（2014•老河口市模拟）如图是某白化病家系的遗传系谱图，请据图探究下列问题：

原式=[
2x
(x+1)(x−1)+
(x−1)2
(x+1)(x−1)]•（x+1）（x-1）=2x+（x-1）²=x²+1，
故选C

点评：
本题考点： 分式的混合运算．

考点点评： 此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

A、2a•4a=8a²，本选项错误；
B、原式不能合并，错误；
C、（a²）³=a⁶，本选项错误；
D、a⁵÷a³=a²，本选项正确，
故选D

点评：
本题考点： 单项式乘单项式；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法．

考点点评： 此题考查了单项式乘单项式，合并同类项，幂的乘方与积的乘方，以及同底数幂的除法，熟练掌握法则是解本题的关键．

将样品加入足量的水得到无色溶液，故样品中一定没有硫酸铜，因硫酸铜溶于水显蓝色，再往溶液中加入过量的氯化钙溶液，得到白色沉淀，故样品中一定含有碳酸钠，因只有碳酸钠和氯化钙反应产生白色沉淀，因硝酸钡和碳酸钠会反应生成碳酸钡沉淀，因此一定不含硝酸钡，硝酸钾可能含有．
故选D

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 本题属于文字叙述型推断题，给出物质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质．解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼”，逐步分析“筛选”．这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”，也就是解题的“突破口”．

（1）“40”表示此路段机动车最大车速不能超过40km/h；“8km”是里程值，表示此地到西大桥的距离为s=8km，
（2）∵v=[s/t]，
∴匀速行驶的汽车最快所需要的时间：
t=[s/v]=[8km/40km/h]=0.2h=12min．
故答案为：12．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用．

考点点评： 本题是一道关于速度公式及其变形公式应用的计算题，难度不大，从图片中读懂标志牌的含义是解决此类问题的关键．

A、胰岛素是由胰岛分泌的一种激素．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．胰岛素分泌不足，血糖浓度过高，导致尿中有糖，会患糖尿病，A错误；
B、生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，B错误；
C、环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响，生物也能破坏环境，如水葫芦的入侵，影响了当地生物的生存，破坏了环境，C正确；
D、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，进入青春期后，身体和心理都发生着显著的变化．其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；生物的多样性的内涵．

考点点评： 解答此类题目的关键是明确胰岛素的作用，理解生物多样性的内涵，知道生物与环境是相互影响的，生物适应环境又能影响环境．

作OH⊥BC于H，连结O1D，OC，如图，∵OH⊥BC，∴BH=CH=12BC=12×4=2，∵⊙O的弦BC与⊙O1相切于点D，∴O1D⊥BC，∵BC∥O1O，∴O1D⊥OO1，而OH⊥BC，∴四边形OHDO1为矩形，∴OH=O1D，在Rt△OCH中，OC2-OH2=CH2=4，∴OC2...

点评：
本题考点： 切线的性质；勾股定理；垂径定理．

考点点评： 本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径．也考查了勾股定理和垂径定理．

风力发电站是利用的风能，风能取之不尽、用之不竭，属于可再生能源．
故答案为：可．

点评：
本题考点： 不可再生能源的特点；可再生能源的特点．

考点点评： 本题考查了能源的分类，属于基础知识的考查，是比较简单的内容．

（1）设这项工程规定的时间是x天
根据题意，得
10
x+
10+5
1.5x＝1，
解得x=20．
经检验，x=20是原方程的根…3．
答：这项工程规定的时间是20天．
（2）合作完成所需时间1÷(
1
20+
1
1.5×20)＝12（天）
（6500+3500）×12=120000（元）．
答：该工程施工费用是120000元．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本题考查了分式方程的应用，解答此类工程问题，经常设工作量为“单位1”，注意仔细审题，运用方程思想解答．

设每块长方形地砖的宽为xm，则长为4xm，
根据题意，得4x²=1.6×[1/10]，
解得x=±0.2，
2×（4x+x+2×4x）=26 x=5.2（m）．
答：矩形ABCD的周长为5.2m．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元二次方程的应用，解题的关键是弄清题意，找到等量关系并列出一元二次方程求解．

