1 体细胞是什么?2 2n时表示什么意思为什么小麦是3n/3 动物极和植物极是什么?4 纳米和微米及埃米的换算单位是什么

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．因此玉米的体细胞中含有20条染色体，那么它的卵细胞中染色体数为10条．
故选：D．

点评：
本题考点： 染色体、DNA和基因的关系．

考点点评： 关键是掌握生殖细胞中的染色体是体细胞的一半．

亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此分离，因此染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染...

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同．

A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，因此染色体上的基因B表示显性基因；故不符合题意．
B、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；在形成受精卵的过程中，受精卵中的一对染色体一条来自父方，一条来自母方，因此如果B来自父方，则b来自母方．故不符合题意．
C、基因b是隐性基因，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；但这个隐性基因会遗传给下一代．故符合题意．
D、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，因此，因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状；故不符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因控制生物的性状；基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、基因在亲子代之间的传递．

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，人的体细胞内有23对染色体．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 解答此类题目的关键是记住人体细胞内染色体的数目是23对（46条），生殖细胞内有23条染色体．

在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，猪的体细胞染色体数目为19对38条，因此生殖细胞中染色体的数目是19条；猪的性别决定是XY型，在猪的体细胞中19对染色体中有18对常染色体和1对性染色体，在产生生殖细胞时，这18对常染色体和1对性染色体都要分开，分别进入不同的生殖细胞中，因此雄猪产生的精子的染色体组成是18条常染色体和一条X或Y染色体．
故选：C

点评：
本题考点： 染色体、DNA和基因的关系．

考点点评： 在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开．

每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，是成对存在的．在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半．受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．受精卵的染色体数目与体细胞一样．玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉管内精子中的染色体条数分别为20条，20条，10条．
故选：A

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 解此题的关键是理解掌握体细胞中的染色体数目：生殖细胞中的染色体数目：受精卵的染色体数目=2：1：2．花粉粒细胞是体细胞，不是生殖细胞．

A、由B细胞中含有3个染色体组，在减数分裂过程中联会紊乱，不能产生可育配子，A错误；
B、据图分析，细胞内形态相同的染色体的条数就有几个染色体组，则A、B细胞各有三个染色体组，C细胞有二个染色体组，D细胞有一个染色体，B正确；
C、每个染色体组中含有三个染色体的是B、C、D，C错误；
D、B细胞中含有3个染色体组，与B相适应的基因型可以是aaa、AaaBBBcccDDd，而abc中含有1个染色体组，aabbcc中含有2个染色体组，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．

考点点评： 本题考查染色体组的判定方法，意在考查学生的识图和判断能力，难度中等．

（1）图中Ⅱ或Ⅱ′是染色体，染色体由蛋白质和DNA组成．
（2）染色体由蛋白质和DNA组成，DNA分子上能够决定生物性状的片段是基因；Ⅱ和Ⅱ′上的A和a是控制生物某一性状的基因，是DNA分子上的一个片段，不是虚拟的．
（3）当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；图中2的基因组成是Aa，其性状是卷舌；他（她）的这一对基因一个来自父方，一个来自母方．
故答案为：（1）蛋白质和DNA
（2）不是，它们是染色体上DNA中决定生物性状的片断
（3）卷舌；生物体细胞中的成对基因，一个来自父方，另一个来自母方

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递；染色体、DNA和基因的关系；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 此题考查了基因在亲子代间的传递．

A．用花粉离体培养获得抗病植株都是单倍体，高度不育，A错误；
B．基因突变具有不定向性，不能决定生物进化的方向，自然选择才能决定生物进化的方向，B错误；
C、由于不抗病的植株被淘汰，所以不抗病基因的频率逐渐降低，抗病基因的频率逐渐升高，所以植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代升高，C错误；
D．由题意可知，抗花叶病毒的植株X含有40条染色体，单倍体植株体细胞中染色体数目是植株X体细胞染色体数目的一半，共含有20条染色体，在有丝分裂后期，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目短暂加倍，共含有40条染色体，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；基因突变的特征．

考点点评： 本题综合考查植物组织培养技术、单倍体、有丝分裂和生物进化的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解能力．

（1）由以上分析可知，F1的基因型为AaX^bY×AaX^BX^b，可见F1中雌果蝇控制刚毛性状的基因组成为B和b．
（2）本题实验的目的是探究这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，可用表现型为截刚毛的雌果蝇和纯种正常刚的雄果蝇杂交，记录子代的性状表现．若这对等位基因位于X、Y染色体的同源区段上，即X^bX^b×X^BY^B，则子一代雌雄果蝇全为正常刚毛；若这对等位基因仅位于X染色体上，即X^bX^b×X^BY，则子一代雄果蝇为全截刚毛，雌果蝇全为正常刚毛．
（3）若等位基因（B、b）位于X、Y染色体的同源区段上，以A、a表控制另一相对性状的基因，则F₂中表现型为黑身、正常刚毛的雄果蝇的基因型aaX^BY^b．
故答案：（1）在X染色体上正确标出基因B、b
（2）截刚毛 纯种正常刚毛 雌雄果蝇全为正常刚毛 雄果蝇为全截刚毛，雌果蝇全为正常刚毛
（3）aaX^BY^b

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题结合实验过程图，考查伴性遗传、基因自由组合定律和遗传实验，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能运用所学知识，解决问题的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．如 马的体细胞中染色体数为32对，则马的皮肤细胞中染色体数目32对，马的精子细胞中染色体是32条．
故选：B

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体减半．注意两者不要混淆．

（1）洋葱根尖分生区细胞的特征是排列紧密，呈正方形，有的正在分裂，图一中A细胞处于视野的左边，则将装片向左平移，移至视野的中央．
（2）洋葱属于二倍体，体细胞中的染色体数为16，则同源染色体8对；图一B细胞着丝点分裂，处于有丝分裂后期，同源染色体16对，姐妹染色单体数为0．
（3）低温抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍．
（4）图二细胞中染色体数目为奇数，细胞两端出现中心体，不能表示二倍体植物细胞有丝分裂中期．
故答案为：（1）排列紧密，呈正方形，有的正在分裂　将装片向左平移
（2）16　0
（3）低温抑制纺锤体的形成
（4）染色体数目为奇数　细胞两端出现中心体

点评：
本题考点： 观察细胞的有丝分裂．

考点点评： 本题考查观察植物细胞有丝分裂的实验、低温诱导染色体数目加倍、有丝分裂过程中染色体变化等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，渗透学生对知识理解能力和实验分析能力．

①松树细胞含有细胞壁，但松鼠细胞没有细胞壁，①错误；
②所有细胞都具有细胞膜结构，②正确；
③线粒体普遍分布在动植物细胞中，因此松树和松鼠的体细胞都具有线粒体，③正确；
④叶绿体只分布在植物的叶肉细胞和幼茎表皮细胞中，④错误；
⑤中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此松鼠体细胞含有中心体，但松树体细胞不含中心体，⑤错误；
⑥核糖体普遍分布在真核生物和原核生物细胞中，⑥正确；
⑦内质网普遍分布在动植物细胞中，⑦正确；
⑧染色体普遍分布在真核细胞的细胞核中，⑧正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题以松鼠和松树为题材，考查原核细胞和真核细胞形态和结构、动物细胞和植物细胞结构的异同，首先要求考生明确松鼠和松树的体细胞都是真核细胞；其次要求考生识记动、植物细胞的结构特点，注意将两者进行区分，需要注意的是叶绿体和中心体，并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，中心体只分布在动物细胞和低等植物细胞中．