(2013•香洲区模拟)利用随机模拟方法可估计某无理数m的值,为此设计如图所示的程序框图,其中rand(  )表示产生区

逸儿丫头2022-10-04 11:39:540条回答

(2013•香洲区模拟)利用随机模拟方法可估计某无理数m的值,为此设计如图所示的程序框图,其中rand(  )表示产生区间(0,1)上的随机数,P为s与n之比值,执行此程序框图,输出结果P是m的估计值,则m是(  )
A.[1/e]
B.[1/π]
C.ln2
D.lg3

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(2013•香洲区模拟)现有下列物质:①CaO ②CO ③Ca(OH)2 ④NaOH ⑤H2SO4,请写出生产和生活中符合下列要求的物质(填序号).
(1)常用作食品干燥剂的氧化物是______; (2)一种有毒气体,可用于铁的冶炼______;
(3)可以改良酸性土壤的碱______.
雨画彩虹1年前1
秦胜利 共回答了29个问题 | 采纳率96.6%
解题思路:物质的性质决定物质的用途,生石灰能与水反应生成氢氧化钙;一氧化碳具有还原性;氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤;据此进行分析解答.

(1)生石灰能与水反应生成氢氧化钙,是常用作食品干燥剂的氧化物.
(2)一氧化碳一种有毒气体,具有还原性,可用于铁的冶炼.
(3)氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤.
故答案为:(1)①;(2)②;(3)③.

点评:
本题考点: 生石灰的性质与用途;一氧化碳的化学性质;常见碱的特性和用途.

考点点评: 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

(2013•香洲区二模)化学是一门以实验为基础的科学.
(2013•香洲区二模)化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:写出a的名称______;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是______.
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是______.
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是______(填字母);
A用高锰酸钾制氧气B用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C用锌与稀硫酸制氢气D用双氧水与二氧化锰制氧气
写出你所选全部答案的化学方程式______
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
;若将图3中的水改为热水,上述选项中还可以可以增加一个答案______(填字母),理由是______.
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取______(填字母)只作一处改进,即可与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的,你改进的方法是______.
令狐基1年前1
Moonhe 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)据常用仪器分析,使d较易插入c中的措施是沾水湿润,目的是起到润滑作用;
(2)图二这样塞入容易压碎试管,或者导管断裂刺破手掌,正确的做法是先将橡皮塞润湿,左手拿试管,右手缓慢把其旋入;
(3)图三装置是固液制气装置的简易型式,可用于制取二氧化碳、氧气、氢气,然后据反应原理书写方程式,气体的溶解度随温度的升高而减小;
(4)想控制反应速率就得控制反应物的量,据此结合仪器的作用分析解答.

(1)a仪器是试管,使d较易插入c中的措施是沾水湿润,目的是起到润滑作用;
(2)图二这样塞入容易压碎试管,或者导管断裂刺破手掌,正确的做法是先将橡皮塞润湿,左手拿试管,右手缓慢把其旋入;
(3)图三装置中的发生装置是固液制气装置的简易型式,反应不需要加热,可用于制取二氧化碳、氧气、氢气.但是收集装置是排水法,二氧化碳能溶于水,不能用来收集二氧化碳.故选CD;锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,方程式是2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;由于气体的溶解度随温度的升高而减小,所以若将图3中的水改为热水,还可用来制取二氧化碳;
(4)想控制反应速率就得控制反应物的量,图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率,可从图4中选取B,图B虽能控制反应的进行但无法控制反应的速率,而分液漏斗可以控制液体的滴加速度,从而达到控制反应速率的目的,所以可将B中长颈漏斗换为分液漏斗即可达到控制反应速率的目的;
故答案为:(1)试管;将插入橡皮管的导管一端用水湿润;
(2)试管底部破损(或刺破手);
(3)C、D;2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑; Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;B;  温度升高,气体在水中的溶解度减小;
(4)B;将长颈漏斗改为分液漏斗.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;仪器的装配或连接;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 解答时要注意:玻璃仪器连接时一般要先湿润润滑,初中化学中典型的固液制气主要有制取二氧化碳、氢气、氧气(双氧水于二氧化锰),并能正确书写反应方程式,同时明确仪器的用途和气体的溶解度受温度影响情况也是解答的关键因素.

(2014•香洲区一模)选择一种试剂(适量)除去下列括号中的杂质(填化学式)
(2014•香洲区一模)选择一种试剂(适量)除去下列括号中的杂质(填化学式)
(1)铜粉(锌粉)______;(2)一氧化碳(二氧化碳)______;
(3)盐酸(硫酸)______;(4)硝酸亚铁(硝酸铜)______.
蛋蛋饼1年前1
突兀撑青空 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

(1)根据金属活动性顺序,锌能和酸反应,铜和酸不反应,故可用盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)除去铁,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
(2)CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
(3)要除去盐酸中的硫酸,实质就是除去硫酸根离子,可利用硫酸与氯化钡(BaCl2)溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
(4)要除去硝酸亚铁中的硝酸铜,实质就是除去铜离子,可利用硝酸铜溶液与铁反应生成硝酸亚铁溶液和铜,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
故答案为:(1)HCl等;(2)NaOH溶液;(3)BaCl2溶液;(4)Fe.

点评:
本题考点: 物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质;酸的化学性质;盐的化学性质.

考点点评: 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

(2014•香洲区一模)现有A物质和B物质在所测试温度下的溶解度如表:
(2014•香洲区一模)现有A物质和B物质在所测试温度下的溶解度如表:
温度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g A 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4
B 13.3 31.6 63.9 110.0 169.0
下列分析正确的是(  )
A.0℃时,B的溶解度大于A的溶解度,40℃时,A的溶解度大于B的溶解度
B.80℃时,A的溶解度38 g
C.由表中数据分析可知,A和B在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值范围是36.0 g<x<36.6g
D.20℃时,向50gA固体中加入100g水,充分搅拌后能得到150g溶液
影子他大哥1年前1
moon_newlife 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:A、根据A物质和B物质在所测试温度下的溶解度表,比较0℃时、40℃时A、B的溶解度大小即可.
B、由80℃时A的溶解度,进行分析判断.
C、A、B在某一温度时具有相同的溶解度时,说明两溶解度存在图象存在交点,据此进行分析判断.
D、20℃时,A的溶解度为35.7g,据此进行分析判断.

A、由A物质和B物质在所测试温度下的溶解度表,0℃时,B的溶解度小于A的溶解度,40℃时,A的溶解度大于B的溶解度,故选项说法错误.
B、80℃时,A的溶解度38.4g,故选项说法错误.
C、A、B在某一温度时具有相同的溶解度时,说明两溶解度存在图象存在交点,判断该段中溶解度的数值是否存在相等的可能即可,在20~30℃时这两种物质存在溶解度相同的可能;x的取值范围是36.0 g<x<36.6g,故选项说法正确.
D、20℃时,A的溶解度为35.7g,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解35.7gA,溶液达到饱和状态,则20℃时,向50gA固体中加入100g水,最多只能溶解35.7g
,充分搅拌后能得到135.7g溶液,故选项说法错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 固体溶解度的影响因素.

考点点评: 本题难度不大,掌握溶解度的概念与影响因素并能灵活运用是正确解答本题的关键.

