bear负担忍受,过去式是什么?

lvxike2022-10-04 11:39:541条回答

bear负担忍受,过去式是什么?
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bruce1984 共回答了20个问题 | 采纳率85%
ore
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9999久1年前1
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In my opinion,it's necessary for students to do housework.First,it can practice and improve my ability,second,I am happy to share a part of housework and to reduce the bride of parents
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toeicwen1年前3
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设驴子和骡子各负担x,y袋货物,则
2(x-1)=y+1
x+1=y-1

x=5,y=7
所以驴子和骡子各负担5袋和7袋货
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(1)第4i组的频率为______并补全频率分布直方图.
(2)若课外作业时间在120分钟以上(含120分钟)为课业负担过重,这次调查中,该年级课业负担过重的人数所点百分比为多少?
(x)在这项调查中,你能确定中位数与众数分别落在啊个i组内吗?若能,确定在哪个i级?(不必说明理由)
(4)请你根据上述统计结果,估计全市84 000名b年级学生中完成课外作业时间在120分钟以内(不含120分钟)的学生人数为多少?
aliao1661年前1
xiangyi79 共回答了17个问题 | 采纳率64.7%
解题思路:(1)根据所有频率的和为1得:第五小组的频率=1-0.05-0.15-0.20-0.45;
(2)该年级课业负担过重的人数所点百分比=(0.45+0.15)×100%=60%;
(3)由于前3小组的频率的和=0.05+0.15+0.2=0.4=40%,而第4小组的频率为0.45=45%,所以中位数和众数落在第4小组;
(4)、前3小组的频率的和=0.05+0.15+0.2=0.4=40%,即在120分钟以内(不含120分钟)的学生人数比例为40%,所以全市84000名九年级学生中完成课外作业时间在120分钟以内(不含120分钟)的学生人数=84000×40%=33600人.

(人)第9小组的频率=人-0.00-0.人0-0.20-0.j0=0.人0;


(2)该年级课业负担过重的人数所点百分比=(0.j0+0.人0)×人00%=h0%;

(3)由于前3小组的频率的和=0.00+0.人0+0.2=0.j=j0%,而第j小组的频率为0.j0=j0%,所以中位数落在第j小组;
众数部也落在第j小组.
(j)估计全市8j 000名九年级学生中完成课外作业时间在人20分钟以内的学生人数为8j000×j0%=33h00人.

点评:
本题考点: 频数(率)分布直方图;用样本估计总体;中位数;众数.

考点点评: 本题考查读频数分布直方图的能力和获取信息的能力.同时考查中位数、众数的求法:给定n个数据,按从小到大排序,如果n为奇数,位于中间的那个数就是中位数;如果n为偶数,位于中间两个数的平均数就是中位数.任何一组数据,都一定存在中位数的,但中位数不一定是这组数据量的数.给定一组数据,出现次数最多的那个数,称为这组数据的众数.

减轻父母的经济负担用英语怎么说
12121313131年前5
huangyl82 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
helps ease the financial burden of parents.
有这样一个寓言驴子和骡子同走它们驮着不同袋数的货物每袋货物都是一样重的驴子抱怨负担太重骡子说你抱...
有这样一个寓言驴子和骡子同走它们驮着不同袋数的货物每袋货物都是一样重的驴子抱怨负担太重骡子说你抱...
有这样一个寓言驴子和骡子同走它们驮着不同袋数的货物每袋货物都是一样重的驴子抱怨负担太重骡子说你抱怨干吗如果你给我一袋那我所负担的就是你的两倍如果我给你一袋我们才恰好驮的一样多问驴子骡子原多少袋 用方程
黑山yyyy1年前1
butcher111 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
设驴子驮X贷
骡子驮Y贷
则 1,Y+1=2X
2,Y-1=X
则Y+1=2*(Y-1)
解得Y=1
将Y代入1式中X=0
请问泰戈尔这句诗的出处:你的负担将变成礼物,你受的苦将照亮你的路.
有哪个没ZC1年前1
西畔数桃花 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
下列选项中,对于责任 下列选项中,对于责任的认识正确的有 [     ] ①责任是一种负担,承担责任就意味着付出 ②责任
下列选项中,对于责任
下列选项中,对于责任的认识正确的有 [ ]
①责任是一种负担,承担责任就意味着付出
②责任就是动力,为承担责任,我们会加倍努力
③责任是一种义务,承担责任就意味着履行义务
④责任是一项权利,承担责任就是享受权利
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
慢步的心1年前1
kimkengkun 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
C
翻译一句话:爱,如果是一种负担,如果会让你烦,我宁愿离开.
牛人不是很牛1年前2
pengde86 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
if my love burdened you,I would disappear in your eyes!
过去是一种经历,而不是一种负担?请问怎么翻译.
这帮脚数1年前2
天边的夕阳 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
In the past was one kind of experience,But is not one kind of burden?
(不管你用什么方法,只要解决它就行了..不要有什么心理负担)翻译成英语..谢谢
(不管你用什么方法,只要解决它就行了..不要有什么心理负担)翻译成英语..谢谢
顺便分享下你们翻译心得
guyingjian11231年前4
jamshid2008 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
no matter what means you used to solve the problem,just try to slove it. don't be worried about anything.
初中物理和化学难吗?我今年9月份初二,要开始学物理和化学了,我们学校也让我们学化学,说是为初三减负担。主科一下多了起来,
初中物理和化学难吗?
我今年9月份初二,要开始学物理和化学了,我们学校也让我们学化学,说是为初三减负担。主科一下多了起来,会有压力吗?
我数学不好啊~~~
geniefox1年前8
佳明12 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
我数学也不拿手。。但是物理第二。。化学第一。。
物理。。我一开始也挺头疼。。不过慢慢就好了。。题做多了就有经验了。。
化学。。我一直挺不错的。。背的东西不多。。关键是要理解。。毕竟化学是个抽象的学科。。
1.根据提供的意思用下列字组词(1).全部用完( )尽(2).死 ( )(1).担当,负担( ) 任(2).放任,由着(
1.根据提供的意思用下列字组词
(1).全部用完( )

(2).死 ( )
(1).担当,负担( )

(2).放任,由着( )
2.解释下列加点字的意思
(1).身临其境( )
(一)临(解释临字的意思)
(2).居高临下( )
(1).三年五载( )
(二)载(解释载字的意思)(2).记载( )
(3).满载而归( )
(1).神情沮丧( )
(三)丧(解释丧字的意思)
(2).奔丧 ( )
(1).好逸恶劳 ( )
(四)恶(解释恶字的意思)
(2).恶有恶报 ( )
好像有点多,但还是希望各位大虾帮帮我的忙..
nightcop111年前1
有231个昆虫 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1.
(1) (2)
用尽 责任
自今 放任
2.临:到;来 面临
载:记下 盛满;收获 日期
丧:不高兴的 直往;投向
恶:不好;坏的
“减轻地球的负担”用英语怎么说thanks
其实分1年前7
hd__d5450xf160d 共回答了15个问题 | 采纳率100%
elieve/reduce/ease/lighten the burden of the earth.
take the burden off the earth.
unburden the earth也可以.
英语翻译1 透支让我们花钱变得更加容易,无所控制.一旦我们忘了还款,将面临信用的风险2 透支会使以后的生活面临经济负担
xiaojiahuo881年前1
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1.overdraft makes it easier in spending money and uncontrollable.We will have to take the risk of losing credit in case we forget on-time repayment.
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甲乙用扁担抬筐450N重的石头,甲为减轻乙负担,把筐放在靠自己一边,筐到甲的距离为扁担1/3,甲乙承担的力
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1:2 甲承担了300N
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子怡怀孕了吗1年前1
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设乘车人数X,则每人应付车费也为X:故租车费为X* X
后来又增加了10人,则每人应付车费为(X-6),故租车费为(x-6)*(X+10)
X*X=(X-6)*(X+10)
解得:X=15.
这辆车的租车费是:15*15=225元
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古代有这样一个寓言故事:驴子和骡子一同走,它们驮着不同袋数的货物,每袋货物都是一样重的.驴子抱怨负担太重,骡子说:“你抱怨干吗如果你给我一袋,那我所负担的就是你的两倍;如果我给你一袋,我们才恰好驮的一样多!”那么驴子原来所托货物的袋数是(  )
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
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解题思路:要求驴子原来所托货物的袋数,就要先设出未知数,再通过理解题意可知本题的等量关系,即驴子减去一袋时的两倍减1(即骡子原来驮的袋数)再减1(我给你一袋,我们才恰好驮的一样多)=驴子原来所托货物的袋数加上1,根据这个等量关系列方程求解.

