吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟化学方程式

ufoandryf20042022-10-04 11:39:541条回答

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我的漂亮cc 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
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解题思路:设停电的时间是x小时.粗的可燃3小时,每小时然去总长度的[1/3],x小时后剩下1-[1/3]x,同理细的可燃[8/3]小时,剩下的长度是1-[3/8]x,以剩下的长度为等量关系,等量关系式为:粗蜡烛的长度=2×细蜡烛长度,把相关数值代入即可求解.

设停电的时间是x小时.由题意得:1-13x=2×(1-38x), 1-13x=2-34x, 512x=1,...

点评:
本题考点: 简单的工程问题.

考点点评: 把蜡烛长度看成1,关键是得到两支蜡烛剩余长度的等量关系.

我认为将火柴吹灭或吹灭蜡烛不应该是降低温度到着火点以下,应该是将其生成的可燃性气体吹离,使燃烧停止
我认为将火柴吹灭或吹灭蜡烛不应该是降低温度到着火点以下,应该是将其生成的可燃性气体吹离,使燃烧停止
那我是对的?书上说错了?
星恒1年前1
失落蚂蚁 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
是降低到着火点下.
燃烧是什么?是物质发生剧烈的氧化反应,空气中一般都是指和氧气发生氧化反应.燃烧的条件是①可燃物②充足的氧气(燃烧表面附近氧气要充足)③达到燃点.
你吹气的时候,单从氧气角度实际上是带来了充足的氧气(这也是为什么生炉子要煽火).
你所说的可燃性气体……实际上是有的,一些气化点比较低的物质也许会在可燃物表面附近生成气态分子.就算你把这些分子吹开了,他们还是和空气接触的(吹气时火焰形状改变).他们会很快反应完.
你吹气之后,会带来低温的空气(低能量的分子),和高温的可燃物或氧气(高能量分子)碰撞,而交换能量.持续,大量的吹气,带来大量低能量分子,使得燃烧面附近的分子能量降低,也就是温度降低了,直到降低到燃点以下,燃烧停止.
两根同样长的蜡烛能烧3H细蜡烛烧8/3H一次停电同时点两只蜡来电时同时吹灭发现粗是细的2倍停电的时间
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Where's the big black bear the big black bug bit?
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100个大学生,99个答错!敢不敢贴出你的答案:小明点了8根蜡烛,风吹灭了3根,然后又被吹灭了2根,为了让其不再吹灭,小
100个大学生,99个答错!
敢不敢贴出你的答案:小明点了8根蜡烛,风吹灭了3根,然后又被吹灭了2根,为了让其不再吹灭,小明关住了窗户,蜡烛就没吹灭了!问:蜡烛最后还能剩多少根?
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爱上猫儿的鱼 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
任何选择做这题的人都不会得到正确的答案,题目本身就是一个百变陷阱.唯一正确的选择就是不选.因为这里很有很多不确定的因素,“最后到底指的是哪个时候?”“剩下的是指燃着都还是没有燃着的?或者都算?”“小明在蜡烛被吹灭掉后有没有再点上?如果点了,是两次都续点了,还是只是点一次?点的几支?”这样一组合起来,0到8支都有可能.
选择0的人认为,关好窗户后,小明再点上,最后八根都得燃完,所以只剩零根了,选择3根的人是以小明在关上窗户后那个时间为“最后”,所指的是燃着的蜡烛还剩几根;选择5根的人,前提是小明关上窗户后再没有点燃刚刚被吹灭的,只有那三支最后燃掉了,选择8根的认为这里的“最后”是小明关窗后的那一刻,还有多少蜡烛(燃着的和没有燃着的都算);这种题给小学生做,多半都会选择3根,长大后,人的思想变得复杂了,考虑的东西更多了,所以就会有五花八门的选择.题目本身就是一个陷阱,没有正确的答案,解题者的不同选择只是不同的思维方式.不管你是选择思维变换稍复杂点的0,还是简单的3,都是不对的但也都没有错.这不是一个算术题,而是一道心态测试题.唯一的正确答案就是跳出思考,一个都不选.如果选项再加上1、2、4、6、7,就更复杂了,因为这又取决于小明了.这样推理下去,就会越来越无理取闹了.
淘气点2根蜡第一根可以燃3小时第二根可燃5小时他把蜡烛吹灭第二根是第一根的1.5倍两根一样长质量不同点几
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设点了x小时
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吹灭1跟蜡烛和吹灭12跟的蜡烛都是一样.
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一阵风把蜡烛吹灭了.换一种说法,使意思不变!
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蜡烛被一阵风吹灭了
有两根同样长的蜡烛,粗的可燃3小时,细的可燃[8/3]小时.停电时,同时点燃两根蜡烛,来电时同时吹灭,粗的剩下的长度是细
有两根同样长的蜡烛,粗的可燃3小时,细的可燃[8/3]小时.停电时,同时点燃两根蜡烛,来电时同时吹灭,粗的剩下的长度是细的剩下的2倍,求停电的时间.
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cen1106 共回答了30个问题 | 采纳率90%
解题思路:设停电的时间是x小时.粗的可燃3小时,每小时然去总长度的[1/3],x小时后剩下1-[1/3]x,同理细的可燃[8/3]小时,剩下的长度是1-[3/8]x,以剩下的长度为等量关系,等量关系式为:粗蜡烛的长度=2×细蜡烛长度,把相关数值代入即可求解.