(2013•香洲区二模)坐在教室里的同学,以下列哪个物体作为参照物是静止的(  )
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A.教室里的黑板
B.教室地面上滚动的篮球
C.教室外走过的同学
D.教室外飞过的小鸟
sucesslife1年前1
bysqs2102 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
坐在教室里的同学与教室地面上滚动的篮球,教室外走过的同学,教室外飞过的小鸟之间的位置不断发生变化,所以以教室地面上滚动的篮球,教室外走过的同学,教室外飞过的小鸟为参照物,他是运动的;以教室里的黑板为参照物,他与教室里的黑板之间的位置没有发生变化,所以他是静止的.
故选A.
(2014•香洲区一模)分子在不断运动.下列对如图实验现象、原因分析的表述完全正确的是(  )
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A.A瓶酚酞溶液变蓝,C瓶氨水中的氨气分子运动到A瓶使之变色
B.B瓶酚酞溶液变蓝,C瓶氨水中的氨气分子运动到B瓶使之变色
C.C瓶氨水变红,A瓶酚酞溶液中的分子运动到C瓶使之变色
D.A瓶酚酞溶液变红,C瓶氨水中的氨气分子运动到A瓶使之变色
zxhk07941年前1
小米虫12 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:A、根据无色酚酞的变色情况进行分析;
B、根据无色酚酞的变色情况结合题中信息进行分析;
C、根据氨水和酚酞的性质进行分析;
D、根据氨水和酚酞的性质进行分析.

A、氨分子运动到了A酚酞溶液之中,氨水显碱性,因此酚酞溶液变红,故表述错误;
B、氨分子不能运动到B酚酞溶液之中,再说即使氨分子不能运动到B酚酞溶液之中酚酞溶液也不变红,故表述错误;
C、氨水具有挥发性,而酚酞不具有挥发性,因此氨分子运动到了A酚酞溶液之中,氨水显碱性,因此A酚酞溶液变红,故解释错误;
D、氨水具有挥发性,而酚酞不具有挥发性,因此氨分子运动到了A酚酞溶液之中,氨水显碱性,因此A酚酞溶液变红,故解释正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 分子的定义与分子的特性.

考点点评: 本题难度不大,掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

(2013•香洲区模拟)与椭圆x225+y29=1有相同的焦点且离心率为2的双曲线标准方程是x24−y212=1x24−
(2013•香洲区模拟)与椭圆
x2
25
+
y2
9
=1
有相同的焦点且离心率为2的双曲线标准方程是
x2
4
y2
12
=1
x2
4
y2
12
=1
枚川酷子1年前1
新上海教父 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:求出椭圆
x2
25
+
y2
9
=1
的焦点坐标,设出双曲线的方程,据题意得到参数c的值,根据双曲线的离心率等于2,得到参数a的值,得到双曲线的方程.

∵椭圆
x2
25+
y2
9=1的焦点坐标为(-4,0)和(4,0),…(1分)
设双曲线方程为
x2
a2−
y2
b2=1(a>0,b>0),
则c=4,…(2分)
∵双曲线的离心率等于2,即[c/a]=2,∴a=2.…(4分)
∴b2=c2-a2=12.…(5分);
故所求双曲线方程为
x2
4−
y2
12=1.…(6分).
故答案为:
x2
4−
y2
12=1.

点评:
本题考点: 双曲线的标准方程;椭圆的简单性质.

考点点评: 本题主要考查双曲线的简单性质和标准方程.解答的关键在于考生对圆锥曲线的基础知识的把握.

(2013•香洲区模拟)设P为曲线C:y=x3-x上的点,则曲线C在点P处的切线倾斜角取值范围为[0,π2)∪[34π,
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[0,
π
2
)∪[
3
4
π,π)
[0,
π
2
)∪[
3
4
π,π)
deng02131年前1
刷牙的牙刷 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:利用导数的几何意义求出切线的斜率,再利用正切函数的单调性即可求出倾斜角的取值范围.

设切点P(x0,y0),过此点的切线的倾斜角为α.
∵f′(x)=3x2-1,∴f′(x0)=3x02−1,(x0∈R).
∴tanα=3x02−1≥−1,
∵0≤α<π,∴α∈[0,
π
2)∪[

4,π).
故答案为α∈[0,
π
2)∪[

4,π).

点评:
本题考点: 导数的几何意义.

考点点评: 熟练掌握导数的几何意义和正切函数的单调性是解题的关键.

(2上11•香洲区一模)△ABC是等腰三角形,AB=AC,∠A=36°.
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(1)利用尺规作B的角平分线BD,交AC于点D;(保留作小痕迹,不写作法)
(2)判断△DBC是否为等腰三角形,并说明理由.
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a
2
n
S2n−1
,n∈N*.数列{bn}满足bn
1
anan+1
,Tn为数列{bn}的前n项和.
(1)求数列{an}的通项公式an和数列{bn}的前n项和Tn
(2)若对任意的n∈N*,不等式λTn<n+8•(−1)n恒成立,求实数λ的取值范围;
(3)是否存在正整数m,n(1<m<n),使得T1,Tm,Tn成等比数列?若存在,求出所有m,n的值;若不存在,请说明理由.
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tiaozaoer 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)在
a
2
n
S2n−1
中,令n=1,n=2,即可求得数列的通项,利用裂项法,可求Tn
(2)分n为偶数、奇数时,利用分离参数法,通过求函数的最值,即可确定λ的取值范围;
(3)利用等比数列的性质可得(
m
2m+1
)2
1
3
(
n
2n+1
)
,进一步可得
3
n
−2m2+4m+1
m2
>0
,由此可得结论.

(1)在
a2n=S2n−1中,令n=1,n=2,


a12=S1
a22=S3,即

a12=a1
(a1+d)2=3a1+3d…(1分)
解得a1=1,d=2,∴an=2n-1
又∵an=2n-1时,Sn=n2满足
a2n=S2n−1,∴an=2n-1…(2分)
∵bn=
1
an•an+1=
1
2(
1
2n−1−
1
2n+1),
∴Tn=[1/2](1-[1/3]+[1/3]-

点评:
本题考点: 数列与不等式的综合;数列的求和.

考点点评: 本题考查等差数列与等比数列的定义与性质、数列求和等基础知识,考查运算求解能力、推理论证能力,考查函数与方程的思想、分类与整合的思想、转化与化归的思想.

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(2012•香洲区一模)计算2a2•a3的结果是______.
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解题思路:本题需根据单项式乘以单项式的法则进行计算,即可求出答案.

2a2•a3
=2a5
故答案为2a5

点评:
本题考点: 单项式乘单项式.

考点点评: 本题主要考查了单项式乘以单项式,在解题时要注意单项式的乘法法则的灵活应用是本题的关键.

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(2014•香洲区一模)医生看病用的听诊器利用了声音能传递______;检查患者牙齿时常将一面金属平面镜放进患者口腔中进行观察,医生通过平面镜看到牙齿的像与牙齿大小会______(选填“更大”、“更小”或“相等”);对病人进行CT检查时,病人躺在检查床上被慢慢送进CT中如图所示,站在旁边的医生相对病人是______(选填“运动”或“静止”).
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dhyuiiioii 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:(1)声音可以传递信息和能量;
(2)平面镜所成像与成像物体大小相等;
(3)判断物体运动还是静止,要先选择一个假定不动的物体作为参照物,然后分析被研究的物体相对于参照物有没有位置的变化,如果有位置的变化就是运动的,如果没有位置的变化就是静止的.

(1)医生利用听诊器可以了解病人的病情,是利用声音可以传递信息;
(2)平面镜所成像与成像物体大小相等,所以医生通过平面镜看到牙齿的像与牙齿大小相等;
(3)病人躺在检查床上被慢慢送进CT中的过程中,医生相与病人的位置是发生变化的,故医生相对于病人是运动的.
故答案为:信息;相等;运动.

点评:
本题考点: 声与信息;运动和静止的相对性;平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

考点点评: 对运动和静止的相对性的理解:参照物的选择是任意的,我们平时认为是运动的物体也可以作为参照物,被选作参照物的物体定是不动的,判断一个物体是否运动,一定依据和参照物之间有无位置的变化,不能靠主观感觉.

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(2014•香洲区一模)金属钛(Ti)的合金具有耐高温、耐腐蚀、强度高等性能,所以,钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业.工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石(主要成分为钛酸亚铁,化学式为FeTiO3)、焦炭、氯气为原料,在高温条件下制取TiCl4,其反应的化学方程式为:2FeTiO3+6C+7Cl2
高温
.
2TiCl4+2X+6CO.然后用镁与TiCl4在高温条件下反应生成金属钛.根据以上信息,下列判断正确的是(  )
A.FeTiO3中Ti的化合价为+3
B.X是Ti
C.FeTiO3中Ti的化合价为+4,X是Mg
D.X是FeCl3
zhouchuanlei08181年前1
大众用户的tt 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合钛酸亚铁的化学式进行解答;由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.

A、钛酸亚铁中铁元素显+2价,氧元素显-2价,设钛元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+2)+x+(-2)×3=0,则x=+4价,故选项说法错误.
B、根据反应的化学方程式2FeTiO3+6C+7Cl2

高温
.
2TiCl4+2X+6CO,反应物中铁、钛、氧、碳、氯原子个数分别为2、2、6、6、14,反应后的生成物中铁、钛、氧、碳、氯原子个数分别为0、2、6、6、8,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X中含有2个铁原子和6个氯原子,则每个X分子由1个铁原子和3个氯原子构成,则物质X的化学式为FeCl3,故选项说法错误.
C、由B、C选项的分析,FeTiO3中Ti的化合价为+4,X为FeCl3,故选项说法错误.
D、由B选项的分析,X的化学式为FeCl3,故选项说法正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 常见金属的冶炼方法;有关元素化合价的计算;质量守恒定律及其应用.

考点点评: 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答本题的关键.

(2012•香洲区一模)将抛物线y=x2向右平移一个单位,所得函数解析式为______.
papayuan1年前1
wuyuwusheng 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:直接根据“左加右减”的原则进行解答即可.

由“左加右减”的原则可知,将抛物线y=x2向右平移一个单位,所得函数解析式为y=(x-1)2
故答案为:y=(x-1)2

点评:
本题考点: 二次函数图象与几何变换.

考点点评: 本题考查的是函数图象平移的法则,即“上加下减,左加右减”.

(2013•香洲区二模)若a1=1-[1/m],a2=1-[1a1
56453301eb0f44791年前1
牙买加的风 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
解题思路:根据定义求得a1,a2,a3,a4…的值,观察规律,即可得出结果.

∵a1=1-
1/m],
∴a2=1-[1
a1=1-
m/m−1]=-[1/m−1],a3=1-[1
a2=1+(m-1)=m,
a4=1-
1/m],…
每3个数据一循环,
∵2013÷3=671,
∴a2013=a3=m.
故答案为:m.

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 此题主要考查了数字变化规律,此类型题应该仔细观察分析给出的数据,从而发现规律根据规律解题.

(2013•香洲区模拟)二十一世纪是海洋开发与利用的世纪.以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与
(2013•香洲区模拟)二十一世纪是海洋开发与利用的世纪.以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:
问题一、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质?
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质.提纯时,先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液,目的是完全除尽______;再加过量的______溶液,除去杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入______,除去溶液中的将溶液的______,调节pH=7,即得到精盐水,再通过蒸发、结晶等过程制得精盐.
问题二、海水“制碱”的产物成分是什么?
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;
乙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠;
丙的猜想:样品中只含有氢氧化钠.
他们做出上述三种猜想的科学依据是______.
【实验、记录与分析】
步骤 实验操作 实验现象 结论
1 取少量样品于试管中,加水完全
溶解,再加入______
______ 丙的猜想
不成立
2 取步骤1反应后的溶液于试管中
______
______ 只有甲的
猜想成立
[实验反思】同学们经过讨论后认为,要验证问题二提出的猜想,下列物质
①HCl溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④CuCl2
不能代替步骤1加的试剂的是______(填序号).
绝望主妇S1年前1
yulin72 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:问题一、
氢氧化钡和硫酸钠反应能生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,稀盐酸能和过量的碳酸钠、反应生成的氢氧化钠反应;
【提出猜想】
根据质量守恒定律可以初步判断物质的组成;
【实验、记录与分析】
氯化钙溶液显中性,能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
[实验反思】
稀盐酸能和碳酸钠、氢氧化钠反应,氢氧化钙溶液显碱性,氯化铜能和碳酸钠、氢氧化钠反应.

问题一、向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液时,氢氧化钡能和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,从而除去硫酸钠;再加入过量的碳酸钠溶液时,碳酸钠和氯化钙反应能生成碳酸钙沉淀和氯化钠,和过量的氢氧化钡反应能生...

点评:
本题考点: 氯化钠与粗盐提纯;盐的化学性质.

考点点评: 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.

(2012•香洲区一模)如图,平行四边形ABCD中,点E是AD的中点,连接BE并延长交CD的延长线于点F.
(2012•香洲区一模)如图,平行四边形ABCD中,点E是AD的中点,连接BE并延长交CD的延长线于点F.
(1)求证:△ABE≌△DFE;
(2)连接CE,当CE平分∠BCD时,求证:CE⊥BF.
阿木公已被抢注1年前1
xiaoyaer1221 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)中可利用平行四边形的性质得出对应的边角相等,进而可求解全等;
(2)中利用(1)中的全等得出线段相等,又由角平分线即平行线的性质,可得出结论.

(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,∴∠BAD=∠FDE.(1分)
又∵点E是AD的中点,∴AE=DE.
在△ABE与△DFE中,
∵∠BAD=∠FDE,AE=DE,∠BEA=∠FED,
∴△ABE≌△DFE.(4分)

(2)证明:∵△ABE≌△DFE∴DF=AB
又∵CD=AB∴CF=2CD(5分)
∵CE平分∠BCD∴∠BCE=∠FCE.
又∵AD∥BC∴∠BCE=∠DEC(6分)
∴∠FCE=∠DEC∴DE=CD(7分)
又∵AE=DE∴BC=2CD,
∴CF=BC(8分)
又∵CE平分∠BCD,
∴CE⊥BF.(9分)

点评:
本题考点: 平行四边形的性质;全等三角形的判定与性质.

考点点评: 此题主要考查平行四边形的性质及全等三角形的判定即性质,能够熟练求解此类问题.

(2013•香洲区二模)如图所示是学校田径运动会时跳远运动的几个阶段,则运动员(  )
(2013•香洲区二模)如图所示是学校田径运动会时跳远运动的几个阶段,则运动员(  )
A.助跑阶段机械能不变
B.起跳时机械能为零
C.经过最高点时动能最大
D.经过最高点时重力势能最大
0christopher01年前1
sue3047505 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)影响动能大小的因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大;
(2)影响重力势能大小的因素:质量、被举的高度.质量越大,高度越大,重力势能就越大;
(3)机械能等于动能和势能之和.

A、运动员在助跑阶段由于速度不断加快,所以动能不断增大,故A错误;
B、运动员起跳时仍向前运动,所以有动能,故机械能不为零,故B错误;
C、运动员经过最高点时高度最高,但速度并不是最快,所以动能不是最大,故C错误;
D、运动员经过最高点时高度最高,所以重力势最大,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 动能和势能的大小变化.

考点点评: 本题主要考查了动能和重力势能的概念,及影响其大小的因素,属于基本内容.在判断动能和重力势能的大小时,要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化.

(2012•香洲区一模)如图,OA是⊙O的半径,OA=1.
(2012•香洲区一模)如图,OA是⊙O的半径,OA=1.
(1)求作:半径OA的垂直平分线,与⊙O交于点B、C;(保留作图痕迹,不写作法和证明)
(2)求劣弧BC的长.(结果保留π)
蓝色古堡1年前1
zyj70 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)分别以O、A为圆心,大于[1/2]OA长为半径画弧,两弧交⊙O于两点M、N,过M、N画直线即可;
(2)首先连接BO、AB、AC、OC,再证明△BAO和△CAO都是等边三角形,从而得到∠BOA=60°,∠COA=60°,进而得到∠BOC=120°,再根据弧长公式l=[nπR/180](弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为R)进行计算即可.

(1)如图所示:

(2)连接BO、AB、AC、OC,
∵BC是OA的垂直平分线,
∴BO=AB,CO=AC,
∵BO=AO=CO=1,
∴△BAO和△CAO都是等边三角形,
∴∠BOA=60°,∠COA=60°,
∴∠BOC=120°,




BC=[nπR/180]=[120π•1/180]=[2/3]π.

点评:
本题考点: 作图—复杂作图;弧长的计算.

考点点评: 此题主要考查了基本作图--作线段的垂直平分线,以及弧长公式,关键是正确做出图形,求出∠BOC的度数.

(2013•香洲区模拟)函数f(x)=2sin(x3+π3)的最小正周期为(  )
(2013•香洲区模拟)函数f(x)=2sin(
x
3
+
π
3
)
的最小正周期为(  )
A.[π/3]
B.[2π/3]
C.3π
D.6π
reimsyu1年前1
liyanhong11 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
解题思路:找出函数解析式中ω的值,代入周期公式即可求出f(x)的最小正周期.

f(x)=2sin([x/3]+[π/3]),
∵ω=[1/3],∴T=[2π

1/3]=6π.
故选D

点评:
本题考点: 三角函数的周期性及其求法.

考点点评: 此题考查了三角函数的周期性及其求法,熟练掌握周期公式是解本题的关键.

(2014•香洲区一模)在某次“探究凸透镜成像规律”的实验中,所使用的凸透镜焦距是15cm,当把凸透镜固定在50cm刻度
(2014•香洲区一模)在某次“探究凸透镜成像规律”的实验中,所使用的凸透镜焦距是15cm,当把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,如图所示,光屏应______(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的______(选填“放大”或“缩小”)倒立的实像,______(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)是根据这一原理制成的.
qiqi923451年前1
D3124733 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据物距大于2倍焦距时,成倒立缩小的实像,像距处于1倍和2倍焦距之间的特点进行分析.

凸透镜焦距是15cm,当把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,物距为50cm-15cm=35cm,大于2倍焦距,所以此时成倒立缩小的实像,像在1倍和2倍焦距之间,照相机是根据这个原理制成的;
故答案为:Ⅱ;缩小;照相机.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验.

考点点评: 此题是“探究凸透镜成像规律”实验,考查了成像特点及其应用,这是中考的热点.

(2013•香洲区二模)先阅读理解下面的例题,再按要求解答后面的问题
(2013•香洲区二模)先阅读理解下面的例题,再按要求解答后面的问题
例题:解一元二次不等式x2-3x+2>0.
解:令y=x2-3x+2,画出y=x2-3x+2如图所示,由图象可知:当x<1或x>2时,y>0.所以一元二次不等式x2-3x+2>0的解集为x<1或x>2.
填空:(1)x2-3x+2<0的解集为______;
(2)x2-1>0的解集为______;
用类似的方法解一元二次不等式-x2-5x+6>0.
海洋之惑1年前1
bluerainfairy 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)求出x2-3x+2=0的解,然后取中间值即可;
(2)求出x2-1=0的解,然后取两边的值即可;
求出-x2-5x+6=0的解,然后取中间值即可.

(1)解x2-3x+2=0得x1=1,x2=2,
所以,不等式x2-3x+2<0的解集为1<x<2;

(2)解x2-1=0得,x1=-1,x2=1,
所以,不等式x2-1>0的解集为x<-1或x>1;
令y=-x2-5x+6,解-x2-5x+6=0得,x1=-6,x2=1,
所以一元二次不等式-x2-5x+6>0的解集为-6<x<1.
故答案为:(1)1<x<2;(2)x<-1或x>1.

点评:
本题考点: 二次函数与不等式(组).

考点点评: 本题考查了二次函数与不等式,读懂题目信息得到一元二次不等式的解集的求解方法是解题的关键.

(2012•香洲区模拟)已知复数z满足z•i=2-i,i为虚数单位,则z=(  )
(2012•香洲区模拟)已知复数z满足z•i=2-i,i为虚数单位,则z=(  )
A.2-i
B.1+2i
C.-1+2i
D.-1-2i
从不主动1年前1
wangdian52 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
设z=a+bi(a,b∈R),∵z•i=2-i,∴(a+bi)i=2-i,∴-b+ai=2-i,∴

−b=2
a=−1,解得

a=−1
b=−2.
∴z=-1-2i.
故选D.
(2013•香洲区二模)某物质的分子由1个C原子和4个氢原子构成,其分子模型如右图.则关于该物质的下列说法正确的是(
(2013•香洲区二模)某物质的分子由1个C原子和4个氢原子构成,其分子模型如右图.则关于该物质的下列说法正确的是(  )
A.该物质不是有机物
B.“可燃冰”含大量该物质
C.该物质不是可燃物
D.该物质的密度比空气大
geisha1年前1
大龙大龙 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:根据分子的原子构成可以判断物质的种类,进一步可以判断物质的性质.

某物质的分子由1个C原子和4个氢原子构成,说明该物质是甲烷;
A、甲烷是含有碳元素的化合物,属于有机物.不正确.
B、可燃冰中含有大量的甲烷.正确.
C、甲烷属于可燃物.不正确.
D、甲烷的密度比空气小.不正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 有机物与无机物的区别;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途.

考点点评: 本题比较简单,考查基础知识,只要熟记教材内容即可顺利解答.

(2013•香洲区模拟)下列化学方程式与题意解释不符合的是(  )
(2013•香洲区模拟)下列化学方程式与题意解释不符合的是(  )
A.正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2+H2O=H2CO3
B.证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
C.工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰:CaCO3高温CaO+CO2
D.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
psl12041年前1
VencentLu 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸为弱酸,其溶液pH<7;
B、铁能置换酸中的氢,说明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属;铁在置换反应中只能形成+2价的亚铁;
C、石灰石的主要成分为碳酸钙,在高温下能分解生成氧化钙和二氧化碳,其中氧化钙俗称为生石灰;
D、氢氧化镁由金属镁与氢氧根组成的碱,化学式为Mg(OH)2;胃酸即盐酸,化学式为HCl.

A、空气中的二氧化碳与雨水反应生成碳酸,正常雨水中因含有碳酸而呈弱酸性,因此把pH<5.6的雨水称为酸雨;化学方程式正在这一变化的表示,与题意解释相符合;
B、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁同时放出氢气,此反应可说明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属;而化学方程式中生成物FeCl3为氯化铁,反应与事实不符;
C、石灰石的主要成分为碳酸钙,氧化钙俗称为生石灰;化学方程式表示碳酸钙在高温下分解反应成氧化钙和二氧化碳,与题意解释相符合;
D、氢氧化镁化学式为Mg(OH)2,胃酸即盐酸化学式为HCl,两物质反应生成氯化镁和水,化学方程式正确表示这一反应,与题意解释相符合.
故选B.

点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;金属活动性顺序及其应用.

考点点评: 铁在与酸、盐溶液发生置换反应时,只能生成+2价的亚铁盐,而不能生成+3的铁盐.

(2012•香洲区模拟)如图程序执行后输出的结果是S=(  )
(2012•香洲区模拟)如图程序执行后输出的结果是S=(  )
A.1250
B.1275
C.1225
D.1326
holylife1年前1
kphero123 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的程序,可知该程序的作用是累加并输出S值

该程序的作用是累加并输出S值,则S=1+2+…+50=
50(1+50)
2=1275
故选B.

点评:
本题考点: 流程图的作用.

考点点评: 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模

(2013•香洲区模拟)正确读写化学符号是学好化学的基础,下列读法或写法正确的是(  )
(2013•香洲区模拟)正确读写化学符号是学好化学的基础,下列读法或写法正确的是(  )
A.2Mg+2-2个镁离子
B.O3-3个氧原子
C.硫酸钠-NaSO4
D.氧化亚铁-FeO
岁月已经被侵蚀1年前1
鱼鱼的娃娃 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:A、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
C、硫酸钠中钠元素显+1价,硫酸根显-2价,写出其化学式即可.
D、氧化亚铁中铁元素显+2价,氧元素显-2价,写出其化学式即可.

A、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:2Mg2+,故选项写法错误.
B、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氧原子表示为:3O,故选项读法错误.
C、硫酸钠中钠元素显+1价,硫酸根显-2价,其化学式为Na2SO4,故选项书写错误.
D、氧化亚铁中铁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为FeO,故选项书写正确.
故选D.

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.

(k013•香洲区模拟)下列对一些事实解释不正确k是(  )
(k013•香洲区模拟)下列对一些事实解释不正确k是(  )
A.把铅加入锡中制成合金焊锡,主要目的是降低熔点
B.用清洗剂除去油污,是因为清洗剂能将油污溶解形成溶液
C.墙内开花墙外香,是因为分子是不断运动
D.盐酸、硫酸都能使石蕊溶液变红,是因为溶液中都含有氢离子
shenzhe0011年前1
aa从不aa 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:A、合金的强度一般要比组成它们的纯金属要大;
B、根据乳化原理进行分析、判断;
C、根据分子的基本性质进行分析、判断;
D、根据酸的定义酸是电离出的阳离子都是氢离子的化合物.

A、根据题干知,焊锡是合金,根据合金的特性知道合金的熔点一般要比其组成人们的纯金属低,即焊锡的熔点要低于锡和铅,所以A选项解释正确;
B、洗涤剂中有乳化剂,具有乳化功能,能使植物油分散成无数细x的液滴,而不是聚集成大的油珠,这些细x的液滴能随着水流走,不是利用洗涤剂来溶解油脂,所以B选项解释错误;
C、闻到花香是因为分子在不断运动,所以C选项解释正确;
D、盐酸和稀硫酸都能是紫色石蕊试液变红色,通过比较人们溶液中的微粒可知,是因为稀盐酸和稀硫酸中含有相同的氢离子的缘故,所以D选项解释正确.
故选B.

点评:
本题考点: 合金与合金的性质;乳化现象与乳化作用;酸的化学性质;物质的微粒性.

考点点评: 根据不同的现象,或者不同的物质出现某种相同的现象,应用比较分析的方法找出其中的原因是化学常用的思维方法.

(2013•香洲区二模)某同学进行中和反应实验:取适量氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加几滴紫色石蕊溶液,然后逐渐滴入稀硫酸,测
(2013•香洲区二模)某同学进行中和反应实验:取适量氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加几滴紫色石蕊溶液,然后逐渐滴入稀硫酸,测得溶液的pH及颜色变化情况如下表.下列从表中获得的信息错误的是(  )
滴入稀硫酸的体积/mL 0 1 2 3 4 5 6 7
PH 13.0 12.8 12.5 12.2 7.0 7.0 1.7 1.6
溶液颜色 蓝色 紫色 红色

A.紫色石蕊溶液遇碱变蓝色,遇酸变红色
B.加入4 ml稀H2SO4时,溶液显中性
C.在溶液的pH接近7时,少量的酸即可使pH发生较大变化
D.原NaOH溶液的pH=1.6
逆水行舟51年前1
xtempler 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:A、当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;据此判断紫色石蕊溶液遇酸、碱性溶液的变色情况.
B、加入4ml稀H2SO4时,溶液的pH等于7.
C、在溶液的pH接近7时,已接近恰好完全反应.
D、由由表中获得的信息可确定滴入稀硫酸的体积为0时的pH.

A、由表中获得的信息,当溶液的pH大于7时,呈碱性,石蕊溶液呈蓝色;溶液的pH等于7时,呈中性,石蕊溶液呈紫色;溶液的pH小于7时,呈酸性,石蕊溶液呈红色;故选项说法正确.
B、加入4ml稀H2SO4时,溶液的pH等于7,溶液显中性,故选项说法正确.
C、由表中获得的信息,在溶液的pH接近7时,已接近恰好完全反应,从4mL滴加至6mL时,pH从4变为1.7,少量的酸即可使pH发生较大变化,故选项说法正确.
D、由表中获得的信息,滴入稀硫酸的体积为0时,原氢氧化钠溶液的pH=13.0,故选项说法错误.
故选D.

点评:
本题考点: 中和反应及其应用;溶液的酸碱性与pH值的关系.

考点点评: 本题难度不是很大,本题主要考查了结合图表考查了中和反应的应用,理解图表的含义、中和反应的实质是正确解答本题的关键.

(2014•香洲区模拟)设向量a,b均为单位向量,且|a+b|=1,则a与b夹角为(  )
(2014•香洲区模拟)设向量
a
b
均为单位向量,且|
a
+
b
|=1,则
a
b
夹角为(  )
A.[π/3]
B.[π/2]
C.[2π/3]
D.[3π/4]
sagerqgriu1年前1
Sunday_Saturday 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:设
a
b
的夹角为θ,将已知等式平方,结合向量模的含义和单位向量长度为1,化简整理可得
a
b
=-[1/2],再结合向量数量积的定义和夹角的范围,可得夹角θ的值.



a与

b的夹角为θ,
∵|

a+

b|=1,∴(

a+

b)2=

a2+2

a•

b+

b2=1…(*)
∵向量

a、

b均为单位向量,可得|

a|=|

b|=1
∴代入(*)式,得1+2

a•

b+1=1=1,所以

a•

b=-[1/2]
根据向量数量积的定义,得|

a|•|

b|cosθ=-[1/2]
∴cosθ=-[1/2],结合θ∈[0,π],得θ=[2π/3]
故选C

点评:
本题考点: 数量积表示两个向量的夹角;单位向量.

考点点评: 本题已知两个单位向量和的长度等于1,求它们的夹角,考查了得数量积的定义、单位向量概念和向量的夹角公式等知识,属于基础题.

(2013•香洲区二模)如图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”.下列概念间的关系符合图3所示
(2013•香洲区二模)如图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”.下列概念间的关系符合图3所示关系的是(  )
X Y Z
A 氮肥 磷肥 钾肥
B 悬浊液 乳浊液 溶液
C 氧化物 酸碱盐 化合物
D 饱和溶液 不饱和溶液 浓溶液

A.A
B.B
C.C
D.D
genius0081年前1
blade_007 共回答了7个问题 | 采纳率100%
解题思路:由图中含义可知,图3表示X和Y属于Z的从属关系,据此分析.

A、氮肥、磷肥、钾肥属于并列关系,故不符合图3所示关系;
B、悬浊液和乳浊液不属于溶液,故不符合图3所示关系;
C、化合物分为酸、碱、盐和氧化物,氧化物和酸、碱、盐并列,故符合图3所示关系;
D、饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液,故不符合图3所示关系.
故选C.

点评:
本题考点: 常见化肥的种类和作用;悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别;浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系;氧化物、酸、碱和盐的概念.

考点点评: 解答本题要掌握各种概念的含义,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

(2013•香洲区二模)在如图电路中,R1=20Ω,R2=30Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.6A.电阻R1两端的电压
(2013•香洲区二模)在如图电路中,R1=20Ω,R2=30Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.6A.电阻R1两端的电压是______V,通过R2的电流是______A,电路中的总电阻R是______Ω.
gztianya1年前1
粉粉猪猪 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:由电路图可知,两电阻并联,电流表测R1支路的电流;根据欧姆定律求出电阻R1两端的电压,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过R2的电流,根据并联电路的电流特点求出干路电流,利用欧姆定律求出电路中的总电阻.

由电路图可知,两电阻并联,电流表测R1支路的电流;
由I=[U/R]可得,电阻R1两端的电压:
U1=I1R1=0.6A×20Ω=12V;
∵并联电路中各支路两端的电压相等,即U=U1=12V,
∴通过R2的电流:
I2=[U
R2=
12V/30Ω]=0.4A;
∵并联电路中干路电流等于各支路电路之和,
∴干路电流:
I=I1+I2=0.6A+0.4A=1A,
电路中的总电阻:
R=[U/I]=[12V/1A]=12Ω.
故答案为:12;0.4;12.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;并联电路的电流规律;并联电路的电压规律.

考点点评: 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道基础题目,最后一问还可以根据电阻的并联进行解答.

(2011•香洲区一模)如图(1),抛物线y=x2-2x+k与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C(0,-3).[图(2)
(2011•香洲区一模)如图(1),抛物线y=x2-2x+k与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C(0,-3).[图(2)、图(3)为解答备用图]

(1)k=______,点A的坐标为______,点B的坐标为______;
(2)设抛物线y=x2-2x+k的顶点为M,求四边形ABMC的面积;
(3)在x轴下方的抛物线上是否存在一点D,使四边形ABDC的面积最大?若存在,请求出点D的坐标;若不存在,请说明理由.
Gvovo1年前1
wc55wc 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:(1)将C点坐标代入抛物线的解析式中,即可求出k的值;令抛物线的解析式中y=0,即可求出A、B的坐标;
(2)将抛物线的解析式化为顶点式,即可求出M点的坐标;由于四边形ACMB不规则,可连接OM,将四边形ACMB的面积转化为△ACO、△MOC以及△MOB的面积和;
(3)当D点位于第三象限时四边形ABCD的最大面积显然要小于当D位于第四象限时四边形ABDC的最大面积,因此本题直接考虑点D为与第四象限时的情况即可;设出点D的横坐标,根据抛物线的解析式即可得到其纵坐标;可参照(2)题的方法求解,连接OD,分别表示出△ACO、△DOC以及△DOB的面积,它们的面积和即为四边形ABDC的面积,由此可得到关于四边形ABDC的面积与D点横坐标的函数关系式,根据函数的性质即可求出四边形ABDC的最大面积及对应的D点坐标.

(1)由于点C在抛物线的图象上,则有:k=-3;
∴y=x2-2x-3;
令y=0,则x2-2x-3=0,
解得x=-1,x=3,
∴A(-1,0),B(3,0);
故填:k=-3,A(-1,0),B(3,0);

(2)抛物线的顶点为M(1,-4),连接OM;
则△AOC的面积=[1/2]AO•OC=[1/2]×1×3=[3/2],
△MOC的面积=[1/2]OC•|xM|=[1/2]×3×1=[3/2],
△MOB的面积=[1/2]OB•|yM|=[1/2]×3×4=6;
∴四边形ABMC的面积=△AOC的面积+△MOC的面积+△MOB的面积=9;

(3)设D(m,m2-2m-3),连接OD;
则0<m<3,m2-2m-3<0;
且△AOC的面积=[3/2],△DOC的面积=[3/2]m,△DOB的面积=-[3/2](m2-2m-3);
∴四边形ABDC的面积=△AOC的面积+△DOC的面积+△DOB的面积
=-[3/2]m2+[9/2]m+6=-[3/2](m-[3/2])2+[75/8];
∴存在点D([3/2],-[15/4]),使四边形ABDC的面积最大,且最大值为[75/8].

点评:
本题考点: 二次函数综合题.

考点点评: 此题主要考查了二次函数解析式的确定、函数图象与坐标轴交点坐标的求法、图形面积的求法、二次函数的应用等重要知识点,综合性强,能力要求较高.考查学生数形结合的数学思想方法.

(2014•香洲区一模)据广东大气超级站去年12月的监测数据显示,汽车尾气是粤PM2.5的主要来源之一.PM2.5是指大
(2014•香洲区一模)据广东大气超级站去年12月的监测数据显示,汽车尾气是粤PM2.5的主要来源之一.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.如图是治理汽车尾气反应的微观过程,下列有关该反应的说法正确的是(  )
A.该反应的化学方程式为:CO+NO=N2+CO2
B.生成物都是氧化物
C.反应物都是氧化物
D.该反应属于置换反应
枫3191年前1
琉璃小千 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:先分析给出的图,图中给出的各种微粒都前后个数不变,说明现有的图符合质量守恒定律,也体现了反应的本质,即:体现反应物和生成物以及其分子个数关系.可以根据图写出对应的反应方程式后进行分析.

根据图中体现的物质关系以及质量关系,可以得出对应的反应方程式为:2CO+2NO

催化剂
.
N2+2CO2
A、给出的反应转化中一是漏掉了反应条件,二是没有配平.错误.
B、氧化物是两种元素组成的且含有氧元素的化合物.而氮气是一种元素组成的纯净物,为单质,而非氧化物.错误.
C、一氧化碳和一氧化氮都是两种元素组成,且都含有氧元素的化合物,所以都为氧化物.正确.
D、置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物,而本反应的两种反应物都是化合物,所以不是置换反应.错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用;从组成上识别氧化物;反应类型的判定.

考点点评: 此类题目重在从图中提炼信息,根据信息进行题目的解答和分析.要注意排除干扰微粒以及补充缺少的微粒,让图恰好体现反应的本质关系.

(2012•香洲区模拟)集合A={x|x2-2x≤0},B={x|y=lg(1-x)},则A∩B等于(  )
(2012•香洲区模拟)集合A={x|x2-2x≤0},B={x|y=lg(1-x)},则A∩B等于(  )
A.{x|0<x≤1}
B.{x|0≤x<1}
C.{x|1<x≤2}
D.{x|1≤x<2}
彩色从各方1年前1
uu想干uu 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:利用二次不等式求出集合A,对数函数的定义域求出集合B,然后求解它们的交集.

集合A={x|x2-2x≤0}={x|0≤x≤2},B={x|y=lg(1-x)}={x|x<1},
所以集合A∩B={x|0≤x<1}.
故选B.

点评:
本题考点: 一元二次不等式的解法;交集及其运算;对数函数的定义域.

考点点评: 本题考查一元二次不等式的解法,交集及其运算,对数函数的定义域,考查计算能力.

