谁能通俗的解释一下“虫洞理论”?

lwm15182022-10-04 11:39:541条回答

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chenjunw 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
到现在为止,我们讨论的都是普通“完美”黑洞.细节上,我们讨论的黑洞都不旋转也没有电荷.如果我们考虑黑洞旋转同时/或者带有电荷,事情会变的更复杂.特别的是,你有可能跳进这样的黑洞而不撞到奇点.结果是,旋转的或带有电荷的黑洞内部连接一个相应的白洞,你可以跳进黑洞而从白洞中跳出来.这样的黑洞和白洞的组合叫做虫洞.
  白洞有可能离黑洞十分远;实际上它甚至有可能在一个“不同的宇宙”--那就是,一个时空区域,除了虫洞本身,完全和我们在的区域没有连接.一个位置方便的虫洞会给我们一个方便和快捷的方法去旅行很长一段距离,甚至旅行到另一个宇宙.或许虫洞的出口停在过去,这样你可以通过它而逆着时间旅行.总的来说,它们听起来很酷.
  但在你认定那个理论正确而打算去寻找它们之前,你因该知道两件事.首先,虫洞几乎可以肯定不存在.正如我们上面我们说到白洞时,只因为它们是方程组有效的数学解并不表明它们在自然中存在.特别的,当黑洞由普通物质坍塌形成(包括我们认为存在的所有黑洞)并不会形成虫洞.如果你掉进其中的一个,你并不会从什么地方跳出来.你会撞到奇点,那是你唯一可去的地方.
  还有,即使形成了一个虫洞,它也被认为是不稳定的.即使是很小的扰动(包括你尝试穿过它的扰动)都会导致它坍塌.
  最后,即使虫洞存在并且是稳定的,穿过它们也是十分不愉快的.贯穿虫洞的辐射(来自附近的恒星,宇宙的微波背景等等)将蓝移到非常高的频率.当你试着穿越虫洞时,你将被这些X射线和伽玛射线烤焦.虫洞的出现,几乎何以说是和黑洞同时的.
在史瓦西发现了史瓦西黑洞以后,理论物理学家们对爱因斯坦常方程的史瓦西解进行了几乎半个世纪的探索.包括上面说过的克尔解、雷斯勒——诺斯特朗姆解以及后来的纽曼解,都是围绕史瓦西的解研究出来的成果.我在这里将介绍给大家的虫洞,也是史瓦西的后代.
虫洞在史瓦西解中第一次出现,是当物理学家们想到了白洞的时候.他们通过一个爱因斯坦的思想实验,发现时空可以不是平坦的,而是弯曲的.在这种情况下,我们会十分的发现,如果恒星形成了黑洞,那么时空在史瓦西半径,也就是视界的地方是与原来的时空完全垂直的.在不是平坦的宇宙时空中,这种结构就以为着黑洞的视界内的部分会与宇宙的另一个部分相结合,然后在那里产生一个洞.这个洞可以是黑洞,也可以是白洞.而这个弯曲的视界,叫史瓦西喉,也就是一种特定的虫洞.
自从在史瓦西解中发现了虫洞,物理学家们就开始对虫洞的性质感到好奇.
我们先来看一个虫洞的经典作用:连接黑洞和白洞,成为一个爱因斯坦——罗森桥,将物质在黑洞的奇点处被完全瓦解为基本粒子,然后通过这个虫洞(即爱因斯坦——罗森桥)被传送到这个白洞的所在,并且被辐射出去.
当然,前面说的仅仅是虫洞作为一个黑洞和白洞之间传送物质的道路,但是虫洞的作用远不只如此.
黑洞和黑洞之间也可以通过虫洞连接,当然,这种连接无论是如何的将强,它还是仅仅是一个连通的“宇宙监狱”.
虫洞不仅可以作为一个连接洞的工具,它还开宇宙的正常时空中出现,成为一个突然出现在宇宙中的超空间管道.
虫洞没有视界,踏有的仅仅是一个和外界的分解面.虫洞通过这个分解面和超空间连接,但是在这里时空曲率不是无限大.就好比在一个在平面中一条曲线和另一条曲线相切,在虫洞的问题中,它就好比是一个四维管道和一个三维的空间相切,在这里时空曲率不是无限大.因而我们现在可以安全地通过虫洞,而不被巨大的引力所摧毁.
