看图列式。 □+□=□  □+□=□□-□=□  □-□=□

北极飞的企鹅2022-10-04 11:39:541条回答

看图列式。

□+□=□ □+□=□
□-□=□ □-□=□

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雪狼痕 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1+7=8;7+1=8;8-1=7;8-7=1
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看图列式。一共有14只猫。 左边有6只,右边有几只?列式:
看图列式。
一共有14只猫。
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14 - 9=5(只)
看图列式.
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解题思路:由图可知:把总数量x看成单位“1”,它的[1/4]是20,即[1/4]x=20,解这个方程即可.

由题意得:
[1/4]x=20
[1/4]x×4=20×4
x=80
答:x的值是80.

点评:
本题考点: 图文应用题.

考点点评: 解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出单位“1”,根据基本数量关系列式解答.

看图列式。 □○□=□
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4+8=12
如果有看图列式,是不是列上算式就行了
如果有看图列式,是不是列上算式就行了
小学六年级考试如果有看图列式的话,是不是就写上算式不用解答?
还有:如果有看图列式计算是不是有单位就得写上?
常务副nn1年前1
流沙独 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
看图列式是要算出来的,(如果他叫你列式不计算是另一回事).但是不用答.有单位是要加的
看图列式.(1)乘加算式:______乘减算式:______(2)乘加算式:______乘减算式:______.
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一地鸡毛 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)由题意可知:①3个4和1个2相加,据此即可列式计算;
②4个4和1个2相减,据此即可列式计算;
(2)①4个4和1个1相加,据此即可列式计算;
②5个4和1个3相减,据此即可列式计算.

(1)由图意可知:
①4×3+2=14(个)
②4×4-2=14(个);

(2)①4×4+1=17(个)
②4×5-3=17(个);
故答案为:4×3+2=14(个);
4×4-2=14(个);
4×4+1=17(个);
4×5-3=17(个).

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式解答.

看图列式。 列式:____________________
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7-4=3
小学一年级数学看图列式比如树上有8只鸟飞走了2只,又飞来了3只,问现在有多少只鸟?不要文字,只要图片.
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额.
图片没有,算式到有:8-2+3=9(只)
看图列式。 □○□=□
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看图列式。 列式:__________________
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看图列式.□○□=□(个)
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解题思路:根据题意,一共有8个气球,去掉3个,要求还剩几个,用减法计算.

8-3=5(个)
答:还剩5个气球.
故答案为:8,-,3,5.

点评:
本题考点: 整数的加法和减法.

考点点评: 仔细看图,理解题意,选择合适的方法解答.

看图列式。 列式:__________________
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看图列式。 □+□=□;□+□=□;□+□=□;□+□=□
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看图列式。 □○□=□
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9+6=15
看图列式。 (1) 平均每个盘放几个苹果?还剩几个?列式:___________________ (2) 平均每个花瓶放
看图列式。
(1)
平均每个盘放几个苹果?还剩几个?列式:___________________
(2)
平均每个花瓶放几朵花? 还剩几朵? 列式:__________________
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(1)14÷3= 4(个)……2(个);(2)18÷4= 4(朵)……2(朵)
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看图列式。 □+□=□
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4.看图列式(利用算术解、解方程两种方法解决)
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算术式:
120÷(1-20%)
=120÷80%
=150(棵)
方程:
设柳树有X棵
(1-20%)X=120
80%X=120
X=120÷80%
X=150
看图列式。 □+□=□ □+□=□□-□=□ □-□=□
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4+6=10、6+4=10、10-4=6、10-6=4
是看图列式的.那个图是这样,一条线,平均分成6份,那6分长15分之8米,那6份里面的其中5份是多少米.还有.
是看图列式的.那个图是这样,一条线,平均分成6份,那6分长15分之8米,那6份里面的其中5份是多少米.还有.
一条线分成5份,那5份是9份之5吨.其中3份是多少吨.两题目都要列式哦.
还有一个是,有一块地两公顷,用它的5分之2种黄瓜,用5份之2种西洋菜.还剩多少公顷.
TT11071年前2
uu77 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
是看图列式的.那个图是这样,一条线,平均分成6份,那6分长15分之8米,那6份里面的其中5份是多少米.还有.
8/15÷6×5=4/9米
一条线分成5份,那5份是9份之5吨.其中3份是多少吨.两题目都要列式哦.
5/9÷5×3=1/3吨
还有一个是,有一块地两公顷,用它的5分之2种黄瓜,用5份之2种西洋菜.还剩多少公顷.
2×(1-2/5-2/5)=2/5公顷
看图列式。 □+□=□ □+□=□ □-□=□ □+□=□
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10+4=14、4+10=14、14-4=10、14-10=4
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答:水中有5只.
看图列式。 □+□=□ □-□=□
看图列式。

□+□=□ □-□=□
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看图列式.□○□=□(个)
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解题思路:已知一共有9个苹果,盘子外边有3个,要求盘子里有几个,用减法计算.

9-3=6(个)
答:盘子里有6个苹果.

点评:
本题考点: 图文应用题.

考点点评: 解决此题,根据关系式:总个数-外边的个数=里面的个数,解决问题.

看图列式。 贝贝从家出发到图书馆买了一本书,然后去上学,最后回家。她最少走了多少米?
看图列式。
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1
8 ,第一个图阴影部分是
7
8 ,第二个图阴影部分是
3
8 ,第三个图阴影部分是
4
8 ,算式应为:
7
8 -
3
8 =
4
8 ;
故答案为:
7
8 ,
3
8 ,
4
8 .
看图列式。 □+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□
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