彩虹桥 作文

整体读音；雨云赤紫 ；
后鼻韵母的音节有：晴虹橙种；
三拼音节—有：三拼音节—有;过天飘架桥.黄

Rainbow Bridge

今天我看见了雨后的彩虹，那彩虹好比一座桥让人们在它身上走过。红色好比那天上的太阳；橙色好比那秋天的落叶；黄色好比那月亮的光泽，还有……那彩虹桥让鸟儿的目光不离开他；让老鹰在它身上盘旋，呀！那是一只小小的蜜蜂，它好像站在了彩虹桥上了，彩虹桥上又添了黑色呢！在彩虹桥下有一个池塘，池塘下有一对鸳鸯，它们在看着这美丽的东西。唉！可惜这彩虹不能呆很久，不一会儿就慢慢的没了，那一对鸳鸯在追着彩虹，好像舍不得这美丽的景象。我也叹了一口气，心里想着那七彩的颜色。这是我第一次看见彩虹，也是第一次看见着彩虹桥——这弯弯的彩虹、这弯弯的彩虹桥。

我来

我与家长有座桥，但那儿并不总是阳光明媚。时而会刮点儿风，起点儿雾，但不一会儿，这座桥又会变得金光闪闪，那儿又会变得舒适；是象征美好 “彩虹桥”。 父母为了我能考上好的中学，天天让我做两份冲外国语学校的试卷。我知道是为了我好，便用心的做。 昨天，我妈妈正在跟我讲解奥数题，我试着用她讲的方法专心致志的做，可“一个数加上一个数的和乘以一个数加上一个数的和”不会拆。这种拆分法压根没学过，而妈妈却说：“连最基本的都忘了，你五年级肯定学过。”我说： “不是”妈妈很生气，而我更生气，不分青红皂白就冤枉我，还妈妈了！此时，桥那儿正在下暴风雨，我决定不睬妈妈了，爸爸开始“调解”。以往，我会想：哼！以后我只理爸爸，不理你，急死你！可昨日，我猛然想起大年初一清晨发生的一件事，我生爸爸气了，没有睬他： 那天清晨，我们还没起床，我躲在被里玩憋气。而爸爸在说英语，说是为了提高我的英语水平。“57，58******”我正在憋气，我的脸涨的通红。还差两秒，坚持就是胜利。胆，太难受了。我不停地动。此时，爸爸发威了：“一提到学习你就生气，太不象话了”我顿时气得身子发热，我怎么了，冤枉我多少次，每次你都提到英语，我没“欣喜若狂”就说我不高兴。哼！ 我一人洗漱上了床。今早，爸妈好像忘了昨天一样，仍然温和的问这问那。原本还生气的我想：算了！他们不都是为了我好吗？ 我与家长之间，虽然有些事不太尽人意，但结果还是好的，是美满的，我与他们之间的桥，永远都是“彩虹桥”！

幻想的彩虹桥西安交大附小四(3)班 王红丹时光在飞逝，很快就到了23世纪……。在23世纪，桥是人们生活中不可缺少的交通工具，每人家里都有一座“彩虹桥”和一辆“风车”。风车是由风聚集而产生的，风车最快能达到每秒...

在我的家乡漯河市，美丽的沙河上有一座漂亮的大桥——彩虹桥。 彩虹桥是我市横跨沙河两岸的七座桥梁之一，它牵连着泰山路，与沙河相交，长二百多米，宽近二十米，三组大圆拱直插河的上方，而桥面就在拱的中间，往来穿梭着汽车和行人，非常雄伟、壮观，真像一条彩虹横卧在沙河的碧波中。 大桥是用钢筋、混凝土建造的，通身雪白，十二尊雕像分别矗立在每个拱的两端，就像十二位守护神，保护着来来往往的人流。而周围沙河两岸的沿河公园更衬托出这桥的秀丽、端庄，就像绿色葱葱中几朵洁白的花瓣。夜幕降临的时候，桥上的大圆拱之间、两边栏杆的外则，霓虹灯有节奏的交替闪烁着，光彩夺目，走在桥面上，就像一脚踏进美丽的仙境！ 啊！多么漂亮的彩虹桥！

那个冬季电脑前浑浊的空气千里之外想你同在一个城市时间却拉长了距离埋葬我的记忆断了的弦拼命的唱我的思绪开始迷惘消失的那一天我好想再看一遍江堤凋零的石道上我的话语不停地掉真想对你承诺永远却都开不了口你呢喃着童话呢我呃`呃`呃```冷漠的样子是我太会伪装天黑了,你说该走了吧于是我向左,你往右几十米开外你停了下来话语着什么我转身你已模糊了我的视线看不见你的容颜曾经多少温柔经不起谁的回首脑海里残留的记忆是你我走过的痕迹幻想过彼此的结局以为爱你可以延续而你飘渺的心扉却是始终无法进去我在门外徘徊永远看不见你的心海海鸟怎能和鱼相爱如果爱了那不是意外而是彼此的伤害爱已走到尽头我该放弃承诺不同世界的心灵让我们走自己的路该走了吧去一个叫彩虹桥的地方念夏,宁遥我想陪你好好地过等待每一个晴天和白雪纷飞的日子

匆匆的时光，潦草的字迹，记录着我们的事迹，谱写着我们的光阴；开心的时光，快乐的记忆，空中飘着的是我们的欢笑，地上开着的是我们的喜悦；无奈的时光，一座桥的亲情，石碑上刻着我们的希望，河水照应着我们的故事…… 在那年的仲春，家乡的公园里修建了一座石拱桥，长也就七八来米，但是连接了两地之间的交通，促进了人们的来往，大家再也不用绕一个弯才到公园，有了这座桥，我们的公园，更美了。 光阴似箭，人来人往。匆匆送报员骑着单车，从桥上走过，人影即逝，忽然不见；放学了的小朋友们勾结搭背，从桥上走过，欢声笑语，陆陆续续；在公司上班的白领吹着口哨，从桥上走过，万般紧急，十分无奈；来到武汉的热情游客，从桥上走过，欣赏风景，无欲无虑。 一转眼四年了，我曾在桥上与伙伴许下过诺言，“也不许告诉老师，我们都是忠诚的兄弟”，在夏季，我也曾喜欢穿着溜冰鞋从桥上滑下来，感受风的凉爽，我也曾在蒙蒙细雨里举着伞，在桥上晃悠，美丽的湖水，霎时披上了一张轻纱，我也曾在暴雨后的天晴看那虹之间的美丽，感受自然的芳香。 小学六年了，考试，参赛得奖时，我回去桥上走走，向湖水大声喊着：我能行！心情不好时，我也会去桥上走走，那是的湖水已经给了我回应：加油，你能行！ 桥下的船儿，承载着我的记忆，船旁的假山，刻着我的梦想，假山底下的鱼儿，看着我的事迹，鱼儿的家，也就是水下的淤泥，它埋葬了我的光阴…… 如今的桥，被砌成了砖堆，美丽的湖水，被泥土所覆盖，假山却还在那里，可是旁边不再是凉亭，而是高达五十多层的高楼大厦，人们拆了桥，拆了人们的“交通”，也拆走了我再也找不回来的童年记忆。