设驴子原来驮x袋,根据题意,
得到方程:2(x-1)-1-1=x+1,
解得:x=5,
答:驴子原来所托货物的袋数是5.
故选A.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.

商鞅变法的法令中,对生产粮食和布帛多的人规定可免去什么负担拜托了各位
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马和骡并排走着,背上都背着包裹,马抱怨说自己驮的多了,骡子回答说:“你抱怨什么呢?如果我从你背上拿一个包过来,我的负担就是你负担的两倍.”马说:“如果我从你背上拿一个包过去,你驮的也不过和我一样多.马和骡各驮了几个包裹?(假定各包裹重量相同)分析:设马驮的包裹数为x,则:马驮的包裹数为x;骡子说:马背上拿去一个包裹数为x-1;这时骡子驮的包裹数为( );原来骡子驮的包裹数为( );马说:如果从骡子背上拿去一包后为( );这时马驮的包裹数为( );等量关系:两者驮的包裏数相等:( )=(
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设马驮的包裹数为x,则:马驮的包裹数为x;骡子说:马背上拿去一个包裹数为x-1;这时骡子驮的包裹数为【2(x-1) 】;,原来骡子驮的包裹数为【 2(x-1)-1=2x-3 】;马说:如果从骡子背上拿去一包后为【 2x-3-1=2x -4 】;这时马驮的包裹数为【 x+1 】;等量关系:两者驮的包裏数相等:【 2x-4=x+1 】,
       解方程 2x-4=x+1
           2x-x=1+4
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B、要了解某校初中学生的课外作业负担情况,调查全体男生,这种方式不具有代表性,不较合理;
C、要了解某校初中学生的课外作业负担情况,抽取该校七、八、九年级各100名学生具代表性,比较合理;
D、要了解某校初中学生的课外作业负担情况,抽取该校九年级的全体学生,种方式太片面,不具代表性,不合理.
故选C.
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这个挺简单的哦
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X+1=2(Y-1)
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如释重负的负是什么意思查了好半天字典。应该是背,对了,负担也可以,没有别的答案了
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向您家的孩子,想要减压就是多和孩子进行一些亲子活动,或是和老师进行一些沟通,看看是不是适当的减少一些.毕竟有些家长还是想让孩子在没上学之前就学会小学一年级的东西,对孩子来讲,是非常不好的.
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解题思路:利用间接法,先从5个班级中任选3个班级,然后减去调查都相邻的班级,问题得以解决.

利用间接法,从5个班级中任选3个班级有
A35=60种,调查都相邻的班级有3
A33=18种,共有60-18=42种,
故选B.

点评:
本题考点: 计数原理的应用.

考点点评: 本题考查了利用间接法经行排列的问题,关键是要排除哪些种数.

