当糖块与水溶解后液面升高,此现象说明了什么?

加速大粒糖块溶解于水,采用提高水温度的方法,糖全部溶解后,此时的溶液一定是不饱和溶液吧?

加速大粒糖块溶解于水,采用提高水温度的方法,糖全部溶解后,此时的溶液一定是不饱和溶液吧?
假设糖的量是正常温度下的最多溶解量

静地1年前1

bobluo 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

首先,蔗糖的溶解度在水中是随温度升高而增大的,在一定温度下,的饱和糖溶液,加热后肯定是不饱和溶液.采取提高温度加热方式主要原因不是为了提高溶解度,而是加速糖块表面分子向水中运动,这是分子运动论所至/

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有三个好朋友,小明、小红、小华,他们是同一天出生的.过生日时 ,三个人都带来了自己喜欢吃的糖块给另外两个小朋友吃.小明先

有三个好朋友,小明、小红、小华,他们是同一天出生的.过生日时 ,三个人都带来了自己喜欢吃的糖块给另外两个小朋友吃.小明先将自己的糖分给小红和小华,他的办法是：小红有几块他就给他们分几块：小华有几块他也给他几块分好后,轮到小红,小红也按着他的办法,把糖分给小明和小华.最后小华也按着同样的办法分给给小明和小红分糖,奇怪的是,最后每人都有十六筷,你知道他们原来各有多少块吗?
嗷嗷嗷.要小学生看得懂!方程只能设一个x.

physician1231年前1

highend 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

小华没分之前,小明和小红各有糖为：16 ÷2=8（块）
小华有糖：16 × 3 -8 × 2 = 32（块）
他们原来：小华有糖：32 ÷ 2=16（块）
小红有糖： 8 ÷ 2=4（块）
小明有糖：16+4+8=28（块）

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在一个玻璃杯中加入100ml水,向水中放入一小块糖,在玻璃杯外壁沿液面处画一道水平线.一会儿后,糖块不见了,液面比原来的

在一个玻璃杯中加入100ml水,向水中放入一小块糖,在玻璃杯外壁沿液面处画一道水平线.一会儿后,糖块不见了,液面比原来的水平面低了,整杯水变甜了.使用分子的有关知识解释此现象.

luyifeng1年前3

逸枫122245744 共回答了16个问题 | 采纳率100%

一会儿后,糖块不见了,
糖块固体可以溶解,
液面比原来的水平面低了
分子之间是有间隙的,
整杯水变甜了
说明糖块即糖分子具有甜属性.

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糖块和冰块到水里都会发出噼里啪啦的声音为什么

龙门真1年前1

GZ傻根 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

由于固态的冰的温度低于液态的水的温度,固态的冰放进水里,冰
就开始融化,较薄的地方比较厚的地方融化得快.从而产生裂缝,噼里啪啦的声音其实是冰块裂开产生的声音.糖块出声也是裂开的原因,为什么会裂就没研究过了

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甲、乙、丙、丁四人共有100块糖果,甲给乙15块,乙给丙10块,丙给丁13块,丁给甲4块,此时四人糖块相等,

甲、乙、丙、丁四人共有100块糖果,甲给乙15块,乙给丙10块,丙给丁13块,丁给甲4块,此时四人糖块相等,
甲原有多少块?丙原有多少块?

子草一天1年前1

mao_huajie 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

现在各有：100÷4=25块
则甲：25+15-4=36块
乙：25-15+10=20块
丙：25-10+13=28块
丁：25-13+4=16块

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.求科学达人,.,1.将一块砂糖投入到量筒中,假如水面升至50mL.待糖块完全融化后,量筒中液面会_________,产

.求科学达人,.,
1.将一块砂糖投入到量筒中,假如水面升至50mL.待糖块完全融化后,量筒中液面会_________,产生这一现象的原因是_____________________________.
2.有两种液体混合在一起,液体A的沸点为-30℃,液体B的沸点为-40℃,当温度从-50℃开始升高时,_____先"跑"出来.
3.小明有一次打开了很久没有用过的铅笔盒,看到有一块橡皮和一支绿色的铅笔粘在了一起,把橡皮切开后,发现有一部分变成了绿色,这绿色是属于______现象,在天热时候最容易看到这种想象的原因是______________________
4.填写物态变化过程及吸热.放热情况:
(1)露的形成______;(2)冰变成水_________;(3)霜的形成__________;(4)钢水浇铸成工件_______;(5)雾的形成________;(6)碘变成碘蒸气________;(7)洒在桌面上的水变干________;其中是吸热的物态变化有_______(填序号)
5.石芯试液遇柠檬汁会________,遇肥皂水会________,遇食盐水会_______
6.完成下列填空:
(1)用扇子扇干燥的温度计,温度计的示数将_______
(2)把这支温度计伸入敞口的酒精瓶中,温度计的示数将________
(3)再取出温度计,示数将_______(填上升.下降.不变)

zhidanlu1年前1

薯条宝宝Dianna 共回答了25个问题 | 采纳率92%

1、下降 分子间距
2、B
3、分子运动 温度高,分子运动快
4、凝结 融化 凝华 凝固 凝结 升华 蒸发 2 6 7
5、变红 变蓝 不变色
6、不变 下降 上升

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你能不能吧十块糖放入三个空杯,使每个杯子中糖块的数目都是奇数?

红黑27号1年前2

feeling1981xu 共回答了23个问题 | 采纳率87%

放七块糖在一只杯子中,两块在另一只杯子中,一块放在第三只杯子中.现在把第三只杯子放在第二只杯子中,这样,每个杯子中糖块的数目都是奇数了!望采纳,谢谢

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怎样解释糖块消失这一现象?你还能解释其他一些现象吗?

浩瀚之鹰1年前3

dearzs 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

糖块消失有多种方法：1物理消失：如溶化在水中、熔化为液态,2化学消失：加热燃烧、自然氧化.3还有其他因数：如被人吃掉了,被其他的动物吃了,或被大风刮跑了等,

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分别在冷水杯和热水杯中放入糖块,经过相同的时间后,品尝杯中的水,哪一个更甜?为什么?

jiedexuan1年前4

石_10 共回答了20个问题 | 采纳率90%

前提应该是：水的质量相等,且糖块未完全融化.
热水杯中的水更甜.
理由：温度越高,分子运动越剧烈,
糖块溶解在热水中的分子可以更快的扩散开,糖块周围分子浓度较低,有利于糖块的融化,

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方糖是一种用细砂糖精制成的长方体糖块．为了测定出它的密度，除了一些这种糖块外还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白

方糖是一种用细砂糖精制成的长方体糖块．为了测定出它的密度，除了一些这种糖块外还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒．利用上述器材可有多种测量方法，请你答出两种测量方法，要求写出：
（1）测量的主要步骤及所测的物理量；
（2）用测得的物理量表示密度的式子．

coolpy1年前1

小周二娃 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

解题思路：这是一道设计实验的题目，首先要根据实验的目的确定实验的原理依据，这里我们依然要靠密度的公式来进行测量．设计步骤时要根据所提供的器材想出测量方糖的质量与体积的方法，尤其是测体积的方法，因为方糖是溶于水的，所以它的体积测量是本题中的难点．方糖的质量较小，实际操作中为了减小误差，我们可同时取多块同样的糖进行测量．

方法一：
（1）主要实验步骤：
①用天平测出3块方糖的质量m；
②用毫米刻度尺测出其中一块的长a、宽b、高c．
（2）方糖密度表达式：ρ=[m/V]=[m/3abc]；
方法二：
（1）主要实验步骤：
①用天平测出3块方糖的质量m；
②向量筒里倒入适量的水，记下水的体积V₁；
③将方糖放入量筒内的水中，马上读出这时水和方糖的总体积V₂．
（2）方糖密度表达式：ρ=
m
V2−V1．
方法三：
（1）主要实验步骤：
①用天平测出3块方糖的质量m；
②向量筒里倒入适量的水并放入白砂糖，用玻璃棒搅动制成白砂糖的饱和溶液，记下饱和溶液的体积V₁；
③把3块方糖放入量筒内的饱和溶液中，记下饱和溶液和方糖的总体积V₂．
（2）方糖密度表达式：ρ=
m
V2−V1．

点评：
本题考点： 设计实验测密度．

考点点评： 设计这一实验，重点在于突破方糖体积测量这一难点，并根据实际想出不同的测量方法．方糖的特点是溶于水，但当水成为饱和溶液时则不再溶解．白砂糖呈粉末状，必要时可用量筒测它的体积，这些都是我们可利用的特点．

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小明和小华糖块数比是4：1,明给华13块,数量比是7：5,一共有多少块

xx的天空1年前2

24岁的风 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%

总数为X （4x/5-13）/（x/5+13）=7/5 x=60

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达人进来.小明和小华的糖块数量比是4:1,如果小明给小华13块,则两人糖块数量的比是7:5.两人一共有多少块糖?