设停电的时间是x小时.
由题意得:1-[1/3]x=2×(1-[3/8]x),
1-[1/3]x=2-[3/4]x,
[5/12]x=1,
x=2.4;
答:停电的时间为2.4小时.

点评:
本题考点: 简单的工程问题.

考点点评: 把蜡烛长度看成1,关键是得到两支蜡烛剩余长度的等量关系.

【100个大学生,99个答错!敢不敢贴出你的答案】小明点了8根蜡烛,风吹灭了3根,然后又被吹灭了2根,为了让其不再吹灭,
【100个大学生,99个答错!敢不敢贴出你的答案】小明点了8根蜡烛,风吹灭了3根,然后又被吹灭了2根,为了让其不再吹灭,小明关住了窗户,蜡烛就没吹灭了!问:蜡烛最后还能剩多少根?@soso_wenwen
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有两支蜡烛长短一样,但是粗细不同,粗蜡烛可点5小时,细蜡烛可点4小时,同时点燃他们,过了一会同时吹灭
这时所剩的蜡烛的长度恰好是细蜡烛的4倍,问:这两支蜡烛点燃多少小时了?
要详细一些的算式和说明
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则吹灭后粗的余下长度为:Y-X/5 *Y
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即:Y--X/5 *Y=4*(Y-X/4 *Y)
去掉Y,即
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4X/5=3
X=3.75小时
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不要吹,用两片小木片如棒冰棍子,把火夹住,让灯芯快速灭掉,就不会有气味出来.
求 8 组 英文句子,一句话把八个词.每句话里面的 每一个词都 用来吹灭蜡烛.
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一、(1)pick (2)fat (3)become (4)help (5)time (6)dig (7)put (8)into
二、(1)happen (2)appear (3)broken (4)pillow (5)naughty (6)fit (7)emperor(8)premier
只知道这些了,都是六年级的单词,给我加分吧,自己写的.
两根同样长的蜡烛,粗蜡烛可燃5小时,细蜡烛可燃4小时,一次停电若干小时,同时点燃两根蜡烛,来电后同时吹灭,
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发现粗蜡烛长是细蜡烛的2被,求停电时间
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设停电时间x小时
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x=10/3小时=3小时40分钟
石蜡气体是怎样的能不能看见,蜡烛吹灭时的白烟是不是石蜡气体
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蜡烛吹灭时的白烟是未完全燃烧的碳粒
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根比是2:5
燃烧多少厘米?不要方程
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桌上点了12只蜡烛,被风吹灭了3根,不久又吹灭了两根,请问最后还剩下几根?
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5根.剩下被吹灭的5根.还有5根烧完了
桌上有10根蜡烛,风吹灭了3根,还剩多少根?
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桌子上点着5支蜡烛,拿走2支,再被风吹灭2支,明天再看、桌子上还剩几支?
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桌面上点着5支蜡烛,拿走2支:(5-2=3)剩下3支点着的!
3支点着的蜡烛被风吹灭2只,桌之上有2支熄灭的蜡烛,1支点着的蜡烛!
常规思维:
明天再看,桌子上还剩几支?
剩余1支点着的蜡烛过几小时后燃烧殆尽:
所以桌子上剩下:2支被风吹熄的蜡烛!
答案:2支
----------------------------------------------------------------------
桌面上点着5支蜡烛,拿走2支:(5-2=3)剩下3支点着的!
3支点着的蜡烛被风吹灭2只,桌之上有2支熄灭的蜡烛,1支点着的蜡烛!
其他可能:
明天再看,桌子上还剩几支?
剩余1支点着的蜡烛还未燃烧殆尽仍然点着!
(如:晚上11点59,和0点整)今天和明天:这样蜡烛没燃烧完!
所以桌子上剩下:1支点着的+2支熄灭的
答案:3支
---------------------------------------------------------------------
其他可能:
蜡烛被拿走过程中又被拿回来;
风能先吹灭2支,就能再吹灭1支;
桌子上有5支点着的蜡烛,还有其他没点着的呢?
.
以上都是问题可能性:
建议:
如果是面试遇到这样的问题,则要根据具体面试情况来回答:
如果考官考你是脑经急转弯,或者是反映能力:一般情况标准答案是:2支熄灭的蜡烛;
如果考官是考你的思考能力,以及你面试的职位是分析方面的职位,那你可以将各种可能分析出来,但常规答案2只是需要先表达出来的,别答错,这能体现你的反应能力;
遇到类似,但数量不一样的问题,则要随机应变,从新分析,字句间要理解透彻,理解问你的问题是什么?别被前面的引导性问题误导,即使回答错了,也要学会圆场,反应要快,理由要能打动人就行!
做任务 十根点燃的蜡烛吹灭了两根最后还剩几根
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十根点燃的蜡烛吹灭了两根最后还剩十根.
因为吹灭了,又没拿走.
一天晚上停电了,小明点亮2支不同的蜡烛看书;若干分钟后来电了,小明将2支蜡烛同时吹灭.已知2只蜡烛未用前,红蜡烛全部点完
一天晚上停电了,小明点亮2支不同的蜡烛看书;若干分钟后来电了,小明将2支蜡烛同时吹灭.已知2只蜡烛未用前,红蜡烛全部点完要2小时,白蜡烛要1小时;开始时2支一样长,熄灭后红蜡烛却是白蜡烛的2倍,问:停电多少分钟?
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设蜡烛点完了x分钟,2只蜡烛未用前均长m米,则熄灭后红蜡烛点完了xm/120,白蜡烛点完了xm/60,则可列:
(1-x/120)m=2(1-x/60)m
解得x=40
故蜡烛点完了40分钟
燃烧的蜡烛.桌子上原来有12根点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛呢?
thebesghost1年前1
lht5186 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:实际上,桌子上的蜡烛,除了被风吹灭的,都会燃烧尽,剩下的只是被风吹灭的蜡烛,由此计算解答即可.

3+2=5(根);
答:最后桌子上还剩5根蜡烛.

点评:
本题考点: 智力问题.

考点点评: 解答这类问题,要打破常规的思考方法,利用实际情形解决问题.

(2009•江西)森林突发大火时,消防队员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出类似十二级台风的高速气流将火吹灭.该灭火
(2009•江西)森林突发大火时,消防队员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出类似十二级台风的高速气流将火吹灭.该灭火机的灭火原理是______;请举一种与上述灭火原理不同的灭火措施______.
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单打独斗的懒猪 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:此题考查了运用灭火的原理对所给予的现象进行合理的解释,在解答时,应充分熟知物质燃烧的条件和灭火的原理.

