奇妙的蜘蛛网 我回到农村过暑假.有一次在场院乘凉,老爷爷说：“要下雨了,咱们回家吧!”后来果然下雨了

Nature sound The nature has many marvelous sounds,we because of usually very busy,but does not have personally to experience the nature the sound,therefore,we want to be careful listen respectfully the nature sound,realizes the nature the sound.Spring arrived,spring hurriedly awakens the deep sleep the flowers,the flowers all slightly smile to the spring,the animal also comes out to the spring says the hello,everybody hurriedly cleans the family in,the reorganization is clean,must the well new year.Summer hotly has died,the plant hurried supplement moisture,avoids dying in wilderness open country,the animal also everywhere is buying the ice,sells the ice all to laugh,many animals all swim in the water,the farmer also started to work,everybody complained to the summer younger brother.Autumn slowly flies,autumn loudly quarrelled with the big tree,the result makes the big tree has cried,the animal started to collect food,the preparation winterred,the farmer also grinning harvested the rice,the plant or in happy is playing,started from the autumn,everybody has been busy.Winter quietly arriving,animal's families all throw over the coat layer upon layer snow,therefore has to look at television Luo in the home!Many plants have been all resting,winter turns the colored earth the white world,not only cold also is lonely,entire forest all very quiet.The nature wonderful sound,is worth us realizing that,the nature sound we not often hear,therefore,if has on the mountain,wants careful listening to,must exempt wastes this opportunity,if static listening to,the nature sound is the very wonderful music.
还来得急吗?

鱼睡觉不闭眼

奇妙的大自然
大自然神奇无比,只要我们肯仔细观察,就会发现许多奇妙的现象.我曾经遇到过这样一件事,使我对大自然充满了好奇.
星期六,我去阳台收衣服,收完衣服回过头,恰巧看见墙上有一只黑蜘蛛,它正在织网.我跑回房间,把衣服放下,跑回阳台看蜘蛛.它在网上爬过来爬过去,一边爬一边从嘴里吐出一股银色的丝来,爬得越快,网就织得越大.科学老师星期五正好布置观察一种小动物的作业.蜘蛛这样有趣,我就决定让它来当的我的观察对象.我目不转睛地盯着蜘蛛,可它织完网后,就只坐在网里,纹丝不动,过了大约半个小时,我的眼睛都看酸了,它也没有异常了.我感到非常失望,只好垂头丧气地离开了阳台.星期天早上,我坐在客厅的沙发上叹气,妈妈端着一盆水果走了过来她看到我这副模样,坐在我身边亲切地对我说：“小慧,小孩子叹什么气呀?是不是有什么不顺心的事?跟妈妈说一说.”我低头说：“老师让我观察一种动物,我原想观察蜘蛛,可就是不领我的情,坐在网上一动不动,你说让我观察什么呀?”妈妈削了一个水果给我,说：“就这事啊.慧,大自然其实很奇妙,但这些奇妙之处不是一眼就能看出来的,要经过细细观察才能发现.”听了妈妈的话,我然开朗,吃完水果,我又去了阳台观察蜘蛛,还带上了我的宝贝放大镜.
来到阳台,蜘蛛又在蜘蛛网上跑了.莫非是它嫌网太小,再织大点儿?刚开始感觉没有什么,可过了一会儿,就看出问题来了,这网怎么越织越小呢?我用放大镜仔细一看,这哪是织网,明明是吃网吗!这我就有疑问了,但我也觉得很有意识.为了弄清楚这个问题,我便去请教《十万个为什么》先生.这才使我恍然大悟,原来是这样：蜘蛛织出的网很有粘性,能够粘住小虫子,可时间长了,网没有粘性了,不能粘住小虫子了,蜘蛛便把旧网吃掉,再吐出新丝织蜘蛛网.
大自然有不少奇妙之处,它正等着我们去探索呢.朋友,用你的眼睛去观察吧,用的的心去发现吧

“无”和“物”是同音词!拉丁文字一般不将就声调；不将就声调的话,“无”和“物”的发音是一抹一样!

the last wonderful experienceagain and again several days ago/beforeon the radioin the year of two thousand and eightin the year of nineteen hundred and sevevty five be different fromdemand sth. from ...

