你给我的整片天空 作文

刘基
虎之力,于人不啻倍也.虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉.则人之食于虎也,无怪矣.
然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智；虎自用其爪牙,而人用物.故力之用一,而智之用百；爪牙之用各一,而物之用百.以一敌百,虽猛必不胜.
故人之为虎食者,有智与物而不能用者也.是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也.其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
译文
老虎的力气,比人的力气不止大一倍.老虎有锋利的爪牙,但是人没有,又使它的力气加倍.那么人被老虎吃掉,不奇怪了.
然而老虎吃人不常见,而老虎的皮常被人拿来做坐卧的物品,为什么呢?老虎使用力气,人运用智慧；老虎只能使用它自身的爪牙,但是人能利用工具.所以力气的作用是一,但是智慧的作用是百；爪牙的作用各自是一,但是工具的作用是一百.用一对抗一百,即使凶猛也一定不能取胜.
所以,人被老虎吃掉,是因为有智慧和工具而不能利用.因此世界上那些只用力气而不用智慧,和（只发挥）自己的作用而不借助别人的人,都跟老虎一样.他们像老虎被别人捕捉到（杀死）而被坐卧在他们的皮上,有什么值得奇怪呢?

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”旧的一年已经过去，我们迎来了新的一年。 一早上，爆竹声就惊动了整个城市。一听见这“噼里啪啦”的鞭炮声，使我不禁按捺不住自己，也想下去放。所以早我就把爸爸吵醒，吵着嚷着要去炸鞭炮。爸爸只好被我们拉下去帮我们买鞭炮。 我毫不犹豫的挑了烟花和闪光棒，表弟则选了擦炮，飞天鼠和开心果。到了晚上，爸爸带我们下来玩，表弟他又不敢点。爸爸“唰”地一下划了一根火柴给表弟。“啊！”表弟刚一接就吓的将火柴给扔了。“你不会连炮都不敢放吧？”我惊讶地问。“你怎么能嘲笑他，他可是第一次点呀。”“就是啊，我刚开始，刚才只不过是有一丁点小的失误罢了！”“如果是失误，再重新放一次呗！”我又开始煽风点火。“谁怕谁！”表弟向我做了个鬼脸，点着他就躲起来了，生怕会炸到自己。要知道他现在才5岁，我8岁的时候还不敢点呢！爸爸就吩咐我叫表弟点燃鞭炮。我抓着他的手，接着慢慢靠近引火线，越接近表弟的手抖的越快。我心里想：你不会吧，看你姐姐，我怎么教你。“砰”鞭炮炸响了，表弟就像哥伦布发现了新大陆一样高兴的跳着。哼，还不是我教你的，我心里偷偷地骄傲。“下一个你自己试试，我要放我的。”我虽然这么说，可还是怕他出事，毕竟这是他第一次放。我在旁边看着他，要上他弄错了还可以纠正，免得大过年的受了伤，大家都不高兴。只见他正发抖的手和刚才一样慢慢地靠近引火线。“砰”，鞭炮响了，可以看得出他依然很害怕，但他成功了。很快他就学会了放鞭炮。 我也不得不佩服他的勇敢，他玩熟悉之后要求他来点燃大地红，它就像个顽皮的孩子，说话“噼里啪啦”个没完。五颜六色的升上了空中，我高兴的拍着手，是为烟花五彩缤纷的美丽而拍，也是为表弟今天勇敢的表现而拍。 难忘的事 每逢到过年，是我最开心的时候，不仅有新衣服穿，还可以拿压岁钱。一家人聚在一起，说说笑笑每个人都是满脸喜气洋洋，满心欢欢喜喜。每到过年，亲朋好友欢聚一堂，家里都会准备好多年货，鸡鸭鱼肉，都是平时吃不到的，妈妈那双巧手做的菜让我们大饱口福。 依稀还记得，小时候帮妈妈贴“福”，妈妈在弄饭，我看见门房上的“福”贴倒了。准备告诉妈妈，也为了能够得到大人的表扬，决定自己把它贴好。一手拿着胶一手拿着剪刀，妈妈瞧见我，笑着说：“你在做什么？那么高兴。”我走在妈妈跟前悄悄的说：“这是个秘密，不能告诉你，等下你就知道了。”“呵，弄东西还神神秘秘。”妈妈继续弄她的菜了，我站在板凳上，踮起脚，拿着“福”，比着对着，生怕弄歪了，费了好一番功夫，终于把“福”贴正了。我蒙着妈妈的眼睛，笑眯眯地拉她过来“妈，这可是我花了好长时间才贴好的，你们都贴倒了，看我把它贴正了。”妈妈先是呆了一下，接着对我说：“你个傻孩子，我们是故意把福字贴倒了，这不是"福到"的意思吗？”我待在那愣了半天才明白。每当看见家里贴的“福”总会想起这个好心办错事的傻事。 晚饭时最期待的便是全家人围坐在一起看春节联欢晚会，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。悦耳的歌声，动人的舞姿让我们陶醉在其中，幽默的小品给我们带来欢乐，变幻莫测的魔术增加了我们的好奇心。 吃完晚饭，窗外震耳的鞭炮声，催促着我们去加入他们的行列，灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花。我急着要爸爸跟我点燃刺花炮，“刺，刺”地放出耀眼的火花，我挥舞着手臂划出一个又一个小光

