（2014•雁江区模拟）下表是小波家里用的豆浆机的主要技术参数．如图甲所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电

设第一个正方体的棱长是1，第二个正方体的棱长是2，
则两个正方体的表面积之比是：（1×1×6）：（2×2×6）=6：24=1：4；
则两个正方体的体积之比是：（1×1×1）：（2×2×2）=1：8，
答：它们的表面积之比是1：4；体积之比是1：8．
故答案为：1：4，1：8．

点评：
本题考点： 比的意义；长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．

考点点评： 此题考查了正方体的表面积与体积公式的灵活应用，根据两个正方体的棱长之比设出它们的棱长是解决本题的关键．

（1）以直角边AB为轴旋转一周，可以得到一个立体图形，这个立体图形是圆锥；
（2）[1/3]×3.14×3²×4
=[1/3]×3.14×9×4
=37.68（立方厘米）；
故答案为：圆锥，37.68立方厘米．

点评：
本题考点： 将简单图形平移或旋转一定的度数；圆锥的体积．

考点点评： 本题一是考查将一个简单图形绕一轴旋转一周所组成的图形是什么图形，二是考查圆锥的体积计算．

630+360=990 1250-780=470 0.27+0.18=0.45 75×20%=15
[1/2]-[1/3]=[1/6] 1000÷8=125 [4/9]×15=[20/3] 4.2÷0.42=10

点评：
本题考点： 整数的加法和减法；分数的加法和减法；分数乘法；小数的加法和减法；小数除法．

考点点评： 考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

a-（a-24）=a-a+24=24（岁）．
答：他们相差24岁．
故选：C．

点评：
本题考点： 用字母表示数．

考点点评： 解决本题的关键是明确年龄差始终不变．

观察平面图可知，图中一个小线段的长度代表实际距离2千米，
（1）书店到学校的实际距离是2×2=4千米，所以书店在学校的正北方向4千米处．
（2）广场到学校的实际距离是：3×2=6千米，所以广场在学校的西偏南45°方向6千米处．
（3）游乐场到学校的距离最近是2千米，所以游乐场与学校的距离最近．
故答案为：（1）正北；2；（2）西偏南45°；6；（3）游乐场．

点评：
本题考点： 根据方向和距离确定物体的位置．

考点点评： 此题考查了利用方向与距离确定物体位置的方法的灵活应用，这里要注意灵活应用图中的线段比例尺．

466700读作：四十六万零七百；
一亿七千四百万，写作：174000000，
174000000≈2亿．
故答案为：四十六万零七百，2．

点评：
本题考点： 整数的读法和写法；整数的改写和近似数．

考点点评： 此题是考查整数的读写和运用“四舍五入”法求整数的近似值．

2×3×5+1，
=30+1，
=31；
（2×3×5）×4+1，
=30×4+1，
=120+1，
=121；
故答案为：31，121．

点评：
本题考点： 2、3、5的倍数特征．

考点点评： 本题主要是考查2、3、5的倍数特征．求出2、3、5的倍数再乘2或3都是两位数，再乘4就是最小的三位数．

180°-45°×2=90°，所以这个三角形是等腰直角三角形．
两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个大等腰直角三角形或拼组成一个正方形，如图所示：

故答案为：等腰直角三角，正方．

点评：
本题考点： 图形的拼组；等腰三角形与等边三角形．

考点点评： 此题考查了三角形内角和性质的应用以及图形的拼组方法．

根据分析可知：周长相等的两个平行四边形如果它们的底和高分别相等，那么两个平行四边形的面积就相等，如果底和高各不相等，那么它们的面积就不相等，形状也不相同．
例如：周长都是32厘米，其中一个平行四边形的底是10厘米，邻边是6厘米，高是4厘米，面积是10×4=40（平方厘米）；
另一个平行四边形的底是8厘米，邻边是8厘米，高是6厘米，面积是8×6=48（平方厘米）；
周长相等的两个平行四边形，邻边的夹角越大面积就越大．所以周长相等的两个平行四边形的面积的大小关系是无法确定，
故答案为：×．

点评：
本题考点： 平行四边形的面积．

考点点评： 此题解答关键是明确：平行四边形的面积的大小是由底和高决定的，周长相等的两个平行四边形，不能确定它们底和高分别相等，所以它们面积的大小无法确定，形状也不一定相同．

①号[B/A]表示：语文单价是数学单价的几分之几．
②A-B表示：数学书的单价比语文书的单价多多少．
③7（A+B）表示：买7本语文和数学书共花费多少元；
故答案为：语文单价是数学单价的几分之几，数学书的单价比语文书的单价多多少，买7本语文和数学书共花费多少元．

点评：
本题考点： 用字母表示数．

考点点评： 做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．

（1）45-40=5（秒）；
甲比乙少飞行了5秒．
（2）在甲乙同时飞行时，当飞行10s和20s时，飞行高度相差10m．
（3）甲在0秒--20秒是上升状态．
（4）乙飞行30s后飞行状态逐渐下降．
故答案为：5；10s和20；0，20；乙．

点评：
本题考点： 复式折线统计图；从统计图表中获取信息．

考点点评： 解决本题关键是读懂折线统计图，先看横轴、纵轴以及图例各表示什么，线的变化趋势是什么，再根据问题找出需要的数据求解．

从两队的历史战绩来看，各有两胜一平两负，不相上下，从这一点来判断，两队获胜的可能性都是二分之一；
但是，仔细观察可以发现：在距离比赛日期最近的两场比赛中均是乙队获胜，这就说明了最近乙队的状况好于甲队；
所以预测：乙队获胜的可能性较大．

点评：
本题考点： 预测简单事件发生的可能性及理由阐述．

考点点评： 本题要求同学们对简单事件发生的可能性作出预测．在解答时，要从两队的历史战绩和离比赛日期最近的两场比赛的状况作详细的分析，才能作出较为符合情理的预测．

（1）6500m=6.5km；
（2）[3/4]时=45分；
故答案为：6.5，45．

点评：
本题考点： 长度的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 本题是考查长度的单位换算、时间的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．

小球悬挂在细绳下来回自由摆动，忽略空气阻力，共受到拉力和重力的作用，过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力．如图所示：

点评：
本题考点： 力的示意图．

考点点评： 本题考查示意图的画法，牢记重力的方向总是竖直向下的．

（1）所加油的重力G=ρ_油Vg=0.8×10³kg/m³×2.5×10^-2m³×10N/kg=200N，
加油系统克服油的重力做的功为：W=Gh=200N×2m=400J．
（2）加油枪流量Q=vS=1m/s×5×10^-4m²=5×10^-4m³/s；
（3）10⁵Pa×2×10^-3m²=p_内×2×10^-3m²+0.6N，则p_内=99700Pa；
根据表中数据可知，当吸气阀刚好打开时，油罐中气体的体积为20m³．则此时油罐中油的体积为V₁=30m³-20m³=10m³；
所加油的体积V₂=5×10^-4m³/s×80s=0.04m³
故加油前油的体积为：V₃=10m³+0.04 m³=10.04m³
由ρ=[m/V]可得，m=ρV=0.8×10³kg/m³×10.04m³=8032kg．
答：（1）加油系统克服油的重力做了400J的功；
（2）加油枪流量Q为5×10^-4m³/s；
（3）在这次加油前油罐中还剩余8032kg的油．

点评：
本题考点： 密度公式的应用；压强的大小及其计算；功的计算．

考点点评： 本题以给汽车加油为物理情景，考查了学生对密度公式、重力公式、功的公式、压强公式的掌握和运用，本题关键：对阀盖进行受力分析得出F外=F内+F0，求出罐内压强，并用好表中数据．

（1）安装分时电表前：0.52×150=78（元）；
（2）安装分时电表后：
峰时用电：150×[3/3+2]=90（千瓦/时），90×0.55=49.5（元）；
谷时用电：150×[2/3+2]=60（千瓦/时），60×0.35=21（元）；
共计：49.5+21=70.5（元）；
（3）节约电费：78-70.5=7.5（元）；
答：安装分时电表后，小明家节约电费7.5元．

点评：
本题考点： 分数除法应用题；整数、小数复合应用题．

考点点评： 解答此题需要分情况探讨，明确题目中所给数量属于哪一种情况，由此选择正确的解题方法．

根据统计图的特点可知：要反映a一班优、良、中、差学生占全班人数情况，应选择扇形统计图；
故选：C．

点评：
本题考点： 统计图的选择．

考点点评： 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

令g（x）=3x³-9x²+12x-4
则g‘（x）=9x²-18x+12＞0恒成立，即g（x）在（-∞，1]单调递增
而h（x）=x²+1在（1，+∞）单调递增且h（1）=g（1）
∴f（x）在R上单调递增
∵f（2m+1）＞f（m²-2）
∴2m+1＞m²-2
m²-2m-3＜0
∴-1＜m＜3
故答案为：（-1，3）

点评：
本题考点： 函数单调性的性质．

考点点评： 本题主要考查了分段函数的单调性的应用，解题的关键是根据导数知识判断函数的单调性及端点处函数值的处理

由分析知，求哪种包装最省包装纸，只要减少两个最大的面（两个最大的面重合）即可；
由图可知A种包装最省纸；
故选：A．

点评：
本题考点： 长方体和正方体的表面积．

考点点评： 解答此题要明确：把两个相同的长方体拼成一个大长方体，表面积减少了两个面的面积．

∵sinα=[3/5]，α是第二象限的角，
∴cosα=-
1−sin2α=-[4/5]，
∴cos（α-[π/4]）=cosαcos[π/4]+sinαsin[π/4]
=-[4/5]×

2
2+[3/5]×

2
2
=−

2
10．
故答案为：-

2
10．

点评：
本题考点： 两角和与差的余弦函数；同角三角函数间的基本关系．

考点点评： 本题考查两角和与差的余弦函数，求得cosα是关键，考查分析与运算能力，属于中档题．

种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．
（1）将Ⅰ装置置于温暖的环境中，C号种子由于没有一定的水而不萌发，A号种子因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而B2号种子由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发；由于Ⅱ装置置于寒冷的环境中，由于温度太低，所以3粒种子都不会萌发，故只有B号种子能够萌发，其他五粒种子均不萌发．
（2）设置A、B对照，存在唯一的变量--空气，其它因素都相同，探究的问题是空气是种子萌发的外界条件．
（3）根据B、E对照，所处的环境满足充足的空气和一定的水分，但温度一个是25℃，一个是2℃，所以能构成一组对照实验，变量是温度，主要是探究温度对种子萌发的影响．因此，假设是温度是种子萌发的外界条件．
（4）在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分．因此，在实验中，萌发出的幼苗的根是由种子的胚根发育而来的．
故答案为：
（1）B
（2）空气；
（3）温度是种子萌发的外界条件；
（4）胚根．

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 对照性的探究实验应注意变量的唯一性即只有一个变量．要有对照组和实验组．一定要牢记种子萌发的外界条件，那就是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气．

在“北京西站到拉萨的火车T27次每日开行，全程4064Km”的信息中，4046Km是表示数量的多少，T27表示编码．
故答案为：4064Km，T27．

点评：
本题考点： 数字编码．

考点点评： 在日常生活中，我们离不开数字，我们要认真学习数学，仔细观察数字在生活当中各方面的应用，掌握其规律．

由分析知：某种彩票的中奖率是1%，买100张彩票一定有1张中奖的说法错误．
故答案为：×．

点评：
本题考点： 事件的确定性与不确定性；百分数的意义、读写及应用．

考点点评： 1%是中奖的概率，只是说明有中奖的可能，无论买多少彩票都只是有可能中奖，不要被数字迷惑．

（1）以长为边可以剪出45÷15=3个，以宽为边最多可以剪出35÷10=3个…5厘米，
所以一共可以剪出3×3=9（个），
浪费的彩纸面积是：45×5=225（平方厘米），
答：最多可以剪出9个贺年卡，浪费的面积是225平方厘米．

