先轻敲一下大钟,然后在用力敲一下大钟,两次听到大钟发出的声音.

先让勺和饭团一起向下运动，使它们处于运动状态，当勺子遇锅静止时，饭团由于惯性保持原来的运动状态，继续向下运动，从勺中掉落．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 本题考查了惯性知识的应用，应用所学物理知识解决生活中的实际问题，学以致用，是一道好题．

轻敲鼓振动幅度小，响度小；重敲鼓振动幅度大，响度大，故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度．
故选B．

点评：
本题考点： 响度与振幅的关系．

考点点评： 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．

轻敲鼓振动幅度小，响度小；重敲鼓振动幅度大，响度大，故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度．
故选C．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．

同一个音叉的发声频率是固定不变的，故音调不变；音色也是不变的，用大小不同的力敲击音叉，改变了音叉的振动幅度，导致音叉的响度不同．
故选D．

点评：
本题考点： 响度与振幅的关系；频率及音调的关系；音调、响度与音色的区分．

考点点评： 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．

先轻敲一下鼓，再用力敲一下鼓，因两次敲鼓的振幅不同，所以听到鼓发出的声音的响度不同；
故选A．

点评：
本题考点： 响度与振幅的关系．

考点点评： 解决此类问题要结合声音的响度去分析解答．

反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．根据图中箭头神经冲动传导的方向可知：①是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；②是传入神经能将神经冲动传至神经中枢；③是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动；传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，引起反射；效应器，能接受刺激并作出反应．因此通常用手掌的外侧边缘迅速轻敲受测同学的①处，因为①中存在该反射弧的感受器．
故选：A．

点评：
本题考点： 反射弧的结构和功能．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构．

大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同．与其他因素无关．
故选A．

点评：
本题考点： 响度与振幅的关系．

考点点评： 本题考查学生对响度定义的了解情况，需要结合具体实例进行解释．

轻敲和重击鼓面，鼓面振动的幅度不同，而响度和振幅有关，故两次发出的声音的响度不同．
故选D．

点评：
本题考点： 响度与振幅的关系．

考点点评： 本题考查学生对影响响度的因素的了解与掌握，是一道基础题．

先轻敲一下钟，再用力敲一下钟，因两次敲钟的振幅不同，所以听到钟发出的声音的响度不同．
故选B．

点评：
本题考点： 响度与振幅的关系．

考点点评： 解决此类问题要结合声音的响度去分析解答．

响度和物体振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小。声音在空气中传播时，容易分散。固体中传播声音时，分散较小，而且传播速度较快。所以当敲击铅笔时，声音可以通过铅笔和空气两种介质传播到耳朵里，而铅笔在固体中的传播速度快，传播效果好。

(1) 响度    (2) 不同介质传声效果不同（答案不唯一）  

两种课桌紧挨的时候，是靠固体传播声音；如果把两张课桌拉开一段距离的时候靠空气传播声音，固体传声效果比气体好，所以第二次的响度明显比第一次小．
故答案为：固体可以传声；小；固体比气体传声效果好．

点评：
本题考点： 声音的传播条件．

考点点评： 本题主要考查学生对声音在不同介质中传播的效果不同的认识和了解，以及科学探究能力的考查．

先让勺和饭团一起向下运动，使它们处于运动状态，当勺子遇锅静止时，饭团由于惯性保持原来的运动状态，继续向下运动，从勺中掉落．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 本题考查了惯性知识的应用，应用所学物理知识解决生活中的实际问题，学以致用，是一道好题．

当敲击铅笔时，声音可以通过铅笔和空气两种介质传播到耳朵里，而铅笔的传播速度快，传播效果好，所以第一次听到的传声比第二次效果好．
故答案为：固体；气体；快．

点评：
本题考点： 骨传声及骨传导的原理．

考点点评： 本题考查了声音在不同的介质中的传播速度不同，属于声学基础知识的考查．

骨的成分包括有机物和无机物，将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，无机物不易燃烧，会变得脆硬，为骨的煅烧；将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，剩余物为有机物，会变柔软，称为骨的脱钙．
故答案为：无机物硬脆有机物柔软（韧性、弹性）（4分）

点评：
本题考点： 探究骨的成分和特性．

考点点评： 熟知有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸．