梁漱溟的人格魅力,可以联想到周郭颐《爱莲说》中的哪两句话

阅读下面的文字，完成以下小题。
两种理
梁漱溟
①人类之视一般动物优越者，实为其心思作用。心思作用，是对于官体（感官器官）作用而说的。在高等动物，心思作用初有可见，而与官体作用浑一难分，直不免为官体作用所掩盖。必到人类，心思作用乃发达而超于官体作用之上。故人类的特征，原应该说是在心思作用。俗常“理智”、“理性”等词通用不分者，实际亦皆指此心思作用。不过我以心思作用分析起来，实有不同的两面而各有其理，乃将两词分当之；而举“心思作用”一词，表其统一之体。 似乎这样处分，最清楚而得当（惜“心思作用”表不出合理循理之意）。
　　②心思作用为人类特长，人类文化即于此发生。文化明盛如古代***、近代西洋者，都各曾把这种特长发挥到很可观地步。但似不免各有所偏，就是，西洋偏长于理智而短于理性，***偏长于理性而短于理智。为了证实我的话，须将理性、理智的分别，再加申说。
③从前***人常爱说“读书明理”一句话。在乡村中，更常听见指说某人为“读书明理之人”。这个理何所指？不烦解释，***人都明白的。它绝不包含物理的理、化学的理、一切自然科学的理，就连***科学上许多理，亦都不包括在内。却是同此一句话，在西洋人听去，亦许生出不同的了解罢！***有许多书，西洋亦有许多书；书中莫不讲到许多理。但翻开书一看，却似不同。***书所讲总偏乎人世间许多情理，如父慈、子孝、知耻、爱人、公平、信实之类。若西洋书，则其所谈的不是自然科学之理，便是***科学之理，或纯抽象的数理与论理。因此，当你说“读书明理”一句话，他便以为是明白那些科学之理了。
④科学之理，是一些静的知识，知其“如此如此”而止，没有立即发动什么行为的力量。 而***人所说的理，却就在指示人们行为动向。它常常是很有力量的一句话，例如“人而无信，不知其可也!”“临财毋苟得，临难毋苟免!”它尽可是抽象的，没有特指当前某人某事，然而是动的，不是静的。科学之理，亦可以与行为有关系，但却没有一定方向指给人。如说“触电可以***”，触不触，却听你。人怕死，固要避开它，想***的人，亦许去触电，没有一定。科学上大抵都是“如果如此，则将如彼”，这类公式。
⑤所谓理者，即有此不同，似当分别予以不同名称。前者为人情上的理，不妨简称“情理 ”，后者为物观上的理，不妨简称“物理”。此二者，在认识上本是有分别的。现时流行有“正义感”一句话。正义感是一种感情，对于正义便欣然接受拥护，对于不合正义的便厌恶拒绝。正义感，即是正义之认识力；离开此感情，正义就不可得。一切是非善恶之理，皆同此例。点头即是，摇头即不是。善，即存乎悦服崇敬赞叹的心情上；恶，即存乎嫌恶愤嫉不平的心情上。但在情理之理虽则如此；物理之理，恰好不然。情理，离却主观好恶即无从认识；物理，则不离主观好恶即无从认识。物理得自物观观测；观测靠人的感觉和推理；人的感觉和推理，原是人类超脱于本能而冷静下来的产物，亦必要屏除一切感情而后乃能尽其用。因此科学家都以冷静著称。但相反之中，仍有相同之点。即情理虽著见在感情上，却必是无私的感情。无私的感情，同样地是人类超脱于本能而冷静下来的产物。此在前已点出过了。
⑥总起来两种不同的理，分别出自两种不同的认识：必须屏除感情而后其认识乃锐入者，是之谓理智；其不欺好恶而判别自然明切者，是之谓理性。
（选自《***文化要义》，有删改）
小题1:下列表述与原文内容相符的两项是（5分）

a．心思作用，是相对官体作用而言的，超于官体作用之上的人类特征。

b．尽管***和西洋文化各有所长，但其文化产生的基础都在于心思作用。

c．***人常说的“读书明理”的“理”绝不包含自然科学以及***科学的理。

d．物观上的理必须摒弃一切感情才能深入地认识。它指示着人们行为的动向。

e．认识“人情之理”需要依从人的主观好恶，但不能有偏见，爱屋及乌。
小题2:下列例子①属于理智，②属于理性的一项是（3分）

a．①孝悌慈爱。②言而有信。

b．①知耻则勇。②读书明理。

c．①触电可以***。②临财毋苟得。

d．①正义感。②善恶观。

小题3:下列 不是 “两种理”的相同点的一项是（3分）

a．都是静的知识

b．都属于心思作用

c．都是人类特长

d．都需要冷静