他每天早上读英语两个小时,上英语课认真听讲认真完成英语作业每天晚上听英语广播一周看三次英语电影

教版五年级下册第七单元《 写身边的一个人》教学设计
习作要求：
教学过程：
一、 谈话引入：
1、 我们班有52名学生,52个人每个人都和别人长得不一样,这就是每个人的什么?（板书：特点：长相）
2、 人的特点除了表现在长相上,还表现在哪些方面?
3、 学生交流,老师板书：性格、爱好、品质、穿着等等.
4、 穿着与长相放在一起叫人物的什么?（板书：外貌）
5、 那我们要写一个人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然遇到的陌生人,怎样才能写出他的特点来呢?
6、 学生交流,明白要写这个人做的事.
二、 强调写作要求：
要写出人物的特点必须要写这个人做的事.
三、 谈话指导：
1、确定题目：
(1)题目是文章的眼睛,一个吸引人的题目会激发起读者的兴趣,吸引读者用心阅读,好的开始是成功的一半,所以题目很重要,要有新意,要与众不同.
(2)学生交流,练习定题:
我用事情的名称命题,像《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这课一样；
我在题目里直接表现出人物的特点,如：我的“追星”表姐
我的“电脑狂”妈妈
戏迷爷爷
2、从生活中选材：
（1）这个人做过许多事,可以选择他做的一件事,也可以选择他做的两件事或几件事,而现在人的特点都不是单一的,因此选择他做的事时,一定要有特点,要和别人不一样.
（2）如果要写他做的两件事要注意什么?
两件事要有主次之分,要注意两件事之间的过渡设计.
（3）现在我们来做一个练习,老师说同学的名字,你们说出同学的特点：
周洁：老师的小助手 穿着时尚
（4）这些同学为什么给你留下这样的印象?
我是从他们平时做的事情中得到这样的印象.
他们做事的时候,会有动作,要说话,有神情等,那我们在写的时候就要注意把人物的这些动作、语言、神情等描写出来,就要注意运用一些描写人物的方法.
3、学习运用表达方法：
（1）把人物的这些动作、语言、神情等描写出来,就是描写人物的表达方法.可因为每个人的特点不同,描写人物的时候不可能把他的语言、神态、动作等都写到,所以要针对每个人的不同选择不同的表达方法.
（5）为了使人物特点更鲜明地展现在读者面前,谁还能提示同学们写的时候注意什么吗?
一学生说为了使人物的特点更加鲜明,在描写的时候还可以适当地运用修辞手法.
一学生提醒大家要学会积累的好词佳句呀,比比谁的文章更有文采哟.
四、 练习写作,老师巡视个别指导.
板书设计：

特点
动作 外貌
详 神态 性格
（1或2件）事｛ 人物
略 心理活动 爱好
语言 品质
……
例文|：
　　在我的脑海中,总有一双眼睛在时时刻刻注视着我们,她那咄咄逼人的样子,总能敲醒我心中懒惰的警钟.那就是我们班的班主任崔老师.
　　老师那双硕大的眼睛,无时无刻不在关注着我们,警告着我们.
　　一次上语文课的时候,崔老师故意写错一个字,什么话也不说,静等着我们指出错误.
　　可是,虽然同学们都看出了错误,却又怕老师说,也怕说错了.因此,同学们久久没有回答老师出的“问题”.就这样,僵持了几分钟后,老师的眼睛瞪得更大更圆了,眼睛里充满了血丝,令同学们直冒冷汗.良久,终于有一名同学小心翼翼地举起了手.看到有人举手,老师平静了一些,但好像又为没举手的同学感到遗憾.
　　下课了,崔老师让没有举手的同学把这个字抄了遍数.从此,我们开始敢于指正老师的错误了.
　　老师的眼睛还会流泪!
　　有一次的家长会上,崔老师跟家长说起同学们的情况,对没有更好与家长沟通而内疚,一度声音哽咽,眼圈红了.坐在家长旁边的同学们都震惊了,原来一向严厉的老师也有柔软的一面,而这也让我们开始理解了崔老师的苦心.当然家长们的掌声是对老师最好的肯定.
　　老师的眼睛原来也会笑!
　　一次,我们班所有作业交得齐刷刷的,崔老师看了看我们,硕大的眼睛眯成了一条缝,嘴角微微翘起,笑眯眯的神情真让人想像不出她生气时的样子.
　　还有那次,在校运会上我们班获得了第二名的历史好成绩,特别是我们超过了曾经比我们遥遥领先的四班.我们欢呼雀跃,老师笑成了一朵花,大大眼睛的又眯成一条缝了.
　　虽然我们表现好过,但老师却总把我们指向更高的目标,让我们更好地前进.虽然老师时而严厉,时而和蔼,但却都是为了我们好,值得我们敬畏.让老师的嘴角不时地翘起,那是同学们共同的心愿!
学会感恩老师吧!
例文
伙伴,是与你年龄相仿,性格相投的人,更是在你有困难时与你风雨同舟,有痛苦时与你分担的人.我的小伙伴便是一个乐于助人的人.
我的伙伴叫马成婧,她的名字听起来很文静,但生活中的她确是一个活泼开朗的人.她长着一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的头发,还有一双灵巧的小手.我们的爱好相同,步调一致,就连志向也相近.
她有一个众人皆知的优点：乐于助人.记得那是一个下午的课间,我们正在操场上玩儿,忽然,一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来,正好落在我的肚子上. 我“啊”地叫了起来,疼得我眼泪都快下来了.马成婧一见,不等我说,就一步并作两步地跑了过来,问：“怎么样?疼不疼?要不要去医务室?”她这亲切的问候 伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田.虽然还有些疼,但看着她焦急的眼神,我说：“没事,来,咱们接着玩儿吧!”
可是,马成婧心很细,看着我,更加担心地说：“那我帮你揉揉吧!”我原以为她是为了安慰我才故意那么说的,没想到,她真的给我揉起了肚子,然后扶着我一步 一步朝着教室走去,上楼梯时,还不时地问我：“怎么样?怎么样?”我立刻被这一连串的问号感动了!这难道不是出自伙伴间的真情吗?
回到班里,她立刻把我的状况汇报给了老师,又回到我的座位旁,拿出了她的电话卡并询问我家里的电话,我见了一边摆摆手,一边笑着说：“现在不怎么疼了,不用给我家里打电话了,我没事!”马成婧半信半疑地走出教室,给我接了杯热水让我捂捂肚子.
这个下午,我明白了许多,为什么大家喜欢和她一起玩儿,和她做小伙伴,也许正是因为她这乐于助人的好品质,因为她真诚地对待每一位同学.再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助,我真是既惭愧又内疚.
有的人懂得宽容谦让,有的人诚实守信,还有的人敢于大胆尝试,但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质!

turn around有回转的意思,推测一下也可能是顾客那边的习惯说法,应该是生产周期,就是说1000的订单,要生产多久,多久能发货.如果我是你,会以这个猜想去问下客户.by
"turn around" do you mean the lead time,if yes,it's.days.你这么说,如果猜错的话客户肯定会告诉你,如果猜对的话,就更好了

我们认识了文字,就可以读很厚的书,就可以了解世界上的事情了.大自然也有自己的文字.天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一料小石子也是一个字.古代,当水手们需要在海上寻找道路和时候,他们就去看星星写成的天书.即使...