This is a wonderful park

The world of the animals is fantastic

奇妙百度地图

#include
void main()
{
unsigned int i, a;
printf("Enter a number:n");
scanf("%d", &a);
printf("%d", a);
while (a!=1)
{
if (a&1)
{
a = a*3 + 1;
}
else
{
a /= 2;
}
printf(" -> %d", a);
}
printf("n");
}
测试通过.

1、平常的常识,谁都知道的；2、成熟；3、熟练的老手

《汤姆.索亚历险记》叙述了汤姆和贝基在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险.

随便设一个数啊,比如设11
(1+1)*3+1=7
7*3+1=22
(2+2)*3+1=13
(1+3)*3+1=13
这个数是13

星光灿烂
夜色撩人
灯火阑珊
良辰美景
花好月圆
万家灯火
流光溢彩
月明风清
火树银花
万籁俱寂
夜色苍茫
万家灯火
百度贴吧专家团谢谢采纳!

设问 引发读者兴趣,引出下文

幸福是一个奇妙的瞬间 他在班级，甚至是年级都名列前茅

含羞草,只要一碰它,就会立刻合拢,像枯萎了一样.过了一会,又会张开.

This is one of the most classical book I have ever read in terms of expression,content and illustration.I hope we may get the chance to enjoy the beauty of the nature and the wonder of the world.

解题思路：（1）根据双氧水是水溶液，一定含有水回答．
（2）根据氧气的助燃性和检验方法回答．
（3）根据稀硫酸能电离出硫酸根离子，但在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化判断硫酸根离子是否有催化作用；氯化铜或硝酸铜都能电离出铜离子，来判断铜离子是否有催化作用．
（4）根据催化剂的定义和特点回答．

（1）双氧水是水溶液，一定含有水，本身分解速率慢，所以水分子不会是催化剂．
（2）氧气有助燃性，检验氧气可用带火星的小木条，木条复燃，证明是氧气．
（3）稀硫酸能电离出硫酸根离子，但在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明硫酸根离子不起催化作用；硫酸铜溶液中还有铜离子，可加入含有铜离子的其它物质来看铜离子是否有催化作用，加入氯化铜或硝酸铜溶液后，观察到大量的气泡，证明起催化作用的是铜离子．
（4）催化剂的特点是“一变，两不变”，即反应速率变，质量和化学性质不变，要证明物质是催化剂，必须同时验证这三点，前面已证明硫酸铜能改变化学反应速率，还要证明反应前后它的化学性质和质量都没有改变．
故答案为：（1）水分子；双氧水是水溶液，总是含水，所以水不是催化剂；（2）用带火星的木条伸入到试管①中，木条复燃，证明是氧气；（3）SO₄^2-或硫酸根离子；
CuCl₂（或氯化铜）或Cu（NO₃）₂（或硝酸铜）；Cu²⁺或铜离子；（4）化学性质和质量都没有改变．

点评：
本题考点： 催化剂的特点与催化作用；实验探究物质的性质或变化规律；实验室制取氧气的反应原理．

考点点评： 催化剂、催化作用是初中重要基本概念之一，是考查的重点和热点，主要考查对催化剂、催化作用概念的理解，对催化效率影响因素的探究等．

1．仰视 俯视
环视 窥视
凝视斜视
扫视眺望
2．眺望 注视 瞅 瞧(答案不唯一)

王蒙《湖》这篇抒情散文的艺术魅力在于其修辞的意蕴美。全文一千余字，几乎每小节都运用了生动形象的修辞格。读这篇散文，让我们感受到“湖”这明眸善睐的大地的眼睛，在作家的笔下更近人情美，充满了人性的关爱。
一、比喻的人性美。文章开头“我喜爱湖”奠定了全文的感情基调，一个“爱”字，表明了作者对湖的无比钟情。接着运用两个比喻，“湖是大地的眼睛” ，“湖是一种流动的深情”。“眼睛”是心灵的窗户，这样设...

问题 (1) How do those movie stars keep cool in summers?（电影明星在夏天是怎样保持凉快的?）答案：Movie stars have a lot of fans.（在英语中,fans 既可以解作“风扇”,也可以是 fanatics 的简称,即一般人所说...

乘法符号.1631年,英国数学家奥特雷得（William Oughtred,1574～1660年）提出用符号“×”表示乘法.以后虽然有人不赞成这个符号,认为它太像拉丁字母x,但一直到现在仍在使用着.另一个乘法符号“?”是法国数学家莱布尼兹首先使用的.
再补充一些内容
乘号曾经用过十几种,现在通用两种.一个是"×",最早是英国数学家奥屈特1631年提出的；一个是"· ",最早是英国数学家赫锐奥特首创的.德国数学家莱布尼茨认为："×"号象拉丁字母"X",加以反对,而赞成用"· "号.他自己还提出用"п"表示相乘.可是这个符号现在应用到集合论中去了.
到了十八世纪,美国数学家欧德莱确定,把"×"作为乘号.他认为"×"是"+"斜起来写,是另一种表示增加的符号.

枯涸的心灵变得丰富，急躁的心境变得灵动

列数字 举例子 打比方

解题思路：酸碱指示剂是指遇酸碱溶液呈现出不同颜色的一类物质；因此，可采取向虾汤中分别加入稀盐酸、氢氧化钠溶液，观察溶液颜色的变化；为便于发现溶液颜色变化，可把加入稀盐酸或氢氧化钠溶液的溶液与原溶液进行对比；
善于观察、善于发现、善于思考，大胆进行猜想，从而发现很多奇怪的自然现象和规律．

取溶液样品，分别滴入稀盐酸和氢氧化钠溶液，观察溶液颜色的变化；可采取对原溶液进行对比，以准确判断溶液颜色的不同；
故答案为：

使用试剂 实验操作方法 可能观察到的现象
稀盐酸
氢氧化钠溶液 把红色的虾汤分成三份，向其中一份加入稀盐酸，向另一份加入氢氧化钠溶液，与第三份进行颜色对比 加入酸或碱的两份虾汤的颜色可能发生改变善于观察、善于发现、善于思考，大胆猜想，是人们发现问题、认识世界的一种重要方法；
故答案为：要像聪聪那样，善于观察、善于发现、善于思考，大胆猜想；（或猜想要有一定的根据，不能凭空想象；或要通过查阅资料、实验探究来小心求证自己的猜想；或对比实验是一种重要的科学方法．）

点评：
本题考点： 猜想与事实验证．

考点点评： 科学不只是简单的知识积累，也不只是发生在实验室，而是人们观察和改变世界的一种方式．

这样不对,应该是
It's a book that is full of fantastic .
首先你想用的是强调句型,不能是it is ...which 应该是it is ..that
其次fantastic意思中就包含有想象力丰富的意思

玲珑剔透
金碧辉煌
全神贯注
昂首挺胸
一丝不苟
这栋大楼修的金碧辉煌

深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊.

1.原因的2.原因3.规律4.温度计5.电流表,电压表.

“笃笃笃”－－ 表示声音的延长
你却是有奇妙的魔法－－表示话犹未尽

我不是科学家，我的发现也许早就有人知道了，可我还是拿出来给朋友们看看。那就是——花露水可以去掉衣服上的圆珠笔渍！我想同学们都有过圆珠笔划在衣服上而洗不掉的烦恼吧！我来教你一招。我们可以用花露水和洗衣粉融合在一起，擦在有圆珠笔渍的地方，再用板刷刷几下，圆珠笔渍就像变魔术似的不见了！这样，心爱的衣服就不用报废了！还有一点，那就是花露水不能直接倒在衣服上，否则衣服上那就会又多出几个小点来。怎么样，我的发现还是有一定的价值的。啊，世界上奇妙的事可真多！