根据灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)①消除可燃物 ②隔绝氧气(或空气)③降温到着火点以下.
持式风力灭火机,它可以喷出类似十二级台风的高速气流将火吹灭.该灭火机的灭火原理)③温度达到着火点.
再根据燃烧的条件和灭火的原理:(缺一不可)①可燃物②氧气(或空气1、燃烧的条件:(缺一不可),可以消除可燃物.
故答案为:降低可燃物的温度到着火点以下;
将大火蔓延路线前的一片森林砍掉.

点评:
本题考点: 灭火的原理和方法.

考点点评: 此类题型是一种情景题型,在解答时,应充分运用物质燃烧的条件和灭火的原理进行解释.

某日停电,房间里同时点燃了两支同样长的蜡烛.这两支蜡烛的质量不同,一支可以维持3小时.另一支可以维持5小时,当送电时吹灭
某日停电,房间里同时点燃了两支同样长的蜡烛.这两支蜡烛的质量不同,一支可以维持3小时.另一支可以维持5小时,当送电时吹灭蜡烛,发现其中一支剩下的长度是另一支剩下长度的3倍.问:这次停电多少小时?
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溪凡 共回答了30个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据题意,把这两支同样长的蜡烛的长度看做单位“1”,其中一支蜡烛的燃烧速度是13,另一支蜡烛的燃烧速度是15,停电的时间就是蜡烛燃烧的时间,再根据剩余的长度的关系,列出方程解答即可.

设停电的时间是x小时.根据题意可得:
3×(1-[1/3]x)=1-[1/5]x,
3-x=1-[1/5]x,
x-[1/5]x=3-1,
[4/5]x=2,
x=2÷[4/5],
x=2.5;
答:这次停电2.5小时.

点评:
本题考点: 差倍问题.

考点点评: 把这两支同样长的蜡烛的长度看做单位“1”,求出它们各自的燃烧速度,再根据题意进一步解答即可.