从左面看两个圆柱的左视图都是长方形，再根据两个圆柱的摆列位置可知两个长方形的位置，
故选C．

点评：
本题考点： 简单组合体的三视图．

考点点评： 本题主要考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．

A．细菌是单细胞原核生物，其遗传物质是DNA，和植物细胞比较，缺少细胞核结构，故说法错误；
B．动物在生态系统中是消费者，直接或间接以植物为食，能促进生态系统的物质循环，故说法正确；
C．制作泡菜是利用乳酸菌在缺氧环境中进行生物发酵，因为乳酸菌是厌氧菌，故说法正确；
D．染色体位于细胞核中，DNA位于染色体上，基因遗传物质结构和功能的基本单位，故说法正确；
故选A

点评：
本题考点： 细菌的基本形态和结构特点；染色体、DNA和基因的关系；动物在自然界中的作用；发酵技术在食品制作中的作用．

考点点评： 本题考查的知识点较多，要注意其区别，掌握重点，学会应用．

A、科学发现在基因工程中，科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的，据上分析是科学家是利用的是细菌，故A错误，符合题意；
B、动物在生态系统中能促进物质循环．B说法正确，不符合题意；
C、我们常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物发酵，是利用乳酸菌发酵，故C错误，符合题意；
D、细胞核内有染色体，染色体上有DNA，DNA上有许多决定生物性状的小单位基因，D正确，不符合题意．
故选：A、C

点评：
本题考点： 转基因技术的应用；动物在自然界中的作用．

考点点评： 解答此题要全面掌握转基因，物质循环、乳酸发酵、基因等方面的知识．

如图所示：

由于水面是平面镜，灯离水面6m，水中灯的像离水面也是6m，而人看到的池底是折射形成的虚像，比真实的池底偏高，由题意可知池底的像离水面6m，所以池底离水面的距离大于6m．
故选C．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光的折射现象及其应用．

考点点评： 本题是光的反射和折射成像综合在一起的，不要误以为看到的池底就是真实的物体位置，其实是折射形成的变高的像．

A、对冰面的压力是冰受到的，小孩受到的支持力与对冰面的压力不是作用在同一物体上，所以A错误；
B、手拿起杯子时，因为摩擦力的存在，玻璃杯不会滑落，所以此时的摩擦是有益摩擦，B正确；
C、张开的弓具有弹性势能，把箭水平射出将势能转化为动能，所以C正确；
D、拍打衣服，衣服运动，尘土由于惯性仍保持原来的静止状态，所以掉落在地，D正确．
故选A．

点评：
本题考点： 平衡力的辨别；惯性；增大或减小摩擦的方法；能量转化的现象．

考点点评： 此题通过不同的生活场景，考查了对平衡力的辨别、判断摩擦力的种类、能量的转化及惯性的知识，体现了物理与生活的联系．

体育课上，只见小刚用力将铅球斜上方推了出去，在这个过程中，球受到小刚给它的力的作用，运动状态发生了改变，由静止变为运动；
铅球脱离手后，沿弧线向下运动，这是因为受到重力的作用；
故答案为：受到重力的作用；力是改变物体运动状态的原因（或力可以改变物体的运动状态）．

点评：
本题考点： 力的作用效果；重力．

考点点评： 这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．

推着自行车前进时，两轮相对于地面向前运动，所以摩擦力都向后，即F₁、F₂的方向向后，AB错误；
骑着自行车加速前进时，后轮在力的作用下转动，相对于地面向后运动，所以后轮受向前的摩擦力，则F₄的方向向前，D正确；
前轮的运动情况与推动时相同，则摩擦力方向向后，即F₃方向向后，C错误．
故选D．

点评：
本题考点： 摩擦力的方向．

考点点评： 此题考查了对摩擦力方向的判定，根据摩擦力产生的原因关键是判断出物体相对运动的方向，摩擦力方向与物体相对运动的方向相反．

A、声音在空气中传播最慢，在固体中传播最快，该选项说法不正确；
B、一般是根据歌声的音色来判断歌手是谁，该选项说法不正确；
C、声音是由物体的振动产生的，该选项说法正确；
D、乐器发出的声音不一定都是乐音，如果妨碍了人们正常工作、学习和休息就是噪声了，该选项说法不正确．
故选C．

点评：
本题考点： 声音的产生；声速；音色．

考点点评： 本题考查了声音的产生、传播、音色和噪音的知识，属于声学基本知识的考查，比较简单．

（1）A．B．C．D四点中，有阳光直射的是B，该点位于赤道与北回归线之间，从东西半球来看，C点位于西半球，该点位于北美洲；
（2）B点位于非洲，B位于D的南方，D点是北极点；
（3）完全在东半球的大洋是A即印度洋，跨经度最广的大洋是D即北冰洋．
故答案为：
（1）B；西；
（2）非；南；
（3）A；D．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置．

