校牌没收500字检讨我的校牌没带好被没收了,求500字检讨书.给高分...

mickey_wang19832022-10-04 11:39:541条回答

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wenyine 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%: 呵呵,这么点小事也要写检讨.我上学的时候
经常写,有经验.多写也有好处,对作文水平来说.那我就抛砖引玉了.
首先写被没收的经过以及原因.然后深刻认识
自己的校牌为什么没有戴好.认识到自己
思想上没有端正校牌的意义.通过没收你校牌的
老师言传身教,自己认识到了校牌是学校的标志,一定要端正等等.
你继续发挥吧.呵呵...; 1年前

我的校牌丢了用英语怎么说以My开头,is lost结尾,中间三个空! hw769hw1年前1: zhuyuliang1988 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

My school ID card is lost
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My（）（）（）is lost.我的校牌丢了. xy3035011年前2: 云兄共回答了25个问题 | 采纳率88%

My school ID card is lost

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英语翻译用 if 写5句话。1.不穿校服→老师不让进。2.不带校牌→被老师赶出去。3.在学校乱跑→老师找他谈话。4.上课 英语翻译 用 if 写5句话。 1.不穿校服→老师不让进。 2.不带校牌→被老师赶出去。 3.在学校乱跑→老师找他谈话。 4.上课说话→去老师办公室。 5.抄别人作业→给家长打电话。 例：If you don't wear school uniform,......(老师不让你进学校） 拜托了，答好追加分！~很急~ 从句一般现在时，主句一般将来时。 小星成101031年前4: 海口帅哥想泡妞共回答了23个问题 | 采纳率100%

1.If you don't wear your school uniform,the teacher won't let you in.
2.If you don't take your school license with you,you 'll be driven away from the school by the teacher.
3.If you run about in the school at will,you 'll be asked to have a conversation with the teacher.
4.If you can't keep quiet in class,you 'll have to go to the teacher'office.（这样比直译更能表达意思）
5.If you copy other's homework,the teacher will call you parents.
希望对你有帮助为追求表意，个别句子没有直译

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一个校牌的面积大约45（）填单位名称? 亲亲de乖乖1年前22: xingjian05 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

平方厘米.巴掌大左右

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“主动地” 用英语怎么说。不要查词典，最好英语课本出现过的。。。。。例如主动出示校牌 马归山1年前7: 基本没戏共回答了8个问题 | 采纳率25%

active这是学过的

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某市某校计划为该校每名学生创作一个校牌，有一商家前来联系制作业务，商家提出两种方案供学校选择，甲方案是：需交运费600元 某市某校计划为该校每名学生创作一个校牌，有一商家前来联系制作业务，商家提出两种方案供学校选择，甲方案是：需交运费600元，另外每个按8.8元收费；乙方案是：包送，不交运费，每个按9元收费，请你帮助选择一种方案，使得所需费用较低。 那位aa1年前1: zz的雪茄共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

学生人数等于3000人时，两方案所需费用一样；
小于3000人时，选乙方案；
大于3000人时，选甲方案。

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在横线里填上合适的单位名称．（1）一块校牌的长6______，宽4______，面积是______．（2）学校操场的面积 在横线里填上合适的单位名称． （1）一块校牌的长6______，宽4______，面积是______． （2）学校操场的面积是6______，宽40______，长是______． （4）一块正方形手帕的边长是2______，面积是4______． 臭臭ping1年前1: E-make 共回答了25个问题 | 采纳率84%

解题思路：根据生活经验质量单位和数据大小的认识，根据情景选择合适的计量单位即可得解，（2）长方形的面积等于长乘宽；（3）正方形的面积等于边长乘4．
（1）一块校牌的长6米，宽4分米，面积是2.4平方米．
（2）学校操场的面积是6公顷，宽40米，长是1500米．
（4）一块正方形手帕的边长是2分米，面积是4平方分米；
故答案为：米，分米，2.4平方米，公顷，米，1500米，分米，平方分米．

点评：
本题考点：根据情景选择合适的计量单位．

考点点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

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【紧急】数学高手速来.孝感市某校计划为该校每名学生创作一个校牌,有一商家前来联系制作业务,商家提出两种方案供学校选择.甲 【紧急】数学高手速来. 孝感市某校计划为该校每名学生创作一个校牌,有一商家前来联系制作业务,商家提出两种方案供学校选择. 甲方案是：需交运费600元,另外每个按8.8元收费； 乙方案是：包送,不交运费,每个按9元收费. 请你帮助选择一种方案,使得所需费用较低 （此题没有写学校人数- -并不是我漏抄） luchjou1年前1: f1cjgs 共回答了14个问题 | 采纳率57.1%

设学校人数为x人
600+8.8x＝9x
解得x＝3000.
这个学校有3000人时,两个方案都一样.大于3000人时,选择甲方案,小于3000人,选择乙方案

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