(2005•香洲区模拟)列方程解应用题:从甲地到乙地先下山然后过平路,某人以6千米/小时的速度下山,再以4.5千米/小时
(2005•香洲区模拟)列方程解应用题:从甲地到乙地先下山然后过平路,某人以6千米/小时的速度下山,再以4.5千米/小时的速度过平路,到达乙地时用了55分钟;返回时以4千米/小时的速度过平路,然后以2千米/小时的速度上山,到达甲地时用了1
1
2
小时,求甲、乙两地的路程.
hyvv8511年前1
bmchmjh 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
设山路的长是x千米,平路的长是y千米,



x
6+
y
4.5=
55
60

x
2+
y
4=1
1
2,


x=1.5
y=3.
1.5+3=4.5(千米).
甲乙两地的路程是4.5千米.
(2012•香洲区一模)阅读下列材料,然后回答问题:
(2012•香洲区一模)阅读下列材料,然后回答问题:
在进行类似于二次根式
2
3
+1
的运算时,通常有如下两种方法将其进一步化简:
方法一:
2
3
+1
=
2(
3
−1)
(
3
+1)(
3
−1)
=
2(
3
−1)
(
3
)2− 1
3
−1
方法二:
2
3
−1
3−1
3
+1
=
(
3
)2−1
3
+1
=
(
3
+1)(
3
−1)
3
+1
=
3
−1
(1)请用两种不同的方法化简:
2
5
+
3

(2)化简:
1
4
+
2
+
1
6
+
4
+
1
8
+
6
+…+
1
2012
+
2010
潇湘无泪1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•香洲区模拟)下列能量转化过程中,主要发生化学变化的是(  )
(2013•香洲区模拟)下列能量转化过程中,主要发生化学变化的是(  )
A.
电热器取暖
B.
天然气燃烧
C.
水利发电
D.
太阳能供热
han1181年前1
紫翔凌 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

A、电热器取暖只是电能转化为热能,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、天然气燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化,故B正确;
C、水力发电只是由于水的流动产生的力发电,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;
D、太阳能供热是将太阳能转化为热能,没有新物质生成,属于物理变化,故D错.
故选B.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.

(2014•香洲区一模)下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是(  )
(2014•香洲区一模)下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是(  )
①2H②2NH3③SO2④H2O⑤Mg2+⑥2OH-
+2
CuO

A.表示离子个数的是⑤⑥
B.表示离子所带电荷数的是⑤⑦
C.表示分子中原子个数的是③④
D.表示分子个数的是①②
cuppocino1年前1
王金穆 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据元素符号前的数字表示原子的个数,分子式前面的数字表示分子的个数,元素符号右下角的数字表示一个分子中这种原子的原子个数,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,离子前面的数字表示离子的个数,元素符号正上方的数字表示元素的化合价进行解答.

①根据元素符号前的数字表示原子的个数,故2H中的2表示2个氢原子;
②根据分子式前面的数字表示分子的个数,故2NH3中的2表示2个氨气分子;
③根据元素符号右下角的数字表示一个分子中这种原子的原子个数,故SO2中的2表示1个二氧化硫分子中含有的氧原子的个数为2个;
④根据元素符号右下角的数字表示一个分子中这种原子的原子个数,故H2O中的2表示1个水分子中含有的氢原子的个数为2个;
⑤根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故Mg2+中的2表示镁离子带2个单位的正电荷;
⑥根据离子前面的数字表示离子的个数,故2OH-中的2表示氢氧根离子的个数为2个;
⑦根据元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故
+2
CuO中的2表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价.
故表示离子个数的是⑥,表示离子所带电荷数的是⑤,表示分子中原子个数的是③④,表示分子个数的是②
故选C

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

(2013•香洲区模拟)化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献.下列对某一主题知识归纳全部正确的一组是(  )
(2013•香洲区模拟)化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献.下列对某一主题知识归纳全部正确的一组是(  )
A生活常识 B健康问题
灼烧后闻气味可区分羊毛纤维与合成纤维
用食醋可除去暖水瓶中的水垢
发霉的谷物晾晒后即可食用
大白菜上喷洒甲醛溶液用于保鲜
C安全问题 D农业生产
高层建筑发生火灾时,乘坐电梯逃生
厨房天然气泄漏,要立即打开换气扇
大量使用农药、化肥以提高农作物产量
用氢氧化钠改良酸性土壤

A.A
B.B
C.C
D.D
三个表带儿1年前1
theremetony 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据羊毛的主要成分是蛋白质,燃烧后有烧焦羽毛的味道;食醋中含有乙酸能与碳酸钙反应来考虑;
B、根据发霉的谷物和甲醛的毒性考虑本题;
C、根据高层建筑发生火灾时逃生方法和天然气泄漏的处理方法考虑;
D、根据酸性土壤的改良方法是加入熟石灰;农药化肥的使用方法:要合理使用考虑.

A、羊毛的主要成分是蛋白质,燃烧后有烧焦羽毛的味道,所以可用灼烧后闻气味可区分羊毛纤维与合成纤维;暖水瓶中水垢的成分是碳酸钙不溶于水,但能溶于酸,食醋中含有乙酸,所以可以除去水垢,故A正确;
B、发霉的谷物中含有致癌物;甲醛有毒不能浸泡食品,故B错误;
C、高层建筑发生火灾时,一旦失火,电梯就是烟囱,电梯内有大量的烟尘,所以不能乘坐电梯逃生;天然气泄漏必须先关闭阀门,再打开门窗通风,不能用换气扇,故C错误;
D、大量使用农药、化肥容易污染水体和土壤,要合理的使用;用氢氧化钙改良酸性土壤,故D错误.
故选A.

点评:
本题考点: 棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别;酸的化学性质;灭火的原理和方法;防范爆炸的措施;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.

考点点评: 解答本题关键是要知道乳化作用,常见的有毒物质,高层建筑发生火灾时逃生方法,天然气泄漏的处理方法.

(2013•香洲区二模)化简:(1a−1b)•2aba−b=______.
flqd5ba1年前1
瓷器碎片 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:先将括号内的部分通分,相加后再相乘,约分即可.

原式=([b/ab]-[a/ab])•[2ab/a−b]
=[b−a/ab]•[2ab/a−b]
=-2;
故答案为-2.

点评:
本题考点: 分式的混合运算.

考点点评: 本题考查了分式的混合运算,熟悉通分和约分是解题的关键.

(2012•香洲区模拟)如图所示,DB,DC是⊙O的两条切线,A是圆上一点,已知∠D=46°,则∠A=______.
suk5mh37xurvtx21年前1
昱露 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:结合已知及圆的切线的性质可求∠DBC=∠DCB,由DB,DC是⊙O的两条切线可知∠DBC是圆的弦切角,且A是圆的圆周角
由弦切角定理可知,∠DBC=∠A,从而可求

由圆的切线的性质可知,DB=DC
∵∠D=46°
∴∠DBC=∠DCB=67°
∵DB,DC是⊙O的两条切线
∴∠DBC是圆的弦切角,且A是圆的圆周角
由弦切角定理可知,∠DBC=∠A=67°
故答案为67°

点评:
本题考点: 圆的切线的性质定理的证明;圆周角定理.

考点点评: 本题主要考查了圆的切线的性质,弦切角定理的应用,属于基本知识的简单应用,属于中档试题

(2010•香洲区一模)如图,现有一圆心角为90°,半径为8cm的扇形纸片,用它恰好围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计),
(2010•香洲区一模)如图,现有一圆心角为90°,半径为8cm的扇形纸片,用它恰好围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计),求该圆锥底面圆的面积.(结果保留π)
果饱1年前1
crystall345 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:本题的关键是利用弧长公式计算弧长,再利用底面周长=展开图的弧长可得.

设圆锥的底面半径为R,则L=[90π×8/180]=2πR,
解R=2cm,
∴该圆锥底面圆的面积为4πcm2

点评:
本题考点: 圆锥的计算.

考点点评: 本题考查了圆锥的计算,解答本题的关键是有确定底面周长=展开图的弧长这个等量关系,然后由扇形的弧长公式和圆的周长公式求值.

(2013•香洲区二模)如图,⊙O是正方形ABCD的外接圆,点P在⊙O上,则∠APB的度数为______度.
潮岚1年前1
河边的草地 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
解题思路:连接OA、OB,根据圆周角和圆心角的关系解答即可.

因为相同的弦所对的弧相同,
所以

AB=

BC=

CD=

DA=[1/4]×360°=90°,
所以∠APB=90°×[1/2]=45°.

点评:
本题考点: 正多边形和圆.

