“生殖隔离形成的主要原因是种群间基因库的不同‘’错在哪里?

ABC、常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异．无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株．ABC错误．
D、有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种，因此，用种子繁殖不能保持果树原有的优良性状．D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 有性生殖与无性生殖的区别及应用．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异．

A、地理地理是隔离的一种类型，不是隔离的实质，A错误；
B、生殖地理是隔离的一种类型，不是隔离的实质，B错误；
C、隔离的实质是种群之间基因不能进行自由交流，C正确；
D、种群基因频率改变是生物进化的实质，不是隔离的实质，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 物种的概念与形成．

考点点评： 本题的知识点是隔离的概念、类型和实质，生物进化的实质，对于相关知识点的记忆是本题考查的重点．

植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．像石榴用压条、马铃薯用块茎繁殖、苹果嫁接等进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条．玉米用种子繁殖属于有性生殖．
故选：D

点评：
本题考点： 有性生殖与无性生殖的区别及应用．

考点点评： 无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解．

在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育．产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育．受精卵大，含养料多，卵外有坚硬的卵壳保护，有的亲鸟哺育幼鸟称为晚成雏．所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育．
故选：D

点评：
本题考点： 鸟的生殖和发育过程．

考点点评： 鸟类的生殖和发育是考查的重点，多以选择题或是判断题的形式出现，难度一般．

（1）亲代与子代的染色体数目相同，正常人的体细胞内含有23对染色体，因此，女儿体细胞中的染色体数目为46条（23对）．
（2）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因数目是体细胞中基因数目的一半，受精卵内含有精子和卵细胞的基因，使基因的数目恢复到与父母相同的水平．保证了染色体数目的稳定性．图中女儿的A基因来自父亲，a基因来自母亲．
（3）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．假设基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮，则女儿基因组成Aa是双眼皮．
故答案为：
（1）46；
（2）一半；父亲；母亲；
（3）双．

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握生殖过程中染色体、基因的变化以及基因的显性与隐性．

A、卵子发生时，卵泡的形成和在卵巢内的储备是在出生前就完成的，A错误；
B、④⑤过程中发生了细胞分化，各个体细胞DNA相同，但是mRNA不同，B错误；
C、①过程的细胞分裂方式是减数分裂，④⑤过程的细胞分裂方式是有丝分裂，减数第二次分裂后期和有丝分裂后期都会出现着丝点分裂，细胞中的一条Y染色体变成两条Y染色体，C正确；
D、③过程为受精作用，依赖细胞膜的流动性，不需要诱导剂诱导，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 动物胚胎发育的过程．

考点点评： 本题考查了高等动物生殖和发育的相关知识，考生首先要通过图解的分析确定图中数字标号表示的生理过程；明确卵子的形成过程是间断的不连续的；识记细胞分化过程中遗传物质并不改变，只是基因选择性表达的结果．

动物雌雄生殖器官生在一个体内的现象，叫做雌雄同体体如蚯蚓．同种动物雌雄生殖器官分别生在不同个体内的现象，叫做雌雄异体．在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道，逐渐抵达受精地点（如输卵管），在那里精卵相遇而融合的，称体内受精．此方式大多发生在高等动物如爬行类、鸟类、哺乳类、某些软体动物、昆虫以及某些鱼类和少数两栖类．昆虫是雌雄异体，体内受精，卵生，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育．蝗虫属于昆虫，生殖特点是雌雄异体，体内受精．
故选：C

点评：
本题考点： 昆虫的生殖和发育过程．

考点点评： 解答此类题目的关键是知道昆虫生殖特点．

植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种方式，有性生殖要经过两性生殖细胞的结合，而无性生殖不需要两性生殖细胞的结合．
A、用大蒜的变态叶繁殖是用植物的营养器官来繁殖后代，属于营养繁殖，营养繁殖不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；
B、马铃薯用块茎来繁殖后代，也属于营养繁殖，也没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；
C、红薯用块根繁殖，是用植物的营养器官来繁殖后代，没有两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖；
D、玉米用种子来繁殖后代，属于有性生殖，因为玉米种子的胚是由受精卵发育来的，属于有性生殖．
故选：D

点评：
本题考点： 植物的有性生殖；有性生殖与无性生殖的区别及应用．

考点点评： 有性生殖和无性生殖的区别在于有无两性生殖细胞的结合．

昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育只经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳．有尾．成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育．
鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育．
故答案为：①体内受精；②完全变态；③有性生殖；④变态发育；⑤水；⑥体内受精．

点评：
本题考点： 昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖发育环境条件；鸟的生殖和发育过程．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟知有关动物的生殖发育方式．

A、果蝇的发育：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态．该选项正确．
B、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有一个芽眼，理由是有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键．芽可以成长为新的个体．属于无性生殖（扦插）．该选项不正确．
C、未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始．该选项正确．
D、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合在一起，以确保成活．该选项正确．
故选：B

点评：
本题考点： 植物的有性生殖．

考点点评： 此题综合考查了对生物生殖发育的认识，解此题的关键是弄清相关概念以及注意事项．

鸟类的生殖和发育过程包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，鸟类经过求偶交配成功后，在体内受精并产下大型的具有坚硬外壳的卵．同时鸟类具有筑巢、孵卵和育雏的行为，提高后代的成活率，但有些鸟自己不筑巢，它们将卵产在其它鸟的巢内，由其它鸟代为，孵卵，育雏．例如：杜鹃．
故选：D

点评：
本题考点： 鸟的生殖和发育过程．

考点点评： 关键点：鸟类的生殖发育比爬行动物的高等，原因是鸟类具有筑巢、孵卵和育雏的行为，提高后代的成活率．

A、人和较高等的多细胞动物为有性生殖，要形成受精卵，动物的生殖和发育的划分是，生殖：生殖器官产生生殖细胞→精子与卵细胞结合（受精）；发育：受精卵开始分裂→发育成成体．所以 人和多细胞动物个体发育的起点是受精卵．故错误．
B、青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等．故正确．
C、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育．大脑体积迅速增加是在青春期之前．故错误．
D、胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性．故错误．
故选：B

点评：
本题考点： 胚胎发育过程；胚胎的发育和营养；青春期的发育特点．

考点点评： 动物的生殖和发育的划分是，生殖：生殖器官产生生殖细胞→精子与卵细胞结合（受精）；发育：受精卵开始分裂→发育成成体．

壁虎是一种常见的爬行动物，其生殖方式是卵生．它的脚底有“吸盘”，能在墙上“行走自如”．
因为壁虎处于静止状态，因此壁虎受到平衡力作用；而壁虎在竖直方向受到重力和摩擦力作用，因此壁虎的重力与墙对壁虎的摩擦力是一对平衡力．
故答案为：卵生；摩擦力．

点评：
本题考点： 平衡状态的判断．

考点点评： 本题考查平衡力的辨别，本类题的关键是知道处于平衡状态的物体受平衡力作用．

（1）苍蝇的发育顺序经过4卵→2幼虫→3蛹→1成虫，四个阶段，且2和1有着明显的区别．这样的发育过程叫做完全变态．
（2）与苍蝇不同，蝗虫的发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期，成虫的形态结构差异不明显，没有蛹期．
（3）蝗虫有外骨骼，不但能够保护内部柔软器官，还能减少体内水分的散失．但该结构不能随着蝗虫身体的生长而长大，故蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象．
故答案为：（1）4→2→3→1；完全变态；
（2）差异不明显；蛹；
（3）外骨骼；蜕皮．

点评：
本题考点： 昆虫的生殖和发育过程．

考点点评： 解答此题的关键是明确昆虫的发育过程．

人的性别遗传过程如5：
　　（0）从5解h看出，卵细胞的性染色体是X，精子的性染色体是X或Y．因此女性在两次月经之间，会排出一个含X染色体的卵细胞．男性在一次生殖活动h排出少亿个精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的．
（2）如5：
（3）从5解看出，人类生男生女的机会均等．原因是
精子有两种类型且比例为一比一，两种精子与卵细胞结合的机会均等．
故答案为：
（0）X；X；Y；
（2）
（3）均等．

点评：
本题考点： 人的性别遗传；精子和卵细胞，受精．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程，每次生男生女的概率是都是相等的，都是50%．

出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等腔肠动物等；常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养；克隆技术就是无性生殖，因为在产生新个体的过程中没有出现两性生殖细胞；果实种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合．
故选：D

点评：
本题考点： 植物的无性生殖．

考点点评： 此题考查了有性生殖和无性生殖的区别．