一个人拼搏的日子1年前2

现在很担心 共回答了20个问题 | 采纳率80%

设 小华=a 小明=4a
(a+13)*7 =5* (4a-13)
a= 12
5*12 = 60
两人一共有60块

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如果将可溶性物体(如糖块)放入水中 水的体积和质量是否增大

cherryanagi1年前2

华侨001 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

一般总体积是变小的,因为水分子中有间隙,糖分子会进入水分子的间隔中去.
但总体的质量不变.

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请问,为什么糖块放在空气中不会融化,而放在水中就会融化?

鱼的迁徙1年前1

ppilu9793 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

事实上,任何物质都可以看作是溶剂.每种溶剂对于不同物质的溶解性不同.在空气中糖的溶解度很小,在水中糖的溶解度很大.就好比油脂在汽油中易溶,在水中难溶的道理一样.

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把一块糖放进开水中、糖块很快就卟见了、杯子里的水变甜了、把这种现象叫做什么?

shi_shipei1年前11

oo阿二 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

溶解+扩散

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甲、乙、丙三人分糖块，分法如下：先在三张纸片上各写三个正整数p，q，r，使p＜q＜r，分糖时，每人抽一张纸片，然后把纸片

甲、乙、丙三人分糖块，分法如下：先在三张纸片上各写三个正整数p，q，r，使p＜q＜r，分糖时，每人抽一张纸片，然后把纸片上的数减去p，就是他这一轮分得的糖块数．经过若干轮这种分法后，甲总共得到20块糖，乙得到10块糖，丙得到9块糖，又知最后一次乙拿到的纸片上写的是r，而丙在各轮中拿到的纸片上写的数字的和是18，则 p=______，q=______，r=______．

qujiajia1年前1

Z天天天蓝 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

解题思路：可设此过程共进行了N次，丙在各轮中拿到的纸片上写的数字的和是18，最后丙得到9块糖，可得NP=18-9=9，成绩是9的正整数有三种情况，再分别讨论即可解答．

设此过程共进行了N次，则由丙的条件可得NP=18-9=9，
从而有三种情况：①N=1，P=9 ②N=3，P=3 ③N=9，P=1．
分别讨论：若①N=1，P=9，则由于甲得糖最多，故甲拿的应是R，这与条件不符；
若②N=3，P=3，则可知这三人所得数字总和为3（P+Q+R）=29+19+18=66，P+Q+R=22，
从而Q+R=19，由于乙所得数字之和为19，而乙最后一轮所得数字是R，由乙前两轮所得数字不可能是Q和R，
否则，有一轮得数字为0，这与P、Q、R为正整数矛盾，
从而乙前两轮所得数字均P，即P+P+R=19，R=13，Q=6，
这样的分配方法为甲（R、R、P）乙（P、P、R）丙（Q、Q、Q）．
若③N=9，P=1，则可知这三人所得数字总和为9（P+Q+R）=29+19+18=66，无整数解．
故答案为p=3，q=6，r=13．

点评：
本题考点： 整数问题的综合运用．

考点点评： 本题主要考查数的特征，根据已知条件确定讨论的范围是解答本题的关键．

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有4袋糖块,其中任意3袋的总和都超过60块,那么这4袋糖块的总和最少有多少块?

zyp7731年前1

hmchy 共回答了21个问题 | 采纳率81%

因为任意三袋超过60,所以每袋都大于等于20（且至少有两袋大于等于21）,所以四袋至少为82

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一盆水放入火柴再放糖块的试验会出现什么现象,为什么

ultraman20061年前1

yangjin_006 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

火柴和糖的故事：
1、你把火柴划亮,把糖块放在火柴的火焰上,这时糖只是开始熔化,但并不燃烧.但是,如果你在糖块上撒一些香烟灰,这时糖块就会象纸一样烧起来!这便是由于香烟灰中含有锂,而锂能够加快糖的氧化(燃烧)反应.
2、水,火柴,糖（盆不应大,糖以选大块为宜,其实不光糖,其它的东西也可以的,例如橡皮）
会出现,火柴吃糖的现象.糖块刚放下去,火柴就像一群馋猫从四面八方游了过来.由于水受到糖的压力,产生了一种向外泛开的张力,当这股力碰到盆壁上返回去时,火柴便随着这股力漂向糖块

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有5袋糖块，其中任意3袋的总块数都超过60．这5袋糖块总共最少有多少块？

山高人为峰1231年前3

yuanyuanqq 共回答了16个问题 | 采纳率100%

解题思路：根据任意3袋的总块数都超过60，其中必有2袋最少为20块，另3袋最少为21块，这5袋糖块总共最少有20+20+21+21+21=103（块）．

根据任意3袋的总块数都超过60，
其中必有2袋最少为20块，另3袋最少为21块，
这5袋糖块总共最少有：
20+20+21+21+21=103（块）．
答：这5袋糖块总共最少有103块．

点评：
本题考点： 最大与最小．

考点点评： 此题主要考查了最大与最小问题，解答此题的关键是：分别求出每袋糖块的最少块数，进而求出这5袋糖块总共最少有多少块即可．

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一次放一颗糖块,一个能装3斤的糖的空罐子放进多少颗糖块就不是空罐子了?

qianlongye1年前1

bbccbbcc 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

要看糖块有多大的,罐子是什么形状的!

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有4袋糖块,其中任意3袋的总和都超过60块,那么这四袋糖块的总和最少是多少?

没人爱的傻瓜1年前1

susan_happy 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

80块
60/3=20
20*4=80块

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甲乙丙三人分糖块,分发如下,先在三张纸片上各写三个正整数p,q,r,使得p

羽毛警惕1年前1

gxy167 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

设经过n轮分配（n为正整数）．根据丙的情况,有18－np＝9,np＝9．n的值只有1,3,9三种情况．当n＝1时,只分了一轮,显然甲、乙、丙三人根据以上这种分法,必有一人分得的糖块数为0,与题设不符．当n＝9时,总的糖块数为20＋...

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利用分子的性质解释下列事实⑴把糖块放在水里,糖块逐渐消失,而水却有甜味．⑵液氧和氧气状态不同,但具有相同的化学性质．⑶蜡

利用分子的性质解释下列事实
⑴把糖块放在水里,糖块逐渐消失,而水却有甜味．
⑵液氧和氧气状态不同,但具有相同的化学性质．
⑶蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水．

jjjbx1年前2

chenxiaoen 共回答了20个问题 | 采纳率90%

1,扩散体系：糖块中的分子逐渐扩散到水中,水变成了糖溶液；
2,化学性质由分子结构决定：液氧和氧气状态不同,但组成的分子并没有改变,因此化学性质也不变；
3,蜡烛中含有碳,因此蜡烛的燃烧符合碳燃烧的性质.

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糖块放入水中,为什么会逐渐变小,从物理角度分析

糖块放入水中,为什么会逐渐变小,从物理角度分析
我写错了

aiduo3041年前3

ceac34a174 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

分子的运动,和分子运动情况的不同,液体运动比固体强.
化学角度说就是形成溶液.糖溶于水了

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马大姐糖厂向广东市销售糖块,如果从铁路托运,每千克需运费0.4元,若厂家派人从公路运送,需出差补助费220元,然后每千克

马大姐糖厂向广东市销售糖块,如果从铁路托运,每千克需运费0.4元,若厂家派人从公路运送,需出差补助费220元,然后每千克需运0.18元.当向广东市销售糖块 千克时,两种运送费的一样.
全过程

sh6309011年前1

nanjingma 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

0.4X=0.18X+220 整理方程
0.4X-0.18X=220
X=1000千克
当运输1000千克销售时,两运费一样.

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5、某糖厂向B市销售糖块,如果从铁路托运,每千克需运费0.5元,若厂家派人从公路运送,

5、某糖厂向B市销售糖块,如果从铁路托运,每千克需运费0.5元,若厂家派人从公路运送,
需出差补助费240元,然后每千克需运0.26元.
　　（1）设该厂向B市销售糖块为x千克,铁路运费为y1元,公路运送的费用为y2元,分别计算两种运送方案所需费用（建立表达式）.
　　（2）当向B市销售糖块多少千克时,两种运送的费用一样?
　　（3）就销售的糖块的重量为x千克,讨论哪种运送方案更合算.

瀚海星云_1年前1

wh927 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

y1=0.5x,y2=0.26x+240
y1=y2,0.5x=0.26x+240,x=1000
大于1000用公路,小于1000用铁路

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怎样使糖块溶解得快一些

hhl337331年前1

oweje 共回答了20个问题 | 采纳率95%

加热、搅拌、加入更多的水

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甲、乙两人各有若干块糖,若甲拿出他的 五分之一 给乙,则两人的糖块数相等.原来甲、乙两人的糖块数之比是多少?

cwjhit1年前7

情剑锋 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

设定甲原来总数是1,则拿出1/5后,剩余4/5
乙现在也是甲原来的4/5,所以乙原来是甲原来的：4/5-1/5=3/5
所以：甲原来：乙原来=1:3/5=5:3

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把十块糖放入三个空杯,怎样才能使得每个杯子中糖块的树目都是奇数?

偷懒小猫咪1年前1

sonoa 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

一个杯子放1块,另两个杯子摞在一起,放9块糖.

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甲乙两人各有若干块糖；若甲拿出他的1/5给乙；则两人的糖块数相等；原来甲；乙两人糖块数的比是多少?

烟锁金陵1年前4

sunny436 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

甲乙两人糖数之比为：
1：(1-1/5-1/5)
=1:3/5
=5:3

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测一块易溶于水但形状不规则糖块的密度实验方案!

norwegianwoods1年前1

Eunice小鸟飞飞 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

很简单：
易溶于水 但不一定易溶于其他液体,如酒精
那不就成了

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把糖分给几个小朋友,如果每人分3个,则多余8个,若每人分5个,则最后一个小朋友分得的不足5个,问有多少个小朋友?多少糖块

把糖分给几个小朋友,如果每人分3个,则多余8个,若每人分5个,则最后一个小朋友分得的不足5个,问有多少个小朋友?多少糖块?如果设有X个小朋友,那么你能根据题意列出不等式吗?
春节期间某公园灯展团体票可实行两种优惠,10人以上给予每位游客八折优惠,或10人以上给予每位游客9折优惠,且其中两人免票.已知每张门票10元.如果某班人数为10-25人之间,怎样选择优惠待遇可使参观的总费用较少?
设参观灯展的人数为X,则按八折优惠的总费用是_________,按九折优惠的总费用是_____________.

yourturefriend1年前1

Ragnarock 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%

第一题：
5(x-1)4
所以x=5或者6
有5个小朋友,有23块糖；
或者
有6个小朋友,有26块糖
第二题：
10*0.8*x
10*0.9*(x-2)
使用前种优惠:
10*0.8*x18时,应该使用八折优惠；
否则应该使用9折优惠.

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老师给一组小朋友发糖块,如果每人发6块还多10块,如果每人发8块,则正好发完.这组小朋友有多少人?

袁无涯1年前1

ruansd2004 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

设小朋友有x个人
则糖有：6x+10或8x
得方程
6x+10=8x
解得x=5
答：小朋友有5个

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糖块溶于水后,糖水的体积是变大还是变小了?

玉龙的故乡1年前3

凉彰巨 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

变小

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小明和小雨手上的糖块比是4:1.如果小明分给小雨13块,则他们的比是7:5,他们俩手上一共有多少块糖?

huige198110141年前1

ayyaa 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

假设小雨有糖X,则小明有4X 因为小明分给小雨13块后比为7：5 可得（4X-13)/（X+13）=7/5 解之得X=12,4X=48 两人手中一共有60块糖.