His family was too poor (填什么) (负担得起)buy him books
刀少爷1年前1
销魂女孓 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
很高兴为你解答
填to ,句意为:他家太穷了以致负担不起他的课本
too...to...太...而不能,He is to young to go to school.他太小了因而不能上学
afford to do sth负担得起,有钱/能力做某事,We can afford to do something about climate change.我们可以为气候变化做点事情.
古代有这样一个寓言故事驴子和骡子一同走,它们驮着不同袋数的货物,每袋货物都是一样重的.驴子抱怨负担太重,骡子说:“你抱怨
古代有这样一个寓言故事
驴子和骡子一同走,它们驮着不同袋数的货物,每袋货物都是一样重的.驴子抱怨负担太重,骡子说:“你抱怨干吗如果你给我一袋,那我所负担的就是你的两倍;如果我给你一袋,我们才恰好驮的一样多!”那么驴子原来所托货物的袋数是(  ) 一元一次方程解,
yjamm1年前1
圆满的LZ 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
设驴子所托货物X袋
驴子给骡子一袋之后骡子是驴子的两倍,则此时骡子所托货物2(X-1)袋
则骡子原来所托货物为【2(X-1)-1】袋
骡子给驴子一袋后两人所托袋数相等,此时驴子多一袋,骡子少一袋
则 X+1=【2(X-1)-1】-1
X+1=2X-4
X=5
所以驴子原来所托货物5袋
甲乙丙三人去旅游,家买了3瓶可乐,乙买了同样的2瓶可乐,为了平均负担费用,丙拿出了5元钱,则应给甲多少
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怒火飞溅 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
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耕海渔夫1年前1
xibaolyq 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
限制细胞长大的原因有两个,一个是细胞表面及与体积比,一个是细胞核对细胞的控制能力.二细胞核对细胞的控制能力关键还是因为DNA的原因.
如果骡子拿马的一个包,骡子的负担就是马的两倍,如果马拿骡子一个包,他们的包数量相等,马骡子分别多少
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19951241年前2
huan8130 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解;设马的负担为x,则骡子的负担为(x-1)*2-1
(x-1)*2-1-1=x+1
x=5
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答:马的负担为5,则骡子的负担为 7
今年,我国政府为减轻农民负担,决定在5年内免去农业税.某乡今年人均上缴农业税25元,若两年后人均上缴农业税为16元,假设
今年,我国政府为减轻农民负担,决定在5年内免去农业税.某乡今年人均上缴农业税25元,若两年后人均上缴农业税为16元,假设这两年降低的百分率相同.
(1)求降低的百分率;
(2)若小红家有4人,明年小红家减少多少农业税?
(3)小红所在的乡约有16000农民,问该乡农民明年减少多少农业税?
火锅凯奇1年前1
julia-julia 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:(1)设降低的百分率为x,则降低一次后的数额是25(1-x),再在这个数的基础上降低x,则变成25(1-x)(1-x)即25(1-x)2,据此即可列方程求解;
(2)每人减少的税额是25x,则4个人的就是4×25x,代入(1)中求得的x的值,即可求解;
(3)每个人减少的税额是25x,乘以总人数16000即可求解.

(1)设降低的百分率为x,依题意有,25(1-x)2=16,
解得,x1=0.2=20%,x2=1.8(舍去);
(2)小红全家少上缴税25×20%×4=20(元);
(3)全乡少上缴税16000×25×20%=80 000(元).
答:降低的增长率是20%,明年小红家减少的农业税是20元,该乡农民明年减少的农业税是80 000元.

点评:
本题考点: 一元二次方程的应用.

考点点评: 本题考查求平均变化率的方法.若设变化前的量为a,变化后的量为b,平均变化率为x,则经过两次变化后的数量关系为a(1±x)2=b.