解题思路：【实验探究】根据空气不易溶于水，所以可用排水法收集教室内和操场上气体进行解答；
根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃进行解答；
【拓展应用】根据教室里人比较多，二氧化碳的含量过高，所以要经常开窗通风进行解答．

【实验探究】根据空气不易溶于水，所以可用排水法收集教室内和操场上气体；故填：排水；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；故填：
比较项目 实验操作 实验现象 结论
二氧化碳的含量 将澄清石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中澄清石灰水变浑浊；操场上的空气瓶中澄清石灰水不变浑浊． 教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高．
氧气的含量 将带火星的木条分别伸入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中带火星的木条不复燃；操场上的空气瓶中带火星的木条复燃． 教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中低；
【拓展应用】教室里人比较多，二氧化碳的含量过高，所以要经常开窗通风．故填：教室内要经常开窗通风．

点评：
本题考点： 吸入空气与呼出气体的比较；常用气体的收集方法；常见气体的检验与除杂方法．

考点点评： 本题以实验设计的形式考查二氧化碳、氧气的相关性质，培养了学生的动手、动脑的能力．

听到我说的奇妙的字典，有些同学就问了，“字典有什么奇妙的呀？不就是能查查字吗？切！”但你们不知道，我现在是科技公司的副总裁了，没什么高科技我是生产不出来的。这不，公司刚生产了一批奇妙的字典，让我来给你们大家推销推销。看！我这就有一本样品。 它看起来很厚也很重，可其实一丁点都不重。外面的图案由......什么？你不喜欢花园宝宝的图案，不买了。别！这玩意儿，可以随意调节图案，如果里面没有你需要的图案，可以在上面用配套的专用笔写下要什么系列的，不一会儿，附页上就会出现图片了，你要什么就用笔点击一下，立刻封面就会变成你选的图片了。 别看它只有外形吸引人，作用没有，其实内容可丰富了。你在读书的时候，发现有不知道偏旁和音序是什么，只要用笔写出这个字，它一定能找出来，并且有释义、五笔、组词、造句、繁体......你可别担心这样会把字典弄脏，它自己会在一定时间里删除。如果上课忘带笔记本了，可以抄在它的空白页上，但如果不够写了，便会增加出一页来，可重量一点也没变。而且你也别担心它会给你删掉，只要是学习的笔记，它是不会 擅自 删掉的，除非你不需要了，而你也准许了再删 ...... 怎么样？好吧！心动不如行动，来张氏科技公司预定吧！一定给你贵宾价。对了，最近业务好，又要开会了，下次在说吧，拜！

不好.绝妙含有一下意思：绝,有非常,十分的,含有一种极端的意思在里面,这种极端又不过火,恰如其分.妙,除了美妙在里面,跟突出的是一个“巧”字,不多不少,刚刚好.那么整体意思就是说非常美妙,十分的巧.而“奇妙”着重突出一个“奇”,含有意向不到的意思,妙字同上理解.纵观女娲造人,当然绝妙用得比奇妙好.

一阵轻柔的风吹过,在我身边婆娑起舞,勾起了我心底的幻想.我幻想着,2088年以后,地球是什么样的呢?是高科技生活?是变回古代?还是奇人怪物?我被这个问题缠住了.想着想着,我不知不觉睡着了.睡梦中,可爱的天使递给我马良...