考点点评： 本题考查世界的海陆分布图，据图中字母的位置解答即可．

A、日食是因为光的直线传播而形成的，该选项说法不正确；
B、放大镜是凸透镜，凸透镜可以成缩小、等大和放大的像，该选项说法不正确；
C、海市蜃搂是光经过不均匀的空气传播发生了折射而形成的，该选项说法不正确；
D、在墙上挂上平面镜，由于平面镜成像，因此能扩大视觉空间，该选项说法正确．
故选D．

点评：
本题考点： 光直线传播的应用；光的反射；光的折射现象及其应用；凸透镜成像的应用．

考点点评： 本题考查了常见的光现象，属于基础知识的考查，比较简单．

若两圆相离，则可能外离或内含，
外离时的数量关系应满足d＞10；
内含时的数量关系应满足0≤d＜2．
故答案为：0≤d＜2或d＞10．

点评：
本题考点： 圆与圆的位置关系．

考点点评： 考查了两圆的位置关系和数量关系之间的等价关系，牢记两圆的半径与圆心距之间的关系是解答此题的关键．

航天飞机在太空与正绕地球运行的太空工作站B完成对接，它们的运行速度和方向必须相对，即它们相对静止．所以以航天飞机为参照物，工作站B是静止的．
故答案为：航天飞机．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性．

考点点评： 此题考查了运动和静止的相对性及参照物的选择，关键是看题目在描述哪个物体的运动，其运动形式是相对于哪个物体而言的．

由丙烯酰胺（C₃H₅ON）可知：
（1）丙烯酰胺分子中碳、氢、氧、氮原子个数比为：3：5：1：1；
（2）丙烯酰胺中氮元素的质量分数为
14×1
12×3+1×5+16×1+14×1×100%=19.7%．
故答案为：（1）3：5：1：1；（2）19.7%．

点评：
本题考点： 元素的质量分数计算．

考点点评： 熟练掌握化学式的意义，并能够根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系，掌握元素的质量比和元素的质量分数的计算方法．

物体漂浮时，浮力与重力是一对平衡力，它们的方向都在竖直方向上，不会受斜面的影响，如图所示．

点评：
本题考点： 力的示意图．

考点点评： 确定物体受到两个力的作用并不难，这里容易出错的地方是对两个力的方向的把握，要知道浮力始终是竖直向上的，重力始终是竖直向下的，不会受斜面的影响．

A、生态系统就是一定区域内生物与环境形成的统一的整体，由生物部分和非生物部分组成的，A正确．
B、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的黑发和白发，是人的头发的颜色，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确．
C、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．C错误．
D、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，植物的呼吸作用释放能量，此能量供植物体进行各项生命活动利用，所以光合作用为呼吸作用提供原料，呼吸作用为光合作用提供能量，两者相互依存，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 生态系统的概念；呼吸作用与光合作用的区别和联系；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；生物的性状和相对性状的概念．

考点点评： 掌握生态系统、相对性状、条件反射的概念及光合作用和呼吸作用的区别是解题的关键．

要求被排开液体的重力，得用桶和水的总重力减去桶的重力才可，所以d是测量空小桶的重力的；要求塑料块的浮力便用a、b两图便可，用F₁-F₂求出，最后关系式F₁-F₂=F₃-F₄成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
故答案为：空小桶的重力；a，b；F₃-F₄；F₁-F₂=F₃-F₄；

点评：
本题考点： 探究浮力大小的实验．

考点点评： 本题目研究阿基米德原理这个实验，将实验中的各过程分解、验证，充分考查学生对基础知识的掌握程度．

A、钴能与盐酸反应，置换出氢气，铜不能，所以，钴的金属活动性比铜强，故A错误；
B、钴与盐酸反应生成氯化钴和氢气，为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，故为置换反应，氯化钴与氢氧化钠反应生成氢氧化钴和氯化钠，为两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故B正确；
C、氢氧化钴受热易分解，化学性质不稳定，故C错误；
D、Co（OH）₂由Co、O、H三种元素组成，虽然含有O元素但不属于氧化物；故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 碱的化学性质；金属的化学性质；从组成上识别氧化物．

