（2012•宝应县模拟）为了表示病人体温变化情况，护士绘制的是（　　）

①[1/4]×[3/7]+[4/7÷4，
=
1
4]×[3/7]+[4/7×
1
4]，
=（[3/7+
4
7]）×[1/4]，
=1×[1/4]，
=[1/4]；
②3.8×999+3.8，
=（999+1）×3.8，
=1000×3.8，
=3800；
③（[1/2]+[1/8]-[1/6]）÷[1/48]，
=（[1/2]+[1/8]-[1/6]）×48，
=[1/2]×48+[1/8×48-
1
6]×48，
=24+6-8，
=22；
④444-47+546-53，
=（444+546）-（47+53），
=990-100，
=890；
⑤5000-27÷18×106，
=5000-[27/18×106，
=5000-159，
=4841；
⑥
1
2×3]+[1/3×4]+…+[1/98×99]+[1/99×100]，
=（[1/2]−
1
3）+（
1
3−
1

点评：
本题考点： 分数的简便计算；整数四则混合运算；运算定律与简便运算；分数的巧算．

考点点评： 在解答计算题时，首先应仔细审题，巧妙灵活地运用运算定律，使复杂的计算简单化．

3.14×3=9.42（平方米）；
答：圆的面积是9.42平方米．
故答案为：9.42．

点评：
本题考点： 圆、圆环的面积；长方形、正方形的面积．

考点点评： 此题主要考查圆的面积计算方法；本题的关键是得出圆的半径的平方是正方形的面积．

150÷60=2.5（时），
3.2×10000=32000（平方米）；
故答案为：2.5，32000．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算；面积单位间的进率及单位换算．

考点点评： 本题主要考查单位间的换算，将高级单位化为低级单位乘它们之间的进率，反之就除以进率．

∵AB∥CD，
∴∠C=∠ABC，
∵∠C=35°，
∴∠ABC=35°，
∵BC平分∠ABE，
∴∠ABE=2∠ABC，
即：∠ABE=70°．
故答案为：70°．

点评：
本题考点： 平行线的性质；角平分线的性质．

考点点评： 本题主要考查对平行线的性质，角平分线等知识点的理解和掌握，解此题的关键是能求出∠ABC的度数．

广播、电视、手机属于无线电通信，都是通过电磁波传递信息的，电磁波在真空中的传播速度是3×10⁸m/s，由C=λf可知，电磁波波速一定，电磁波频率越高，波长越短．
故答案为：电磁波；3×10⁸；短．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；波速、波长和频率的关系．

考点点评： 本题考查了电磁波及公式C=λf的应用，属于基本内容，比较简单．

到期时的利息：40000×2.07%×3，
=120000×0.0207，
=2484（元）；
税后利息：2484×（1-20%），
=2484×0.8，
=1987.2（元）；
到期后实得的本金和利息：40000+1987.2=41987.2（元）；
答：到期后实得的本金和利息一共41987.2元．

点评：
本题考点： 存款利息与纳税相关问题．

考点点评： 此题属于百分数的实际运用求存款利息的类型题，先求到期时的利息，再求税后利息，最后用税后利息加上本金即可．

把这组数据从小到大排列：
1二 12 13 17 2二 2二 2二，
第四9数17为中位数，
出现次数最n的2二是众数，
故答案为：2二，17．

点评：
本题考点： 众数的意义及求解方法；中位数的意义及求解方法．

考点点评： 此题主要考查众数、中位数的意义及求法，注意先排列顺序再求．

解；2[2/3]≈2.6666，
2.7＞2.6666＞2.666＞2.606＞2.6，
即2.7＞2[2/3]＞2.666＞2.606＞2.6；
故答案为：2.7＞2[2/3]＞2.666＞2.606＞2.6．

点评：
本题考点： 小数大小的比较；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．

考点点评： 此题主要考查的是小数大小比较的方法在实际题中的应用．

（1）2.4÷[（2.2+3.8）×0.04]，
=2.4÷[6×0.04]，
=2.4÷0.24，
=10；

（2）[4/13]×[5/9]+[8/13]×[4/9]，
=[4/13]×[5/9]+[4/13]×[4×2/9]，
=[4/13]×（[5/9]+
8
9），
=[4/13]×[13/9]，
=[4/9]；

（3）6÷（3+[2/9]），
=6÷3[2/9]，
=6×[9/29]，
=[54/29]；

（4）[6/7]-（[4/5]−
1
7），
=[6/7]-[4/5]+[1/7]，
=[6/7]+
1
7-[4/5]，
=1-[4/5]，
=[1/5]；

（5）（
4
15+

点评：
本题考点： 小数四则混合运算；分数的简便计算；分数的四则混合运算；解比例．

考点点评： 运算定律是常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．

设要榨得270吨油需要油菜籽x吨，
86.4：240=270：x，
86.4x=240×270，
x=[240×270/86.4]，
x=750；
答：要榨得270吨油需要油菜籽750吨．