那么虫洞都有些什么性质呢?
利用相对论在不考虑一些量子效应和除引力以外的任何能量的时候,我们得到了一些十分简单、基本的关于虫洞的描述.这些描述十分重要,但是由于我们研究的重要是黑洞,而不是宇宙中的洞,因此我在这里只简单介绍一下虫洞的性质,而对于一些相关的理论以及这些理论的描述,这里先不涉及.
虫洞有些什么性质呢?最主要的一个,是相对论中描述的,用来作为宇宙中的告诉火车.但是,虫洞的第二个重要的性质,也就是量子理论告诉我们的东西又明确的告诉我们:虫洞不可能成为一个宇宙的告诉火车.虫洞的存在,依赖于一种奇异的性质和物质,而这种奇异的性质,就是负能量.只有负能量才可以维持虫洞的存在,保持虫洞与外界时空的分解面持续打开.当然,狄拉克在芬克尔斯坦参照系的基础上,发现了参照系的选择可以帮助我们更容易或者难地来分析物理问题.同样的,负能量在狄拉克的另一个参照系中,是非常容易实现的,因为能量的表现形式和观测物体的速度有关.这个结论在膜规范理论中同样起到了十分重要的作用.根据参照系的不同,负能量是十分容易实现的.在物体以近光速接近虫洞的时候,在虫洞的周围的能量自然就成为了负的.因而以接近光速的速度可以进入虫洞,而速度离光速太大,那么物体是无论如何也不可能进入虫洞的.这个也就是虫洞的特殊性质之一.
但是虫洞并没有这么太平.前面说的是在安静的相对论中的虫洞,在暴躁的量子理论中,虫洞的性质又有了十分重要的变化.
我们先来看在黑洞中的虫洞,也就是史瓦西喉和奇点周围形成的子宇宙.
黑洞周围的量子真空涨落在黑洞巨大引力的作用下,会被黑洞的引力能“喂”大,成为十分的能量辐射.这种能量会毫不留情地将一切形式的虫洞摧毁.
在没有黑洞包围的虫洞中,由于同样的没有黑洞巨大引力的“喂养”,虫洞本身也不可能开启太久.虫洞有很大几率被随机打开,但是有更大的几率突然消失.虫洞打开的时间十分短,仅仅是几个普朗克时间.在如此短的“寿命”中,即使是光也不可能走完虫洞的一半旅途,而在半路由于虫洞的消失而在整个时空中消失,成为真正的四维时空组旅行者.
而且,在没有物体通过虫洞的时候,虫洞还比较“长寿”,而一旦有物体进入了虫洞,如果这个物体是负能量的,那么还好,虫洞会被撑开;但是如果物体是正能量的,那么虫洞会在自己“自然死亡”以前就“灭亡”掉.而在宇宙中,几乎无时无刻不存在能量辐射通过宇宙的每一个角落,而这些辐射都是正能量的,因此几乎可以肯定,在自然情况下是不存在虫洞的.
那么虫洞是如何产生的呢?
虫洞的自然产生机制有两种:
其一,是黑洞的强大引力能;
其二,是克尔黑洞的快速旋转,其伦斯——梯林效应将黑洞周围的能层中的时空撕开一些小口子.这些小口子在引力能和旋转能的作用下被击穿,成为一些十分小的虫洞.这些虫洞在黑洞引力能的作用下,可以确定它们的出口在那里,但是现在还不可能完全完成,因为量子理论和相对论还没有完全结合.
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我用我全部的分数,只求一个人为我讲一讲小学到初中所有的英语语法,用最通俗的方式给我讲一讲什么是谓语,主语,谓语从句,助动词,系动词,不定代词情态动词,反正全都给我补一补,每次什么修饰什么,我都不懂,反正就这些,这一系列的等等,我小学英语老师换了3位,英语基础差的要死,文字不要太书面,我怕我看不懂,我知道这很多,所以采用全部的财富值,回答内容越多越好,我问的都这么多,希望有人回答,悬赏最多100
爱苗宝贝1年前1
anan26 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
比如“你吃饭”,这里的“你”是主语,“吃”是谓语,“饭”就是宾语;
“我是学生”,这里的“我”是主语,“是”是谓语,“学生”就是宾语.