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把甲盒糖块的九分之一放入乙盒,则两盒糖块都是40快,则乙盒原有糖块____?

ningxin481年前3

万里长城 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

设甲x块,乙y块,则①（1-1/9）x=40,②y+(1/9)x=40.解得x=45,y=35

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糖块溶于水的引起的重力势能变化问题

糖块溶于水的引起的重力势能变化问题
糖块的密度大于水,将其放入一杯清水后,糖、水、杯组成的系统的重心偏下,糖块溶解后,系统重心向上移,重力势能增大,增加的重力势能是由何种能量转换得到的.同问：杯子里上面是清水,下面是盐水,盐水扩散以后重力势能增大.

jasmine玉箫1年前2

yuanxiaoteng 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

糖块溶解后,糖和水的分子距离变大,分子势能减小,转化为重力势能

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用分子的有关知识解释下列问题1.湿的衣服经过晾会变干2.糖块在水中溶解,同时水有了甜味3.气态物质易压缩,而液态和固态物

用分子的有关知识解释下列问题
1.湿的衣服经过晾会变干
2.糖块在水中溶解,同时水有了甜味
3.气态物质易压缩,而液态和固态物质难压缩
初一科学

jintian1001年前2

meiyijia 共回答了14个问题 | 采纳率100%

1,分子总是永不停息的做无规则运动2分子间有间隙3固体间分子距离最小液体居中气体最大

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1.甲,乙,丙三人分糖块,分法如下：先取三张一样的纸片,在纸片上各写一个正整数p,q,r.使p＜q＜r,分糖时,每人抽一

1.甲,乙,丙三人分糖块,分法如下：先取三张一样的纸片,在纸片上各写一个正整数p,q,r.使p＜q＜r,分糖时,每人抽一张卡片（同一轮中抽出的纸片不放回去）,然后把纸片上的数减去p,就是他这一轮分得的糖块数,经过若干这样的分法后,甲共得到糖20块,乙得到10块,丙得到9块.又知道最后一次一乙拿到的纸片上写的数是r,而丙在各轮中拿到的纸片上写的数字之和是18,问p,q,r分别是哪三个正整数?为什么?
2在春节期间,某超市准备利用超大屏幕反复播放一个广告节目.这个节目广告每次播放时间是10秒.如果开始只有一段10秒的录像带母带.如果用两盘空白录像带在一台录像机互相转录,问应该如何操作,才能用最少的录制遍数录制一盘可以播放一个小时的广告节目?
3.设n正整数,f（n)表示不超过√n的正整数的个数（如f（3）=1,f(9)=3).
求f(2007)
求正整数n,使他满足：f（1）+f(2)+.+f(n)=2009

氮气051年前1

枯树2004 共回答了19个问题 | 采纳率100%

1、
这题我答过,见：
zhidao.baidu.com/question/168946971.html
或参考另一个讲
zhidao.baidu.com/question/146495358.html
2、
设从母盘复制a次到1盘,则1,2盘相互录制的节目长度为数列
a->a->2a->3a->5a->8a->13a->21a->34a->55a->89a->144a->233a从第三项起等于前两项之和（系数就是斐波那契数列）.
当a=2时,233a>3600/10,总计录制了2+12=14次.
当a=3时,144a>3600/10,总计录制了3+11=14次.
当a=4时,144a>3600/10,总计录制了4+11=15次.
所以可以从母盘复制2或者3次到1盘,相互转录共14次完成.
3、
f(2007) = 44.80……取整 = 44
根据此数列规律,每个不是完全平方数的数N,其F(N)就是此数N前的最近的完全平方数的算术平方根.列表如下：
N：1、2、3、4、5、6、7、8、9……
F(N)：1、1、1、2、2、2、2、2、3……
F(N)中出现1的次数就是2^2 - 1^2,出现2的次数就是3^2 - 2^2
解此不等式：
1*(2^2 - 1^2) + 2*(3^2 - 2^2) + 3*(4^2 - 3^2) + …… + （X-1）*[X^2 - (X-1)^2]
≤2009 ≤
1*(2^2 - 1^2) + 2*(3^2 - 2^2) + 3*(4^2 - 3^2) + …… + X*[(X+1)^2 - X^2]
（两等号不能同时成立）
不等式两边的式子可拆开化简,如
1*(2^2 - 1^2) + 2*(3^2 - 2^2) + 3*(4^2 - 3^2) + …… + X*[X+1)^2 - X^2]
= 1*2^2 - 1*1^2 + 2*3^2 - 2*2^2 + 3*4^2 - 3*3^2 +…… + X*(X+1)^2 - X*X^2
= X*(X+1)^2 - (1^2 + 2^2 + 3^2 + …… + X^2)
= X*(X+1)^2 - X*(X+1)(2X+1)/6
解得X = 14,且不等式前的值是1729,后是X+1=15对应值2135.
即N在14^2=196到15^2=225之间.
因此N就是在196对应的1729上加若干个14,得到2009
（2009-1729）/14 = 20
所以N = 196 + 20 - 1 = 215

