也傍桑阴学种瓜上句是什么

（13分）（1）模式：小农经济（或自然经济）。（1分）
特点：农业和家庭手工业相结合（或男耕女织）；自给自足。（2分）
（2）信息：国家税收呈上升趋势，农业税相对稳定，工商杂税逐步增长并超过农业税。（2分）
特征：当时小农经济占主体，商品经济活跃，资本主义萌芽缓慢发展。（2分）
（3）原因：英国通过要业革命，实现机器大生产，中国固守农耕经济，生产方式落后；英国近代科技世界领先，中国科技水平落后；英国海外贸易发达，中国经济保守封闭；英国确立了先进的资本主义制度，中国封建专制统治日益腐朽。（4分。每点2分，答出其中两点即可）
（4）（2分）①同意。理由：统治者采取重农抑商政策，对外闭关锁国，实行“海禁”，轻视技术等，明清时期经济发展陷于停滞状态。
②不同意。理由：中国自宋朝以来经济一直在发展；明清时期商品经济进一步发展，资本主义萌芽出现并缓慢发展。
（注：只表明观点，不阐述理由不得分）

反义词：昼出——也傍
近义词：绩麻——耕织
反义词：昼——夜
近义词：耕——种
这是我们老师上课讲的

农村里的男人早上出去除掉田里的杂草,晚上女人把麻搓成线,村庄里的儿女各自承担自己的家务活.孩子哪里懂得干农活,但也学着在桑树阴下学着种瓜.

宋代诗人范成大
《四时田园杂兴》
“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”

织--绩 耘--耕

这首诗描写农村夏日生活中的一个场景.
“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,却也不闲着.他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.这是农村中常见的现象,却颇有特色.

白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻 村中男男女女各有各的家务劳动 小孩子虽然不会耕田织布
也在那桑树阴下学着种瓜 《四时田园杂兴》
一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大大了
荞麦花一片雪白油菜花倒显得稀稀落落
白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过
只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去

是童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜

A写出忙碌的景象

依靠.

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜呢.范成大作品《四时田园杂兴》从一个侧面描写了田园生活之乐,反映出农村中的紧张劳动气氛和富有生趣的生活.小孩子玩耍的情景仿佛就在眼前,有趣有趣!

四时田园杂兴
租船满载候开仓,
粒粒如珠白似霜.
不惜两钏输一斛,
尚赢糠核饱儿郎!
【简析】
这首诗写农民全年的辛苦收成,被官府巧榨豪夺得几乎一干二净,只能给孩子吃点粗糠了.诗人满腔悲悯地画出这幅农民的血泪图.
四时田园杂兴
二麦俱秋斗百钱,
田家唤作小丰年.
饼炉饭甑无饥色,
接到西风熟稻天.
【简析】
.秋：收成.一作“收”.

两首诗都形象的描绘出一幅农耕忙碌积极向上的田园图,用词朴实,表达生动.第一首正面直接表达,阐明了农耕忙碌以及积极地生活态度.第二首从侧面表达,开头以丰收硕果开头,并以篱落无人结束,侧面表达了农耕的忙碌.

四时田园杂兴（其一）
【年代】南宋
【作者】范成大
【内容】
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜.
[注释]
1. 杂兴：随兴写来,没有固定题材的诗篇.
2. 耘田：除草.
3. 绩麻：把麻搓成线.
4. 各当家：各人都担任一定的工作.
5. 未不懂.
6. 供：从事,参加.
白天出去耕田,到了夜晚回来搓麻绳.
男的女的都各自挑起家庭的重担.
儿童虽不知道却也跟着一同耕耘.
傍晚在桑树下学种瓜.
宋 - 范成大 - 四时田园杂兴
【年代】：宋
【作者】：范成大
【题目】：四时田园杂兴
【内容】：
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.
日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.
【注释】：
①麦花－－麦子秀穗叫吐花,呈白色绿色,在江南苏州一带是农历四五月间.菜花－－指油菜花.鲜黄色,农历四五月间落花结子,所以说"稀".
②日长－－夏至白昼最长.篱落－－篱笆.
译文：
梅子已经变成金黄色,杏子也已长肥了.春天田野中金灿灿的菜花现在已经落去,只剩下稀稀落落的残朵；一眼望去,却是雪白的麦花.正午时分,太阳高高在上,篱笆影子随着太阳升高越来越短,没有人经过.四周静悄悄的,只有蜻蜓和蝴蝶飞过.

未不知道；不明白；不懂 诗句解释：孩子们还不知道什么是种田和织布.学着大人在桑树下学习种瓜

供：从事.这两句大意是：儿童们还不懂为了生计去劳动,但他们却依葫芦画瓢,摹仿着父、祖劳动的模样,依在桑林树荫下做种瓜的游戏.

《四时田园杂兴》
“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜

出自范成大的《夏日田园杂兴》(其一）

念gong（一声）意思是提供

范成大的《四时田园杂兴》一

昼： 白天 童孙： 儿童 小孩 未 不懂 不了解 傍：在旁边
【译文】 白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻, 村中男男女女各有各的家务劳动. 小孩子虽然不会耕田织布, 也在那桑树阴下学着种瓜. 【简析】 这首诗描写农村夏日生活中的一个场景. 首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草,晚上搓麻线,“绩”是搓的意思.“耘田”即除草.初夏,水稻田里秧苗需要除草了.这是男人们干的活.“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布.这句直接写劳动场面.次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人.“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行.第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着.他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.这是农村中常见的现象,却颇有特色.结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生.

记叙文 大人们白天到田里锄草,晚上还要忙着搓麻绳.村子里各家的男女老少,每个人都要担当一定的工作,共同担负起家庭的生活.那些幼小的孩儿尽管还不

四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
【译文】 白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动.小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜.
【简析】 　这首诗描写农村夏日生活中的一个场景.首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草,晚上搓麻线,“绩”是搓的意思.“耘田”即除草.初夏,水稻田里秧苗需要除草了.这是男人们干的活.“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布.这句直接写劳动场面.次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人.“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行.第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,却也不闲着.他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.这是农村中常见的现象,却颇有特色.结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生.
　　四时田园杂兴
（宋）范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.
日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.
【译文】 　一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落.白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过；只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去.
【简析】 　这首诗写初夏江南的田园景色.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形.前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽.诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人.最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静.后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞.

昼出耘田夜绩麻,
白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,
村庄儿女各当家.
村中男男女女各有各的家务劳动.
童孙未解供耕织,
小孩子虽然不会耕田织布,
也傍桑阴学种瓜.
也在那桑树阴下学着种瓜.

以为小孩子还不会耕田纺织,所以也靠近桑树荫学习种瓜.

野径云俱黑江船火独明
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜.