乌塔,是聪明勇敢的一个小女孩

乌塔自理能力很强,而且很喜欢旅游,有经验、考虑周到.旅游之前有做好充分准备.
强!

独立生活

乌塔高兴地说自己是德国人,住在汉堡.

爱孩子，就要让他们单独出门。

乌塔的行为多么令人敬佩,相比之下,我们这些生活在父母羽翼下,备受呵护的人真是自叹不如啊!

主要讲乌塔很勇敢,独自旅游了很多地方.他这样做好

蒙眬[méng lóng]
生词本
英文解释 - 中文解释
英文解释
简明释义

详细释义
（半睡半醒, 看东西模糊） drowsy；sleepy；half asleep；somnolent ；
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中文解释
详细解释

百科释义
眼睛欲闭又开.形容醉态或睡态.
宋 苏轼 《杜介送鱼》诗：“醉眼蒙胧觅归路, 松江 烟雨晚疎疎.”《警世通言·李谪仙醉草吓蛮书》：“天子召 李白 上殿,见其面尚带酒容,两眼兀自有蒙胧之意.” 清 蒲松龄 《聊斋志异·尸变》：“四客奔波颇困,甫就枕,鼻息渐粗.惟一客尚蒙胧.”
模糊,不分明.
明 高明 《琵琶记·义仓赈济》：“若还得了两家财物,只得蒙胧写个回文.” 清 蒲松龄 《聊斋志异·公孙九娘》：“既而生归,则暮色蒙胧,不甚可辨.”
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对我这番解释,乌塔很不满意.错误
我这番解释,乌塔很不满意.正确

　　《乌塔》读后感
　　学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深.从乌塔身上,我学习到了很多对我有帮助的行为.
　　这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔,自己一人游历欧洲的事情.现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵护,什么事都不让做.相比起来,文中的乌塔是多么的不一样呀!
　　课文中讲到乌塔为计划这次旅游,整整花了3年的时间来准备,每到一地就要先查警察局的电话号码,还要给家里寄张明信片或打个电话报平安.从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神.可我们呢?有的同学不仅自己不敢出远门,甚至连上学、放学都不愿自己走,更别说像乌塔那样游历欧洲了.乌塔之所以能自立、自强,是因为她之前已经做好了充分的准备.这时,我们应该反省一下自己,比如：周末之前是否制定了作息时间表?周末时又是否遵守了呢?要从身边的小事做起,才能逐渐养成自立、自强的精神.
　　课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的,没有拿家里一分钱.可我们却每天都向父母要零花钱,而且不懂得勤俭节约,都是随手就花光.也不懂得攒钱,这实在是一种不好的行为.所以,我们应该向乌塔学习这种勤俭节约的行为.
　　乌塔还曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”.想想我们,写完作业后就是呆在家里看电视,最多会主动读一会儿课外书,就已经很不错了.大多数同学还都是把笔一挥,便直接飞奔出去玩,而从来不会想到去亲身体验一番.外面的世界多美啊!我们却窝在家里萎靡不振.这难道就是祖国的花朵应该表现出来的行为吗?我们不是应该精神抖擞地面向世界迈向人生,勇敢面对困难的吗?而且光从一些课外读物和电视节目中了解世界,是比不过亲身体验完美的.毕竟亲身经历过的总比听说到的记忆要深刻得多,所以,只有亲自体会过你才能有深刻的印象.
　　从《乌塔》这篇课文的学习,我了解到了的是一个和我年龄相仿,但行为却大不一样的小女孩儿乌塔.这篇课文使我受益匪浅,我下定决心,一定要向乌塔学习,做一个自立、自强的好学生.像她一样积极向上,这样才能成为祖国所需要的栋梁之才!建设出更美好的祖国!

学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深.从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识.
现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵护,什么事都不让做,而文中的乌塔却大不一样.
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔,自己一人游历欧洲的事情.乌塔为计划这次旅游,整整花了3年的时间来准备,每到一地就要先查警察局的电话号码,还要给家里寄张明信片或打个电话报平安.
从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神.可我们呢?有的同学不仅自己不敢出远门,甚至连上学、放学都不愿自己走,更别说像乌塔那样游历欧洲了.乌塔之所以能自立、自强,是因为她之前已经做好了充分的准备.这时,我们应该反省一下自己,比如：周末之前是否制定了作息时间表?周末时又是否遵守了呢?要从身边的小事做起,才能逐渐养成自立、自强的精神.
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的,没有拿家里一分钱.可我们却每天都向父母要零花钱,而且都是一天花光,也没有攒钱,这实在是一种不好的行为.所以,我们应该向乌塔学习.
乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”.我们写完作业后,能看一会儿电视,读一会儿课外书,就已经很不错了,大多数同学都是把笔一挥,直接就出去玩了.而从来不会想到去亲身体验一番.光从一些课外读物和电视节目中了解世界,是比不过亲身体验完美的,而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻,所以,只有亲自体会才能有深刻的印象.
从《乌塔》这篇课文的学习,我了解一个和我年龄相仿,但行为却大不一样的小女孩儿乌塔.这篇课文使我受益匪浅,我下定决心,一定要向乌塔学习,做一个自立、自强的好学生.

难道乌塔对我的这番解释很满意?

