锄禾,日当午,下一句是什么

33609922022-10-04 11:39:541条回答

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天使不跳舞6369 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
“锄禾日当午”的下一句是:汗滴禾下土

出自:
唐代李绅的五言古诗《悯农》

锄禾日当午,
汗滴禾下土.
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦.

1年前

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谁知道下面加括号的词的意思?一昼出(耕田)夜绩麻.二童孙未解供(耕)织三(锄禾)日当午四春(种)一粒粟,秋(收)万颗子
信鸦1年前1
8A211diao 共回答了17个问题 | 采纳率100%
耕田:除草
耕:耕地;除草
锄禾:给禾苗除草
种:种下(种下种子的种)
收:收回
但愿是这样~
锄禾这首诗哪两句说明了粮食的来之不易?
嘿嘿3157311年前1
inbeing 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.
悯农(其一)
(唐)李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土.
谁知盘中飧,粒粒皆辛苦.
锄禾和悯农分别表现了农民劳动的辛苦和对农民命运的深切同情,这两首诗的作者都是唐代诗人谁?
679022911年前1
失去了翅膀的我 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
李绅
语文课上,我们都曾学过唐代诗人李绅的《悯农》(春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。)和《锄禾》(锄禾日当午,
语文课上,我们都曾学过唐代诗人李绅的《悯农》(春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。)和《锄禾》(锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。)这两首古诗。据此回答1~4题。
1、从《生活与哲学》角度分析,“春种一粒粟,秋收万颗子。”主要体现的是
[ ]
a、变化
b、变异
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2、从《***生活》角度分析,之所以会出现“四海无闲田,农夫犹饿死。”的现象,主要原因在于当时
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3、从《文化生活》角度看,我们今天学习唐代诗人李绅的《悯农》和《锄禾》两首古诗,主要是要
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a、理解文化与经济、***的关系
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4、从《经济生活》角度来说,我们学习《锄禾》这首古诗,就要
[ ]
a、树立正确的消费观
b、做新时代的劳动者
c、坚持公平的分配观
d、做小康***建设者
人过无情1年前1
htxie 共回答了20个问题 | 采纳率90%
1、C 2、D 3、C 4、A
内含农具的诗句如“锄禾日当午,汗滴河下土.”锄禾:锄头
张小小661年前1
zhaoji0126 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
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潮来潮退白洋沙,白洋女儿把锄耙.
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锄禾表达了诗人怎样的感情
before01年前1
wonderlu 共回答了18个问题 | 采纳率100%
锄禾表达了热爱劳动人民及珍惜劳动成果的情感。
《锄禾》是培智三年级上册第五单元的一首古诗,唐朝诗人李绅所作的《悯农二首》中的一首。全诗共四句,语言朴实无华,但却道出了劳动的艰辛和劳动果实的来之不易,表达作者热爱劳动人民及珍惜劳动成果的情感。本课的教学重点是认读9个生字;正确、流利地朗读课文。教学难点是引导学生理解诗句,体会作者的用意,初步培养学生尊重劳动,爱惜粮食的思想感情。
村居 锄禾 悯农 江上渔者 永华山 长歌行 登鹳雀楼 青松 诗句全部
gg丁1年前1
西素之恋 共回答了5个问题 | 采纳率60%
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 春种一粒粟,秋收万颗子,四海无闲田,农夫犹饿死。 江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。 白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。 大雪压青松,青松挺且直。 欲知松高洁,待到雪化时。
锄禾的作者是谁?
多情不如绝情1年前2
z7wa 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
悯 农
作者:李 绅
chú hé rì dāng wǔ
锄 禾 日 当 午 ,
hàn dī hé xià tǔ
汗 滴 禾 下 土 .
shuí zhī pán zhōng cān
谁 知 盘 中 餐 ,
lì lì jiē xīn kǔ
粒 粒 皆 辛 苦 .
作者背景
见《悯农》的作者背景.
注词释义
禾:禾苗.
盘中餐:碗里的饭食.
古诗今译
农民辛勤锄禾正当中午,汗水滴滴落入禾下泥土.谁知道盘中的颗颗饭食,每一粒都是农民的辛苦.
名句赏析——“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.”
诗的开头就与了烈日当空的正午农民种田的辛苦,提醒人们珍惜农民的劳动成果,诗中表达了对农民深深的同情和敬重.诗人用非常粗疏的笔调,勾勒出一幅田间劳动的场景:农民们不避烈日,正挥汗如雨地锄着庄稼地,它提醒人们每一颗粮食都来之不易.这一场景在诗歌中非常突出,它也能使我们联想到,还有多少人正在阴凉处避暑消热,并且心安理得地享受着农民的劳动成果呢?那些富贵人家丰盛的“盘中餐”,正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的呵!这一鲜明的对比,又使我们看到了诗人对农民的同情,对不平等的现实的不满.
锄禾日当午这首诗的锄禾日了多少个人?
锄禾日当午这首诗的锄禾日了多少个人?
答对拿奖
汪汪上自习1年前1
沈絮影 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1当午
2汗滴
3下土
4还有盘中餐
5粒粒也很辛苦
一共5个
锄禾日当午的锄禾跟什么农具有关
冰河左手1年前1
porboo 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
农具是 锄头
(2013•泉州)“锄禾”不仅能去除杂草,还能通过松土促进根的(  )
(2013•泉州)“锄禾”不仅能去除杂草,还能通过松土促进根的(  )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.吸收作用
D.蒸腾作用
haianxian661年前1
hunter_zxn 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:此题考查的知识点是植物的呼吸作用在农业生产上的应用,解答时可以从根的呼吸作用方面来切入.