考点点评： 本题是一道信息题，考查学生对获取信息的能力，运用所学知识综合解答，难度较小，关键在于阅读题干提取有用信息．

A、植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以细胞是人体和绿色开花植物体结构和功能的基本单位，A正确．
B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，B错误；
C、基因一个是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，C正确．
D、胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成．在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因控制生物的性状；动物体人体的结构层次；生物的分类及分类单位．

考点点评： 本题主要考查病毒这种生物不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很容易被忽略，导致出错．

A、植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的．符合题意．
B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．不符合题意
C、基因一个是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，不符合题意．
D、胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成．在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体，不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞是生命活动的基本结构和功能单位；种子的结构和成分；染色体、DNA和基因的关系；生物的分类及分类单位．

考点点评： 本题主要考查病毒这种生物不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很容易被忽略，导致出错．

a与2互为相反数，
a=-2，
|a+2|=|-2+2|=0，
故选：A．

点评：
本题考点： 绝对值；相反数．

考点点评： 本题考查了绝对值，先求出相反数，再求出绝对值．

（1）证明：∵线段BM绕点B旋转后得线段BN
∴BM=BN
∴∠BMN=∠BNM，
∵AM平分∠BAC
∴∠CAM=∠BAM
∠AMC=∠BMN=∠BNM
∴△ACM∽△ABN
∴∠ABN=∠C=90°；
（2）证明：作ME⊥AB于E，
∵AM平分∠BAC，∠C=90°，ME⊥AB
∴ME=CM，
∵ND⊥BC于D
∴∠MEB=∠NDB=∠ABN=90°
∴∠MBE+∠MBN=∠MBN+∠BND=90°
∴∠MBE=∠BND
∵∠MEB=∠NDB，∠MBE=∠BND，BM=BN
∴△MEB≌△BDN（AAS），
∴ME=BD
∴CM=BD；
（3）设DM=2x，则CM=BD=3x，BN=BM=BD+DM=5x
在Rt△BDN中，DN=
BN2−BD2＝4x
在Rt△MDN中，tan∠MND＝
DM
DN＝
2x
4x＝
1
2，
∵∠C=∠NDM=90°
∴AC∥DN
∴∠BAM=∠CAM=∠MND，
∴tan∠BAM＝tan∠MND＝
1
2
在Rt△ABN中，BN＝AB•tan∠BAM＝10×
1
2＝5．

点评：
本题考点： 旋转的性质；全等三角形的判定与性质；勾股定理；相似三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了旋转的性质，利用了旋转的性质，相似三角形的判定与性质，补角的性质，全等三角形的判定与性质，等角的锐角三角函数相等．

已知：抽水高度h=10m，时间t=1min=60s，抽水的体积V=6m³，离心泵的机械效率η=80%，g=10N/kg
求：水泵的功率P=？
每分钟抽水的质量：
m=ρV=1.0×10³kg/m³×6m³=6000kg，
抽水的重力：
G=mg=6000kg×10N/kg=60000N，
克服水的重力做的有用功：
W_有用=Gh=60000N×10m=6×10⁵J，
∵η=
W有用
W总，
∴离心泵做的总功：
W_总=
W有用
η=
6×105J
80%=7.5×10⁵J，
这台水泵的功率至少是：
P=
W总
t=
7.5×105J
60s=1.25×10⁴W．
答：这台水泵的功率至少是1.25×10⁴W．

点评：
本题考点： 功率计算公式的应用；机械效率的计算．

考点点评： 本题考查密度、质量、重力、做功、功率和机械效率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，体现了用物理知识解决生活问题．

（1）电磁波在真空中的传播速度是3×10⁸m/s=3×10⁵km/s；
（2）太阳能可以直接从自然界获得，属于一次能源．
故答案为：3×10⁵；一次．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；太阳能的利用．

考点点评： 本题是一道基础题，熟练应用基础知识即可正确解题．

当点C与线段AB位于圆心的两侧时，
∠C=[1/2]∠AOB=60°；
当位于同侧时，与上一种情况所得的度数互补；
即此时的∠C=120°．
故选C．

点评：
本题考点： 圆周角定理．

考点点评： 本题主要考查了圆周角定理的应用，属于基础性题目．

扬声器与电动机都是磁场中的线圈因电流而运动的，故原理相同，而发电机是因运动则产生电流的．
故答案为：电动机．

点评：
本题考点： 扬声器和耳机的构造和原理．

考点点评： 对比记住这两件事对解题有帮助：
（1）磁场中的导体因电流而运动的有电动机和扬声器，其原理是：通电导体在磁场中受力；
（2）磁场中的导体因运动而产生电流的有发电机和动圈式话筒，其原理是：电磁感应现象．