考点点评: 此题主要考查正多边形的计算问题,属于常规题,同时要熟悉圆周角和圆心角的关系.

(2014•香洲区一模)在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从图中的A、B两套器材中任选一套来完成实验.(
(2014•香洲区一模)在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从图中的A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)

①甲组发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(选填“A”或“B”)套装置;
②通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:______.
helanmeigui1年前1
明年广开 共回答了23个问题 | 采纳率100%
①B装置有盖,水面上气压大,沸点高,所以甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择B装置.
②读图C可知,a、b两条曲线当呈水平时所对应的温度值都是100℃,说明它们沸腾时的温度是100℃,水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
故答案为:①B;②不断吸热,温度不变.
(2012•香洲区一模)如图,四边形ABCD内接于⊙O,已知直径AD=4,∠ABC=120°,∠ACB=45°,连接OB
(2012•香洲区一模)如图,四边形ABCD内接于⊙O,已知直径AD=4,∠ABC=120°,∠ACB=45°,连接OB交AC于点E.
(1)求AC的长;
(2)求CE:AE的值;
(3)在CB的延长线上取一点P,使PB=2BC,试判断直线PA和⊙O的位置关系,并证明你的结论.
猪头Jack1年前1
qingqih 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:(1)过点O作OF⊥AC于点F.由三角形内角和定理求得△ACB的内角∠CAB=15°,根据圆周角定理知∠COB=2∠CAB=30°、∠AOB=2∠ACB=90°;然后在直角△AOF中利用余弦三角函数的定义即可求得AC的长度;
(2)连接OC,由∠ABC和∠ACB的度数求出∠AOB,∠OAC,∠OCA和∠COE的度数,利用直角三角形以及等腰三角形得到AE与EC的关系;
(3)直线PA和⊙O相切于点A.根据对应线段的比相等判定AP与OB平行,再用两直线平行,同旁内角互补,得到∠OAP=90°,判定PA切⊙O于点A.

(1)过点O作OF⊥AC于点F.则AF=CF(垂径定理);
∵∠ACB=45°,∠AOB=2∠ACB,(同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半),
∴∠AOB=90°;
又∵在△ABC中,∠ABC=120°,∠ACB=45°,
∴∠CAB=15°(三角形内角和定理),
∴∠COB=2∠CAB=30°(同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半),
∴∠AOC=120°;
∵OA=OC=2(⊙O的半径),
∴∠OAC=∠OCA=30°(等边对等角),
∴AF=OA•cos∠OAF=2×

3
2=
3,
∴AC=2AF=2
3;

(2)如图:连接OC.由(1)知,∠AOB=90°,∠E0C=∠ECO=∠OAE=30°.
则在直角△AOE中,设OE=a,则AE=2a,CE=a,
∴[CE/AE ]=[a/ 2a ]=[1/2];

(3)直线PA和⊙O相切于点A.理由如下:
由(2)知,[CE/AE ]=[1/2].
∵PB=2BC,
∴[BC/PB ]=[1/2].
∴[EC/AE ]=[BC/PB ]=[1/2],
∵∠ACB=∠ACB,
∴△CEB∽△CAP,
∴∠CBE=∠P,
∴OB∥AP,
∴∠OAP+∠AOB=180°,
∴∠OAP=90°,
∵O为半径,
∴PA切⊙O于点A.

点评:
本题考点: 圆的综合题.

考点点评: 本题考查的是圆的综合题:在同圆或等圆中,同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半,;垂直于弦的直径平分弦;运用余弦的定义进行几何计算;根据题目的条件求出相应的角的度数,利用线段的比相等判定两直线平行,用两直线平行同旁内角互补得到∠OAP=90°,证明AD切⊙O于点A.

(2013•香洲区二模)图1中的汽车是我们熟悉的交通工具,它给我们的生活提供了便利.汽车应用了许多物理知识:
(2013•香洲区二模)图1中的汽车是我们熟悉的交通工具,它给我们的生活提供了便利.汽车应用了许多物理知识:
(1)汽油机是汽车的“心脏”,汽油机的______冲程是将内能转化为机械能;
(2)小轿车前方的挡风玻璃是倾斜的,目的是为了使车内物体所成的______像(选填“实”或“虚”)位于玻璃的上方,不妨碍司机视线;
(3)有的轿车尾部安装一个“气流偏导器”,它是依据在气体中,流速越大的位置压强______的原理,当轿车高速行驶时,如图2______(选填“甲”或“乙”)安装的偏导器能产生较大的抓地力.
就是要穿rr1年前1
cqige 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)热机中最主要的冲程是做功冲程,做功冲程中内能转化为机械能.
(2)平面镜成虚像,物像大小相等,物像到平面镜的距离相等,物像连线与镜面垂直.
(3)流体压强跟流速有关,流速越大,压强越小.根据这个特点判断甲乙上下的压强即可.

(1)汽油机是热机,汽油机的心脏是做功冲程,做功冲程中燃气的内能转化为活塞的机械能.
(2)小轿车前方的挡风玻璃是倾斜的,倾斜的玻璃相当于平面镜,车内物体在平面镜中成像,物像连线与镜面垂直,物像到镜面的距离相等,所以车内物体的像在倾斜玻璃的上方,不影响司机的视线.
(3)甲图,汽车行驶时,甲上方的空气流速大于下方的流速,根据流体流速越大压强越小,所以甲上方的压强小于下方的压强,汽车行驶时,产生向上的升力,汽车对地面的抓地力减小.
乙图,汽车行驶时,乙上方的空气流速小于下方的流速,根据流体流速越大压强越小,所以乙上方的压强大于下方的压强,汽车行驶时,产生向上的压力,汽车对地面的抓地力增大.
故答案为:(1)做功;(2)虚;(3)越小;乙.

点评:
本题考点: 流体压强与流速的关系;内燃机的四个冲程.

考点点评: 小轿车逐渐走进人们的生活,小轿车上应用了很多的物理知识,从力、热、光、电、磁、声等方面进行分析,体现了物理在生活中的重要作用.

(2014•香洲区一模)阅读下列短文
(2014•香洲区一模)阅读下列短文
生活处处是物理,留心观察皆学问.小智同学观察到家里用电磁炉的说明书,电磁炉的原理示意图如图所示.炉子的内部有一个金属线圈,当电流通过线圈时,会产生磁场,这个磁场的大小和方向是不断变化的,这个变化的磁场又会引起放在电磁炉上面的铁质(或钢质)锅底内产生电流,由于锅底有电阻,产生的电流又会在锅底产生热量,这些热能变能起到加热物体的作用从而煮食.
对于锅的选择,方法很简单,其中之一就是锅底能吸住磁铁的就能用.适合放在电磁炉上烹饪器还有不锈钢锅、不锈钢壶、平底铁锅;不适用的有陶瓷锅(壶)、圆底铁锅、耐热玻璃锅、铝锅(壶)、铜锅(壶)等.
请写出短文中描述的电磁炉加热食物的过程中涉及到物理现象的原理(完成二个即可)
例:
现象:当电流通过线圈时,会产生磁场
原理:通电导线的周围会产生磁场
①变化的磁场引起铁质(或钢质)锅底内产生电流
原理:______
②产生的电流又会在锅底产生热量
原理:______
③现象:______
原理:______.
肯尼龙1年前1
latadala 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
(1)变化的磁场引起铁质(或钢质)锅底内产生电流,即产生了感应电流,故是利用电磁感应现象;
(2)产生的电流又会在锅底产生热量,即是利用了电流的磁效应的原理;
(3)据题目中“这些热能加热物体”,是通过热传递的方式改变物体内能的;
故答案为:①电磁感应现象;②电流的热效应;③这些热能加热物体;通过热传递改变物体的内能.