我与书
一缕书香伴我行.
人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁；心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉.
书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉.在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静, 是激烈的舞动…………
回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千.拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的 纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱.
作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来.所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性.当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用.而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书；只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半.
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!
漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心.所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳.
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情.
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风.
与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程.
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”.
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

你应该开个博客。

解题思路：

A. 小孔成像是光的直线传播现象，不符合题意；

B. 晴天看见“白云在水中飘动”，是平面镜成像，原理是光的反射现象不符合题意；

C. 光沿着光纤的内壁不此番涉传播，是光的反射不符合题意；

D. 近视的同学戴上眼镜后能看清物体了光从空气斜射入眼镜后发生折射，符合题意。

故选D

D

在培育多莉的过程中,科学家采用体细胞克隆技术,主要分四个步骤进行：　　①从一只六岁雌性的芬兰多塞特(Finn Dorset)白面绵羊（称之为A）的乳腺中取出乳腺细胞,将其放入低浓度的培养液中,细胞逐渐停止分裂,此细胞称之为供体细胞.　　②从一头苏格兰黑面母绵羊（称之为B）的卵巢中取出未受精的卵细胞,并立即将细胞核除去,留下一个无核的卵细胞,此细胞称之为受体细胞.　　③利用电脉冲方法,使供体细胞和受体细胞融合,最后形成融合细胞.电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应,使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化,从而形成胚胎细胞.　　④将胚胎细胞转移到另一只苏格兰黑面母绵羊（称之为C）的子宫内,胚胎细胞进一步分化和发育,最后形成小绵羊多莉.

Magic is something marvelous.
这里说它是个奇妙的东西,应该是...is something ...,这个经典的翻译套句不能不用,而且在此很恰当

日 由 田 中 十 一 口 曰 甲 干 士

奇特,骆驼只是“奇特”,但是并不“怪”,也不“妙”,更不“异”了.

第一种是变色雨伞,为什么要叫做变色雨伞呢?因为伞的颜色可以随季节变化而变化.春天,雨伞的颜色会变成绿色,让你觉得春天的勃勃生机；夏天,雨伞的颜色会变成蓝色,让你觉得自己仿佛在海边吹着海风；秋天雨伞的颜色会变成金黄色,让人们有一种丰收的喜庆；冬天,雨伞的颜色变成红色,让你觉得心里暖洋洋的.它可以自动开关伞,只要你喊一声：“开”,雨伞就会应声而开了,如果你要关伞,你就喊一声“关”,雨伞就会“啪”的一声关上了.
第二种是自动电子笔盒,它和普通笔盒一样粗细,可它却有独特的功能.当你需要文具时,你只要对着笔盒的顶端小孔说出它的名称,这件文具就会蹦到你的手中.文具用完,只要你对着小孔说“收”,文具就会消失了.如果你碰到了难题,你只要用里面的自动电子笔扫描一遍就可以听到详细的解说思路了.
同学们,你们觉得我的奇思妙想怎么样?我相信总有一天,它们都会变成真的.

①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；②克隆可以用来挽救珍稀动物；③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义.
举例子,具体真切的说明克隆是什么.作诠释,解释说明克隆是什么,使文章更通俗易懂.

可能是孔明灯,七夕应该有人会放类似于孔明灯的东西.

数学可以完成你规划的一切图纸的具体实施.可以计算奇门八卦.可以推算出各种宇宙间的各种变化.甚至从卫星上发送到地球的图片都是用数字计算后发送的数据.

平淡无奇

奇妙的世界

我发的是作业本上的答案,不过只有课内的课外的没有.
1．
（1）胚

（2）蜍

（3）

泌

（4）

匐

（5）

栖

（6）

椎

（7）

衍

（8）

濒


2．
（1）

共

供

（2）
积

集


3．
（1）
相安无事

（2）

难能可贵


4．
B


5．
①克隆可以有效地繁殖具有
“高
附加值的牲畜”
；②克隆可以用来挽救珍稀动物；③克隆对于人类疾病的防治、
寿命的延长具有重要意义.


6．
形象地说明克隆技术会给人类带来极大好处.


7．
可以从以

下

几个方面思考：
①科学是一把双刃剑,既可造福人类,
也可殃
及人类；②

科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身,越来越深刻地触及人
类的伦理、道理和法律以及人类心灵,如克隆人问题；③

科学的发展也会引发
人类道德伦理观的变革和更新.
（不求有统一的答案.
）



8．克隆技术造福
人类及人类对克隆的思考