谓语一般只是个单词,如果是个句子就是谓语从句.
do/does/did就是助动词
感官动词“看起来look、闻起来smell,尝起来taste”、持续动词“keep,rests”等都是系动词
其实你可以看些趣味语法的书,英语是个细功夫活,首先得培养兴趣,学习的时候要学会总结,如果只是要应付考试还是不难的,加油!
一辆汽车速度不变,上午行了3.5小时,下午行了5小时,下午比上午多行90千米.这辆汽车平均每小时行多少千米?请用最通俗的
一辆汽车速度不变,上午行了3.5小时,下午行了5小时,下午比上午多行90千米.这辆汽车平均每小时行多少千米?请用最通俗的语言说基本原理及其公式好吗?谢谢
石玉围城1年前1
AL392392 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
由于速度不变,下午比上午多走了1.5小时
所以速度为:90/1.5=60千米/小时
气旋和反气旋通俗来说,气旋是什么,反气旋是什么?哪个是台风?
zhangdi1年前2
海角100 共回答了20个问题 | 采纳率90%
通俗来说,气旋又称低压,在等高面图上表现为闭合等压线所包围的低气压区,台风就是热带气旋.反气旋指的是高气压,如冬季来自北方的冷空气就是反气旋.
能不能用通俗的话解释一下电压、电势、电位差和电场的意思及关系.
能不能用通俗的话解释一下电压、电势、电位差和电场的意思及关系.
我只是个初中生,但想明白其中几个量的关系,百度百科写得太复杂了,所以只好求助.
Eve19851年前2
a931217 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
电位差形成电压好比水流差形成水压
政治经济学是哲学?政治经济学是哲学吗,什么是政治经济学通俗些的解释,
今夜听风1年前1
荀子云 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
政治经济学并不是哲学.
政治经济学是一门以人们的社会生产关系即经济关系为研究对象的科学,它阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产和分配的规律.
什么是偏序关系请通俗一点
懒猫小米1年前1
wzzgh 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
R是一偏序关系,满足:
1、(a,a)∈R 自反性
2、(a,b)∈R,(b,a)∈R,则a=b 偏序性
3、(a,b)∈R,(b,c)∈R,则(a,c)∈R 传递性
举例吧,实数中的≤,≥关系,正整数内的整除关系都是偏序关系
因为a
谁能用最通俗最简洁的语言解释一下高中数学的导数是什么?怎么求?怎么用定义式?
谁能用最通俗最简洁的语言解释一下高中数学的导数是什么?怎么求?怎么用定义式?
除了书里的内容啊…要口语化的解释!急…
hshbte1年前4
莫莫无忧 共回答了21个问题 | 采纳率81%
在曲线上找两点,做通过这两点的直线,当这两点趋于一点时这条直线的斜率就是导数.对于高中水平,导数的求法大多数是用已有的公式,比如多项式的求法都有现成的公式,如果你要求导数的定义求法,就得涉及极限内容,lim(x→x0) (y-y0)/(x-x0) 第一个括号在lim下面.高中阶段用定义式求导有点麻烦.应该不会考,你就知道怎么用公式求导就可以了.纯手打~
3G手机通俗地说是指第三代手机.它能够利用3G无线通信网络处理图象、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览等多种信
3G手机通俗地说是指第三代手机.它能够利用3G无线通信网络处理图象、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览等多种信息服务.3G网络传输信息是利用(  )
A.微波
B.超声波
C.红外线
D.可见光
家在ii71年前1
jszxx1980 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
解题思路:3G手机通俗地说是指第三代手机.它能够利用3G无线通信网络处理图象、音乐、视频流等多种媒体形式,是利用电磁波在传播信号.

A、微波也是电磁波,手机是利用电磁波传递信号的.3G手机只不过是传递信息的容量大了,内容多了,但仍是用电磁波在传递.符合题意.
B、超声波是声音,也可以传递信息,但不能用于手机的传递.不合题意.
C、红外线属于光,也是一种电磁波,但它的频率不适合手机的传递波段,不合题意.
D、可见光也是电磁波,也不符合手机传递信息的频率波段,不合题意.
故选A.

点评:
本题考点: 网络通信.

考点点评: 此题是电磁波在通信上应用的考查,要知道生活中常见的电磁波的应用.

谁能帮我【通俗地】解释下《自动控制原理》的这些概念究竟是怎么回事
谁能帮我【通俗地】解释下《自动控制原理》的这些概念究竟是怎么回事
相位裕度、相角裕度、相角裕量、剪切频率、截止频率、带宽(频带宽度?)
gcli324441年前1
jiajianpin01 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
这些概念主要是针对伯德图的
相位裕度、相角裕度、相角裕量实为同一个,即相位裕度
剪切频率,穿越频率都是指幅值曲线穿越0db时的频率,相位裕度是指截止频率时的相位(看相频曲线)离-180度还有多少余量,
截止频率为幅频特性衰减达到-3db(0.707)并继续下降时的临界频率.
对应的频率范围0≤ω≤ωc称为带宽.
英语~单选~~HELP~(请讲的通俗点~我笨.)问题1:It's___he often fails in exams__
英语~单选~~HELP~
(请讲的通俗点~我笨.)问题1:It's___he often fails in exams___makes his parents worried about him.答案是C:that;that 我的选是A:what;that 问题2:___your works with mine and you'll find many differences. A.comparing B.compare C.to compare D.if you compare
(我总是在非谓语动词上错,像单选,我总不知道该填现在还是过去分词. 该怎么区分)请通俗点.谢谢
关于2,用祈使句前后就一致了?再是省略哪里了~麻烦补全下;谢谢你,前面的我懂了。。。
cynthia_tse1年前1
书涵 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1
选that;that那个选项.
第一个that是用于引导表语从句(be+that+句子,少这个空成一句话的就用that,否则就用what);而第二个that是强调句型(It is/was+要强调的部分+that+剩下句子成分),是固定用法,这句话就相当于强调是他考试失败这个原因使他父母着急.
2
选B.
这是考祈使句和省略句的用法.
首先,排除A和D,A前面用现在分词不符合句中and前后一致的用法,而D是条件状语从句,有从句就不能出现and,如果把and去掉,加上逗号,这个选项就对了.
然后,C选项不定式一般是表示将要做的事情,同时也不符合and的用法,不正确.
另外,对于现在分词和过去分词,现在分词多用于主动,而过去分词多用于被动,只需判断句子意思要表达的是主动还是被动就可以很好的运用了~
债务重组取得的固定资产,按照该资产的公允价则应支付的相关税费作为计税基础.请通俗简单的讲下这句话
债务重组取得的固定资产,按照该资产的公允价则应支付的相关税费作为计税基础.请通俗简单的讲下这句话
债务重组在这句话中是什么意思?
yangyina10151年前1
神秀青 共回答了14个问题 | 采纳率64.3%
就是别人欠你钱,但是还不起了(符合债务重组条件),自作出让步,让他拿东西还你钱,他给你一项固定资产,这项固定资产你用什么金额入账呢?就是固定资产的公允价值(市场上值多少钱,要是开始题中会给的,要不是考试的话,有评估报告按评估报告,没有的话你们双方协商)加上你取得这项固定资产缴纳的相关的税费的和.
举个例子:甲欠你100万,但没钱还,你同意用一项房产抵债,公允价值90万元,剩下的钱你不再要了,这个过程中你用银行存款缴纳契税27万元,过户费5万元,则会计分录为:
借:固定资产 122 (90(公允价值)+27(税)+5(费))
营业外支出—债务重组损失 10
贷:应收账款 100
银行存款 32
关于卷积积分的问题能不能用通俗的语言描述一下图那些F1(t)和F2(t)是什么.答案怎么出来的
比仨适当的1年前1
jerry5678 共回答了10个问题 | 采纳率90%
F1(T)=u(n)-u(n-1)
f2(t)=b/2t(u(n)-u(n-2))-bu(n-2)
请通俗讲解‘马氏定律’
lh8129281年前1
okdaxia 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
我不知道你说的哪个,要是化学,那就是有机物加成时,氢加在氢多的一侧.
关于长辈与晚辈代沟产生的原因长辈与晚辈的代沟,或者通俗的说就是思想观念不同一直是家庭矛盾的重大根源.我们80后,90后一
关于长辈与晚辈代沟产生的原因
长辈与晚辈的代沟,或者通俗的说就是思想观念不同一直是家庭矛盾的重大根源.我们80后,90后一代人和50,60后父母有代沟,反过来说,父母辈和祖辈也一样有代沟.很多人都说两代人,三代人之间代沟产生的原因是因为彼此经历的社会环境太不一样了.
这里我想起了古代那么长的历史,却从来没有听说什么代沟不代沟的.是不是与社会的发展进度有关?古代农耕民族农耕生活和我们游牧民族的游牧生活都长期存在很长时间,社会经济结构和社会形态都长期维持在简单状态.而自打18世纪工业革命革命后,现代化一直在发展,但目前也还远远没有完成.不同年龄的人经历的社会形态肯定不一样,因此对各种事物的看法自然有差距.
要达到长辈和晚辈几乎没有代沟的那一步,根本的办法和出路还是只有一个,那就是全世界实现相对的大同,全球统一上有世界政府中有洲政府下有国家政府,全世界整体的物质文明,精神文明,政治文明(包括各种社会协调制度),生态文明各方面都达到75-80分得比较好的水平.这样一来,社会自然加入比较恒定的状态,再继续发展的空间已经很小.
在进入后大同时代后出生的人和他们的下一代,代沟肯定会大大减少,因为彼此经历的社会大环境都已经差不多了.我的说法有没有道理?
878695171年前1
guoyuezhun 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
代沟的主要责任在于父母
1.相对于孩子,父母是成熟的个体,孩子是不成熟的个体,因此,如果父母与孩子之间存在代沟,责任肯定在于父母.
2.与孩子相比,父母在家庭中处于主导地位,无论在经济上,还是在精神上,因此,父母在处理与孩子之间的关系问题上也处于主导地位,两者产生代沟,父母也应该负主要责任.
3.与孩子相比,父母有丰富的人生阅历,有丰富的处世经验,他们应该选择很好的办法与孩子沟通,努力消除与孩子之间的代沟.如果他们没有努力去消除这种代沟,他们有不可推卸的责任.
4.父母与孩子相比,思维能力比较强,知识面比较宽,应该比孩子更具有包容能力.因此,他们应该对代沟负主要责任.
5.孩子现在学习十分紧张,没有较多的时间去接受人际交往的技巧,相比之下,父母时间比较宽松,他们应该利用这宽松的时间,学习一些青少年心理学,了解孩子的心理,了解孩子的所思所想,所需所求,而不要使代沟产生.
6.父母都是比较成熟的人,性情应该比孩子温和.一旦孩子与父母顶牛生气,父母应该压住火,采取迂回战术,或者采取冷处理,而不应该使彼此产生严重对立,以至于加大两代之间的心理距离,最终导致不能及时地、心平气和地沟通,从而使彼此产生代沟.
7.初中毕业以前的孩子,都属于未成年人,父母对未成年人有抚育的义务,他们不单单是要关心孩子的身体、吃穿,还应该很好地教育孩子,确保孩子有一颗健康的心灵.如果父母没有做到这些,使孩子与自己产生代沟,责任当然应该有父母来负.
一、从生理上讲:父母比孩子年龄大,所以无论是生理上还是心理上,都要比孩子成熟.父母的经历和经验也比我们丰富,做事也比我们谨慎、周密.所以他们有能力采取适当的措施同子女进行沟通.如果父母 没有做到这些而使自己与子女之间产生“代沟”,那么主要的责任在于父母.
二、从思想上讲:父母不理解子女,不知道子女想什么、要什么?父母只是以自己特有的家长地位,强制性的要求子女做他们不愿意做的事,从而压制了子女心中的各种想法.认为自己说的话或是做的事都是合乎常理的,都是对的,这就会使父母与子女产生“代沟”.
三、从家庭地位上讲:父母是一家之主,他们掌握着经济大权.作为子女学习的榜样,而他们又始终放不下自己的架子和面子,从而不能同子女平等地交流.为了维护父母的威信和尊严,他们不愿意接受子女的各种建议,总是喜欢子女唯命是从.父母的这种“至高无上”的地位,就会使父母与子女之间产生“代沟”.
