新版薄冰初中英语语法和无敌语法哪个好?

起个名字真费尽2022-10-04 11:39:543条回答

新版薄冰初中英语语法和无敌语法哪个好?
我昨天买了一本新版薄冰初中英语语法,不过我也看见无敌的语法,我翻了翻新版薄冰初中英语语法,我想问里面的单词是不是全都是我们初中的,我是初二的,初三的单词还不认识,不过那本书里面有好多不认识的单词~

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榕木 共回答了18个问题 | 采纳率100%
我也有本薄冰 我觉得不错 你只是读初二当然很多词你都不会 要慢慢积累 我现在也只是高一 很多词我也不会 我也只是一个一个地积累
1年前
日久见人心 共回答了1个问题 | 采纳率
薄冰好.这是过来人的意见,今年刚刚毕业
1年前
bixinyu 共回答了2个问题 | 采纳率
语法书其实都差不多,我看你可以买便宜的一本,当然如果你有钱买贵的也可以,印刷可能好些。不认识的单词可以记的,有不认识的单词才有压力,应该能更好的促进你的学习。我已经大学了,是过来人了。呵呵!加油吧!
1年前

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Frank:Who’s your P.E.teacher?
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IV. 1A 2B 3B 4B 5B 6B 7A 8C 9B 10B
V. 1D 2C 3D 4A
VI. 1B 2C 3D 4A 5D
VII. repaired, bought, saved, spare, employed, retired, head, company, success, bicycle
2014年新版三年级数学上册解决问题求一个数的几倍是多少教学反思
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泸州ff厨师 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
《倍的认识》对于学生来说是一个全新的概念,学生对倍的认识比较陌生,建立倍的表象认识有一定的难度.
本节课的教学可以分成两个部分:一是认识倍,理解倍的意义;二是在此基础上,学习“求一个数是另一个数的几倍”的解决问题.在教学中,第一部分我重视学生的感知,通过圈圈画画,让学生在学习了相差关系的基础上进入对倍数关系的学习.第二部分的处理上是通过一定的情境,让学生感知到求一个数是另一个数的几倍可以用除法来计算.
因此,我在设计时重视了学生的操作、观察,充分建立直观形象.通过比较黄花朵数与蓝花朵数的数量关系,引导学生摆一摆,圈一圈,说一说,使学生初步感知“倍”的含义.
学生能从图中看出一个数是另一个数的几倍,但为什么用除法计算还是难以理解的.在这里我先引导学生通过观察实物,用“一份有2朵”,和“8朵能分成这样的几份”来帮助学生探索算法.然后又发展到一个数里面有几个几,是因为这样的表述能更鲜明地表达相比较的两个数与“倍”之间的关系,使学生加深对“倍”的含义理解.在学生掌握了一定的方法后,练习巩固中,进一步理解倍的意义.通过练习,巩固求一个数是另一数的几倍的问题用除法解决.
求新版人教版初二数学上册第一章三角形部分的内容,麻烦拍照谢谢了
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May_I_Help_U_Sir 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
我有电子书,但是明天给你上传,现上传给你,
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9.-after a boxing match at the_______young age of 14.
A.marvellously B.singly C.exceptionally D.unequally
(课文中的话是:Mendoza rose to fame swiftly after a boxing match when he was only fourteen year old.)
我想知道为什么在这个句子中要用exceptionally这个词呢?这个词用在这里是什么意思,有什么感情色彩吗?:)
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kr008 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
A.令人惊奇的
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1.利用排除法就可以得出结论.
2.文中想表达的含义是门多萨在14岁时参加的比赛的重要性与特别性,具有非凡的意义,所以应该选C.
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求七年级下册新版人教版英语十一单元常用单词过去式
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duguyuze 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
am -was
need-needed
line -lined
follow -followed
learn -learned
open -opened
look -looked
like -liked
sing -sang
call -called
dance -danced
use-used
改动词原形中的aw /ow为ew,变成过去式.如: draw—drew,grow—grew,know—knew,throw—threw(动词show除外,show—showed) 4.动词原形中的e改为o,变成过去式.如: get—got,forget—forgot 5.动词原形中的ee改为e,变成过去式.
