”深刻地点明了前句的“有诗可成”其实“无诗可赠”.

有经验的人买回冻鱼,总是用冷水将冻鱼“化”冻.方法是:把冻鱼放在冷水盆中,泡一段时间后,鱼体表面就会结一层冰,剥掉这层冰,鱼就化冻了.有人称这种“化.因为冰水的温度比鱼的温度高,当两者在一起时,鱼会吸收冰水的温度,使鱼的温度上升,已达到解冻效果,外面冰层厚度加厚.冷热交换.1、冷冻室是零下18度,水温十几度,两者温差三十多度.水开始结冰为0度,水接触到-18c的鱼立刻结冰.2、要使水结冰,鱼身体中的“冷量”就要消耗,换句话说吸收水的热量才能化鱼肚里的冰.冷热交换正在进行中,就会出现“外冰里化”的现象.答：将冻鱼放到水中时,鱼上的冰开始从水中吸热,而且冰也达到了熔点,故鱼上的冰开始熔化,即鱼的温度升高； 盆中的冷水,向鱼上的冰放了一部分热量,而且水也达到的凝固点,盆中的水一部分会凝固成冰,附在鱼表面上．.鱼在解冻的过程中,鱼的表面使水的温度降低形成了冰.最近一段时间洗衣服后或者沾水4、5分钟手?最近一段时间洗衣服后或者沾水4、5分钟手就特别痒然后手掌发红,最严重的一次两只手都肿了.这个是有可能的,这个是等于生物学上的细胞吸水脱水道理一样.只要有浓度差就会发生细胞吸水脱水的现象.这……….我一个朋友一直很喜欢运动,可是最近一段时间总是不见他出来,后来见到他一问才知道,最近全身没有力气,尤其是手什么都干不了,我就陪他去医院检查,医生.后来过了一段时间,水泡开始蔓延,其他三个手指也有了水泡.不疼也不痒,就有时...开裂:泡完后用剪刀刮刮,磨磨,睡觉前涂点愈烈双,慢慢来,有几次裂口处皮肤就软...

解题思路：鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的．

鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分变化流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了．
故答案为：流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了．

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸．

For most fishs,the fish fin is in the function in the swimming
1,the fish fin has already kept a fish body the function of the balance
2,the fish fin is a fish to use to defendoof what enemy harm
3,the fish fin is "beautiful jacket" that the fish recruits to lead attention
4,the tail fin is "the motive equip" that the fish goes forward
5,the tail fin has already decided the direction of exercising
Dorsal fin and anal fin:Perpendicular motion,maintain a fish body erection
Tail fin:Or so swing,the push fish body goes forward
Pectoral fin:When the tail fin doesn't exercise,the pectoral fin opens toward the fish body two sides,making to swing in front and back,the fish body goes forward;When a side pectoral fin swung fish body to immovable of a side made a turn
Pelvic fin:Swing scope not and greatly,to two sides slightly exhibition,keep a fish body a stability

解题思路：本题考查鱼鳍在游泳中的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

由图可知：手口，3眼，4鳃盖，的背鳍，6侧线，7尾鳍，s臀鳍，9腹鳍，手的胸鳍．
鲫鱼体表有鳞片覆盖，适于水中生活．胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，背鳍防止侧翻，臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起了协调作用不断向前运动．因此鱼在游泳时，主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，鱼在运动时 背鳍、胸鳍、腹鳍都有维持身体平衡的作用，靠 尾鳍来决定运动的方向．
故答案为：（手）背鳍和臀鳍（k）尾鳍（3）鳞片

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．

解题思路：（1）熟悉一些重要气体的性质，二氧化碳溶于水，不适合用排水法收集；
（2）根据氧气能助燃，可以用带火星的木条进行检验；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊．

（1）二氧化碳溶于水，不能用排水法收集．
故答案为：乙、鱼鳔中的CO₂气体能溶于水，导致测量出的气体体积减少；
（2）氧气具有助燃的特性，燃着的木条放入瓶中木条可以继续燃烧；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊．
故答案为：

方法 现象与结论
验证O₂ 将燃着的木条放入集气瓶中 木条能继续燃烧，说明有氧气
验证CO₂ 在集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡 有白色沉淀产生，表明有二氧化碳气体

点评：
本题考点： 常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的物理性质．

考点点评： 做有关气体方面的题时，一定要想到气体的性质．在检验气体时要注意检验气体的先后顺序，防止出现差错．

鱼身体呈【棱】形,外表覆有【鳞】,成对的鳍有【背鳍】【腹鳍】,不成对的鳍有【尾鳍】【胸鳍】【臀鳍】.游动时,鱼嘴和【腮】总是一张一合的,鱼体两侧各有【一】条测线

适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．
A、鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼体呈梭型，用鳃呼吸，是与水生环境相适应的．故不符合题意；
B、荷花的根吸收的是土壤里空气中的氧气，荷的叶柄中空，便于根的呼吸，是与生活环境相适应的，故不符合题意；
C、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔．故不符合题意；
D、昆虫具有外骨骼，外骨骼可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，不是不易被天敌吃掉．故符合题意．
故选D．

鱼类使用腮呼吸的,要观察小鱼尾鳍血液的流动必须要让鱼活着,所以鱼的身体要湿润,就用湿棉絮把小鱼包裹起来,保证鱼能够呼吸.

1.目前世界上大约有__150__万种动物,可以分为（脊椎动物）（无脊椎动物）.
2.流出鱼体与进入鱼体的水相比,溶解的气体成分会有什么变化
氧气含量减少,二氧化碳含量增加.

d.排开水的体积
为什么----鱼鳔充气大了,排开水的体积就大了,总质量认为不变.

A、鸟长的骨骼是中空的，有利于减轻体重，适于在空中飞行，不符合题意．
B、鱼体表覆盖鳞片，可以分泌粘液，能减小运动时的阻力，不符合题意．
C、鱼的鳔可以舒张和收缩，可以调节身体比重，使鱼在不同的水层栖息，为鱼的沉浮器官，不符合题意．
D、鳍是鱼的运动器官，鲨鱼的鳍好吃不能体现出生物体的结构与功能相适应，符合题意为正确项．
故选：D

总体是2万尾鱼,样本为100,个体为鱼

上面(热空气会上升,冷空气会下降.要给鱼冷冻,冰块当然要放上面了,不信你自己去试一试.)