将“她经常负担很重,因而影响了健康”翻译成英语提示:BecauseOf
chenjinghk1351年前3
云淡风清107 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
She isn't in good condition because of the heavy burden
材料一:盟约规定,北宋每年向辽缴纳岁币,每年绢20万匹,银10万两,这加重了北宋人民的负担,所以有人说,盟约是北宋的失败
材料一:盟约规定,北宋每年向辽缴纳岁币,每年绢20万匹,银10万两,这加重了北宋人民的负担,所以有人说,盟约是北宋的失败和屈辱.
材料二:盟约之后,双方在边境展开贸易,宋人用丝织品、粮食、茶叶等换取辽国的羊、马、骆驼等.因此有人说双方订立盟约是件好事.
材料三:宋真宗死后,辽朝大臣集合致哀,辽道宗说:“与***和好年深,蕃汉互相休养生息,人人安居不乐战争.”
请回答:
1.上述材料共表达了哪几种观点?
2.由此反映出我国古代***的主流是什么?
3.你怎样看待他们之间的战与和?
3年前1年前1
chenghaitao 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1.两种观点.一是和(盟约达成)是错误的,是一种耻辱;二是和(盟约达成)是好事,双方都有利.
2.以和为主,以相互交流发展为主.
3.战:破坏了双方正常的经济文化交流,不利于双方的生产与生活.
和:和议达成,双方边境相对稳定,经济文化交往频繁.有利于双方的生产生活.宋给西夏,辽岁币,加重了宋的负担,这是不平等条件下的和平,对宋很不利.
希望对您有所帮助.
包袱造句9(比喻某种负担)
小朵睡了1年前1
海夕子 共回答了20个问题 | 采纳率80%
作为老师他的包袱很重
修改病句减轻学生过重的课业负担是目前中小学教学工作的当务之急
ggwwhegg19871年前1
jenniefzhen 共回答了12个问题 | 采纳率100%
减轻学生过重的课业负担,是中小学教学工作的当务之急.
这个句子有很多改法,还如
减轻学生课业负担,是中小学教学工作的当务之急.
减轻学生的课业负担,是中小学教学工作的当务之急.
但总的来说,我不认为这个有错误.减轻--负担,那么过重的,是对负担的形容,也不必要去掉.目前和当务之急看似有点重复.可以理解成重复.但也不是很必要.
问问你的老师吧,按你老师的说法而定.
材料成本差异账户借方登记超支差异及发出材料应负担的节约差异,发出材料应负担的节约差异这块没理解
stcjt1年前1
路路的心 共回答了20个问题 | 采纳率85%
发出材料应负担的节约差异,在借方.应该这么理当购货时价格低于计划价,属于节约差异,记在材料成本差异的贷方,
借:原材料100
贷:材料采购90
差异10
期末贷方余额,发出材料要结转差异时,自然在相反的方向,即借方.
借:生产成本
差异
贷:原材料
修改病句:中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病.
专顶13user41年前1
感触你的存在 共回答了23个问题 | 采纳率100%
改为:中小学课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症
甲乙抬一筐450牛吨重的石,筐到甲的距离是便担长的确3分之1,甲乙负担的物重各是?
甲乙抬一筐450牛吨重的石,筐到甲的距离是便担长的确3分之1,甲乙负担的物重各是?
甲乙两同学抬一筐450牛吨重的沙石,甲把筐放在靠近自己的一边,筐到甲的距离是便担长的确3分之1,甲乙同学此时负担的物重各是多少?
23greasdui1年前3
benben8076 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
方法一:列方程组计算
F1+F2=450
F1L1=F2L2(式中的L1=1,L2=2)
解得:F1=300N,F2=150N
方法二:因为筐到甲的距离是便担长的确3分之1,所以甲承担总重的2/3,所以有
F1=2G/3=300N
F2=G/3=150N
第二节书面表达(25分) 目前,有不少中学生不做家务,一些父母认为:中学生学习负担重,首要任务是学习。再者,中学生也不知

第二节书面表达(25分)
 目前,有不少中学生不做家务,一些父母认为:中学生学习负担重,首要任务是学习。再者,中学生也不知道怎样做家务。请你就此用英文给一家报社写一篇短文,阐述你的观点和看法。
 注意:
 1.词数:100左右;
 2.可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯
抱着鼠标睡觉1年前1
过海 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
  Nowadays, some students don’t help their parents do housework at home。
Some parents love their children too much and don’t let them work at home. On one hand, they think that their children are too busy with their studies and expect them to do well in their lessons only. On the other hand, they think their children don’t know how to do the housework。
However, I think students should help their parents do housework at home. First, that can develop their love for work. Next, that can help them understand their parents better. Last and the most important, that can help them cultivate their ability to live。

学业负担很重 英语怎么说
兰州逍遥子1年前6
乖小枫 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
a heavy burden of learning