A. 原形与过去式和过去分词完全相同.
cost----cost----cost cut----cut----cut put----put----put
let----let----let set----set----set hit----hit----hit
shut----shut----shut hurt---hurt----hurt read---read----read 读音 /e/
lie---lied---lied 说谎 lay---laid---laid 放置,下蛋
la2. 动词原形中的e为o,变成过去式和过去分词.
get----got----got sell----sold----sold tell----told----told
3. 动词原形中i为a, … sit----sat----sat spit----spat----spat
4. 动词原形中i为o, … win----won----won shine----shone/ shined----shone / shined
5. 动词原形中an为oo, … stand----stood---stood understand----understood----understood
6. 动词原形中的ay为ai,… say----said----said pay----paid----paid
7. a)动词原形中的d为t,… send----sent----sent lend----lent----lent
spend----spent----spent build----built----built
b ) 动词原形最后一个字母改为t , … smell----smelt----smelt lose----lost----lost
c ) 动词原形后加一个字母t, … learn----learnt----learnt mean----meant----meant 读音/e/
d ) 动词原形中的ee去掉一个字母e, 然后在词尾加t. 字母e发音/e/
feel----felt----felt sleep----slept----slept sweep---swept----swept
keep---- kept----- kept
其它meet----met----met have----had----had hold----held----held
make----made----made dig----dug----dug hear----heard----heard
find----found----found hang----hung ----hung
C.原型与过去分词相同
come----came----come run----ran----run become----became----become
D. 原形,过去式, 和 过去分词完全不同
1. 把动词原形中i改为a变成过去式,改成u变成过去分词.
begin ---- began -----begun drink---drank----drunk ring----rang-----rung
swim----swam----swum sing----sang----sung
2. 把动词原形中o改为e变成过去式,在原形词尾加n变成过去分词.
blow----blew----blown grow----grew----grown know---knew---known
throw ---- threw ---- thrown fly ----flew /flu:/ ----flown ( 和以上相似)
3. 以下动词的过去分词都以en结尾,故把它们分为一类.
a ) 把动词原形中i改为o变成过去式,在词尾加n变成过去分词.
drive----drove----driven rise---rose---risen write---wrote---written (双写t )
ride----rode----ridden (双写d )
b ) 把动词原形中ea改为o, 在词尾加e变成过去式,在过去式后加n变成过去分词.
speak----spoke----spoken steal----stole----stolen break----broke----broken
c ) 把动词原形中的个别字母或字母组合改为o变成过去式, 在过去式后加n变成过去分词.
wake----woke----woken freeze----froze----frozen
choose----chose----chosen forget----forgot----forgotten (双写t,加en )
d) 其它过去分词以en结尾的动词
eat----ate----eaten beat---- beat ---- beaten fall----fell----fallen
give----gave----given see----saw----seen take----took----taken
mistake---- mistook----- mistaken hide----hid----hidden (双写d )
E. 没有过去分词的动词
can ----- could - may---- might - shall---- should- will ---- would -
其它
am, is ---- was----- been are-----were----- been do-----did----- done
draw-----drew----- drawn/ :/ go-----went----- gone show----showed----shown
wear--- wore ---- worn
y--- lain 躺下,位于,平放
cost(花费) cost cost
cut(割) cut cut
hit(打) hit hit
hurt 伤害) hurt hurt
let(让) let let
put(放) put put
read (读) read read
(2) AAB型(动词原形与过去式同形)
beat(跳动) beat beaten
(3) ABA型(动词原形与过去分词同形)
become(变成) became become
come(来) came come
run(跑) ran run
(4) ABB型(过去式与过去分词同形)
dig(挖) dug dug
get(得到) got got
hang(吊死) hanged hanged
hang(悬挂) hung hung
hold(抓住) held held
shine(照耀) shone shone
sit(坐) sat sat
win (赢) won won
meet(遇见) met met
keep (保持) kept kept
sleep(睡) slept slept
sweep(扫) swept swept
feel(感觉) felt felt
smell(闻) smelt smelt
leave(离开) left left
build(建设) built built
lend(借出) lent lent
send (传送) sent sent
spend(花费) spent spent
lose (丢失) lost lost
burn (燃烧) burnt burnt
learn(学习) learnt learnt
mean(意思是) meant meant
catch(抓住) caught caught
teach(教) taught taught
bring(带来) brought brought
fight (战斗) fought fought
buy(买) bought bought
think(想) thought thought
hear (听见) heard heard
sell(卖) sold sold
tell(告诉) told told
say(说) said said
find(找到) found found
have/has(有) had had
make(制造) made made
stand(站) stood stood
understand明白understood understood
(5) ABC型(动词原形、过去式与过去分词三者不同形)
begin(开始) began begun
drink(喝) drank drunk
ring(铃响) rang rung
sing (唱) sang sung
swim(游泳) swam swum
blow(吹) blew blown
draw (画) drew drawn
fly(飞) flew flown
grow(生长) grew grown
know(知道) knew known
throw(投掷) threw thrown show(出示) showed shown
break(打破) broke broken choose(选择) chose chosen
forget(忘记) forgot forgotten (forgot)
speak(说,讲) spoke spoken
wake(醒) woke woke
drive(驾驶) drove driven
eat(吃) ate eaten
fall(落下) fell fallen
give(给) gave given
rise(升高) rose risen
take(取) took taken
mistake(弄错) mistook mistaken
ride(骑) rode ridden
write(写) wrote written
do(做) did done
go(去) went gone
lie(平躺) lay lain
see(看见) saw seen
wear (穿) wore worn
be ( am, is, are )(是)was, were been
现代文品读文言文点击七年级上2012年新版 小时了了
bluehyf1年前2
sallyyang 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
一、
1、到..去 2、已经 同“座”坐位 3、这是 4、“邑人奇之” 对...感到惊奇
二、
1、小时候这么聪明,长大了未必很能干.