点评：
本题考点： 比例的应用．

考点点评： 本题关键是根据出油率一定，判断出油菜籽的质量与油的质量成正比例，注意油菜籽的质量与对应的油的质量的单位要统一．

250×[60%-（1-60%）]，
=250×20%，
=50（吨）．
答：用船运的比用卡车运的多50吨．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 解答此题的关键是确定单位“1”和求卡车所运的吨数对应标准量的分率；重点是求船比卡车多运了250吨的百分之几．

a³÷a=a^3-1=a²．
故答案为：a²．

点评：
本题考点： 同底数幂的除法．

考点点评： 本题考查了同底数幂的除法的运算性质，熟记运算性质是解题的关键．

（1）试管是常用的反应容器，长颈漏斗方便加入液体药品，故答案为：试管；长颈漏斗
（2）实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或与水反应；植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响．故答案为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；B；防止二氧化碳溶于水或与水反应；没有
（3）小丫认为易拉罐变瘪，说明CO₂与NaOH溶液发生反应；小敏认为此结论不合理，因为二氧化碳与水也能反应，还需进一步验证，验证方法是先用铝制易拉罐收集满一罐CO₂气体，然后迅速向其中加入一定量的水，稍微变瘪．做出的猜想是：a．可能是CO₂ b．可能是氢气．故答案为：先用铝制易拉罐收集满一罐CO₂气体，然后迅速向其中加入一定量的水，稍微变瘪；氢气；
（4）【实验验证】将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，说明是氢气；取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化．片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡．该步实验的目的是验证铝是否与水反应；CO₂与NaOH反应生成碳酸钠和水，配平即可；在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装碱性物质．故答案为：①b；②验证铝是否与水反应；CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；碱

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择、二氧化碳性质的探究、质量守恒定律和化学方程式的书写等，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．书写化学方程式要注意配平，本考点是中考的重要考点之一，主要出现在选择题和实验题中．

（1）甲图让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系，能得出的结论是：当质量一定时，速度越大动能越大；（2）图乙探究的是动能与质量的关系，...

点评：
本题考点： 探究影响物体动能大小的因素．

考点点评： 此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况，及如何正确的对实验现象进行分析，归纳出正确的结论．

7÷（1-[3/8]-[3/8]），
=7÷[1/4]，
=28（米）．
答：这根绳子原来有28米．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 此题考查分数除法应用题，解决此题的关键是把一根绳子的长度看作单位“1”，是未知的，用除法计算．

20米：0.5千米=20米：500米=1：25，
所以原题是错误的，
故答案为：×

点评：
本题考点： 求比值和化简比．

考点点评： 本题考查了两个知识点，一、求比时要把单位统一，二、结果化成最简整数比且不能带单位．

（1）5.4：x=[5/8]，
5x=5.4×8，
5x÷5=43.2÷5，
x=8.64；

（2）x×[1/24]÷[8/5]=[2/3]，
x×[1/24]×[5/8]=[2/3]，
x×[5/192]=[2/3]，
x×[5/192]÷
5
192=[2/3]÷
5
192，
x=25.6；

（3）[1/6]：x=[1/4]：[2/23]，
[1/4]x=[1/6]×[2/23]，
[1/4]x÷
1
4=[1/69]÷
1
4，
x=[4/69]．

点评：
本题考点： 解比例；方程的解和解方程．

考点点评： 本题主要考查了学生根据比例的基本性质和等式的性质解方程的能力，做题时要注意等号对齐．

∵圆柱的直径为4，高为4，
∴表面积=2π×（[1/2]×4）×4+π×（[1/2]×4）²×2=24π．
故答案为：24π．

点评：
本题考点： 由三视图判断几何体；几何体的表面积．

考点点评： 考查了由三视图判断几何体和几何体的表面积，本题难点是确定几何体的形状，关键是找到等量关系里相应的量．

①设这个数为x，由题意得：
4x-3.4÷2=1.3，
4x-1.7=1.3，
4x-1.7+1.7=1.3+1.7，
4x=3，
x=[3/4]；
答：这个数是[3/4]．

②（[4/3]-[3/4]）÷（[4/3]+[3/4]），
=[7/12]÷[25/12]，
=[7/12]×[12/25]，
=[7/25]；
答：商是[7/25]．

点评：
本题考点： 小数四则混合运算；分数的四则混合运算．

考点点评： 此题考查学生的理解能力，以及列综合算式计算的能力．

平行四边形的高：72÷10=7.2（米），
阴影部分的面积：（10-7）×7.2÷2，
=3×7.2÷2，
=21.6÷2，
=10.8（平方米）；
答：阴影部分的面积是10.8平方米．

点评：
本题考点： 平行四边形的面积；三角形的周长和面积．

考点点评： 此题主要考查平行四边形和三角形的面积的计算方法，关键是先求出平行四边形的高．

（1）（4800÷75+36）×12，
=（64+36）×12
=100×12，
=1200；

（2）[2/9]÷[[5/6]×（[4/5−
2
3]）]，
=[2/9]÷[[5/6]×（[12/15−
10
15]）]，
=[2/9]÷[[5/6]×[2/15]]，
=[2/9]÷[1/9]，
=[2/9]×9，
=2；

（3）3.8×99+3.8，
=3.8×（99+1）
=3.8×100，
=380；

（4）42×[40/41]，
=（41+1）×[40/41]，
=41×[40/41]+[40/41]，
=40
40
41；

（5）（[1/2]+[2/3]-[1/4]）÷[1/24]，
=[1/2]×24+[2/3]×24-[1/4]×24，
=12+16-6，
=22；

（6）7.8-3.6+2.2-6.4，
=7.8+2.2-（3.6+6.4），
=10-10，
=0．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算；运算定律与简便运算．

考点点评： 此题重点考查学生对运算顺序的掌握情况，以及运用运算定律、运算性质以及其它运算技巧，进行简算的能力．

由图可知看出，两列波使质点M的振动方向相同，振动始终加强，图示时刻M点的振动方向向下，再经四分之一甲波周期，M将位于波谷，位移x=-（A₁+A₂）=-20-10=-30cm
故答案为：加强，-30

点评：
本题考点： 横波的图象；简谐运动的振幅、周期和频率；波长、频率和波速的关系．

考点点评： 本题首先考查对波速决定因素的理解和掌握情况：波速由介质决定；其次考查了对波的叠加原理的理解．在两列波波峰与波峰或波谷相遇处振动始终加强，波峰与波谷相遇处振动始终减弱．

（1）（8-5）÷5，
=3÷5，
=0.6，
=60%；
答：比5米多20%是8米．

（2）6÷（1+20%），
=6÷1.2，
=5（米）；
答：6米比5多20%．
故答案为：60，5米．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： （1）此题解答的关键是求出8米比5米多的部分占5比的百分比，用除法计算；
（2）解答此题的关键是找单位“1”，进一步发现比单位“1”多或少百分之几，由此解决问题．

（1）A、B、C、在图中对应的列数分别为：5，1，5；行数分别是：8；6；6；
所以，A（5，8），B（1，6），C（5，6）；
（2）如图，得出的图形为：
（3）把长方形的各边缩小2倍，如图；

故答案为：5，8，1，6，5，6．

点评：
本题考点： 数对与位置；画轴对称图形的对称轴；画圆；图形的放大与缩小；将简单图形平移或旋转一定的度数．

考点点评： 此题主要考查了数对的写法及按要求作图的能力．

4÷4×6=6（平方米）；
答：正方体的表面积是6平方米．
故选：D．

点评：
本题考点： 简单的立方体切拼问题；长方体和正方体的表面积．

考点点评： 此题关键是根据长方体与这个正方体的拼组特点，得出拼组后的表面积比原来长方体的表面积增加了4个正方体的面的面积，由此求出一个面的面积即可解决问题．

36÷（1+
1
3），
=36÷
4
3，
=36×[3/4]，
=27；
答：圆柱的就是27．
故选：D．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积；圆锥的体积．

考点点评： 此题主要考查圆柱的体积计算，等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的[1/3]，已知圆柱的体积与圆锥的体积的和是36，求圆柱的体积，用除法解答．

设b为1，则a=1+1×20%=1.2，
a：b，
=1.2：1，
=6：5．
所以a：b=6：5．
故答案为：6，5．

点评：
本题考点： 比的意义；百分数的意义、读写及应用．

考点点评： 设出其中的一个数，根据数量关系可求出另一个数，然后写出它们的比后化简．

A、对角线是否相互平分，能判定平行四边形；
B、两组对边是否分别相等，能判定平行四边形；
C、一组对角线是否垂直，不能判定形状；
D、其中四边形中三个角都为直角，能判定矩形．
故选D．

