2路公交车5分钟发一班车,6路公交车8分钟发一班车.两路公交车同时发车后,至少再过几分钟同时发车?

（1）将燃油换成天然气，既能够减少有害气体的排放，又能够节约化石燃料．
故填：减少有害气体的排放．
（2）煤不完全燃烧时能生成一氧化碳，完全燃烧时能生成二氧化碳，燃烧过程中还能够生成二氧化硫、二氧化氮等物质，其中的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮属于空气污染物．
故填：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；空气的污染及其危害．

考点点评： 化石燃料日趋枯竭，开发利用新能源或寻找替代品，对节约化石燃料、防止环境污染来说具有重要意义．

根据匀变速直线运动推论△x=aT²得：
a=
4−8
1＝−4m/s2
根据匀变速直线运动位移时间公式得：x=v0t+
1
2at2得：
8=v₀-2
解得：v₀=10m/s；
设刹车时间为t，则t=
△v
a＝
0−10
−4＝2.5s＜3s
所以开始制动后的3s内的位移等于2.5s内的位移，则
x=v0t+
1
2at2＝10×2.5−2×2.52=12.5m；
故答案为：4；10；12.5．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．

考点点评： 本题为汽车刹车类问题，在解题时应注意汽车静止后即不再运动，故求汽车在某段时间内的位移时，应先求出刹车所需要的时间．

假设公交车原来人数是“1”，则下车人数是[1/8]，剩下的人数是1-[1/8]=[7/8]，所以上车的人数是[7/8]×[1/8]，
因为[7/8]＜1，
所以[1/8]＞
1
8×[7/8]，
答：上车和下车人数比较，下车的多；
故选：B．

点评：
本题考点： 分数大小的比较．

考点点评： 此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题．

设甲、乙两地相距x千米，
根据题意得：[x/8]-[x/40]=3.6，
去分母得：5x-x=144，即4x=144，
解得：x=36，
则甲、乙两地相距36千米．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题考查了一元一次方程的应用，弄清题意是解本题的关键．

（1）图片显示：人体前倾，当车突然刹车减速或向后倒车时，人的下半身随车一起运动状态发生改变，人的上半身由于惯性保持原来的运动状态而身体前倾，公交车的运动状态是：公交车突然刹车或突然减速或羽然向后倒车；出现图示现象的原因是：惯性．
（2）当公交车突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性的原因继续保持向前的运动状态而向前倾倒；惯性是物体的固有属性，取决于物体的质量，与物体的运动状态无关，报道中的“突然失去惯性”说法是错误的．
答：（1）公交车的运动状态是：公交车突然刹车或突然减速或突然向后倒车；出现图示现象的原因是：惯性．
（2）报道中的错误是：“突然失去惯性”．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 知道惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态和受力情况无关；会用所学知识分析错误报道，并且会用惯性知识解释原因；此题与实际生活联系密切，而且内容比较新颖，能够激发学生学习物理的兴趣．

答：（1）这是发生在公交车突然刹车（或速度由快突然变慢，或突然倒车）时的情景；
（2）当公交车突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性，继续保持向前的运动状态而向前倾倒．

点评：
本题考点： 惯性现象．

考点点评： 本题考查了惯性的知识，物体在任何情况下都有惯性，会用所学知识分析错误报道，并且会用惯性知识解释原因，与实际生活联系密切，而且内容比较新颖，能够激发学生学习物理的兴趣．