三国杀中 AOE这个名词,啥意思?

4*(1-0.75^5)=3.05

乐不思蜀：在你摸手牌之前,先从牌堆最上面模一张牌并亮出,如果花色不是红心,你这一回合就不能出牌
兵粮寸断：在你摸手牌之前,先从牌堆最上面模一张牌并亮出,如果花色不是梅花,你这一回合就不能摸手牌
闪电：在你摸手牌之前,先从牌堆最上面模一张牌并亮出．如果花色是黑桃2到9,你就会受到三点雷属性伤害（即你瞬间掉三滴血）,然后把这张牌扔入弃牌堆,继续正常行动；如果花色不是黑桃2到9,把这张牌移到你的下家,再由他进行同样步骤．就这样不断循环直到有人受到这张牌（即闪电）的伤害,把这张牌扔入弃牌堆为止

悼良会之永绝兮,哀一世而异乡.
意思是
感伤美好的聚会将永远断绝,哀怨从此别离会天各一方.
试着翻译一下啊
Sad for good party will be cut off for ever,the sad from now on will be far apart from each othe

1.*Christmas with the spray and spray color*
1.Construction paper (小学生图画用纸) and ribbons
3.Christmas stickers
4.Milk tea and juice
5.*Swiss Candy*
6.*Subway chicken* and French fries
7. Game: SanGuoSha （War of Three Territories） and *Apple bowl*
*XXX*是我不太确定的
三国杀你要英文很坑爹啊……谷歌娘说“Three Killed”="3个被杀了" = =||

电死两滴血的 要2个桃 要2个桃时 可以自己和别人各出一个 不管需要几个桃 都可以叠加计算 闪电 在判定前可以无懈 但 判定后 不可无懈!相信我 我是个每逢闪电 必麻之的 避雷针!

秋天是迷人的,大雁南归、枫叶似火、硕果累累.秋天的美别具一格,秋天的美实实在 游在.校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游.
一想到能够去秋游,我高兴得不知道怎么形容,怀着特别激动的心情为秋游作好准备
一大早,我就把我们组的零食、菜刀、饭勺等等该我准备的东西都放在一个大袋子里,然后急匆匆地往学校赶去.到了学校,操场上已经站满了同学,呵!他们比我还兴奋呢!三个一群五个一伙地在谈论秋游的事情.
我们终于出发了.一路上,同学们象一只只欢快的小鸟,有的唱歌、有的说笑、还有的在背课文.我们又叫又跳的,丝毫感觉不到沉甸甸的食物压在肩上的重量,整个人轻松极了.
到了半路,我看见两旁都是金灿灿的稻谷,一眼望不到边.农民伯伯们正在忙着收割稻谷,他们笑呵呵的脸上仿佛在告诉我们：“今年是个丰收年呢!”看着他们忙碌的身影,我想到了《悯农》着首诗,体会到了农民伯伯的辛苦和粮食的我们学来之不易.我们走着走着,突然,黄若彤叫了起来：“哇塞!好高好尖的山峰呀!好象着火了呀!”我顺着她指的方向望去,真的,一座又高又尖的山峰呈现在我们的面前,而且,那座山红彤彤的,像被火点燃了似的.原来,山上有一片枫树林,到了秋天这个季节,枫叶就红得似火了.
不知不觉,我们走到了目的地—那吉沙滩.这里的风景真美呀!水清澈见底,绿得象一块碧玉.我看见河里躺着许多鹅蛋,急忙捞起一个,一看,哈哈!那根本不是“鹅蛋”,是一个个象鹅蛋一样的的圆溜溜的河卵石.我正想研究研究“鹅蛋”,可是我们的组长让我们集合把东西放下准备做饭了.接着我们大家分头行动,有的做火灶,有的生火放锅煮饭,有的洗菜切菜,有的炒菜,还有的布置餐桌摆放食物.我们的菜可丰富了,有玉米炒肉末、紫菜汤、白菜炒肉片、煎鱼.,一盘盘都是那么的美味可口,我们都吃得津津有味.
时间过得真快,我们吃过饭玩了一会儿就恋恋不舍地返回学校了.这次秋游,让我欣赏到了秋天美丽的景色,也让我学到了许多书本上没有的知识.秋游真有趣啊
o(∩_∩)o

只判定一次,闪电也是一样,如果两张闪电同时挂出来,只启动先前的一张
比较经典是甄姬头上挂着闪电,被乐不思蜀.
正确的顺序是,先洛神（顺序由玩家而定,不过这样是最合理的）,再闪电,最后乐不思蜀

继续传至下一位,不弃牌哦...

翻面的解释：
你的回合,回合开始阶段前,若你的武将处于翻面状态,则将你的武将翻回正面并跳过你的回合.如果武将牌不是翻面状态则正常进行各阶段.
这个是对翻面的解释,通俗点就是跳过你一个回合,到你的时候,把武将牌翻回来,然后该下一个人.曹仁据守的时候需要将武将牌翻面
以上是林包发布后的新机制.适用于拥有林武将的三国杀游戏

纵玄：1.依易设象,以占吉凶.2.世间万物,皆有定数.
直言：1.志节分明,折而不屈.2.直言劝谏,不惧祸否（这个字念pi,第3声,否极泰来的否.）.
阵亡：吾冤称东方朔再世.

解题思路：设共有x名同学玩游戏，吴老师的年龄是a岁，则原来学生的年龄和是11x岁，吴老师加入后的年龄和是11x+a岁，再由“吴老师加入后，所有学生的平均年龄从11岁涨到12岁”知道吴老师加入后的年龄和是12（x+1）岁；原来卡片的总数为47x张，吴老师加入后卡片总数是47x+a张，由“平均每人带的卡片数从47张降低到45张”，知道吴老师加入后卡片总数是45（x+1）张，由此列出方程解答即可．

设共有x名同学玩游戏，吴老师的年龄是a岁，根据题意列出方程，11x+a=12（x+1），11x+a=12x+12，a-x=12，（1），47x+a=45（x+1），47x+a=45x+45，2x+a=45，（2），（2）-（1），3x=45-12，3x=33， x=33÷3，&nbs...

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 本题主要是根据题意，灵活利用平均数的意义，找出数量关系等式，列出方程解决问题．

顺手牵羊就是牵到自己手里,但是有距离限制,距离是一,有减一马距离就是二,黄月英没有距离限制,过河拆桥是拆掉放到弃牌区,没有距离限制.所以顺手牵羊闪电,闪电就到B手里,过河拆桥闪电,闪电就被弃掉

就是说别人对你造成伤害了
你可以说一种牌的类别（锦囊.装备.基本）
然后别人这一回合就不能用这种牌了 连弃都不能弃
举例吧
假如黄月英打掉了你一血（伤害） 你【鸡肋】他锦囊牌
然后他这一轮就不能用锦囊了 手上再多锦囊也只能看
假如孙尚香打掉了你一血（伤害） 你【鸡肋】他装备牌
他手上就算有装备都不能穿 连扔出去结姻都不行
还有什么不懂请补充

靠的是你出牌前排堆的第一张（此为判定牌）乐不思蜀、兵粮寸断、夏侯敦的反伤啊等等需要判定的都是这么判的,但是有的人可以改判定、比如摸排的诸葛亮能先改 司马懿能后改等

1.闪电弃置,进入弃牌堆
2.如果死的玩家判定区有闪电,则弃置
[Q]面前已经放置【闪电】的角色死亡之后,【闪电】如何处理?[A]弃掉.
3.过河拆到弃牌堆,顺手牵羊顺为手牌,就这些情况了

曹丕
　　放逐：给我翻过来!/死罪可免,活罪难赦!
　　行殇：我的是我的!你的~还是我的!/来~管杀还管埋
　　颂威：仙福永享~寿与天齐!/千秋万载~一统江山!
　　阵亡：子建~子建~
要说为什么设定 大概也是设计者看不惯他们兄弟骨肉相残的缘故吧 想让曹丕更有点人情味

哪个先来的先判定哪个,如果自己没有判定牌 电下一个是第四张 第一张电自己

仁德是刘备的技能,把牌给别人,就是“施舍”的意思.贴吧里大家说求仁德一个武将,就是说求施舍给我一个武将.就是想别人花钱罢了

我来给你解释,就是到你出牌时候,本来是要摸两张牌对吧,但因为你可以观星.
所以你可以看到接下来的五张牌,然后按任意顺序摆放,
摆放的时候分两行,放上面一行 是 接下来要用的牌,放下面一行 是 扔到牌堆低的牌.
顺序任意,加入说 你现在观的牌是A B C D E
然后你想要的牌是C D ,A B E 不想要.那么摆放的时候就是
C D 0 0 0 -------------------------牌堆顶（0 代表空位）也就是接下来你能拿到的两张牌.
A B E 0 0---------------------------牌堆底,就是这一副牌的最下面
其中C D 的顺序可更改,ABE的顺序也可以更改.
明白了吗.

行动轻盈如飞鸟,飘逸如神不可测

尊敬的班主任老师：
尊敬的班主任老师,我发誓今后一定认真学习,遵守纪律.要开始对自己做严格要求,在生活、学习中细心遵循每一条纪律,关于此次上课纪律问题,我发誓今后一定不在上课期间于同学说话,也不做其他一些小动作,上课也不开小差了.
还有还有,我今后一定要努力学好各门功课,还有我也反省了我的不懂事,我今后一定要认真老实起来,好好向班里的学习好的同学学习.另外,在今后的语文课上课之前,我一定要端正心态,平心静气,在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生.
经过这几天的深刻反省,以及在家里的面壁思过.我觉得自己存在很大的毛病啊,我作为一个初中生,就应该严格地遵守《初中生日常行为规范》,做到上课认真听讲、不开小差、不随便交头接耳、不损害上课纪律、不妨碍周围同学.而我这么多的错误,都需要在以后一段时间里认真地对待与改正.
最后,我再次跟老师郑重地说一声抱歉“对不起,老师”.经过这些天的反省,我知道了承认错误是多么的磨练与痛心.作为一名初中生,我本职工作就是好好学习,学习阶段的我难免遇到错误.而错误发生了,我就必须承认错误,勇敢、积极得去面对和解决.在此,我发誓今后我一定要积极努力地改正错误,一定要向老师郑重道歉,今后一定努力改正.
此致：
非常抱歉!
2011年3月7日