斑羚你的智慧让我震撼又让我惋惜多好的点子多好的办法可代价太大以死亡为桥墩一座绚丽的生命之桥架起云雾之中跳跃时优美的弧度让人惊叹一头是生的彼岸一头是死的无悔伤心崖让人心酸彩虹桥生的奇迹初一:云雨中的雾

（1）10m；（2）80m；（3）

还记得清晰
那个冬季电脑前浑浊的空气千里之外想你
同在一个城市
时间却拉长了距离
埋葬我的记忆
断了的弦拼命的唱
我的思绪开始迷惘
消失的那一天
我好想再看一遍
江堤凋零的石道上
我的话语不停地掉
真想对你承诺永远
却都开不了口
你呢喃着童话呢
我呃`呃`呃```
冷漠的样子
是我太会伪装
天黑了,你说该走了吧
于是我向左,你往右
几十米开外你停了下来
话语着什么
我转身
你已模糊了我的视线
看不见你的容颜
曾经多少温柔
经不起谁的回首
脑海里残留的记忆
是你我走过的痕迹
幻想过彼此的结局
以为爱你可以延续
而你飘渺的心扉
却是始终无法进去
我在门外徘徊
永远看不见你的心海
海鸟怎能和鱼相爱
如果爱了
那不是意外
而是彼此的伤害
爱已走到尽头
我该放弃承诺
不同世界的心灵
让我们走自己的路
该走了吧
去一个叫彩虹桥的地方
念夏,宁遥
我想陪你好好地过
等待每一个晴天
和
白雪纷飞的日子

天空架起彩虹桥，我的童年多么渺茫 ！我独自坐在小河边 唱着《小酒窝》！人生的道路坎坷不平，不要气馁，勇往直前！美人鱼坐在海边伤心，唱着《隐形的翅膀》！只要我们勇往直前，我们就能克服！ 美人鱼不再坐在海边伤心了！

yǔ guò tiān qíng bái yún piāo
雨 过 天 晴 白 云 飘,
lán tiān jià qǐ cǎi hóng qiáo
蓝 天 架 起 彩 虹 桥,
chì chéng huáng lǜ qīng lán zǐ
赤 橙 黄 绿 青 兰 紫,
tài yáng gōng gōng qīn shǒu zào
太 阳 公 公 亲 手 造.
其中三拼音节的有：guò 、tiān 、piāo 、 tiān、 jià、qiáo 、huáng

我的家在祖国的最西部，它是历史古城，那就是喀什，在喀什有天桥、七里桥、彩虹桥......其中，我最喜欢的桥就是彩红桥了。彩虹桥它在吐曼河上，彩红桥（又名下砍桥）建于2002年，人行道大约长35米，宽2米，马路上的正桥宽约24米，高约8米，全部由钢筋水泥砌成。远看桥，彩虹桥的水面上，像只小船。近看桥，它的柱子有四根，桥栏上还有弯弯彩色的管字，彩虹桥这个名字就有此而来的。站在桥的中间，晚上可以看见喷泉。清风吹来，是那么的清爽。它的用途有很多，白天有老人在散步，说说笑笑，晚上，有孩子在玩耍。彩虹桥他是喀什人民智慧的结晶，它是喀什人民的骄傲！

在我的家乡漯河市，美丽的沙河上有一座漂亮的大桥——彩虹桥。彩虹桥是我市横跨沙河两岸的七座桥梁之一，它牵连着泰山路，与沙河相交，长二百多米，宽近二十米，三组大圆拱直插河的上方，而桥面就在拱的中间，往来穿梭着汽车和行人，非常雄伟、壮观，真像一条彩虹横卧在沙河的碧波中。大桥是用钢筋、混凝土建造的，通身雪白，十二尊雕像分别矗立在每个拱的两端，就像十二位守护神，保护着来来往往的人流。而周围沙河两岸的沿河公园更衬托出这桥的秀丽、端庄，就像绿色葱葱中几朵洁白的花瓣。夜幕降临的时候，桥上的大圆拱之间、两边栏杆的外则，霓虹灯有节奏的交替闪烁着，光彩夺目，走在桥面上，就像一脚踏进美丽的仙境！！多么漂亮的彩虹桥！

i want to get on the rainbow bridge,stand on the clouds and see those gorgeous high rises.

雨，滴在青石路上，一滴接着一滴，铿锵有力。我就这样撑着伞漫步，在泛着青草味的空气里，给自己一个无比坚定的微笑。 ——题记 还记得在基地里的日子，回忆着每一分每一秒，重温那次成功后的喜悦，浅笑如斯。 老师将我们带到彩虹桥下，仰望着看起来很容易闯过去的建筑，我又一次坚定了去玩的决心。 一个箭步冲到前面，好不容易抢到了一个先上的名额，我在心里着实好好得意了一番。我装模做样地将衣袖向上翻卷，十分平稳地迈上轮胎梯子，没有费什么力便爬上了第三格。 很轻松嘛！我暗自叹了一口气，可天有不测风云还没等我冲同学们耍个帅呢，一脚便踩空了，整个人瞬间呈挂在上面的姿势。 脑子里一片空白，刚刚还神气活现的我现在瞬间蔫了，呆呆地愣在那，没有了动静。 “加油啊——” 不知是谁在呐喊，成功地让我回神，这下完全慌了，胡乱地蹬着双脚，七上八下地爬上去，宛如抓救命稻草似的紧紧攥住栏杆，眼睛却无意识间向下俯视了一下，这么高！ 无数个细胞叫喧着，希望主人快点前进，可有种莫名的恐惧控制了我的身体，脚迈不开一步。 真是个胆小鬼！我狠狠地鄙视了一下自己，干脆抬头望着前方，一步一步地向前踱去。在我看来就像过了几个世纪，终于颤颤巍巍地从终点走了下来。 回到地面的我脚很不争气地抖着，连阳光也是这么地苍白无力，不过，有一种叫喜悦的东西从心中弥漫向全身：我挑战了自己，成功了！ 尽管脸色苍白，心也还在不安地上下跳窜，但这份喜悦还是深刻地印在脑海。 我想，我会永远地保留这份记忆，任是时间，也磨灭不了。

架起心中的彩虹桥面对不易翻越的大石，蚂蚁架起了心中的彩虹桥，绕道之后，它达到了终点。面对河上脆弱的独木桥，小马架起了心中的彩虹桥，绕道之后，它抵达了目标。面对经典力学无法解决的问题，爱因斯坦架起了心中的彩虹桥，绕道之后，他到达了科学世界中新的天地！“此处不渡爷，自有渡爷处！”当你在一条路上始终挣扎却没有出路时，何不绕道而行，难道不知“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。绕道之后，你会发现，前途如此坦荡！“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”立在泰山之颠上的，是那一代圣哲。在衣襟与须发的迎风飘舞中，孔子的眼中亮出了光芒。游说诸侯国君，只是拯救苍生的一条路而已。这条路行不通，难道我就没有别的办法么？另一条出路，我已找到。晚年的孔子大收门徒，传道授业，终于将一个闪亮的“儒”字刻在了中华民族每个子孙骨中。孔子顿悟之后的绕道，解除了自己心中的忧虑，同时也润养了炎黄大地。“误落尘网中，一去三十年。”在中独自抗争多年的陶潜，在看透黑暗之后，以“不为五斗米折腰”的铮铮风骨，宣告了此路的终结。“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？吾已往之不谏，知来者之可追。”封停旧路之后，陶渊明找到了新的出路。内可“策扶老以流憩，时翘首而遐观”，外可“或命巾车，或棹孤舟”，观赏那“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的美妙景观。陶潜，绕道而行，使自己得以“复得返自然”。同时，也为后世无数文人骚客提供了一个精神家园。此路不通，但只要架起心中的彩虹桥，绕道而行，柳暗花明之后，等待你的必是你心之所系的“另一村”。

我们学校的“彩虹桥”张梁奕福州市钱塘巷上有一座独一无二的“彩虹桥”，横跨在钱塘小学一部二部之间，这就是我们学校的玻璃大桥，它可是我们学校师生的骄傲。站在学校楼顶俯视“彩虹桥”，它就像一条巨大的青龙，卧在那里。睛天时，玻璃在阳光的照射下，闪烁着光芒，犹如无数个小精灵在上面跳舞。阴天时，那条“龙”安静地卧在那儿，等待时机，准备一飞冲天。下了楼，站在操场上看大桥,它的颜色是青色,像一座水晶宫殿。在阳光照射下，钢化玻璃上的水纹图案显得十分优美，散发出无限光芒。走上天桥，进入隧道，台阶被绿漆刷得绿油油，犹如一片绿色的草坪，踩上去，感觉软软的。四面的钢化玻璃是透明的，支架是青绿色，使天桥变得典雅。抬关望去，桥顶上挂着一个个灯。夜晚，“彩虹桥”上灯火通明，为人们照明。站在桥中往下看，人来人往，一辆辆汽车排起了长队，像车水马龙似的……好一幅繁华的画卷！这座天桥小巧玲珑。每当一部二部须要来往时人们总要从它上面通过，减少安全隐患，真是既美观又实用。我喜欢我们学校的“彩虹桥”！

今天，早晨我刷完牙洗完脸，去公园散步。 我看到公园有彩虹，真想飞到彩虹上面去看远方。就像彩虹桥迎接着彩虹桥的新娘一样去彩虹之国。

虹,完美与诗意的有机结合,在红、橙、黄、绿、青、靛、紫的绝妙组合中,折射出美的内涵,诠释着千古的绝唱.虹,在我心中.
——题记
虹,这世间万物中最绚丽的一道风景,它带给我们的,是雨过天晴的惬意与满足.生活中,“虹”溢满了这世间的每一个角落.
父爱如虹
父爱,不像母爱那样热烈,却像天边那道彩虹一样不露声色、了无痕迹地成为我人生中不可缺少的一道风景.
那,是个雨夜,调皮的我是个任性的女孩,倔强地要吃棒棒糖,可是在那样的一个下着瓢泼大雨的夜里,谁还会卖糖呢?爸爸!是爸爸毅然地走了出去,他回来后,我甜甜地吃上了糖,可他却输了三天液,因为,他冒雨徒步走了好几里路呀!
父爱如虹,不漏声色,却是我人生中不可缺少的精神支柱.
母爱如虹
母爱,热烈而无处不在,它渗透在我们生活的每一个角落,像彩虹一般绚丽多姿.
母亲为了我,可以冒着狂风暴雨出去买药,可以发着高烧忙着做饭,亦可以让自己受的伤看似微不足道……这就是母爱,人世间伟大的母爱!
母爱如虹,绚丽、灿烂,不可缺少.
师恩如虹
教师,一个伟大的职业,孩子进步的阶梯,如彩虹一般,给孩子带来心灵的抚慰.
面对地震,多少老师舍弃了自己的生命保护了孩子；在我们的生活中,又有哪一位老师为了孩子不是尽心竭力?
师恩如虹,默默地抚慰着我们的心灵.
虹,在我生活的每一个角落,更在我的心中.风雨的到来,是成功与美丽的升华,因为,那之后便是彩虹——抚慰我心灵的彩虹,伴随我一生的彩虹.

根据题意,甲乙两人在距临江门大桥1600米处第一次相遇时,也就说明乙走了1600米.这时甲乙共走了一个从彩虹桥到江门大桥的路程.当甲乙第二次相遇时,他们共走了三个从彩虹桥到大桥的路程.乙行的路程就应该时1600*3=4800米（仔细想想）.这样再根据第二次距彩虹桥800米相遇的条件.可以知道在第二次相遇的时间里,乙走了一个路程多了800米.这样两桥间的路程等于：4800-800=4000米

我也相信，彩虹是很难才会出现的。许多人都很少见到它。但这一点，我可以自豪地说：“不！我经常见到它，它就像一条桥一样，美极了！”为什么我会这样说呢？我外婆住在一个美丽的乡村里，我总是放假就去探望她。当我离开了繁华的城市，走进了鸟语花香的乡村里，心里有一种说不出的感觉。见到外婆，我就像小鸟一样飞过去拥抱她，说：“外婆，我很想念你。”而外婆却笑得像花朵一样灿烂！久久才出声说：“外婆也很想念你。早早就站在大门口等候你的归来。你有没有好好读书，有没有听妈妈的话，有没有做一个好孩子......”嘻！我外婆就是这么“好问”！于是我就吱吱喳喳地一一回答。这时，邻居家的七婆婆兴高采烈走地来了！这大概是听到我回来了吧！“七婆，你最近还好吗？小彩，也很惦记你呀！”我走到她生边笑眯眯地说。七婆婆很，嘴巴真够甜，这是给你的。七婆婆不舍得吃，听你回来了，专门给你送来了。”是啊！七婆婆真好，她有好东西都和邻居分享，自己不舍得吃！还有呀！一次，咱家的孙女小瑶不是弄坏了她家的一个新买的美丽花瓶吗？但七婆婆却没有怒气冲冠，反而照顾小瑶，看她有没有被碎片弄伤；你表弟志志啊！是个“馋嘴猫”，整天趁七婆婆外出时爬上树去偷石榴吃。不幸从树上摔到地上，来个四脚朝天。被七婆婆发现了，她却着急地说“没事吧。从树上摔下来可大可小，以后要吃石榴就叫七婆婆摘给你了！下次不要了。”外婆神采飞扬地说着，而七婆婆却在旁边笑着附和道：“邻和胜亲人！邻近胜亲人......”这时，一股暖流遍布我全身，我感慨万千。顿时我看见一条彩虹出现在我眼前，五光十色，美丽极了。这彩虹不正是和气所形成的吗？是和气使彩虹变成桥的。让这两位善解人意，处处乐于助人，美好心灵的老人相约在这条美好的桥上，比此的关心，彼此爱护。但原每一次在彩虹桥上相会，都少不了我的一份，好吗？外婆，七婆婆。快乐了，笑得前俯后仰，从身后拿出一个个青里含黄的石榴果递给我，说：“你这小丫头彩虹桥

这个是虚构的想象作文,第一,你可以想象你站在彩虹桥上的时候,周围的景色,比如云朵,还有地面的情景,比如欢呼雀跃的人们,还有天际那些稀有的景色,比如阳光传过云层.第二,彩虹桥上的实际情况,看清彩虹的真面目,比如,彩虹的漂亮是外表,其实它经过了怎么的风雨磨砺.

解题思路：（1）将x=0代入抛物线的解析式就可以直接求出结论．
（2）当y=0时代入抛物线的解析式，求出其交点坐标就可以求出CD的长度，从而就可以BD、CD的值而得出结论．
（3）由（2）的结论可以求出点B、点D的坐标，作NF⊥x轴于点F，连结DE、BN，△NFB∽△EOD就可以求出NF的值而得出N的坐标，再由待定系数法就可以求出结论．

（1）∵y=-[1/40]x²+10，
∴当x=0时，y=10，
∴钢梁最高点离桥面的高度OE的长10m；

（2）∵y=-[1/40]x²+10
∴当y=0时，0=-[1/40]x²+10，
∴x=±20，
∴C（-20，0），D（20，0），
∴DC=40，
∵BD=[1/2]CD，
∴BD=20，
∵左右两条抛物线关于y轴对称，
∴AC=BD=20，
∴AB=40+20+20=80m；

（3）作NF⊥x轴于点F，连结DE、BN
∴∠NFB=∠EOD=90°，DF=BF=10，
∵DE∥BN，
∴∠2=∠1，
∴△NFB∽△EOD，
∴[BF/OD]=[NF/OE]，
∴[10/20＝
NF
10]，
∴NF=5．
∴N（30，5）．
设抛物线的解析式为y=a（x-30）²+5，由题意，得
0=a（20-30）²+5，
a=-[1/20]
∴y＝−
1
20(x−30)2+5．

点评：
本题考点： 二次函数的应用．

考点点评： 本题考查了待定系数法求抛物线的解析式的运用，轴对称的运用，平行线的性质的运用，相似三角形的判定及性质的运用，抛物线的顶点式的运用，解答时求出抛物线与x轴的交点坐标是关键．

雨后彩虹桥
雨，一直淅淅沥沥地下着……
已经干旱了几天了，庄稼如饥似渴地吸收着水分。一些孩子撑着花花绿绿的伞，穿着雨鞋，顽皮地踩着水花。但是春儿无心想这些，懒散地望着窗外。她觉得，那些雨点像是在嘲笑她，嘲笑她在那个日子没有留住爸爸妈妈，让他们离她而去，嘲笑她身边只有一个年近花甲的奶奶。而她，对此无能为力。春儿慢慢站起身，躺在有点冰凉的床上。雨，使她心烦意乱，好不容易从脑子中理出一丁点儿思绪，她，在思念着远在异乡的爸爸，妈妈。他们，在一个春光明媚的日子生了她，又在一个大雨磅礴的日子离开了她。这，就成了春儿为什么讨厌下雨的原因了。
春儿渐渐地合上了眼睛，她想做一个好梦，在这几天晚上，她一直，一直做着一个同样的梦，梦的内容，就是爸爸妈妈离她而去。
梦，终于开始了。春儿觉得自己身处异地。而她身上，穿得竟是她一味追求，追寻的白裙子。向她走来的竟是爸爸和妈妈。她使劲揉了揉眼睛，确信自己现在看见的是真的，便大声叫到：“爸爸，妈妈！”并朝他们跑去。很久不见的爸爸妈妈朝她笑着，妈妈一把抱住了春儿，给她擦干刚流出的那激动的泪水，一边说：“春儿乖，爸爸妈妈再也不走了，不走了！”说完也跟着哭了起来，爸爸抱起了春儿，一家人浩浩荡荡地走回了家，此时春儿的嘴角弯成了一个优美的弧度。
梦，就在此戛然而止。春儿再次站了起来，冰冷的床似乎有了那么点儿温暖的感觉，她又一次望向窗外，雨，停了。
窗外的孩子收起了伞，他们不再跳了，只是呆呆地望着天空，春儿有些奇怪，便使劲地从窗户里探出了头。
外面的空气新鲜地有点令人发晕，而天空中，隐隐约约出现了一座彩虹桥，是那么地绚丽多彩，此时的春儿早已忘记了以前的哀伤，望着那座五彩冰封的桥，擦干心中的泪，她笑了，是那么甜，那么坚强，那么美……

整体读音；雨云赤紫 ；
后鼻韵母的音节有：晴虹橙种；
三拼音节—有：三拼音节—有;过天飘架桥.黄

迷人的彩虹桥
我的家在祖国的最西部，它是历史古城，那就是喀什，在喀什有天桥、七里桥、彩虹桥……其中，我最喜欢的桥就是彩红桥了。彩虹桥它在吐曼河上，彩红桥（又名下砍桥）建于2002年，人行道大约长35米，宽2米，马路上的正桥宽约24米，高约8米，全部由钢筋水泥砌成。远看桥，彩虹桥的水面上，像只小船。近看桥，它的柱子有四根，桥栏上还有弯弯彩色的管字，彩虹桥这个名字就有此而来的。站在桥的中间，晚上可以看见喷泉。清风吹来，是
我的家在祖国的最西部，它是历史古城，那就是喀什，在喀什有天桥、七里桥、彩虹桥……其中，我最喜欢的桥就是彩红桥了。
彩虹桥它在吐曼河上，彩红桥（又名下砍桥）建于2002年，人行道大约长35米，宽2米，马路上的正桥宽约24米，高约8米，全部由钢筋水泥砌成。
远看桥，彩虹桥的水面上，像只小船。近看桥，它的柱子有四根，桥栏上还有弯弯彩色的管字，彩虹桥这个名字就有此而来的。站在桥的中间，晚上可以看见喷泉。清风吹来，是那么的清爽。
它的用途有很多，白天有老人在散步，说说笑笑，晚上，有孩子在玩耍。
彩虹桥他是喀什人民智慧的结晶，它是喀什人民的骄傲！
那么的清爽。
(此文来自于其它网站，方便他人用。请大家多多原谅！）

在一座山上，有一个快乐、有趣的动物园。那里的动物不像普通动物园里的动物，因为那些动物不是被关在笼子里，而是自由自在的。那里的动物共有二十二只。 一天，二十二只动物正在两岸自由自在的玩，突然出现了一道“彩虹桥”，有的动物试了试，“太好了！彩虹真的是一座桥！”动物们惊奇地说。这一下，动物们都围着彩虹桥转。有的从彩虹桥的这边走到那边，有的是站在彩虹桥的中间看它的高度…… 有两只小老虎高兴地唱起歌来：“我们这里有一座彩虹桥呀，彩虹桥……”水里的两只水母迫不及待的连岸都不上就想到彩虹桥上去，它们俩跳来跳去，怎么也跳不到彩虹桥的高度。两只贝壳看见2只水母的样子，也想学它们，希望不上岸就能上彩虹桥。它俩一个罗着一个往上爬。旁边的小老虎一边笑一边对它们说：“哈哈，看你们能怎么上去，不上岸是上不去彩虹桥。”对岸的小狗正奇怪，它自言自语地说：“彩虹怎没会变成桥呢？”它苦思冥想，怎么也没想明白。

1．B　2．七

窗外，月亮的清辉偷偷地爬过窗子，远在我的发梢，深情凝视着我的手中摊开的日记，玻璃窗里交错掩映远处灯火阑珊得花草摇曳的投影，纷繁斑驳得让人陷入一种夜色的迷离。我，认真地，一字一句地读着日记，思索着成长的颜色。赤橙黄属于稚嫩的童年。童年赤如朝阳。熹微初露，几缕金色的曙光撩拨清晨的云纱，蓝天的面庞顿然清澈亮丽、可人，朝露如珠，映照点点晶莹光辉，那是舒缓升起的红日。我在朝阳的曙光的依托中，来到了这个世上。在生命的春天里，我尽情沉浸在惬意的人间。带着朝阳的嘱托，童年的我，把清脆甜美的笑声化作一缕缕春晖，尽情渲染着属于我的赤橙黄。
蓝紫忧郁悄然浸入花季鱼季的青春期。青春期，这该是一个什么样的时期，一个什么样的季节呢？我迷惑了。我只知道从我踏上青春期的路途的那一刻起，忧郁就陪伴在我左右。面对桌上那只傻笑的小熊，我却笑不出来。童年畅快无比的笑已被重重规矩的枷锁牢牢锁住。童年的天真率直都如过眼烟云随风而去，飘向那遥远的天际。而童年的赤橙黄也被封入了岁月深处，藏进了不为人知的心里。
匆匆岁月，我憧憬过，追求过，奋斗过，洒下了辛勤的汗水，花费了无数的心血，有战胜困苦的喜悦，有遭遇挫折的灰心，有迷茫也有清醒，有烦恼也有欢笑，有失败也有痛苦。是什么陪伴我一路走来？是象征青春活力的绿。
岁月匆匆，留恋已不可能，因为我还有约会。匆匆忙忙穿过彩虹桥，只因我和未来有约会。

桥神是个老奶奶，她的头发白了，牙也掉了。这座桥明天就要拆了。没有了桥，桥神奶奶该住到哪里去呢？
大象走过来了，他在吹一个气球。他把嘴一张，肚子一鼓，吸了一口气；肚子一瘪，“呼”的一声，气球立刻就大了。
大象捏着气球，另一只手在口袋里摸来摸去。
唉，他的口袋里根本没有线，再摸，能摸得到？
“我送你一根头发吧。”桥神老奶奶说。
“哦，真是太谢谢了。”有了桥神老奶奶的这根头发，大象果然扎好了气球。
大象又拿出一个红色的气球吹好，送给桥神老奶奶。
“虽然我留着它没什么用，可还是要谢谢你。”
桥神老奶奶把气球拴到桥栏杆上。
“到桥上走一走吧，明天，它就要被拆了。”
大象蹦蹦跳跳地走过桥去。
“你看，大象走过去都没事，真不明白为什么有人要拆掉这座桥。”
兔子阿三过来了，他的手里拿着一根胡萝卜。阿三可是一只小气的兔子，桥神老奶奶别过脸，打算不理他。
“嘿，桥神老奶奶。”兔子阿三少有的热情，他主动打起了招呼，“您能帮我拿着胡萝卜吗？”
“干吗？”桥神老奶奶很意外，这个小气的阿三，不怕我偷吃他的胡萝卜？
“我刚才看到老狼骑着一辆车来了，车上好像装了好多东西。”
本来他想绕道走的，可是听大象说这桥明天要拆了，所以，他改主意了，坚持要最后走一次这座桥。
“桥坡很陡，我得帮帮他。”
想不到阿三是个好心肠的人，桥神老奶奶笑眯眯地接过了阿三的胡萝卜。
老狼汗流浃背地上了桥，他的车上绑着一个橙色的气球。有了阿三的帮助，他一点也不觉得累。
“抱歉，桥真的有点陡。”桥神老奶奶帮不上什么忙，拿着阿三的胡萝卜，在一旁给老狼和阿三打气。
终于到了桥顶。作为谢礼，老狼把那个橙色的气球送给了阿三，阿三又把它送给了桥神老奶奶。
“谢谢您让我这么放心。”阿三仔细地打量着他从桥神老奶奶手里拿回的胡萝卜，“我的判断是正确的，您没有了牙齿，不可能咬得动胡萝卜。”
桥神老奶奶还来不及生气，阿三已经笑嘻嘻地溜走了。桥神老奶奶无奈地笑笑，把橙色的气球也拴到了桥栏杆上。
红色的，橙色的，黄色的，绿色的，青色的，蓝色的，紫色的。到了傍晚，桥神老奶奶收到了许许多多气球；她把它们都拴到了桥栏杆上。哇，彩色的桥！
大象来了，老狼来了，阿三来了，很多朋友都来了。
“来吧，到桥上来，明天，这桥就得拆了呀。”
“大家来拍个照留作纪念吧。”
阿三拿出个相机：“看镜头，一齐喊——‘茄子’。”
咔嚓，闪光灯亮了起来。
咔嚓，咦，闪光灯不亮了怎么还有这样的声音？
咔嚓，咔嚓，咔嚓咔嚓。
哇，桥飞了起来，飞上了天。
第二天，市政公司的人来到这里一看，咦，桥呢？
他们摸摸脑袋抬起头。哇，天上有座彩虹桥！