在人类生产生活中,经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜,通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用,来保证植物的正常生长.植物的根呼吸的是空气中的氧气.经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸作用,促进根的生长.
故选:B.

点评:
本题考点: 植物的呼吸与人类生产生活的关系.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧.

描写农民辛勤劳动的诗,简单一点,除了锄禾和悯农
描写农民辛勤劳动的诗,简单一点,除了锄禾和悯农
KKKKKKKKKKK(快快快快快快快快快快快快)
wuzao1年前1
还我原来的注册名 共回答了12个问题 | 采纳率100%
赤日炎炎似火烧,
野田禾苗半枯焦。
农夫心内如汤煮,
公子王孙把扇摇
石壕吏
作者: 杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
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老妪力虽衰,请从吏夜归。
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蜂 罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
锄禾这首诗怎么写
淡淡_女人1年前2
贪吻钓钩 共回答了2个问题 | 采纳率
锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
锄禾的古诗怎么写,把它帮我写下来.
chenxx_mm1年前1
甜蜜晓 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
悯 农
李 绅
锄 禾 日 当 午 ,
汗 滴 禾 下 土 .
谁 知 盘 中 餐 ,
粒 粒 皆 辛 苦 .
我会按课文内容填空。1._____________,烟村四五家。2.锄禾_________,汗滴______。3.远看_
我会按课文内容填空。
1._____________,烟村四五家。
2.锄禾_________,汗滴______。
3.远看______色,近听______声。
wj1ha1年前1
jack841126 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1.一去二三里
2.日当午 禾下土
3.山有 水无
关于农民的古诗要有作者,朝代,题目,并以"锄禾......''开头.我有急用
江雪雪1年前3
lifefun 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
题目:悯 农
朝代:唐
作者:李 绅
正文:
chú hé rì dāng wǔ
锄 禾 日 当 午 ,
hàn dī hé xià tǔ
汗 滴 禾 下 土 。
shuí zhī pán zhōng cān
谁 知 盘 中 餐 ,
lì lì jiē xīn kǔ
粒 粒 皆 辛 苦 。
锄禾日当午.锄禾‘’日‘’当午,汗滴禾(和)下土,当午汉滴和下土到底是谁呢?让人深思啊
电炒锅1年前1
不会下雨的云 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
咳咳,兄弟,其实还有很多.很明显,锄禾是位高手.先 R【 当午】,【汗滴】外加【下土】 可谁只还有【盘中餐?】 【粒粒】也很辛苦.标准五P.
陶渊明在《归田园居》曾写到:“种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月锄禾归.”草是影响豆苗生长的(  ) A.非生物因
陶渊明在《归田园居》曾写到:“种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月锄禾归.”草是影响豆苗生长的(  )
A.非生物因素 B.寄生者 C.争夺者 D.生物因素
米花饭团4581年前1
大_羊 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
光照、土壤湿度、温度属于环境中影响生物生活的非生物因素,其他生物属于环境中影响生物生活的生物因素.草是生物,能进行光合作用自己制造有机物属于生产者,因此草是属于影响豆苗生长的生物因素.
故选D.
悯农1也叫锄禾,那么悯农2叫什么
圣夫朗西斯科1年前1
iricoo 共回答了10个问题 | 采纳率90%
  悯农二首
  其一
  李绅
  春种一粒粟,秋收万颗子.
  四海无闲田,农夫犹饿死.
  其二
  李绅
  锄禾日当午,汗滴禾下土.
  谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.
给赞吧!
锄禾的古诗 怎么写,开头两句
A_jun1年前1
luxixi316 共回答了14个问题 | 采纳率100%
悯农二首⑴【其一】春种一粒粟,秋成(收)万颗子.四海无闲田⑷,农夫犹饿死.【其二】锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.字词注释⑴悯:怜悯.这里有同情的意思.诗一作《古风二首》.⑵粟:泛指谷类.⑶秋收:...
陶渊明在《归田园居》曾写到:“种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月锄禾归.”草是影响豆苗生长的(  )
陶渊明在《归田园居》曾写到:“种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月锄禾归.”草是影响豆苗生长的(  )
A. 非生物因素
B. 寄生者
C. 争夺者
D. 生物因素
yanyuanhui1年前1
龙泪儿 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
解题思路:此题考查的知识点是环境因素对生物的影响.环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是影响某种生物如鼠妇生活的其他生物.

光照、土壤湿度、温度属于环境中影响生物生活的非生物因素,其他生物属于环境中影响生物生活的生物因素.草是生物,能进行光合作用自己制造有机物属于生产者,因此草是属于影响豆苗生长的生物因素.
故选D.

点评:
本题考点: 环境对生物的影响.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解环境的含义,并且熟记生物因素有哪些.

耕与什么农具有关昼出(耘田)夜绩麻;童孙未解供(耕)织;(锄禾)日当午;春(种)一粒粟,秋(收)万颗子以下诗句括号中的词
耕与什么农具有关
昼出(耘田)夜绩麻;童孙未解供(耕)织;(锄禾)日当午;春(种)一粒粟,秋(收)万颗子
以下诗句括号中的词语与什么农具有关? 急!! 马上就要!! 会的快答! 每个都写。 共五个
半截手套1年前2
npba 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
耙 犁 锄头 耧犁 镰刀
“锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.”这是广为人知的诗句,“锄禾”就是给农田松土,农民这么辛苦在田间为农田
“锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.”这是广为人知的诗句,“锄禾”就是给农田松土,农民这么辛苦在田间为农田松土的最主要的意义是______.
ff的雪人1年前1
sepgao 共回答了13个问题 | 采纳率100%
植物的根呼吸的是空气中的氧气.农田及时松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长.土壤板结,使得土壤颗粒之间的空隙变小,容的氧气就少,从而影响根的呼吸作用,不利于植物的生长.
故答案为:农田及时松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长.
锄禾这首诗的意思.诗的意思锄禾整首诗的意思。
cw文文1年前1
蓝色砂石 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
农民辛勤种田正当中午,汗水滴滴落入禾下泥土.
谁知道盘中的颗颗饭食,每一粒都是农民的辛苦.
小学二年级古诗锄禾这么写。
coffee_07691年前5
安仲明 共回答了222个问题 | 采纳率1.8%
锄禾日当午,汗滴禾下土!
锄禾的古诗和诗意
alice04281年前1
webser 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
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李 绅
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汗 滴 禾 下 土 .
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粒 粒 皆 辛 苦 .
作者背景
见《悯农》的作者背景.
注词释义
禾:禾苗.
盘中餐:碗里的饭食.
古诗今译
农民辛勤锄禾正当中午,汗水滴滴落入禾下泥土.谁知道盘中的颗颗饭食,每一粒都是农民的辛苦.
名句赏析——“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.”
诗的开头就与了烈日当空的正午农民种田的辛苦,提醒人们珍惜农民的劳动成果,诗中表达了对农民深深的同情和敬重.诗人用非常粗疏的笔调,勾勒出一幅田间劳动的场景:农民们不避烈日,正挥汗如雨地锄着庄稼地,它提醒人们每一颗粮食都来之不易.这一场景在诗歌中非常突出,它也能使我们联想到,还有多少人正在阴凉处避暑消热,并且心安理得地享受着农民的劳动成果呢?那些富贵人家丰盛的“盘中餐”,正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的呵!这一鲜明的对比,又使我们看到了诗人对农民的同情,对不平等的现实的不满.
陶渊明在《归田园居》曾写到:“种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月锄禾归.”草是影响豆苗生长的(  )
陶渊明在《归田园居》曾写到:“种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月锄禾归.”草是影响豆苗生长的(  )
A.非生物因素
B.寄生者
C.争夺者
D.生物因素
1760412001年前1
112432403 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:此题考查的知识点是环境因素对生物的影响.环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是影响某种生物如鼠妇生活的其他生物.

光照、土壤湿度、温度属于环境中影响生物生活的非生物因素,其他生物属于环境中影响生物生活的生物因素.草是生物,能进行光合作用自己制造有机物属于生产者,因此草是属于影响豆苗生长的生物因素.
故选D.

点评:
本题考点: 环境对生物的影响.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解环境的含义,并且熟记生物因素有哪些.