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在一个玻璃容器中加入一百毫升的水,在水中放入一块糖.过了一会儿发现糖块溶解了,液面比原来水平线降低

在一个玻璃容器中加入一百毫升的水,在水中放入一块糖.过了一会儿发现糖块溶解了,液面比原来水平线降低
.通过这一现象,请你推测分子具有那些性质.选择其中一点性质,重新设计一个试验进行探究并写出实验步骤、想象和结论,
虽然很谢谢你们.但是能不能帮我把"选择其中一点性质，重新设计一个试验进行探究并写出实验步骤、想象和结论，"也回答一下

nathan_sun1年前4

hns0184 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

1分子是不断运动的
设计实验证明 取两烧杯缴入浓氨水,已被加入滴了无色酚酞的水 并排放在一起,一段时间后发现加有无色酚酞的水会变红 证明浓氨水中分子在不断运动
2水分子间有间隙
设计实验证明 10毫升酒精和10毫升水混合均匀后体积小于20毫升 证明分子间有间隙

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一个困难的问题!甲,乙,丙,各有一堆糖,策一次甲拿出一些给乙丶丙,结果他们的糖块数各增加了一倍；第二次乙给甲丶丙的糖块数

一个困难的问题!
甲,乙,丙,各有一堆糖,策一次甲拿出一些给乙丶丙,结果他们的糖块数各增加了一倍；第二次乙给甲丶丙的糖块数与他们各自有的坎数相等.第三次丙也按乙的分法分配,最后每人都有24块糖,问三人各自原有多少块糖?
这是一个很难的数学奥数题

xye12081年前1

linxi123 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

列表还原

甲24 12 6 39

乙24 12 42 21

丙24 48 24 12

答：甲乙丙原来各有39、21、12块

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测量砖块,腊块,糖块,体积方法老师留的作业,让我们回家写

紅帽1年前1

王动不想动 共回答了16个问题 | 采纳率100%

一、测砖块的体积：
1、在两桶内放入适量水（可以没过石块）,记下量筒内水的体积V1.
2、将是砖块放入烧杯中湿润后在放入量筒内,记下此时量筒内水的体积V2.
3、V2-V1得出石块体积
二、测石蜡应该用铁丝扎住石蜡,再插入水中,测排水体积

三、测糖块的体积：（由于糖块溶于水,所以要将糖块放入一定浓度的糖水中测量可以减小误差）,所以量筒内应放入适量的砂糖以后再用上述步骤测量. 形状不规则的固体体积的测量可分以下几种情况来测量：
（1）排水法：形状不规则而且密度大于水不溶于水的固体的体积测量常用此法.
① 在量筒中注入一定体积（V1­）的水（多少以能使固体浸没水中为标准）,以免固体放入后不能全部浸没或放入后液体超出量程而溢出筒外；② 用不易吸水的细线系住固体并使其全部浸没在水中,读出此时水面所对刻度为V2；③ 该固体体积为.
（2）压入法和沉坠法：形状不规则,不溶于水而在水中又不能下沉的固体适用.压入法是指物体漂在水面上时,可使用一细长钢针（或其他细长物体）将它压入到全部浸没,即可测出物体体积；沉坠法是指不能在水中下沉的物体,可在其下面悬垂一密度大的物体（例如铁块）,如下图所示,分别读出铁块浸没时水面所指刻度值V1和物体与铁块一起浸没到水中的刻度V2,则物体体积为.
（3）饱和法：可用于测能溶于水的固体体积（如食盐）,可先在烧杯内放入一定体积的水,然后添加食盐,直到食盐不再溶解,把配制好的饱和食盐水溶液倒入量筒中,记下所指刻度V1,再把需测食盐放入量筒中,（此时食盐已不能继续溶解）,记下此时液面所指刻度V2,则该食盐的体积为
（4）溢杯法：形状不规则的物体,其体积过大或无法浸入现有的量筒中时,可将物体浸入到盛满水的较大容器中,同时用其他容器承接溢出的水,然后用量筒量溢出水的体积,就是该物体的体积,若用量筒一次不能盛取溢出的水量,可分多次量取,然后求和即可；也可慢慢将物体浸入,而多次用量筒承接和读取数据,再求和也可得到该物体的体积.
注意：具体测量中,要结合实际情况,既要考虑到方法简单,又要考虑到减小误差.
测糖块的体积：由于糖块溶于水,所以要将糖块放入一定浓度的糖水中测量可以减小误差,所以量筒内应放入适量的砂糖以后再用上述步骤测量.

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糖块怎么不见了?晚上我把糖块放在窗户上对这月亮,第二天早上干吗糖块就不见了?

yeedd1年前2

三个回合 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%

1、被人偷走了
2、被猫偷吃了
3、被风吹走了
4、被月亮吸走了

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小明和小华糖块数量的比是4：1,如果小明给小华13块,则两人糖块数量的比是7：5.两人一共有多少块糖?

shinhwa008wu1年前1

岐黄书店 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

设 小华=a 小明=4a
(a+13)*7 =5* (4a-13)
a= 12
5*12 = 60
两人一共有60块糖

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用天平和量筒测量一个糖块的密度注意,这里说的糖块并没有说明是规则的长方体或是正方体,就先把它看作是不规则的形状吧这道题的

用天平和量筒测量一个糖块的密度
注意,这里说的糖块并没有说明是规则的长方体或是正方体,就先把它看作是不规则的形状吧
这道题的关键是糖放到水中会溶化呀

Love_Silence1年前5

雨中的精灵88 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%

由于糖会溶解在水中,所以不能用一般的排水法来测量其体积.下面介绍两种方法：
一、排沙法
将糖块放在量筒里,再向里面倒入砂糖,使砂糖将糖块全部埋藏,并使砂糖表面呈水平,读出量筒刻度L1,再将糖块取出,再将砂糖表面弄水平,读出量筒刻度L2,则糖块的体积就等于L1-L2.
天平测量糖块质量M.则此糖块密度=M/（L1-L2）.
二、用另外的砂糖倒入水中,制成饱和糖水,再用此饱和糖水代替水,还用原来的排水法可以测量糖块的体积.先测质量,再测体积,这时糖块就不会溶解了.

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甲乙两人各有若干块糖,若甲拿出他的5分之1给乙,则两人糖块数相等,原来甲、乙两人的糖块数之比是多少?

2032081年前2

忽然之间928 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

若甲拿出他的1/5给乙,则两人的糖块数相等,则乙的块数只有甲的1-1/5*2=3/5
因此甲、乙两人糖块数的比是1：3/5=5：3

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糖块溶于水为什么是说明了分子间有间隔而不是分子在做无规则运动?

广泛反抗1年前7

58600 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

无规则运动,如果他举了一个例子比如多少体积的水喝多少体积的酒精混合,结果体积小于两者融合前体积总和 那就是说明分子间有间隔

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有一些糖块比10个多，又比20个少，如果把这些糖块平均分，分的份数和每一份的个数同样多，这些糖有______块．

alarm419321年前5

红西 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

解题思路：根据乘法口诀可知，四四十六，由于这些糖块比10个多，比20个少，分的份数和每一份的个数同样多，只有16合适，所以这些糖块有16块．

由分析可知，比10个多，比20个少，分的份数和每一份的个数同样多，这些糖块有4×4=16（块）．
答：这些糖有16块．
故答案为：16．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题考查了乘法口诀在解决数学问题中的实际运用．

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实践与探究 为下列观点进行解释1.糖块投入水中一会儿就溶解不见了：（ ）2.糖块溶解后,糖溶液的液面降低了：（ ）

frankim1年前1

人生第一张彩票 共回答了20个问题 | 采纳率95%

1.液体都有一定的溶解度,糖块完全溶解于水（还没有达到饱合）,所以看不到糖了.
2.糖溶于水之后,理论上总物质的量增加了,又糖水的密度大于水的密度,根据物质的质量=密度*体积,密度增加,体积必然减小.（这里就算不考虑物质的量变大了,糖水密度大,也一样得到体积减小,液面降低的结论）

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