数数（因为是叠词,后面一个在朗读时,是轻声音节）颜色有七种

　教学思路：
　　《彩虹桥》是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际.图中有一道美丽的彩虹,两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着.这次口语交际,是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么、想到什么说出来和同学交流.在交流的过程中激发学生的想像能力,培养学生的创新意识.
　　在这一课的教学设计中,我以“充分发挥学生的主体作用”为指的学习兴趣,力求为学生“自主、合作、探究的学习方式”创造条件.通过“我会画——我会看——我会说——我会想像”等系列的教学活动,给予学生展示自我的舞台.在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步培养学生的观察能力、想像能力和良好的交际态度,从而体现“交际”的特点,达到“交际”的要求.
　　教学目标：
　　1、激发想像,让学生说出图中的两个小朋友在彩虹桥下会想到什么,说些什么.
　　2、让学生积极参与讨论,围绕“彩虹”这一话题,说出自己的想法.
　　3、在交际的过程中培养学生静心倾听,勇于创新,善于发表自己的意见的良好习惯.
　　一、我会画
　　1、谈话引入：同学们,你们见过彩虹吗?能说说你见到的彩虹是什么样的吗?（学生自由说）
　　2、师生绘画,激发兴趣
　　我们一起来画美丽的彩虹吧!“一座拱桥天上挂,七种颜色真漂亮、、、、、、”.（指两名学生上台画,其他学生跟着老师书空练画）
　　3欣赏彩虹,相、机板书：彩虹桥
　　[设计意图]：从学生熟悉的事物入手、说画,让学生把生活中看到的美好景象——彩虹先自由的说出来,然后大家参与描绘美丽的彩虹,欣赏彩虹的美,这样从一课就调动了学生的感官,吸引学生的注意力,情绪一下调动起来,轻松的拉开了整堂课的序幕.
　　二、我会看
　　1、创设情景
　　出示课件：一个夏天的午后,太阳高照,忽然乌云满天,刮起大风,下起阵雨.不一会儿,雨停了,太阳出来了,天空中出现一道美丽的彩虹.
　　1句式练说：
　　a、刚才,你看见可什么?出示课件：句式练习：我看见了------------.
　　生：我看见了一

彩虹桥
在我的家乡漯河市，美丽的沙河上有一座漂亮的大桥——彩虹桥。彩虹桥是我市横跨沙河两岸的七座桥梁之一，它牵连着泰山路，与沙河相交，长二百多米，宽近二十米，三组大圆拱直插河的上方，而桥面就在拱的中间，往来穿梭着汽车和行人，非常雄伟、壮观，真像一条彩虹横卧在沙河的碧波中。
大桥是用钢筋、混凝土建造的，通身雪白，十二尊雕像分别矗立在每个拱的两端，就像十二位守护神，保护着来来往往的人流。而周围沙河两岸的沿河公园更衬托出这桥的秀丽、端庄，就像绿色葱葱中几朵洁白的花瓣。夜幕降临的时候，桥上的大圆拱之间、两边栏杆的外则，霓虹灯有节奏的交替闪烁着，光彩夺目，走在桥面上，就像一脚踏进美丽的仙境！
！多么漂亮的彩虹桥！

匆匆的时光，潦草的字迹，记录着我们的事迹，谱写着我们的光阴；开心的时光，快乐的记忆，空中飘着的是我们的欢笑，地上开着的是我们的喜悦；无奈的时光，一座桥的亲情，石碑上刻着我们的希望，河水照应着我们的故事……在那年的仲春，家乡的公园里修建了一座石拱桥，长也就七八来米，但是连接了两地之间的交通，促进了人们的来往，大家再也不用绕一个弯才到公园，有了这座桥，我们的公园，更美了。光阴似箭，人来人往。匆匆送报员骑着单车，从桥上走过，人影即逝，忽然不见；放学了的小朋友们勾结搭背，从桥上走过，欢声笑语，陆陆续续；在公司上班的白领吹着口哨，从桥上走过，万般紧急，十分无奈；来到武汉的热情游客，从桥上走过，欣赏风景，无欲无虑。一转眼四年了，我曾在桥上与伙伴许下过诺言，“也不许告诉老师，我们都是忠诚的兄弟”，在夏季，我也曾喜欢穿着溜冰鞋从桥上滑下来，感受风的凉爽，我也曾在蒙蒙细雨里举着伞，在桥上晃悠，美丽的湖水，霎时披上了一张轻纱，我也曾在暴雨后的天晴看那虹之间的美丽，感受自然的芳香。小学六年了，考试，参赛得奖时，我回去桥上走走，向湖水大声喊着：我能行！心情不好时，我也会去桥上走走，那是的湖水已经给了我回应：加油，你能行！桥下的船儿，承载着我的记忆，船旁的假山，刻着我的梦想，假山底下的鱼儿，看着我的事迹，鱼儿的家，也就是水下的淤泥，它埋葬了我的光阴……如今的桥，被砌成了砖堆，美丽的湖水，被泥土所覆盖，假山却还在那里，可是旁边不再是凉亭，而是高达五十多层的高楼大厦，人们拆了桥，拆了人们的“交通”，也拆走了我再也找不回来的童年记忆。六年级:祝遒

激昂欢快 缤纷多彩 清澈透亮

在我的家乡德阳市，美丽的旌湖上有一座漂亮的大桥——彩虹桥。 彩虹桥是德阳建市以后修建的第一座大桥，它非常雄伟、壮观，桥长四百多米，宽约四十多米，中间行汽车，两旁走行人，大桥是用钢筋、混凝土建造的。 这座桥不但坚固，而且美观。 桥面两侧机动车和人行道的隔离带草坪里，种满了各种各样的鲜花，大桥两旁的栏杆是用石头堆砌成的，上面雕刻着很多美丽的图案。白天，如织的行人匆匆往来于两岸，南来北往的汽车，在桥面上形成了一条奔腾的车河。夜幕降临的时候，桥上两个大圆拱之间，数百个霓虹灯有节奏的交替闪烁着。桥面上，造型各异的路灯让人犹入仙境，大桥两侧的射灯光彩夺目，真是流光溢彩，美不胜收！ 啊！多么美丽、漂亮的彩虹桥！

桥神是个老奶奶，她的头发白了，牙也掉了。这座桥明天就要拆了。没有了桥，桥神奶奶该住到哪里去呢？大象走过来了，他在吹一个气球。他把嘴一张，肚子一鼓，吸了一口气；肚子一瘪，“呼”的一声，气球立刻就大了。大象捏着气球，另一只手在口袋里摸来摸去。唉，他的口袋里根本没有线，再摸，能摸得到？“我送你一根头发吧。”桥神老奶奶说。“哦，真是太谢谢了。”有了桥神老奶奶的这根头发，大象果然扎好了气球。大象又拿出一个红色的气球吹好，送给桥神老奶奶。“虽然我留着它没什么用，可还是要谢谢你。”桥神老奶奶把气球拴到桥栏杆上。“到桥上走一走吧，明天，它就要被拆了。”大象蹦蹦跳跳地走过桥去。“你看，大象走过去都没事，真不明白为什么有人要拆掉这座桥。”兔子阿三过来了，他的手里拿着一根胡萝卜。阿三可是一只小气的兔子，桥神老奶奶别过脸，打算不理他。“嘿，桥神老奶奶。”兔子阿三少有的热情，他主动打起了招呼，“您能帮我拿着胡萝卜吗？”“干吗？”桥神老奶奶很意外，这个小气的阿三，不怕我偷吃他的胡萝卜？“我刚才看到老狼骑着一辆车来了，车上好像装了好多东西。”本来他想绕道走的，可是听大象说这桥明天要拆了，所以，他改主意了，坚持要最后走一次这座桥。“桥坡很陡，我得帮帮他。”想不到阿三是个好心肠的人，桥神老奶奶笑眯眯地接过了阿三的胡萝卜。老狼汗流浃背地上了桥，他的车上绑着一个橙色的气球。有了阿三的帮助，他一点也不觉得累。“抱歉，桥真的有点陡。”桥神老奶奶帮不上什么忙，拿着阿三的胡萝卜，在一旁给老狼和阿三打气。终于到了桥顶。作为谢礼，老狼把那个橙色的气球送给了阿三，阿三又把它送给了桥神老奶奶。“谢谢您让我这么放心。”阿三仔细地打量着他从桥神老奶奶手里拿回的胡萝卜，“我的判断是正确的，您没有了牙齿，不可能咬得动胡萝卜。”桥神老奶奶还来不及生气，阿三已经笑嘻嘻地溜走了。桥神老奶奶无奈地笑笑，把橙色的气球也拴到了桥栏杆上。红色的，橙色的，黄色的，绿色的，青色的，蓝色的，紫色的。到了傍晚，桥神老奶奶收到了许许多多气球；她把它们都拴到了桥栏杆上。哇，彩色的桥！大象来了，老狼来了，阿三来了，很多朋友都来了。“来吧，到桥上来，明天，这桥就得拆了呀。”“大家来拍个照留作纪念吧。”阿三拿出个相机：“看镜头，一齐喊——‘茄子’。”咔嚓，闪光灯亮了起来。咔嚓，咦，闪光灯不亮了怎么还有这样的声音？咔嚓，咔嚓，咔嚓咔嚓。哇，桥飞了起来，飞上了天。第二天，市政公司的人来到这里一看，咦，桥呢？他们摸摸脑袋抬起头。哇，天上有座彩虹桥！

人们所说的最远的距离,

彩虹桥上有一座小房子。小房子的主人被叫做小白云。小白云，是世界上最可爱的孩子。 每当彩虹桥漂漂亮亮地在半空画出弧线时，小白云就会迫不及待地打开门，满脸好奇地打量外面的世界。 不知不觉他就慢慢走出去，顺着桥身走到我们的地面上，和我们世界的小孩子玩在了一起。 彩虹桥不是总会出现的。如你所知，美丽的彩虹总是在下过雨后天刚放晴的时候出现。而我们可爱的小白云也只能在这个时候才能出来玩。如果这里很长时间都不下雨，那么小白云就只好一直一个人呆在闷闷的小房子里，哪儿都不能去——注意啊，小白云可是没有亲人的！所以他总是一个人。一个人老是守着这同一座小房子是会腻的。如果你每天都吃同样的饭看同样的节目玩同一个游戏你也会受不了的。所以对于小白云来说，有机会能去看看外面的世界那是多么激动人心的事情啊！ 不过彩虹桥架在空中的时光总是那么短……分别的时刻总是那么快就到来。小白云，是必须要在彩虹消失前回去的，这是规则，否则他就很难回家了。大家的脸上都写满了不舍，都想挽留他。但是大家都知道，回家，是一件很重要的事，是不应该被阻挠的……小白云的头发被风吹得忽啦啦的直，低垂的小脸上泪珠亮晶晶：唉！要是从此就留在这里，再也不回去该有多好！唉！ 每次都是这个样子。但有一回例外。 就在今年的最后一场雨后，小白云因为蒙着眼睛玩捉猫猫而耽误了回家。怪他玩得太投入，竟忘了要回家的事。等他摘下眼罩，看到的只有夕阳的小尾巴在天空飞。 小白云一下子就傻了眼！你说这可怎么办呢？这个地方很少下雨，就算下雨也很少见到彩虹，距下次彩虹的出现不知有多久，这期间你叫他往哪里住呢？ 大家伙都围上来劝他：“小白云，不要哭，到我们家里去住吧！我们都欢迎你来家里住的！” “可是要住很久啊……” 大家都笑了，说：“你想去谁家住都可以！只要你愿意，把每一家都住个遍也成！” 黎花大婶就第一个站出来亲切地拉住了小白云的手——“孩子，今天就去我家住！”大婶的手很温暖，软软胖胖的带着熟馍馍的气息，焐得小白云心都要化了。 那天晚上小白云吃上了大婶家的小菜。那是他第一次尝到我们世界的小菜，有滋又有味。以前他吃的都是冰块和彩虹糖，没有这里的种种花样。小白云心里快活极了，禁不住地想：这一定是世界上最最好吃的东西了！ 那天晚上小白云还玩到了很多我们的小朋友小时候玩的玩具。 那天晚上他穿上了我们的小朋友穿的衣服。 …… 总之，小白云惊奇地见到了很多在我们看来一直是司空见惯的事物。 那些事物因为被我们司空见惯而久不受重视，在小白云专注而欣赏的目光中，它们从黯淡无光变得熠熠生辉，一个个生动了起来。于是人们都传说：“小白云明亮的大眼睛是有魔力的！”这样的传说传了很久很远，甚至还随着一只漂流瓶而漂洋过海，以至于连海鸥都知道…… 第二天没有雨。 第二天小白云住在了小帆阿姨家。小帆阿姨心也灵，手也巧，自然让小白云见到了一番新景象。很多东西，小帆阿姨比黎花大婶做的更好。她家的小菜就是一例。到底是小帆阿姨做的饭更好吃些。 这让小白云发现一个道理：原来每家每户都是不一样的。到任何一家去，都能体验到不一样的生活。这岂不是非常有趣吗？于是他暗暗做出决定：“以后我一定要到不同的家里去住一住，把各种乐趣都尝个遍！” 从此小白云的生活变得异常丰富多彩。 今天逗逗爱唱歌的狗，明天在热情的人群中穿梭，奔波于不同的场所和家庭，见识了各种各样的人事……说不定他现在的生活是世界上最多彩的！ 日子一天天过去，天一直没有下雨。不过这已经不重要了。 只是有一天早晨，小白云一不小心醒得早了。当他走出那一家人的大门时，看到这片土地上还是空无一人呢。 晨曦在地平线上微微露头，大地一片寂静。小白云坐在墙头上，看着天空一点点地透亮起来。百无聊赖中，他在心里黙黙自语：“啊，今天到谁家去住呢？今天看来也不会下雨的……” 远处，房屋的轮廓一点点地清晰起来。房上的小窗小门组成了一张张笑脸。那是很人让心头温暖的，它们都在热情地欢迎他的到来。 然而，也不知怎么的，小白云心里就是提不起劲儿…… “今天到谁家呢？今天要选谁呢？到哪个……去呢？” “唉！那么多……” 他叹了一口气，鬼使神差地抬头望了一下天，又很快低下头去。“哪里都一样，就随便选一个吧……”他自言自语地嘀咕。 在他脑后头顶的天空上，仿佛真的就有一条美丽的彩虹桥，顶端孤零零地竖着他亲爱的小房子……

福州市钱塘巷上有一座独一无二的“彩虹桥”，横跨在钱塘小学一部二部之间，这就是我们学校的玻璃大桥，它可是我们学校师生的骄傲。 站在学校楼顶俯视“彩虹桥”，它就像一条巨大的青龙，卧在那里。睛天时，玻璃在阳光的照射下，闪烁着光芒，犹如无数个小精灵在上面跳舞。阴天时，那条“龙”安静地卧在那儿，等待时机，准备一飞冲天。 下了楼，站在操场上看大桥,它的颜色是青色,像一座水晶宫殿。在阳光照射下，钢化玻璃上的水纹图案显得十分优美，散发出无限光芒。 走上天桥，进入隧道，台阶被绿漆刷得绿油油，犹如一片绿色的草坪，踩上去，感觉软软的。 四面的钢化玻璃是透明的，支架是青绿色，使天桥变得典雅。抬关望去，桥顶上挂着一个个灯。夜晚，“彩虹桥”上灯火通明，为人们照明。站在桥中往下看，人来人往，一辆辆汽车排起了长队，像车水马龙似的……好一幅繁华的画卷！ 这座天桥小巧玲珑。每当一部二部须要来往时人们总要从它上面通过，减少安全隐患，真是既美观又实用。 我喜欢我们学校的“彩虹桥”！

彩虹是虚幻、美丽的.虚幻而美丽的东西,可以给人带来幻想、希望,让人陶醉其中,产生精神上的迷恋、依赖.美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比,镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”,也是向往投身于美好的理想世界吧.

看问题的角度不同.前者只片面地看到了困难,而后者却看到了希望.

彩虹”既是自然界彩虹的真实显现,又是老斑羚用生命筑起来的“彩虹桥”,他们铸就了“生命的辉煌”.美丽的彩虹还和残酷的现实形成鲜明对比,镰刀头羊“走向那绚丽的彩虹”,也是向往投身于美好的理想世界.

彩虹桥位于綦江县虹桥路南州小学旁边。 清晨，小鸟在地上叽叽喳喳地叫着，叫醒了榕树爷爷，榕树爷爷见柳树还在睡觉，生气地自言自语地说：“柳树这个懒虫，我真想骂它一顿。”这时，微风赶来对榕树爷爷说：“榕树爷爷息怒，息怒，我马上叫它起来。”不一会，柳树姐姐醒了， 微风吹拂着柳树细嫩的树条，像是给柳树姐姐梳头呢！人们在练太极和打羽毛球 ……学校里传来阵阵读书声，小鸟停在树上，再不也叫了，小蜜蜂也不飞了，仿佛也想变成人来读书吧！四周静的没有一丝声音，彩虹桥也静静地呆在那里，欣赏着朗朗的书声。 晚上，彩虹桥上闪着五颜六色的彩灯，好像有许多各种各样的鲜花开了，桥上的人来来往往，只有端午节才能人山人海，桥边的柳树上闪绿光，像无比珍贵的玉石树。从高处往下看，看到綦河里彩虹桥美丽的倒影。 这就是美丽的彩虹桥。

　飞天的

　　七彩桥，

　　这头连着

　　实实在在的现在，

　　那头通向

　　茫茫的天宇。

　　走向彼岸

　　才会有如诗如画的——

　　未来。

　　是梦是幻？

　　是喜是忧？

　　不要害怕前方会有什么，

　　请踏上彩虹

　　前行，

　　融进那真情编织的——

　　明天。

前鼻音：天、蓝后鼻音：晴、虹、橙、黄、青