企盼世界和平的孩子中,等爸爸凯旋那天,我们要带着最美的鲜花去迎接它的原因是

文章题目中的“企盼”可不可以换成“盼望”,因为企盼比盼望所表达期望的程度要深.（注：偶老师说的,教材全解上有,建议你买!）

学习目标：
1 掌握文中出现的生字词,感悟课文内容.
2 体会热爱和平的美好愿望及自强不息的精神.
教学重点：感悟课文内容,体会热爱和平的美好愿望及自强不息的精神.
一．导语：同学们,当今世界的两大主题是“和平与发展”,但同时我们也会看到,
局部战争和地区冲突仍时有发生,也给人民带来了巨大的伤害.呼唤和平,企盼
和平成了全世界爱好和平的人们的共同呼声.今天我们共同学习课文《企盼世界
和平的孩子》,看看一个孩子是怎样为世界和平而努力的.
二． 学习生字
解答学生不理解又查不到的词.（学生提问,教师点拨）
三． 学生朗读课文,试着概括课文内容.（学生概括,教师补充）
四．学生默读课文,思考两个问题：
（1）.激励雷棣自强不息的动力是什么?
（学生解答,教师点拨）
（2）.父亲牺牲后雷棣成长经历了哪几件事?
（学生小组讨论解决,小组汇报,教师点拨）
五． 总结谈话：
同学们通过本课的学习,我们知道世界并不太平,作为中学生的我们,现在虽
然虽然还不能做什么,但我们一定会有一些好的想法.如果让你也给联合国秘
书长写一封信,你能不能给联合国秘书长提出一些有关世界和平的好的建议或
措施?（开放性题,不求答案一致）
六．作业：课下搜集一下有关中东问题的材料.

他爸爸的死,他要完成爸爸未竟的事业：为世界和平做贡献.我想对他说,你是一个坚强的孩子.

　　学习目标：
　　1 掌握文中出现的生字词,感悟课文内容.
　　2 体会热爱和平的美好愿望及自强不息的精神.
　　教学重点：感悟课文内容,体会热爱和平的美好愿望及自强不息的精神.
　　一．导语：同学们,当今世界的两大主题是“和平与发展”,但同时我们也会看到,
　　局部战争和地区冲突仍时有发生,也给人民带来了巨大的伤害.呼唤和平,企盼
　　和平成了全世界爱好和平的人们的共同呼声.今天我们共同学习课文《企盼世界
　　和平的孩子》,看看一个孩子是怎样为世界和平而努力的.
　　二． 学习生字
　　解答学生不理解又查不到的词.（学生提问,教师点拨）
　　三． 学生朗读课文,试着概括课文内容.（学生概括,教师补充）
　　四．学生默读课文,思考两个问题：
　　（1）.激励雷棣自强不息的动力是什么?
　　（学生解答,教师点拨）
　　（2）.父亲牺牲后雷棣成长经历了哪几件事?
　　（学生小组讨论解决,小组汇报,教师点拨）
　　五． 总结谈话：
　　同学们通过本课的学习,我们知道世界并不太平,作为中学生的我们,现在虽
　　然虽然还不能做什么,但我们一定会有一些好的想法.如果让你也给联合国秘
　　书长写一封信,你能不能给联合国秘书长提出一些有关世界和平的好的建议或
　　措施?（开放性题,不求答案一致）
　　六．作业：课下搜集一下有关中东问题的材料.