四、从现代教育上讲:子女所要接受的教育很多,而家庭教育则是子女接受教育中最为重要的教育内容之一.在谈及家庭教育必然要谈到父母与子女的关系问题.我们知道,一个良好的家庭环境必然会形成一个和睦而又温暖的家庭.如果家庭中各成员之间产生隔阂,必然会对子女的成长造成一定的影响.父母的各种言行和品德对子女都会有耳濡目染的作用.从子女一出生,父母就成了子女的启蒙老师,从此他们就担负着培养和教育子女的责任和义务,同时也是他们承担的社会责任.而父母的失职就可能给家庭蒙上一层阴影,造成家庭冷漠不和,以及子女的悲观、消极思想.
五、从时代发展上讲:父母的生活经历大多是上个世纪八十年代的经历.过去的经历让他们尝到了生活的艰辛,他们不想让子女重蹈覆辙,所以一再要求子女接受他们的思想观念.而随着时代的发展,社会的进步,新世纪的子女已经形成了与父母不同的思维方式和处事原则,那就不可避免地会使父母与子女之间产生“代沟”,而父母又不积极主动与子女进行沟通.我们的思想要与时俱进.而他们恰恰又没有做到这一点.
1.代沟的形成首先当然是父母.因为父母比孩子年龄大,比孩子先成熟.作为成人,他们应该知道怎样走自己的路,怎样教育孩子.这绝对不时偏激.
2.孩子遇到自己解不开的学习和生活难题的时候,会不会找父母谈心,就要看看父母的素质和水平去到哪里.
3.素质可能是其次的,根本是父母有没有要与孩子沟通的一颗心.如果他们有心教育好孩子,就会想方设法从实际行动,从精神上和孩子交通.如果他们自己做不到那么好,也会寻求医生的帮助或其他有经验有学识的成功人士和家长帮助.
4.为什么成绩好的孩子,性格开朗的孩子,都会犯罪?和父母的教育有关.和父母是否与孩子沟通好有关,与父母是否从孩子角度出发有关.
5.有些孩子怎么那么听话,除了性格以外,因为他们的教育方式和家长沟通可能比较好.有什么生理和心理障碍可能都得到及时解决.所以他们会处理别的事情.
6.父母和孩子沟通不好,不单有代沟,而且有很多家庭和社会问题都难以解决.
7.父母是孩子的第一老师.是孩子走在社会生活道路上的起启蒙作用的人.综上所述,代沟的责任主要在父母
8.代沟的主要责任在于父母:子女处在青春期也是叛逆期,这显然不是这个主要因素.如果仅仅因为我们处在叛逆期而肯定代沟产生的因素在于我们,那么这对我们太不公平了.代沟,不仅仅在孩子这一代产生,老一辈与父母也存在一定的代沟.这样看来代沟的产生明显在于父母,他们并没有很好的利用我们的这个叛逆期对我们进行正确的人生教育,而是利用他们父母的架子,对我们进行批评.我们对于他们所谓的"金玉良言",左耳进右耳出的主要原因就是我们对同一事物的见解以及评价不同,谁都不愿接收对方的观点.
9.关于大学生怀孕的问题如果有父母主动与子女沟通告诉他未婚先孕的重要性这种问题就不会那么容易发生!所以说代沟的主要责任在父母.
10.“望子成龙”、“望女成凤”的心理现象说明,父母的内心深处一直以为孩子就是他们自己的替身,想当然地认为,孩子应该把内心世界向他们敞开.殊不知,孩子早已是一个完整而独立的人,是不隶属于自己的生命个体.把自己的意志强加给一个成长环境、所受教育、生理和心理年龄与自己完全不同的人,其结果可想而知.
11.代沟是不同的两代人,对同一事物有不同的看法有不同的理想.不同的环境造就不同的人,不同的境遇造就不同的思想.正是有了这些不同才形成了我们今天的话题.我方认为代沟问题固然父母和子女两方均有责任,但主要责任在父母.
就代沟的产生而言,本身就是由于不平等、不理解和不尊重,尽管君为臣纲、父为子纲的旧观念早被人否定,但它在那些为人父母的心中仍然根深蒂固.平时父母和孩子谈话教导孩子的时候,那种绝对的领导绝对的统治的态度尽显无疑.这使父母孩子之间的关系之间形成一种主从关系.这种主从关系的发展,必导致代沟的产生.
12. 张爱玲说过这么一句话:“小孩子不像大人这么糊涂,父母大都不懂子女和青年的特点,时健忘,才使我们流过了儿童时代,便把儿童时代的心理忘得干干净净.”张爱玲的话说明了父母对子女心理的不理解.父母是那代沟的制造者,让这世界最伟大的爱在代沟中扭曲,是父母让世界上最无私的爱在代沟中徘徊.