（2）根据题干分析，画出示意图如下：

故答案为：9；225．

点评：
本题考点： 图形的拼组；比例尺．

考点点评： 此题考查了图形的拼组，注意要尽量的密铺．

设圆的半径为r，
正方形的边长：16÷4=4（厘米），
正方形的面积：4×4=16（平方厘米），
又因正方形的面积=2r×r÷2×2，
=2r²÷2×2，
=2r²，
所以2r²=16，
则r²=8，
圆的面积：3.14×r²，
=3.14×8，
=25.12（平方厘米）；
答：正方形的面积是16平方厘米，圆的面积是25.12平方厘米．
故答案为：16、25.12．

点评：
本题考点： 圆、圆环的面积；长方形、正方形的面积．

考点点评： 解答此题的关键是：利用已知条件，求出正方形的边长，再据面积相等，表示出半径平方的值，问题得解．

画一个直角三角形如下：

点评：
本题考点： 画指定面积的长方形、正方形、三角形．

考点点评： 此题属于发散思维的题目，答案不唯一，符合题意即可．

①Ⅰ、根据溶解度曲线可知：甲的溶解度＜乙的溶解度；
Ⅱ、40℃时，乙和丙的溶解度相同，并根据饱和溶液中质量分数的计算式[溶解度/溶解度+100g]×100%可知：40℃时，可形成两种物质的溶质质量分数相同的饱和溶液；
②Ⅰ、打开可乐瓶，溢出大量气体，由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越小；要使溶解的二氧化碳的量增加，可以加大压强；
Ⅱ、气体的溶解度随温度的升高而逐渐减小，由图2可知：t₁时的溶解度要大于t₂时的溶解度；所以t₂对应的温度对应的温度要大于40℃；
故答案为：
①Ⅰ、＜；Ⅱ、能；
②Ⅰ、小；Ⅱ、a．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 本题考查了依据固体物质的溶解度曲线分析和解决问题的能力，及对气体溶解度的影响因素的掌握和应用，难度不大，但要结合图示根据题意细心分析解答．

设汽车实际行驶的时间为x小时，
则有100：2=360：x，
100x=360×2，
100x=720，
x=7.2；
原计划用的时间：360÷90=4（小时）；
因为7.2＞4，
所以这辆汽车不能在原计划时间内到达目的地．
答：这辆汽车不能在原计划时间内到达目的地，因为实际用的时间超过了计划时间．

点评：
本题考点： 比例的应用．

考点点评： 解答此题的关键明白：速度一定，则路程与时间成正比．

摸出红球的可能性是：他÷（他+5+7）=他÷f5=[f/5]
故答案为：√．

点评：
本题考点： 简单事件发生的可能性求解．

考点点评： 本题主要考查可能性的求法，解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．

对应任意两个非0自然数，存在：
[1/a]+[1/b]=[ b/ab]+[ a/ab]=[a+b/ab]，所以a与b一定是互质数，说法错误；
故答案为：×．

点评：
本题考点： 用字母表示数．

考点点评： 本题考查了用字母表示数，明确异分母分数加法的计算方法，是解答此题的关键．

由分析知，要反映病人每时刻体温变化情况，选用折线统计图比较好；
所以选择扇形统计图是错误的．
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 统计图的选择．

考点点评： 解答此题要熟练掌握统计图的特点，根据实际情况灵活选择．

45%表示酒精含量是45%；
500×45%=225（ml）；
故答案为：酒精含量是45%，225．

点评：
本题考点： 百分数的意义、读写及应用．

考点点评： 此题与现实生活密切相关，考查了学生对现实生活要留心观察的能力，以及对问题的理解能力．

（1）在做此实验时，应该设置对照实验．如A、B、C三个试管形成对照实验，对照组是B和C试管，实验组是A试管，实验的变量是温度，其它条件相同．先将1%浆糊三份分别加入A、B、C三个试管中，再分别加入2ml唾液，震荡后将三个试管分别放入37℃、26℃和45℃的水中水浴保温10分钟．冷却后分别滴加碘液2滴．
（2）冷却后滴碘液，发现A试管不变蓝，说明里面的淀粉被分解了，B和C试管中液体都变成了蓝色，说明淀粉没有被分解．通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度．
故答案为：（1）③②①④；（2）温度．

点评：
本题考点： 探究发生在口腔内的化学消化．

考点点评： 酶的活性受温度和ph值的影响．

①375+450÷18×25
=375+25×25
=375+625
=1000；

②4.6×0.25-[3/5]÷4
=4.6×0.25-[3/5]×0.25
=（4.6-[3/5]）×0.25
=4×0.25
=1；

③4.2×1.85+4.2×7.15+4.2
=4.2×（1.85+7.15+1）
=4.2×10
=42；

④[5/9]×[3/4]+[5/9]×[3/4]
=（[5/9]+[5/9]）×[3/4]
=[10/9]×[3/4]
=[5/6]；

⑤（7.5×1.08-5.37）÷0.35
=（8.1-5.37）÷0.35
=2.73÷0.35
=7.8；

⑥[8/9]×[0.75-（[7/16]-[1/4]）]
=[8/9]×[0.75-[7/16]+[1/4]]
=[8/9]×[0.75+[1/4]-[7/16]]
=[8/9]×[1-[7/16]]
=[8/9]×[9/16]
=[1/2]．

点评：
本题考点： 分数的四则混合运算；运算定律与简便运算；小数四则混合运算．

考点点评： 考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．

如图所示：

（1）这个梯形中最大一个角：180°-45°=135°；
（2）（2×2÷2）：[（3-2+3）×2÷2}
=2：4
=1：2；
（3）4÷（3×2）
=4÷6
=[2/3]．
故答案为：135；1：2；[2/3]．

点评：
本题考点： 等腰三角形与等边三角形；长方形、正方形的面积；三角形的周长和面积；梯形的面积．

考点点评： 考查了图形的切割，等腰三角形的性质和平角的定义，等腰三角形面积，梯形面积，长方形面积，综合性较强，要善于观察图形．

因为买书应付的钱数÷书的本数=每本书的单价（一定），
是比值一定，符合正比例的意义，
所以买书的本数和应付的钱数成正比例；
故答案为：正．

点评：
本题考点： 辨识成正比例的量与成反比例的量．

考点点评： 此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．

根据分析得：当有m张桌子时可以坐的人数为：8+2（m-1）=6+2m（人），
当6+2m=14时，
2m=8
m=4
答：14人需用 4张桌子，m张桌子拼起来可能坐 6+2m人．
故答案为：4；6+2m．

点评：
本题考点： 数与形结合的规律．

考点点评： 此题主要考查了图形的变化，解题关键是分析题干得出规律，有一个桌时可坐8个人，以后每增加一个桌可增加两个人，根据此规律进行解答．

175+（175÷5）x=560
175+35x=560，
35x=385，
x=11；
答：完成剩下的生产任务还需要11天．

点评：
本题考点： 列方程解应用题（两步需要逆思考）．

考点点评： 解答此题的关键是根据生产效率×生产时间=生产总量表示出剩下的生产总量，然后再列方程解答即可．

20：80=[1/4]；
故选：B．

点评：
本题考点： 比的意义．

考点点评： 此题主要依据比的意义解决问题．

（1）用数对表示A的位置是A（2，6）．
（2）D点的位置表示为（3，4）．
图如下：

故答案为：（2，6），（3，4）．

点评：
本题考点： 数对与位置；作旋转一定角度后的图形；图形的放大与缩小．

考点点评： 本题考查了用数对表示位置的方法、图形的变换以及图形的划分问题，难点是根据等高的三角形，面积比等于底的长度比对图形划分．

（1）A-G是初中所学的常见物质，C是大理石的主要成分，所以C是碳酸钙，碳酸钙会转化成无色气体B，所以B是二氧化碳，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，二氧化碳会转化成A，所以A是一氧化碳，一氧化碳和黑色固体D能反应生成二氧化碳和黑色固体E，所以此反应是一氧化碳还原金属氧化物的反应，常见的黑色固体有：二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜、铁、木炭等，氧化铜是黑色固体，生成的铜是红色固体，氧化铁是红色固体，四氧化三铁是黑色固体，生成的铁是黑色粉末，所以D是四氧化三铁，E就是铁，二氧化碳和F能反应生成碳酸钙和G，且G能生成F，所以F可能是氢氧化钙，G是水，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以C的化学式是：CaCO₃；
（2）反应①是一氧化碳和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：4CO+Fe₃O₄

高温
.
3Fe+4CO₂，
通过推导可知A是一氧化碳，一氧化碳和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，一氧化碳将铁从四氧化三铁中还原出来，该反应利用了一氧化碳的还原性；
（3）通过推导可知F是氢氧化钙，氢氧化钙是碱，可以和酸发生中和反应，经常用来改良酸性土壤．
故答案为：（1）CaCO₃；
（2）4CO+Fe₃O₄

高温
.
3Fe+4CO₂，还原；
（3）改良酸性土壤．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

由于[2/3]＜1，即被除数＜除数，
则乙数＞甲数．
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 比较大小．

考点点评： 根据商与1相比较的大小，我们可以判断被除数与除数的大小．

图示中，A是心脏的右心房、B是右心室、C是左心房、D是左心室．
（1）人体的任何生命活动都需要能量，而能量来自于细胞内有机物的氧化分解，长时间被困的人，体内有机物丧失严重，因此，此时应尽量少说话，以减少体内有机物的消耗；体内有机物的氧化分解是在细胞的线粒体通过呼吸作用进行的．
（2）输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人． 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．
（3）由图示可以看出，血液中的气体c进入组织细胞，组织里的气体d进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程．它是通过气体的扩散作用来完成的，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止．
（4）从废墟中救出的伤员若需输液，药液随血液流动最先到达心脏的A右心房，血液运输经上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→体动脉→组织细胞，最终送达全身细胞组织，供呼吸作用分解有机物，释放能量为生命活动提供动力．
故答案为：（1）有机物；
（2）同型；
（3）气体的扩散作用；
（4）A．

点评：
本题考点： 能量来自细胞中有机物的氧化分解；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；血液循环的途径；输血的原则；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．

考点点评： 此题综合性强，正确识图，有助于做好该题．

[1/6]+[2/3]=[5/6] 2-[2/11]=[20/11] [6/11]÷[2/33]=9 1÷
1
4-[1/4]-1=2[3/4]
4.5÷4.5÷
1
2=2 [7/12]×2.4=1.4 0.4+[1/4]=0.65 （[5/9]−
1
6）×18=7

点评：
本题考点： 分数的加法和减法；分数除法；分数的四则混合运算．

考点点评： 本题主要考查了分数的加法和减法的计算方法及分数乘法和除法的计算方法，注意结果要化为最简分数．

A、乙酸乙酯由三种元素组成，碳、氢、氧三种元素质量比为（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，故选项说法正确．
B、乙酸乙酯是碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法正确．
C、一个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成，故选项说法错误．
D、乙酸乙酯的相对分子质量为12×4+1×8+16×2=88，故选项说法正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．