点评：
本题考点： 矩形的判定．

考点点评： 本题考查的是矩形的判定定理，解题的关键是牢记这些定理，属于基础概念题，比较简单．

三角形，内角和是180°，
四边形内角和是360°=2×180°，
五边形内角和是540°=3×180°，
六边形内角和是720°=4×180°，
…
发现n（n≥3）边形内角和是：（n-2）×180°（以某个顶点连出所有对角线）．
故答案为：（n-2）×180°．

点评：
本题考点： 多边形的内角和．

考点点评： 此题从三角形的内角和探求多边形内角和的过程中，发现内角和与边数的规律．考查了学生观察、归纳、推理、概括的数学能力．

[5/15+5]×100%=25%，
因为25%＜30%，所以加入后糖水变的不如原来甜；
故答案为：不如原来甜．

点评：
本题考点： 百分率应用题．

考点点评： 此题属于百分率问题，解答时都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百即可．

840÷（[7/7+5]×80%）-840
=840÷（[7/12]×80%）-840，
=840÷
7
15-840，
=1800-840，
=960（吨）．
答：实际甲队运了960吨．
故答案为：960吨．

点评：
本题考点： 分数、百分数复合应用题．

考点点评： 根据两队分配任务的比求出乙队分配的任务占全部任务的分率后，再根据分数乘法的意义求出实际完成任务占全部的分率是完成本题的关键．

40÷（160+40），
=40÷200，
=20%；
答：四月份比三月份节约20%．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 解答此题的关键是先求得三月份的用水量．

（1）实验前，先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻，除去合金表面的氧化膜；故答案为：除去合金表面的氧化膜
（2）要根据排开液体的体积来测定生成氢气的体积，首先需记录C的液面，然后使反应进行，当充分反应时在记下C的位置，最后可以对剩余固体进行处理，所以是④①③②，故答案为：④①③②
（3）在乳胶管上夹上弹簧夹，向量气管加适量水，提高量气管，一段时间后，若量气管内液面不下降，说明气密性良好．故答案为：水；观察到液面不再下降
（4）待B中不再有气体产生，记录C的液面位置前，需将温度恢复至室温和关闭分液漏斗的活塞；故答案为：关闭分液漏斗的活塞
（5）要求氢气的质量，除了知道氢气的体积，还需要知道氢气的密度，故答案为：D
（6）铜锌合金的质量为ag，若a为0.4g，V为80mL，则氢气的质量=0.08L×0.09g/L=0.0072g，根据化学方程式的计算可以求出锌的质量，设锌的质量为x
Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
652
x0.0072g [65/2＝
x
0.0072g]
x=0.234g，从而可以求得铜的质量分数=
0.4g−0.234g
0.4g×100%=41.5%，故答案为：41.5%
（7）实验过程中，若未冷却就读取气体体积，体积会偏大，计算出的锌的质量分数也会偏大，故答案为：偏大
（8）利用上述实验装置，测量结果总会偏小，原因是有一部分氢气留在试管和导管中；改进方法是：可以加水把氢气赶过去．故答案为：有一部分氢气留在试管和导管中；可以加水把氢气赶过去

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量；检查装置的气密性；金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 本题探究了铜锌合金中铜和锌的质量分数的测定，完成此题，可以依据铜和锌的性质，根据题干提供的信息进行．有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一，设计实验方案时，要注意用最少的药品和最简单的方法；关于对实验设计方案的评价，要在两个方面考虑，一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，那种方法更简便．

客车与货车的速度比是：[4/5]：[2/3]=6：5，
根据路程一定，速度与时间成反比得：客车与货车的时间比就是：5：6
所以货车行的时间是：1.2÷[6−5/6]=7.2（小时）．
答：货车从甲开往乙地用了7.2小时．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 解决本题的关键是先求出速度比，再根据路程一定，速度与时间成反比，求出时间比，根据时间比找到对应量1.2小时就占货车时间的[6−5/6]，求货车的时间用除法．

（1）家庭电路中灯泡与其它用电器都可以单独工作，因此为并联连接；灯尾的金属块与火线相连，零线和螺旋相连．在更换灯泡时，不会接触火线，这样比较安全．灯口外壳和灯口上盖都是由塑料或橡胶制成，是由于它们都是绝缘体，这些措施都是为了用电安全．
（2）白炽灯用久了会发暗，其原因之一是钨丝先升华后凝华在灯泡内壁上，影响了玻璃的透光性；原因之二是灯丝变细，电阻变大，在电压不变时，由P=
U2
R可知灯泡的实际功率变小，故灯泡变暗．
（3）如图乙是光明牌白炽灯的铭牌，则220V表示额定电压是220V，25W表示额定功率是25W；灯泡正常工作20h消耗的电能：W=Pt=0.025kW×20h=0.5kW•h．
故答案为：（1）并；火；绝缘体；（2）凝华；变小；（3）额定功率是25W；0.5．

点评：
本题考点： 家庭电路的连接；生活中的升华现象；电功的计算；电功率的计算；额定功率；实际功率．

考点点评： （1）导体和绝缘体都是很好的电工材料．特别注意灯泡与开关的正确连接方法，火线首先经过开关再入灯泡的尾部是为了更安全．
（2）明确用电器的铭牌的参数，会根据用电器参数和通电时间计算用电器消耗的电能．

①8x-2x=25.2， 6x=25.2， 6x÷6=25.2÷6， x=4.2；②x14=1520， &n...

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．

（1）要做成一个无盖圆柱形水桶，长方形的长应等于底面圆的周长，
2号周长是：3.14×4=12.56（分米），
3号周长是：2×3.14×3=18.84（分米），
所以相配的是2号和4号．
（2）3.14×（4÷2）²×5，
=3.14×4×5，
=3.14×20，
=62.8（立方分米），
=62.8（升）；
答：制成的水桶的容积是62.8升．
故答案为：2，4．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积；圆柱的展开图．

考点点评： 本题主要考查了圆柱的体积公式V=sh=πr2h在实际生活中的应用．

阴影部分的面积：8×（8÷2）-3.14×（8÷2）2÷2，=8×4-3.14×42÷2，=32-3.14×16÷2，=32-25.12，=6.88（平方厘米）；阴影部分的周长：8×2+3.14×8÷2，=16+12.56，=28.56（厘米）；答：阴影部分的面积是6.88平...

点评：
本题考点： 正方形的周长．

考点点评： 解答此题首先认真分析图形，找出长方形的长、宽与这个半圆的直径、半径的关系，根据长方形和半圆的面积计算方法、长方形的周长、圆的周长的计算方法，据此解决问题．

平均数是：
（142+143+140+154+145+144+168）÷7
=148；
中位数：这7个数按照从小到大的顺序排列为：
140，142，143，144，145，154，168；
最中间的数是144，所以中位数是144．
答：平均数是148，中位数是144．
（2）在这组数据中有两个特别大的数154，168，这使的平均数比较大，所以使用中位数代表这组女生的身高比较合适．
答：使用中位数代表这组女生的身高比较合适．

点评：
本题考点： 中位数的意义及求解方法．

考点点评： 求中位数时一定先把这列数按照从小到大或从大到小排序，再找最中间的一个数或两个数的平均数．

（1）3.8×10000=38000（平方米），
所以3.8公顷=38000平方米；

（2）9830÷1000=9.83（立方分米），
所以9830立方厘米=9.83立方分米；

（3）0.04×1000=40（千克），
所以3.04吨=3吨 40千克；

（4）24÷60+2=2.4（小时），
2小时24分=2.4小时；
故答案为：38000，9.83，3，40，2.4．

点评：
本题考点： 面积单位间的进率及单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；质量的单位换算；体积、容积进率及单位换算．

考点点评： 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．

由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流．
（1）当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，接入电路中的电阻小，电路中的总电阻变小，
∵I=[U/R]，
∴电路中的电流变大，即电流表的示数变大，
∵U=IR，
∴定值电阻两端的电压变大即电压表的示数变大，
∵P=UI，
∴电路的总功率变大，故A不正确；
∵电压表示数与电流表示数的比值等于定值电阻的阻值，
∴电压表示数与电流表示数的比值不变，故D正确；
（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路中的总功率最大，
P_max=
U2
R=
(6V)2
10Ω=3.6W，故BC不正确．
故选D．

点评：
本题考点： 电功率的计算；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用；电阻的串联．

考点点评： 本题考查了电路的动态分析和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是利用欧姆定律把电压表示数与电流表示数的比值转化为定值电阻的阻值来处理．

（1）二氧化碳的固体干冰，升华时吸收大量的热，可以用于人工降雨和做制冷剂，故答案为：A
（2）硝酸钾中的营养元素是钾元素和氮元素，因此是属于复合肥，故答案为：C
（3）明矾起净水作用，是常用的净水剂，故答案为：B
（4）氮气的化学性质稳定，常用作保护气，故答案为：D
（5）聚乙烯无毒，是常用的食品包装材料，故答案为：F
（6）石灰石、生石灰等是常用的建筑材料，故答案为：E

点评：
本题考点： 二氧化碳的用途；常见气体的用途；常用盐的用途；常见化肥的种类和作用；塑料及其应用．

考点点评： 本考点考查了物质的性质与用途、化肥的种类、塑料的应用等，考查的知识点很多，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．