父母一代出生在五十、六十年代,成长在七十、八十年代,他们世界观形成的时代是和我们完全不同是时代.马克思主义教导我们看问题要用发展的眼光,那么,我们怎能用昨天的眼光来看待今天的问题呢?
13.父母是爱孩子的.爱之切,望之深.可这种爱却让我们觉得沉重,他们将“学而优则仕”,自己未圆的梦给了我们.却忽略了孩子是有思想的.孩子希望去搏击风浪,父母给我们帆船,孩子希望去闯开自己的蓝天,父母给我们摇蓝.这平等吗?这叫理解吗?
求达人用通俗的语言解释下“周延”
求达人用通俗的语言解释下“周延”
看 到逻辑判断那,书上没有具体的解释“周延”这个东西,概念也是很生硬,无法理解,弄的我看那些SAP SEP SOP SIP都 无法理解,求达人解释下
isiland1年前1
ardlly 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
判断本身直接或间接地对其主项(或谓项)的全部外延作了断定的,就称这个判断的主项(或谓项)是周延的,反之不周延.回答人的补充 2010-11-17 11:27 词项的周延性是指对直言命题的主项或谓项的外延的断定情况.在一个直言命题中,如果断定了主项或谓项的全部外延,我们就说主项或谓项是周延的;反之则不周延.
  词项的周延性是由直言命题的联项和量项来决定的.具体来说,主项的周延性由量项来决定,量项是全称的则主项周延,量项是特称的则主项不周延.谓项的周延性由联项来决定,联项是否定的则谓项周延,联项是肯定的则谓项不周延.
  联项分为肯定和否定两种.肯定一般用“是”表示,否定一般用“不是”、“没”等否定词表示.“是”在有些命题中可以省略.
  量项有全称量词、特称量词和单称量词三种.全称量词一般用“所有”、“每一个”、“凡”等表示;特称量词一般用“有”、“有些”表示;单称量词一般用“某个”表示.
  例如:“有的鸟不会飞”中的主项“鸟”的周延性是由量项决定的,“有的”是特称,所以不周延;而谓项“会飞”的周延性是由联项决定的,“不”是否定的,所以是周延的.
数的整除 概念用通俗的语言说
joyfingers1年前2
光光ss 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
两个整数相除,除数不为0,又没有余数.
增加或减少化学平衡时的反应物或生成物浓度对反应有影响吗?如果有反应速率怎么变?麻烦讲得通俗点,谢谢
844920351年前2
ss燃烧 共回答了25个问题 | 采纳率88%
这应该是高中化学反应速率的题,增加或减少化学平衡时的反应物或生成物浓度时可能有影响,也可能没有影响,要看反应物或生成物是固体还是气体,对于气体和固体来说,固体没有影响(对于高中来说),对于气体和气体来说,一定有影响,记住一个口诀对于气体来说无论是反应物还是生成物对反应速率,一定有影响,固体和液体不一定(很少有影响的),还得看具体的题
【【化学】什么是极性共价键和非极性共价键?本人上海高一下,化学中等偏上,请用通俗语言解释~
【【化学】什么是极性共价键和非极性共价键?本人上海高一下,化学中等偏上,请用通俗语言解释~
RT
looda1年前3
freesleet 共回答了11个问题 | 采纳率100%
原子间共用电子对而形成的化学键称为共价键
所谓极性,是指原子对共用电子对的吸引,也就是电子云在分子中的偏向.
同种原子形成的分子,原子对共用电子对的吸引力相同,电子没有偏向,所以形成非极性共价键.
爱缓缓流淌,通俗点.
孤西独杰1年前1
winsondz 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
对你的爱安静持久执着.这么好的句子你非要给解释出来,意境这东西是要体会的,而不是解释.
运动、静止与参照物的关系,解释的通俗一点!
xufei731年前1
hhaote 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
物体的运动和静止是相对于它的参照物来说
谁能通俗地解释一下王弼“以无为本”的含义?
shuijingge1年前1
雨果_ww 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
以其为基础,无,没有,无欲等.