哪句诗适合放在书房?1、正是江南好风景,落花时节又逢君.2、墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.3、锄禾日当
哪句诗适合放在书房?
1、正是江南好风景,落花时节又逢君.
2、墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.
3、锄禾日当午,汗滴禾下土.
应该选哪个?请说明理由.
wtuimkfai1年前2
mhd0023 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
2.鼓励人努力学习,不怕苦,不怕累
锄禾这首诗的意思是什么
l3048125381年前1
wwwleo11 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
锄禾 用锄头铲除禾苗旁的杂草,是农民劳作的一个场景
锄禾日当午,两种理解,1锄禾从早晨开始一直到正午太阳当头:2正当午农民还在锄
禾.
汗滴禾下土.汗水都没有时间擦一下(或者说来不及擦)就滴入田地,禾下土是说禾
苗下的土,就是田地.前两句都是表现农民耕作劳动的辛苦.
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦.有谁知道盘中的食物,一粒一粒都来自艰辛的劳动呢?
全诗由诗人展现的农民辛苦劳作的场景开始,劝告世人,不要浪费每一粒粮食,因为他们都是农民辛勤劳作得来的.
陶渊明在《归田园居》曾写到:“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月锄禾归。”草是影响豆苗生长的 A.非生物因素 B.
陶渊明在《归田园居》曾写到:“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月锄禾归。”草是影响豆苗生长的
A.非生物因素 B.寄生者 C.合作者 D.生物因素
testfor1年前1
乖贝贝oO 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
D

写一写(按原文填空)。 1.锄禾_____午,汗滴_____土。 2.我家住在_____,_____有个_____湾。
c483201年前1
淘宝学子店 共回答了13个问题 | 采纳率100%
1.日当 禾下
2.大海边 海边 月亮
锄禾,悯农说明了什么
Lloyd_Leung1年前1
没有申请 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
悯农 悯农 (唐)李绅锄 禾 日 当 午,汗 滴 禾 下 土.谁 知 盘 中 餐,粒 粒 皆 辛 苦.[注释] 1.悯:怜悯.2.锄禾:用锄头松禾苗周围的土.[简析] 这首诗是写劳动的艰辛,劳动果实来之不易.第一、二句“锄禾日当午,汗滴...
锄禾的诗句,
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zhangesion 共回答了20个问题 | 采纳率85%
悯 农
李 绅
chú hé rì dāng wǔ
锄 禾 日 当 午 ,
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汗 滴 禾 下 土 。
shuí zhī pán zhōng cān
谁 知 盘 中 餐 ,
lì lì jiē xīn kǔ
粒 粒 皆 辛 苦 。
锄禾的诗句是什么?
过了今晚就分手1年前1
sourceofsin 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
白居易的关于浪费粮食的诗句不是锄禾
丁赫永1年前1
nbchenjun 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
观刈麦
田家少闲月,五月人倍忙.夜来南风起,小麦覆陇黄.妇姑荷箪食,童稚携壶浆.相随饷田去,丁壮在南冈.足蒸暑土气,背灼炎天光.力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁.右手秉遗穗,左臂悬弊筐.听其相顾言,闻者为悲伤.田家输税尽,拾此充饥肠.今我何功德,曾不事农桑.吏禄三百石,岁晏有余粮.念此私自愧,尽日不能忘.
锄禾古诗的意思要全部说出妻完全的
wl12305211年前1
几14 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
原诗:
《锄禾》
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?
解释:
农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?
锄禾的作者是谁?这首诗表达了什么?
锄禾的作者是谁?这首诗表达了什么?
作为幼儿园教师该怎么给幼儿上语言领域的诗歌教学?
笑水水1年前1
love84646446 共回答了19个问题 | 采纳率100%
其实这首诗叫做悯农,是唐代李绅写的,他写过三首《悯农》,这是其二,悯农,即怜悯农民.
这首诗是写劳动的艰辛,劳动果实来之不易.第一、二句“锄禾日当午,汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午,农民仍然在田里劳动,这两句诗选择特定的场景,形象生动地写出劳动的艰辛.有了这两句具体的描写,就使得第三、四句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教,而成为有血有肉、意蕴深远的格言.
这首诗没有从具体人、事落笔,它所反映的不是个别人的遭遇,而是整个农民的生活和命运.诗人选择比较典型的生活细节和人们熟知的事实,深刻揭露了不合理的社会制度.告诉人们应该节约食物,不浪费
在表现手法上,作者采用相互对比,前后映衬的方法,不仅给人以鲜明强烈的印象,而且发人深省,将问题留给读者自己去思考,从而取得更好的效果.
至于诗歌教学……外行