当S与a点接触时，蓄电池与电池板形成回路，为蓄电池充电；
根据P=UI得，地灯正常发光时的电流为I=[P/U]=[8W/24V]≈0.33A；
节能灯每天照明时间平均为12小时，所以W=Pt=8×10^-3kW×12h×7=0.672kW•h．
故答案为：a；0.33；0.672kW•h．

点评：
本题考点： 电功率与电压、电流的关系；电功的计算．

考点点评： 此题考查了有关电功率、电功的计算，要熟练掌握基本公式，并能对其进行变形．

在矩形ABCD中
∵∠D=∠BEC=90°DC=AB=2
∴EC²=CD²+DE²=5（1分）
∵AD∥BC
∴∠DEC=∠ECB（2分）
∴△DEC∽△ECB（4分）
∴[DE/EC＝
EC
CB]（5分）
∴BC＝
EC2
DE＝5（6分）

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质；勾股定理；矩形的性质．

考点点评： 本题考查了相似三角形的判定和性质定理，以及勾股定理和矩形的性质．

（1）∵反比例函数y＝
n+7
x的图象的一支在第一象限，
∴图象的另一支在第三象限，
∴n+7＞0，解得n＞-7；
（2）∵-3＜-1＜0，
∴a＜b；
（3）由题意可知，AC=-a，OC=1
∴S_△AOC=[1/2]|n+7|=5，
而n＞-7，
∴n=-3，
∴n+7=10，
∴该反比例函数的解析式为y＝
10
x．

点评：
本题考点： 反比例函数的性质；反比例函数系数k的几何意义；反比例函数图象上点的坐标特征．

考点点评： 本题考查了反比例函数的性质：反比例函数y=[k/x]（k≠0）的图象是双曲线；当k＞0，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每一象限内y随x的增大而减小；当k＜0，双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每一象限内y随x的增大而增大．也考查了反比例函数系数k的几何意义．

（1）∵ρ=mV，∴容器装满水水的质量：m=ρV=1.0×103kg/m3×0.5m3=0.5×103kg=500kg；∵容器为圆柱形容器，∴水对容器底的压力：F=G=mg=500kg×10N/kg=5000N；（2）汽车下坡时，越来越快，是因为它的高度下降，重力...

点评：
本题考点： 密度公式的应用；动能和势能的转化与守恒．

考点点评： 第一问考查了密度公式的应用，用好柱形容器的特点：柱形容器，液体对容器底的压力等于液体重力；
第二问考查了重力势能和动能转化的应用，注意和惯性现象区分．

已知：路程s=500m，时间t=100s，阻力f=120N，小明和自行车总质量为m=70kg，车胎与地面的接触面积为S=40cm2=0.004m2，g=10N/kg求：（1）在这段时间内该同学的功率P=？；（2）自行车对地面的压强p=？（1）因为匀度运动...

点评：
本题考点： 功率的计算；压强的大小及其计算．

考点点评： 此题主要考查的是学生对功、功率、压强计算公式的理解和掌握，基础性题目．

（1）灯泡的电阻分别为：R₁=
U2
P1=
(220V)2
15W≈3226.67Ω，R₂=
U2
P2=
(220V)2
100W=484Ω；
（2）两灯泡串联接在380V电源上时U₁=IR₁=[U
R1+R2R₁=
380V/3226.67Ω+484Ω]×3226.67Ω≈330V＞220V，
U₂=IR₂=[U
R1+R2R₂=
380V/3226.67Ω+484Ω]×484Ω≈50V＜220V，
灯泡“220V 15W”的实际电压远大于额定电压，灯泡被烧坏；
灯泡“220V 100W”的实际电压小于额定电压，灯泡完好．
故选C．

点评：
本题考点： 电功率的计算．

考点点评： 本题考查了功率公式的应用、欧姆定律、串联电路的特点，是一道中档题；灵活应用功率公式是解题的关键．

切割成的几何体的俯视图是正方形，中间有一条对角线，
故选：C．

点评：
本题考点： 简单组合体的三视图；截一个几何体．

考点点评： 本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图．