教教我做做题请只出下列错误操作可能导致的不良后果1 用嘴吹灭酒精大灯2给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触
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godyemad 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
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W是新生 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
首先,这些燃烧都涉及到气体的问题.蜡烛燃烧并不是它的固体部分直接燃烧.而是有一个固态转气态,然后气态再进行燃烧的过程.
因此,这个问题也就比较简单了.
蜡烛一吹就灭,是因为你一吹,燃烧的气体变发生了位移,而且你吹的气体都不易燃烧,而且风速较快.而蜡烛燃烧释放的能量又少.于是,固态转气态的过程就中断了.于是燃烧部分就成为很有限的了.等这部分燃烧完也就灭了,而这不过只要几秒的时间而已.于是蜡烛一吹就灭了.
而酒精就不同了.酒精易挥发,因此不存在固态转气态的过程.因此,你要吹灭的是一条燃烧着的气体,而且这条气体是源源不断地,那怎么能吹灭呢?
酒精炉跟酒精灯的区别在于酒精蒸发速率的不同.因此,如果你将其蒸发大大降低,那还是有可能吹灭的.不过可不可以就不知了,你可以去实践一下.
你可以根据我的说法去设计一下实验,从而去验证一下的哦~
桌子有12支点燃的蜡烛,被风吹灭了3支,然后又吹灭了4支,最后桌子上还剩下几支蜡烛?
慕容蓝1年前1
水仙家女 共回答了23个问题 | 采纳率100%
还剩七支未燃完的蜡烛,其余五支都燃完了.说对不?
蜡烛吹灭后冒白烟是什么现象?
枫之乐彰1年前4
名法师甚305 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
蜡烛燃烧的实质是被火所融化的蜡成为液态,因毛细作用而被吸入烛芯中,成为火焰的燃料.在熄灭时,一部分汽化的蜡来不及燃烧,就会在空气中冷凝而形成白烟.
几个应用题1某日停电,房间里燃起了长短两根蜡烛,他们燃烧的速度是一样的.开始市场蜡烛时段拉住长度的两倍,当送电后吹灭蜡烛
几个应用题
1某日停电,房间里燃起了长短两根蜡烛,他们燃烧的速度是一样的.开始市场蜡烛时段拉住长度的两倍,当送电后吹灭蜡烛,发现此时长蜡烛是短蜡烛长度的三倍.段蜡烛燃烧掉的长度是5厘米.问原来两根蜡烛各有多长.
2再一次期中考试中,小明的英语成绩和数学成绩之和是194分,他的数学成绩和语文成绩之和是186分,而语文成绩和英语成绩之和是180分.哪么,小明的英语语文和数学成各个是多少分?
3是符合土地要共同完成一批零件的生产任务.已知徒弟完成的零件数量是师傅的九分之八,并且土地比师父少生产11个零件.那么这一批生产任务到底有多少?
4校组织同学们去划船,如果每船做三个人,就多出23人,如果每条船做五个人,则空出3跳跳船,问有多少同学,多少只船
5用一根绳子测井台到井水,把绳子对折后垂到井水面,绳子超过井台9米:把绳子三折后吹到井水面,绳子超过井台2米,求绳长和井深?
6水果店运来的西瓜个数是哈密瓜个数的4倍,如果每天卖130个西瓜和36个哈密瓜,那么哈密瓜买完后还剩下70个西瓜.问:水果店运来的西瓜和哈密瓜一共有多少个?
7有50个学生,他们穿的裤子是白色的或是黑色的,上衣是蓝色的或红色的.若有14人穿的是蓝色上衣、白裤子,21人穿黑裤子,18人穿红上衣,哪么穿红上衣、黑裤子的学生有多少人?
8笑话从加到学校,步行一段路后开始跑步.他不行的速度是每分钟30米,跑步速度是每分钟70米.虽然不行时间比跑步时间多4四分钟,但不幸的距离却比跑步的距离少200米.那么从加到学校的距离是多少米?
9100觅得河堤上,从何地段点开始每隔一米种一棵柳树,然后每两棵柳树中间种上一棵杨树,接着再没棵杨树和柳树之间种上一棵梅花树.那么这个河堤上一共种了多少棵树?
10某同学读一本科幻小说,第一天读了全书的一般多30页,第二天读了余下的一半多16页,还剩下64页没有毒.球这本科幻小说一共有多少页?
mermaidg1年前1
nanag 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1、设短的x 长的2x
2x-5=3(x-5)
x=10 2x=20
2、设英语x
则语文180-x,数学194-x
(180-x)+(194-x)=186
x=94
则英语94 语文86 数学100
3、设师傅生产x,徒弟8/9x
x-8/9x=11
x=99 徒弟88
共有187
4、设有x船
3x+23=5(x-3)
x=19,同学有80人
5、设绳长x
x/2-9=x/3+2
x=66米,井深24米
6、设卖了x天
36x*4=130x+70
x=5天
西瓜:130x+70=720 哈密瓜:180
7、白裤子=50-21=29 蓝上衣=50-18=32
所以白裤子红上衣29-14=15
黑裤子蓝上衣=32-14=18
50-14-15-18=3
8、设步行x 则跑步x+200
x/30-4=(x+200)/70
x=157
总路程514
9、柳树101
杨树99
梅花树199
共399
10、设有x页
(1/2x-30)*1/2-16=64
x=252
一阵风把蜡烛吹灭.___________________________,_______________________
一阵风把蜡烛吹灭.___________________________,________________________,________________________.(《月光曲》)
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过“:________________________,
_______________.(《为人民服务》)
古诗词名句:
中秋佳节:_________________________.
庐山瀑布:_________________________.
豆苗深呼吸1年前1
gexinghualxm 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1,一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽.
2,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.
3,
望月怀远
作者:张九龄
海上生明月,天涯共此时.
情人怨遥夜,竟夕起相思.
灭烛怜光满,披衣觉露滋.
不堪盈手赠,还寝梦佳期.
望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川.
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天.