感到自愧不如

《乌塔》读后感
学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深.从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识.
现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵护,什么事都不让做,而文中的乌塔却大不一样. 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔,自己一人游历欧洲的事情.
课文中讲到乌塔为计划这次旅游,整整花了3年的时间来准备,每到一地就要先查警察局的电话号码,还要给家里寄张明信片或打个电话报平安.从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神.可我们呢?有的同学不仅自己不敢出远门,甚至连上学、放学都不愿自己走,更别说像乌塔那样游历欧洲了.乌塔之所以能自立、自强,是因为她之前已经做好了充分的准备.这时,我们应该反省一下自己,比如：周末之前是否制定了作息时间表?周末时又是否遵守了呢?要从身边的小事做起,才能逐渐养成自立、自强的精神.
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的,没有拿家里一分钱.可我们却每天都向父母要零花钱,而且都是一天花光,也没有攒钱,这实在是一种不好的行为.所以,我们应该向乌塔学习.
乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”.我们写完作业后,能看一会儿电视,读一会儿课外书,就已经很不错了,大多数同学都是把笔一挥,直接就出去玩了.而从来不会想到去亲身体验一番.光从一些课外读物和电视节目中了解世界,是比不过亲身体验完美的,而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻,所以,只有亲自体会才能有深刻的印象.
从《乌塔》这篇课文的学习,我了解一个和我年龄相仿,但行为却大不一样的小女孩儿乌塔.这篇课文使我受益匪浅,我下定决心,一定要向乌塔学习,做一个自立、自强的好学生.

乌塔是一个德国的孩子

第二天早晨,乌塔向我道别,说晚上坐火车去波恩.她还认真地告诉我要继续挣钱,以后去中国旅游.
改写：
第二天早晨,乌塔跟我说：“我要走了,我的朋友!”我道：“你要去哪?”“我今天晚上坐火车去波恩.我还要继续挣钱,以后去中国旅行.”她认真的说,“再见了,我的朋友!”我不舍地说：“再见,乌塔.”

《乌塔》读后感 学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。 现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。 课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。 课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。 乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。 从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。

自从我学了《乌塔》这课,我从中知道了乌塔的父母虽然象我的父母爱我一样爱她,她也和我们一样,是家里的宝贝,可却和我们的生活不一样.
想一想,我们的父母连在院子里和伙伴玩一会儿都不让,更别说出远门儿了.不过,现在父母让我在院子里玩了,可还是不让我走远.
记得有一次,我去上作文课,妈妈想锻炼我的独立性,让我自己骑着童车去上课,可是姥姥说不行,万一被汽车撞着了怎么办.不行我是坚决不同意但是,我管不了三七二十一了,推着车就往外跑.还有一次,我的伙伴来叫我去向阳公园玩,可是姥姥说那不安全,曾经有个老人在那过的时候就被抢了,你别去了我只好在家呆着.唉,虽然家长的顾虑很有道理,但是我们早晚要自己去面对事情的.我想：如果我的家人和乌塔的家人一样该多好.
我是乌塔就好了,我真羡慕她呀!

汪晓洁是一位作家,出自山东.她的作品有《乌塔》
一位14岁的德国小姑娘,独自一人游欧洲,这对出过远门的小朋友来说,是一件不敢想的事情.乌塔是一个14岁小姑娘的名字.
课文记叙了一位小姑娘,在做好了一定准备后,独自一人游欧洲,它的确给人们很深刻的启发.
这样的文章语言生动、丰富,显得更简洁.

《乌塔》读后感 学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。 现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。 课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。 课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。 乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。 从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。

一个四年级的女孩子连开水都不会冲，可见她平时都是过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，她的确应该向乌塔学习，学习她的独立自强的精神，学习她的自我生存的意识。这样才能适应社会生活。（合理即可）

我一定得佩服乌塔的勇气。 我怎么能不佩服乌塔的勇气？

我也曾独自一人进入过三国时期.我先在吴国当宰相,然后在魏国当宰相,最后我说你们别打了,你们斗不过诸葛亮的,于是诸葛亮过来说了,你怎么能这样,这不让我人生少了好多乐趣了 ?
你看我不比乌塔差吧!

乌塔很不满意我的这番解释
对我这番解释,乌塔很不满意

文章按照事情发展的顺序来写的.讲了四件事：rnrn1.写了\“我”在罗马认识了德国的小姑娘rn.rn2.写了她\“睡得正香”以及起身后收拾好行装、外出游览；3.接着写晚上回到旅馆后\“我”和rn的谈话,（主要谈的是rn这次旅游的行程之长、安排之细、准备之久,以及她要在亲身经历中认识世界的想法；）rn4.最后写乌塔与\“我”道别,继续她未完的旅程,以后要到中国旅游.

这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱.

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会对爸爸妈妈们说：家长们请放开鸟笼,让您的儿女翻起海浪,自由地飞翔吧.

我觉得乌塔这样做又有对的地方,又有错的地方.对是因为这样可以锻炼独立生活的能力,不对是因为这样很危险.

我第一次见到乌塔的时候,是在罗马的一家旅店.

我们这些孩子都是家里的小公主、小皇帝衣来伸手,饭来张口.而乌塔她能独立自主完成自己的任务.我们要学习她的独立

1．乌塔把旅行路线和日程设计好了。
　 旅行路线和日程被乌塔设计好了。
2．我这番解释，乌塔很不满意。
3．小姑娘看书。

　　你只要........................就可以了