2、B
三、
1、因为他的祖先和李元礼的祖先是师生关系.
2、孔融正对陈x ”小时了了,大未必佳“进行逆推,指出他小时一定是了了,实际上是讽刺他现在未必佳,所以他十分尴尬.
七年级下册英语五篇长文章新版带翻译的
rr乱跑的鱼1年前1
没意思了 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
你说的是要的是哪五篇课文啊?能不能告诉我,然后我给你翻译.
绝对新版.
2013人教版新版八年级上册英语单词朗读MP3
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2013新版八年级上册英语单词朗读MP3,必有重谢,
silence0001年前1
白魔171 共回答了23个问题 | 采纳率87%
我也在找人教八年级上册的英语单词与课文mp3教学
仁爱英语2013新版七年级下册课文及单词录音mp3?
diyddy1年前2
horror111 共回答了21个问题 | 采纳率81%
请到这里:下载【仁爱版七年级下册课文及单词录音(2013版)】,
提取密码我已通过私信发给你了.
满意请点击页面的“选为满意回答”按钮!
期末冲刺100分语文六年级下册新版答案
kevin88881年前8
steam08 共回答了12个问题 | 采纳率58.3%
好好学习,天天向上.
光靠别人给你答案和卷子,
你是不会有进步的,
如果你认真学习的话,
不用我给你什么答案,
你自己就会做了,
还会很快乐的哦!
我这招很灵的,
我说的话一向很准的!
我是一个老师!
初三上册新版英语单词表
心ru止水1年前1
lfc0if0 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
告诉你 一般可以上鲁教版的网站
2011电大新版电大自然科学基础形成性考核册 第一章物体的运动和力 3,什么事质点?
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我拿的这套没有选择填空题,全是问答题,找到的全是跟我拿的这本题都不一样,明天就要交作业了,
daicidemei_20061年前1
jackxiaozhu 共回答了10个问题 | 采纳率100%
百度:如果物体本身的大小和形状对研究它的运动没有影响或影响很小,我们就可以用一个有质量的点来代替整个物体,这个用来代替整个物体的与物体具有相同质量的点,叫做质点.
例如,在研究地球公转时,地球半径比日、地间的距离小得多,就可把地球看作质点,但研究地球自转时就不能把它当成质点.又如物体在平动时,内部各处的运动情况都相同,就可把它看成质点.所以物体是否被视为质点,完全决定于所研究问题的性质.
速度——表示物体运动的快慢程度的物理量.速度是矢量,有大小和方向,速度的大小也称为“速率”.
新版2012的七年级下册英语第六单元单词表.英语书忘带了.
方大虾1年前2
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Unit 6 Do you like bananas?
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hamburger 汉堡包
tomato 西红柿
ice-cream 冰激凌
salad 沙拉
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bread 面包
birthday 生日
dinner (中午或晚上吃的)正餐
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think about 思考;思索
food 食物
sure 当然;肯定;一定
How about...……怎么样?
burger (=hamburger)汉堡包
vegetable 蔬菜
fruit 水果
right 正确的;适当的
apple 苹果
then 那么
egg 蛋;鸡蛋
carrot 胡萝卜
rice 大米;米饭
chicken 鸡肉
so (引出评论或问题) 那么
breakfast 早餐;早饭
lunch 午餐
star 明星;星星
eat 吃
well 好;令人满意地
habit 习惯
healthy 健康的
really 真正地
question 问题
want 需要;想要
be 变成
fat 肥的;肥胖的
我想要人教版的新版小学英语四年级下册的所有单词,也就是书最后面的生词表里的单词,一定要是新版的
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求把这张表转换成一段报告,如:Jack likes burger but.
求例子(可以把名字代入的)
好的话增加悬赏
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现在进行时:主语+be+动词的现代分词
一般现在时:主语+动词原形(第三人称单数时动词+s或es)
一般过去时:主语+动词过去式
一般将来时:主语+be going to(或will)+动词原形
fe结尾的单词变复数时,把f变v+s
sh结尾的单词变复数时,直接+es
there be句型的be动词随时态和人称变化,例如:一般现在时第三人称单数时,变成了there is;一般过去时第三人称单数时,变成了there was
have got和has got的区别:前者用于一、二人称和第三人称复数,后者用于第三人称单数.在过去时态中,都变成had got.
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1.抑扬顿挫 五脏六腑 余音绕梁
2.(1)说明了声音的清亮,具有穿透力 (2)说明了嗓音运转自如,一气呵成
3.这些描写有很多,随便挑几句就行了
4.(1)《官场现形记》李伯元
(2)《孽海花》曾朴
(3)《二十年目睹之怪现状》吴趼人
5.(1)水汪汪
(2)冷俊的眼神
(3)眼睛的光彩圆润
(4)眼睛的黑白分明,灵动
新版人教版物理书八年级下册的内容有些什么啊?是从第7章开始的.上册最后一章是第六章质量与密度.
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同上.谢了、
没人唉1年前3
andytat 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
楼主,俺有完整版的http://wenku.baidu.com/view/e5f8ab0ee87101f69e3195c3.html
冲刺100必备人教新版六年级(上)阅读理解,完形填空与书面表达 过关检测密卷 英
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谁把新版初一英语书的单词表告诉我,给分
cqhao1231年前2
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下册
初二上期末英语语法,仁爱的啊,要新版的,重点语法
oog小米1年前1
王亿舟 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
浙教的吗
这只是一部分
Unit 1: How often do you exercise?
【复习目标】
会使用频率副词及短语;
能描述课余时间的活动安排;
会描述基本饮食结构.
【语言目标】

● What do you usually do on weekends?
I sometimes go to the beach.
● How often do you eat vegetables?
Every day.
● Most students do homework every day.
【重点词汇】
● always, usually , often, sometimes , hardly , ever, never.
● how often, once , twice , three times a week , every day.
● milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different
maybe, although, arm, foot, tooth, ear, eye, advice, thirsty ,forget, finish, plan .
【应掌握的词组】

1. go to the movies 去看电影
2. look after = take care of 照顾
3. surf the internet 上网
4. healthy lifestyle 健康的生活方式
5. go skate boarding 去划板
6. keep healthy=stay healthy 保持健康
7. exercise=take(much)exercise=do sports锻炼
8. eating habits 饮食习惯
9. take more exercise 做更多的运动
10. the same as 与什么相同
11. be different from 不同
12. once a month一月一次
13. twice a week一周两次
14. make a difference to 对什么有影响
15. how often 多久一次
16. although = though虽然
17. most of the students=most students
18. shop=go shopping=do some shopping 购物
19. as for至于
20. activity survey活动调查
21. do homework做家庭作业
22. do house work做家务事
23. eat less meat吃更少的肉
24. junk food垃圾食物
25. be good for 对什么有益
26. be bad for对什么有害
27. want to do sth 想做某事
28. want sb to do sth想某人做某事
29. try to do sth 尽量做某事
30. come home from school放学回家
31. of course = certainly = sure当然
32. get good grades取得好成绩
33. some advice
34. hardly=not nearly / almost not几乎不
35. keep/be in good health保持健康
36.be stressed紧张的,有压力的
37. take a vacation 去度假
48.get back 回来

【应掌握的句子】
1.How often do you exercise? 你(你们)多久锻炼一次身体?
How often + 助动词do(does或did) + 主语 + do sth.? 疑问词how often是问频率(多久一次),(在这里助动词do(does或did) 是起帮助构成疑问的作用)与一般现在时或一般过去时连用,回答一般是用表示频率的副词,如:once, twice, three times…, sometimes, often, quite, often, never, every day, once a week , twice a month , three times a month , three or four times a month 等.
翻译:“你们多久到工厂去一次?”“每星期两次.”
(“How often do you go to the factory?” “Twice a week. ”)
“他们多长时间举办一次舞会?”“通常每两周举办一次.”
(“How often do they have a dancing party?” “Usually, once every other week.”)
“他多久去购一次物?”“一个月一次.”
(“How often does he go shopping?” “He goes shopping once a month.”)
2. “What do you usually do on weekends?” “ I usually play soccer.”
“周末你通常做什么?”“我通常踢足球.”
第一个do为助动词, 在这起帮助构成疑问的作用;而第二个do则是实义动词.
翻译: What do you usually do on weekends? I often go to the movies.
What does she usually do on weekends? She sometimes go hiking.
3. “What’s your favorite program?” “It’s Animal World.”
“你最喜欢什么节目?”“动物世界.”
4. As for homework , most students do homework every day .
as for...意思是“至于;关于”,常用于句首作状语,其后跟名词、代词或动词的-ing形式(即动名词).如: As for him,I never want to see him here. 至于他,我永远不希望在这里见到.
  As for the story,you'd better not believe it. 关于那故事,你最好不要相信.
翻译:至于我自己,我现在不想去. (As for myself, I don’t want to go now. )
至于那个人,我什么都不知道.(As for the man, I know nothing about him.)
5. Mom wants me to get up at 6:00 and play ping-pong with her .
want to do sth. 意思是“想要做某事”;
want sb. to do sth.意思是“想要某人做某事”.如:
Do you want to go to the movies with me?你想和我一起去看电影吗?
The teacher doesn't want us to eat hamburgers.老师不想让我们吃汉堡包.
6. She says it’s good for my health.
be good for...表示“对……有益(有好处)”;其反义为:be bad for.(这里for 是介词,后跟名词、代词或动名词)
如:It's good for us to do more reading. 多读书对我们有好处.
Reading in bed is bad for your eyes.在床上读书对你的眼睛有害.
7. How many hours do you sleep every night?
8. I exercise every day , usually when I come home from school .
9. My eating habits are pretty good . 这里pretty相当于very .
10. I try to eat a lot of vegetables , usually ten to eleven times a week .
try to do sth.表示“ 尽力做某事 ” ,不包含是否成功的意思而try doing sth.表示“(用某一办法)试着去做某事”.
如: You’d better try doing the experiment in another way.
你最好试试用另一种方法做这个试验.
11. My healthy lifestyle helps me get good grades.
help sb.(to) do sth.帮助某人做某事
12. Good food and exercise help me to study better.
这里better是well的比较级,而不是good的比较级
13. Is her lifestyle the same as yours or different?
=Is her lifestyle the same as your lifestyle or is her lifestyle different from yours? be the same as … / be different from …
14. What sports do you play ?
15. A lot of vegetables help you to keep in good health .
keep in good health = keep healthy = stay healthy
16. You must try to eat less meat . 
try to do sth.表示“ 尽力做某事 ” ,不包含是否成功的意思,less是little的比较级
17. That sounds interesting. 
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句.sound(听起来),look(看起来),smell
(闻起来),taste(尝起来),feel(觉得),seem(好象),grow(变得),get
(变得)等词在英语中可用作系动词,后跟形容词作表语.如:
It tastes good. 这味道好.
The music sounds very sweet. 这音乐听起来很入耳.
The smoke grew heavier and heavier. 烟雾变得越来越浓了.
【词语辨析】
一、maybe / may be
1. The baby is crying she is hungry.
2. The woman a teacher .
maybe 是副词,意为“大概, 可能,或许”,一般用于句首.May be是情态动词,意为“可能是..,也许是..,大概是..”.
二、a few / few / a little / little
1. people can live to 100,but people can live to 150.
2. There is time left, I don’t catch the first bus.
3. Could you give me milk?
a few (少数的,几个,一些)a little (一点儿,少量)表示肯定
few (很少的,几乎没有的) little (很少的,几乎没有的)表示否定
修饰可数名词修饰不可数名词
三、none / no one
1、 of the pens are mine .
2、 is in the classroom.
none指人或物,强调数量,用how many提问,常与of连用.no one 多指人,强调“无人”这种状态,用who提问,不可与of连用,作主语时,其谓语动词用第三人称单数形式.
四、hard / hardly
1. The ground is too to dig
2. I can understand them.
3. It’s raining ,the people can go outside.
hard作形容词,意为“困难的,艰苦的,硬的”;作副词,意为“努力地,猛烈地”.Hardly意为“几乎不”.

Unit 2 What’s the matter?
【复习目标】
●掌握身体各部位名称的英文表达方式
●能表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议
【语言目标】
●What’s the matter? I have a headache.
●You should drink some tea. The sounds like a good idea.
●I have a sore back. That’s too bad . I hope you feel better soon.
●【重点词汇】
望采纳
新目标七年级下册英语 四单元单词 不要汉语 2012新版
千杯不醉的公主1年前2
caitaohui 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
UNIT4
rule,arrive,(be)on time,hallway,hall,dining hall,listen,listen to...,fight,sorry,outside,wear,important,bring,uniform,quiet,out,go out,practice,dish,
do the dishes,before,make(one‘s)bed,dirty,kitchen,more,noisy,relax,read,terrible,feel,strict,be strict(with sb),remember,follow,follow the rules,luck,keep,hair,learn.
Clark 克拉克(姓;男名)
Amy 埃米(女名)
Molly 莫莉(女名)
New York 纽约
打了好久,
美国《政治周报》评论总统奥巴马所提出的经济计划是“罗斯福新政”的新版。请问,历史上罗斯福新政的中心措施是( ) A.大力
美国《政治周报》评论总统奥巴马所提出的经济计划是“罗斯福新政”的新版。请问,历史上罗斯福新政的中心措施是( )
A.大力兴建公共工程 B.国家对工业的调整
C.整顿银行 D.调整农业
笨笨的红薯1年前1
play_back0 共回答了20个问题 | 采纳率85%
B

求有关初三奥数竞赛类书籍.想找些书来练练.(赛前模拟,大考卷之类的书都行)要新版,111
dakeng1年前1
verdison 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
金牌之路
这似乎是最经典的了
还有很多各种各样的,去书店看看一大堆
奥赛没有什么新版不新版
题都是抄来抄去的
从基础做起
初三无非就是平面几何和二次函数,其他难度不大
初一英语第三单元单词有哪些?现在2012 新版的 旧的不要 我的英语书没带 求人帮个忙
陈非我1年前2
huangyulong01 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
pencil 铅笔
book 书
eraser 橡皮
box 箱;盒
pencil box 铅笔盒;文具盒
schoolbag 书包
dictionary 字典;词典
his 他的
mine 我的
hers 她的
excuse 原谅;宽恕
me (I的宾格)我
excuse me 劳驾;请原谅
teacher 老师;教师
about 关于
What about…?(询问消息或提出建议)……怎么样?……好吗?
yours 你的
for 为了;给;对
thank you for… 为……而感谢
help 帮助;援助
welcome 受欢迎的
You’re welcome.别客气.
baseball 棒球
watch 手表
computer 电脑;计算机
game 运动;游戏;比赛
card 卡片
ID card 学生卡;身份证
notebook 笔记本
ring 戒指
bag 袋;包
in 在……里
library 图书馆
ask 请求;要求;询问
ask…for… 请求;恳求(给予)
find (过去式、过去分词found)找到;发现
some 一些,某些;有些,有的
classroom 教室
e-mail (=email)电子邮件
at (提供电话号码等时使用)按照;根据;在(某处、某时间或时刻)
call 打电话
lost (动词lose的过去式)丢失;遗失
must 必须
set 一套;一副;一组
a set of一套;一副;一组
Anna 安娜(女名)
John 约翰(男名)
David 戴维(男名)
七年级上册新版语文书论语十二章课后习题第一题、第四题咋写
七年级上册新版语文书论语十二章课后习题第一题、第四题咋写
七年级上册新版语文书论语十二章课后习题研讨与练习第一题和最后一题 (第四题)~亲亲亲亲亲~
slyzqf1年前1
falconkey 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
四题、我感受最深的是“我日三省吾身”.这句话体现了君子严于律己的信条.君子每天都反思自己的言行,在反思中不断提搞自己的道德修养.现在的人恰恰是自我反思少了,自我批评也也不见了.这样,个人的私欲就逐渐的膨胀起来,道德水准也随之降低.我们应该多开展批评与自我批评,以此加强自己的道德修养.
一题:学习方法:
1.学而时习之,不亦说乎.
2.温故而知新,可以为师 矣.
3.学而不思则罔,思而不学则殆.
4.博学而笃志,切问而近思 .
学习态度:
1.人不堪其忧,回也不改其乐.
2.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.
3.三人行,必有我师焉.择其善者而从之,
其不善者而改之.
体会:孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”是最有效的读书方法.一味读书而不思考,就会被书本牵着鼻子走而失去主张.所谓尽信书不如无书;反之一味的空想而不去学习和实践,终究会一无所得.
八年级下册新版英语书第30页的3a正文(除去称呼)的第三行中间 end-of-year exams 和第36页3a题目
八年级下册新版英语书
第30页的3a正文(除去称呼)的第三行中间 end-of-year exams 和第36页3a题目 End of Year Party 到底哪个是正确的?
angel75321年前1
没梦的日子 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
两者都对.
end-of-year exams 中end-of-year 做表语(我记着好象是)这是一个组合用来修饰exams
而在题目中的 End of Year Party是一个固定的短语
扬子江有卖这年新版英语书的地方吗?离西环有多远?
铁马横刀1年前1
般若巴嘛空 共回答了25个问题 | 采纳率84%
200米
SAT 新版OG 语法改错2道 急
SAT 新版OG 语法改错2道 急
In 1850 Jim Beckwourht,a Black American explorer,(discovered) (in the) mountains of the Sierra Nevada a pass (soon becoming) an important (gateway to) California gold-rush country.NO error 为什么soon becoming 不对而要改成which soon became呢?
Thouth (best known) as a jazz vocalist,he (also enjoyed) gospel music (whereby) he told his mnger that he wanted to make a (recording of )his favorite gospel songs.Noerror 为什么whereby不对而要改成by which 或and so
第一题为啥= 可是whereby=by which,而答案说改成by which就对了,所以不是意思的问题。
饭特稀111年前3
jhenmg 共回答了20个问题 | 采纳率90%
1.becoming 现在分词 连接 分词修饰,意思是 "随着..." 这句话中 我们不能说 "随着后来soon这条路变成...,当时发现了它".换言之 不能随着 后来发生的事,主句描述之前发生的事.(比如不能说 "随着后来我成为物理学家,我小时候拼命学物理")
所以原句的 becoming用分词结构修饰不对,改成 which 之后,就没有了伴随关系,就是 XX发现了 后来成为淘金之路的路
2.哪的答案说 改成by which就对了?!改成so吧; 尽管他是个J歌手,但他享受与G音乐,所以他要录制G音乐的专辑.因果关系比较顺.
2012年新版七下数学补充习题答案 苏教版
2012年新版七下数学补充习题答案 苏教版
RT
skyhahaczb1年前1
小辩子 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
1)45 (2)60(3)60(4)30
2.(1)最多有一个直角,若有两个,内角和将等于180度,再加上另外一个角就超过了180度.
(2有一个钝角,否则将超过180度
(3)不可以
3.角B60度,角C70度
4.角BAC等于70度
5.85度
6.角C=22.5度
7.角C=85度
8.180 90 180 90
9.360
新版九年级英语人民教育出版社同不轻松练习答案
黑豆9111年前1
草丛里的萤火虫 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套 
基础训练(含单元评价卷)  英语(新目标)  九年级  全一册 
参考答案 
课时练习部分参考答案 
Unit 6 I like music that I can dance to. 
第1课时(Section A 1a-2c) 
课前预习 
一、1.that  2.who/that  3.who/that  4.that  5.that 
二、1.我可以随着跳舞的音乐  2.去年建的那栋房子  3.与众不同的衣服  4.我父亲正在与之谈话的那个人  5.来自美国的那些学生 规律:定语从句放在先行词的后面 课堂练习 
一、1—5 ADBAA  6—10 DBBDB 
二、1.singer  2.musician  3.difference  4.swimming  5.kinds 课后巩固 
一、1.that/which;sing along with  2.who/that;their own lyrics  3.prefers to walk;rather than  4.which/that;quiet;gentle 
二、1.Would you like to come/Can you come  2.I’m sorry to hear that  
3.what kind of music do you like  4.What time is it  5.Don’t be late 
三、1—5 DCCDC  6—10 BACAB 四、1—5 DCADC   
第2课时(Section A 3a-4) 
课前预习 
一、1.heart  2.prefers  3.dislikes  4.lyrics  5.called 
二、1.the book I bought yesterday  2.the shop she went to yesterday  
3.people who are interested in music  4.students who can dance  5.Americans who can speak French 课堂练习 
一、1.clearly  2.really  3.musicians 
二、1.that is  2.What kind of  3.What do you think of it  4.whose hair is short/who has short hair 课后巩固 
一、1.reminds;of  2.What;think of  3.important to  4.What;about  5.stand;that is 
二、1.music  2.myself  3.quiet    4.because  5.loud  6.stand 
 
初三全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语 物理 化学

7.prefer  8.lyrics  9.clearly  10.favorite  11.listen  12.on  
13.reminds 
三、1—5 BBCBB  6—10 ACDBC 四、1—5 BCCBD   
第3课时(Section B 1-2c) 
课前预习 
一、1.unusual  2.sank  3.monsters  4.explain  5.reminds 
二、1.the picture that they talk about  2.posters that have scary monsters  
3.the woman who wears a hat  4.the teacher who is very strict  5.the boy who lost his parents 课堂练习 
一、1—5 CDADA 
二、1.sinks  2.prefer  3.lyrics  4.recently  5.unusual 课后巩固 
一、1. 13 years old.  2.China.  3.By washing clothes for others.  4.对这个穷孩子来说, 在校学习曾是个梦.  5.The best gift for Mwanqi 
二、1.her  2.Everyone  3.visit    4.better  5.but  6.scared  
7.turn    8.Close  9.opened  10.gave 
  
第4课时(Section B 3a-4) 
课前预习 
一、1.interest  2.miss  3.photographs/photos  4.fishermen  5.energy 
二、1.the latest movie  2.interest sb.    3.over the years  4.be sure to do  
5.on show  6.have some good features  7.world-class photographer  8.as the name suggests  9.miss the exhibition  10.on a Monday morning 课堂练习 
一、1—5 BACCA  6—10 DCABB 二、1—5 AEDBC 三、1.latest  2.has made  3.to turn  4.photographer  5.best-known 课后巩固 
一、1.Whatever you do  2.one of the best-known singers  3.sure to  
4.did go  5.on display/show 
二、1—5 BCADD  6—10 CACBB 三、1—5 CBCAD   
第5课时(Self Check & Reading) 
课前预习 
一、1.on a hot day  2.feel sick  3.prefer A to B  4.a place to go on vacation  5.to be honest  6.suit sb. fine 

二、1.mainly   2.suggestion   3.disagreement   4.dishonest   5.interesting/interested  6.dislike 课堂练习 
一、1—5 BBBBC 
二、1.to visit  2.to see  3.to try  4.better  5.to do  6.discussion  7.health  8.balanced 课后巩固 
一、1.To be honest  2.the risk of  3.that is healthy  4.are in agreement;health  5.even though/even if;good/delicious 
二、1—5 CBADC 
三、1.heavier  2.went  3.carefully  4.two  5.later  6.surprised  7.eating  8.her  9.why  10.have kept 相关链接 
1—5 CBBDA 
2012年新版数学书七上p112第11题 有在30之前答完的吗?急 具体太多.有人帮我回答,
2012年新版数学书七上p112第11题 有在30之前答完的吗?急 具体太多.有人帮我回答,
“丰收一号”油菜籽的平均每公顷产量为2400kg.含油率为40%.“丰收二号”的平均每公顷产量提高了300kg,含油率提高了10个百分点,某村去年种植“丰收一号”油菜,今年改种二号,减少3hm(平方)但增加了3750kg.去年和今年种植油菜面积各是多少公顷?
海天一色水云间1年前4
被文所化的鱼 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
设这个村去年种植油菜的面积是x公顷
今年种植油菜的面积是x-3公顷
去年总油产量2400*40%*x
今年总油产量(2400+300)*(40%+10%)*(x-3)
(2400+300)*(40%+10%)*(x-3)-2400*40%*x=3750=2700*50%*(x-3)-2400*40%*x=1350(x-3)-960x=1350x-1350*3-960x=390x-4050
390x=3750+4050=7800
x=20
这个村去年种植油菜的面积是20公顷,今年种植油菜的面积是17公顷
只要六、七章就好!人教版,09年审查通过的新版书
卿卿和我我1年前3
打天打鸭 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
关心一下你们班成绩好的同学的作业进度,然后注意参考一下他们的!
上360学习网学习吧,我是360学习网的于箱老师!我们的网站上有小学初中高中的所有课程的视频讲解免费看!并且还有试卷可以免费下载!每份试卷的每道题都有视频讲解可以免费看!
做好以下的内容就会进步的!
1 上课用心听,听懂多少就多少
2 作业独立完成,坚决不抄袭别人的,哪怕做不玩也不要抄袭
3.每天订正好当天不会的和错的题目 问老师问同学都可以
4考前复习平时不会的和错的题目!
如果采纳我的答案为正确答案,百度知道就会显示我们的网址!我们是百度知道开放平台合作伙伴!
请您给我发一份2013 新版人教版八年级下册英语听力材料 ...
请您给我发一份2013 新版人教版八年级下册英语听力材料 ...
2014年的
vy6ym3coe1年前1
deyudeyu 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
请到这里:下载【2014春新目标八下单词及课文全册MP3(Unit 1-5的单词不清晰).rar】
请到这里:下载【2014春新目标八下单词MP3(只有Unit 2不够清晰).rar】
2012年新版人教新目标七年级英语听力+课文朗读+单词MP3 谁有急用, 2012年新版人教新目标七年级英语听力+课文朗
2012年新版人教新目标七年级英语听力+课文朗读+单词MP3 谁有急用, 2012年新版人教新目标七年级英语听力+课文朗读+单词MP3 谁有急用 381539029 这是我的q q hao qing fa you xiang
bj小白在uu1年前1
08youyue 共回答了12个问题 | 采纳率100%
七上:http://pan.baidu.com/s/1c0GcQWw
七下:http://pan.baidu.com/s/1gdxFSo
跪求新版渔夫阅读七年级记叙文的知识点
跪求新版渔夫阅读七年级记叙文的知识点
就是开头几页记叙文的知识点
5161801111年前1
仲裁天使 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
记叙文的概念及分类 1.概念:以记叙、描写为主要表达方式,以写人记事、写景状物为主要内容的文章.称为记叙文. 2.分类:按样式分可分为:通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事等.按记叙的内容分可分为:写人、叙事、写景、状物等的记叙文.二、记叙的要素和人称1.记叙的要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果.A.时间:一般把事件发生的时间明确地表示出来;也有的间接表示事件的发生时间.B.地点:有的事件在一处发生;还有的事件发生在多处地点.C.人物:有主要人物和次要人物之分.主要人物往往体现文章的中心思想,次要人物帮助形成完整的情节,并对主要人物起衬托作用.D.起因:指引发事件的原因,一般在开头,也有在后头(倒叙).E.经过:指事件发展的过程,复杂事件的经过往往包含若干阶段.F.结果:指事件的结尾,一般也用记叙描写的表达方式,它是事件的一部分.如以抒情议论结尾的不能当作结果.2.记叙的人称:A.第一人称:以“我”、“我们”的身份叙述.“我”是其中的一个人物,文章记叙的人和事都是“我”的所见、所闻、所想,容易使读者产生真实而亲切的感觉.文中如有心理活动描写必定是“我”的,其他人物的心理活动只能是“我”猜测的,不可直接描写他人的心理活动.B.第二人称:出现在用第一人称或第三人称的叙述中,出于直接抒情的需要.但记叙文一般不采用第二人称.C第三人称:指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和事件的经过告诉读者.文中每个人物都有自己的名字或称谓,没有“我”这个代词.其好处在于人物事件的展开不受时间和空间的限制,有比较广阔的活动范围,便于塑造人物形象和表现文章主题,文中每个人物的心理活动都可描写.
新版国际音标的辅音 / x /,也是英语里的吗?
八大碗1年前1
月下银钩 共回答了25个问题 | 采纳率96%
英语里没有,这个音是汉语的h音,国际音标表示就是/x/,是个voiceless veler fricative.苏格兰语中有这个音,例如loch.汉语的h音和英语的/h/音不一样,英语里的/h/是voiceless glottal fricative.