切西瓜留下的汁,鸡蛋清里所含的水分别是什么形式的水?

切出来是九块,不过吃完后会得10块西瓜皮,应为中间的那一块西瓜是上下各有一块西瓜皮连着的,当吃完了西瓜瓤时,就会有10块西瓜皮了.

楼上各位都没错;但都比有不同程度的片面.
下面是我的方法:
如果四个人吃的速度相同:
先分成四个大块;其中一个大块不大于其它的任何一块;
把这块拿出来,再随便怎么分都行.
想最先吃完第一块的还能有第2块,而第二人就没的那个人(假定就是猪八戒)就吃这其中的一块;其它三个大块给另三个人吃.这样,当猪八戒吃完这全部的第四块时,其它三人可能还没吃完.
这样猪八戒就不合适了.
另一个比较占便宜的方法是先分出一个大块;要多大有多大;占的比例多大都可以;剩下的部分由上述的方法来分.即先分成四个中型的块;其中有一个中块一定要小于其它的任何一个中块;把这块拿出来,随便分.猪八戒就先吃这最小的一个中块分出来的小块.等把这最小的一个中块完全吃完后,别人肯定都没有吃完.他就可以再吃最大的那一块了.这样别人永远没机会吃到第2块

三刀呈三角形,两两相交,中间的那块瓜上下都有皮.

解题思路：此题是关于细胞的结构及功能的选择题，思考答题．

A、液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是位于液泡中，符合题意．
B、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，不符合题意．
C、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．
D、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．
故选：A

点评：
本题考点： 细胞中的物质．

考点点评： 掌握细胞的各部分结构以及功能，此题重点了解液泡的知识，结合题意，仔细分析西瓜汁液的特点，即可正确答题．

解题思路：本题考查植物细胞的结构和功能，图中①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡．

（1）在细胞的结构中，细胞壁具有支持和保护细胞内部结构的作用．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．
（2）液泡里面含有细胞液，溶解着多种物质，有酸、甜、苦、辣等多种味道．切西瓜时，会流出许多甘甜的汁液，是破坏了液泡，流出了细胞液．
（3）细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，在细胞核里面．
故答案为：（1）②细胞膜．
（2）⑤液泡．
（3）④细胞核．

点评：
本题考点： 植物细胞的基本结构．

考点点评： 植物细胞结构和功能是比较重要的考点，一定要熟记植物细胞的结构模式图，知道植物细胞各结构的作用．

Can this knife be used to cut watermelons?
Can this knife be used for cutting watermelons?

解题思路：此题考查的组成细胞内的物质．

西瓜的细胞属于植物细胞，植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质构成的．细胞质里有液泡，液泡内有细胞液，细胞液里含有许多带甜味和辣味的物质．切西瓜流出的液汁就是液泡内的细胞液．
故选：C

点评：
本题考点： 细胞中的物质．

考点点评： 熟记植物细胞各结构特点及功能便能解答此题

解题思路：此题重点考察的关于植物细胞结构及功能方面的知识，思考解答．

液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是来自于液泡的细胞液；细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，不符合题意．
故选：A

点评：
本题考点： 细胞膜控制物质的进出．

考点点评： 掌握细胞的各部分结构以及功能，此题重点了解液泡的知识，结合题意，仔细分析西瓜汁液的特点，即可正确答题．

能
先切两刀,切第三刀的时候不要通过前两刀的交点

横竖各两刀,切成9块,其中中间这一块有两块皮.

This knife is used for cutting the watermelon.
希望对你有所帮助,祝你快乐每一天!(*^__^*)

（1）
当直线条数为5时,最多把平面分成（16）个部分,写成和的形式为（2+2+3+4+5）
（2）当直线为10条时,最多把平面分成（56）个部分
（3）当直线为n条时,最多把平面分成（n(n+1)/2 +1）个部分.（不必说明理由）