什么是系数?系数的意义?系数这个概念的出现是为了解决什么问题?其有什么实际作用.请讲的通俗点.
yanhua52531年前2
nemo33 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
这不是数学问题..这是语文的问题
观察图形,观察图形△▲△▲▲△▲▲▲△▲▲▲▲△.前100个三角形中有多少个▲?带推理过程,希望能详细,通俗一点,
颀雪飞萌1年前3
0O倪倪O0 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
首先 ,观察图形 ,发现从第一个三角形起 ,每一个△后面跟着▲ ,且▲的个数逐渐以1递增 .然后 ,数字化处理 :以一个△及其后面直到下一个△之前的▲为一个集合 ,因为按照次序 ,每一个集合内元素的个数都比前一个集合多...
有没有关于生活中口头创作并广泛流传于民间的通俗,简练,含义深刻的谚语?
路过苏州1年前2
lyty215 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
天上钩钩云,地上雨淋淋.天有城堡云,地上雷雨临.
天上扫帚云,三天雨降淋.早晨棉絮云,午后必雨淋.
早晨东云长,有雨不过晌.早晨云挡坝,三天有雨下.
早晨浮云走,午后晒死狗.早雨一日晴,晚雨到天明.
今晚花花云,明天晒死人.空中鱼鳞天,不雨也风颠.
天上豆荚云,不久雨将临.天上铁砧云,很快大雨淋.
老云结了驾,不阴也要下.云吃雾有雨,雾吃云好天.
云吃火有雨,火吃云晴天.乌云接日头,半夜雨不愁.
乌云脚底白,定有大雨来.低云不见走,落雨在不久.
西北恶云长,冰雹在后晌.暴热黑云起,雹子要落地.
黑云起了烟,雹子在当天.黑黄云滚翻,冰雹在眼前.
黑黄云滚翻,将要下冰蛋.满天水上波,有雨跑不脱.
二、看风识天气
久晴西风雨,久雨西风晴.日落西风住,不住刮倒树.
常刮西北风,近日天气晴.半夜东风起,明日好天气.
雨后刮东风,未来雨不停.南风吹到底,北风来还礼.
南风怕日落,北风怕天明.南风多雾露,北风多寒霜.
夜夜刮大风,雨雪不相逢.南风若过三,不下就阴天.
风头一个帆,雨后变晴天.晌午不止风,刮到点上灯.
无风现长浪,不久风必狂.无风起横浪,三天台风降.
大风怕日落,久雨起风晴.东风不过晌,过晌翁翁响.
雨后东风大,来日雨还下.雹来顺风走,顶风就扭头.
春天刮风多,秋天下雨多.
三、看天象识天气
天空灰布悬,大雨必连绵.天上拉海纤,下雨不过三.
四周天不亮,必定有风浪.有雨天边亮,无雨顶上光.
日落胭脂红,无雨便是风.日落黄澄澄,明日刮大风.
日出太阳黄,午后风必狂.星星水汪汪,下雨有希望.
星星眨眨眼,出门要带伞.日月有风圈,无雨也风颠.
朝霞不出门,晚霞行千里.风大夜无露,阴天夜无霜.
大雾不过三,过三阴雨天.雾露在山腰,有雨今明朝.
久晴大雾阴,久雨大雾晴.雷声连成片,雨下沟河漫.
先雷后刮风,有雨也不凶.雷公先唱歌,有雨也不多.
闷雷拉磨声,雹子必定生.阴雨亮一亮,还要下一丈.
四、看物象识天气
喜鹊搭窝高,当年雨水涝.久雨闻鸟鸣,不久即转晴.
海雀向上飞,有风不等黑.鸟往船上落,雨天要经过.
喜鹊枝头叫,出门晴天报.蟋蟀上房叫,庄稼挨水泡.
蚊子咬的怪,天气要变坏.蜻蜓千百绕,不日雨来到.
蜜蜂采花忙,短期有雨降.腰酸疮疤痒,有雨在半晌.
枣花多主旱,梨花多主涝.晴天不见山,下雨三五天.
河里泛青苔,必有大雨来.海水起黄沫,大风不久过.
失信()隐蔽()灵巧()渺小()通俗()疏忽()厌恶()的反义词
xmore1年前1
曾经拥有的缠绵 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
失信(守信)隐蔽(暴露)灵巧(笨拙)渺小(伟大)通俗(高雅)疏忽(谨慎)厌恶(喜爱)