当彼此确定关系之后,放弃森林是必须得

要是告诉你的话,那不就是大 虾 了

1他看向海平线的眼光是那样忧伤”“霎时间染红了整片天空”这两个句子各有什么深刻含义?请做简要分析.
父亲知道自己生命将结束,强忍着巨痛,担忧和爱怜着女儿,眼神忧伤是再自然不过的事情.
血液喷出,在女儿的眼中,染红了整片天空,凸显了父亲去世的惨痛,女儿巨大的哀伤.
2文中的男人为什么没等到与妻子会面便倒下了?说说你的看法.
爱怜女儿、照顾女儿,强忍着洞穿心脏的巨痛和渐渐不支的身体,靠意念强撑着走完旅程,当女儿即将到港,妻子即将来接,他也完成了护送女儿的使命,再也支撑不下去了.
3奇迹的名字为什么叫父亲?
父爱的伟大创造了奇迹.（饱含深情,爱怜女儿,强撑着巨大的伤痛和渐行渐远的生命,护送女儿到港.）
供你参考.
1.说说下面的句子都运用了哪些描写?填在括号里.
海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现.（ ）
那是一位坐在首席的老医生,须发皆白,皱纹里满是人生的智慧.（ ）
然后轻轻的拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹.（ ）
抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说：“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她.”（ ）
他全身都在颤抖,嘴唇瞬间乌青.（ )
2."他看向海平线的眼光是那样的忧伤"父亲在忧伤什么?
3.“他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻.”从这句话中的“刻”字,你有体会到了什么?
4.为什么充满智慧的老医生将这个医学奇迹称为“父亲”?
第一题：
环境描写
外貌描写
语言描写
神态描写
第二题：父亲在忧伤自己还有几天活着,表现出了父亲对女儿和妻子的爱.
第三题：体会到了文中的父亲知道自己的生命准备结束,临死前对女儿和妻子的祝福
第四题：父亲,包含了对女儿的怜惜和爱护之情.
奇迹的名字叫父亲
1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合.
　　一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口.人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青.
　　8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他.父亲却微笑着推开女儿的手：“没事,只是摔了一跤.”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹.
　　以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝.仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤.
　　抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说：“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她.”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻.
　　船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……
　　尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知.唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血.这是医学史上罕见的奇迹.
　　医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹……“够了.”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字,叫父亲.”
　　1、联系上下文解释下列词语.不为人知：____________________洞穿：__________________
　　2、这是个十分感人的故事.请用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含的意思.
　　① “这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________；说“这”是“奇迹”的原因是 ____________________________________________.②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子,再说说父亲这样做的用意._______________________________________
　　③“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她.”抵达前夜,父亲为什么这样说?_____________.
　　3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?
　　4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少.如果让你为文中的父亲写首歌的话,你会写下怎样的歌词?试着写几句.（不少于4句.）

爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间温暖.爱心是一弘沙漠中的清泉；使濒临危境人的重新看到生活的希望,爱心是一首飘落在夜空的歌谣；使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱土地上的甘露；使心灵枯萎的人感爱到情感的滋润.

七大洲分别是亚洲,非洲,大洋洲,欧洲,南极洲,美洲（南非洲北美洲）
南极洲是在地球最南面那块,往北面就是大洋洲,在大洋洲东面是美洲的南美洲,在南美洲北面是北美洲,在大洋洲西面是非洲,非洲东北面点就是最大的亚洲.

如果可以,我会放开整个森林. 看他是否有那个资格让我这样做么, 如果那棵大树,并非我所要的, 那还要他做什么呢、、、、、 看他有没有那个价值. 如果真的是没了大树就生活不下去的话, 我会选择大树,因为此时的大树已成了我生活中的一部分了、、、 如果大树,可以在我难过时,给予我安慰,让我不再难过, 让我可以再扬起微笑、、、 大树的存在,就是我惟一的依靠.
麻烦采纳,谢谢!

The person entertains feelings has feels attached to,the compassionis a cloud,embellishes the entire piece sky; The compassion is the rain,moistens earth myriad things; The compassion is a tree,covers blazing Xia Yang.The compassion is the wind,the volume comes the thick cloud; The compassion is a cloud,changes to makes the prompt rain; The compassion is the rain,moistens the prolonged drought tree; The compassion is a tree,supports green for you is cloudy.The compassion is the light,according to dissolves the cold winterthe snow; The compassion is a snow,moistens the land the water; The compassion is the water,forms the boundless sea; The compassion is a sea,contains all mistakes The compassion harnesses color Hongqiao.The compassion transmits the world,The compassion selects the daybreak for you.

用来形容,为了一个女人而放弃了其他所有的女人的

1.夸张,说明事发突然且伤势严重
2.父爱
3.爱的力量是伟大的,父爱同母爱一样伟大无私,父爱虽然不想母爱一样温和但却同样呵护我们

先写结构造型
再写作者由此的联想
最后引发对先人的赞扬

只要踩到得分点,就要给分!而且有些解题过程的条件没讨论,就会扣相应的分!要养成好的解题习惯!

第一部分1～3段：佣人从山里捉来的小狐狸不肯吃食,很可怜.
第二部分4～19段：老狐狸营救小狐狸的过程.
第三部分20～21段：狐狸救正太郎.
第四部分22～24段：老狐狸与小狐狸相聚.

2月11日 星期天
去年我们在陶盆中种下了一粒树种.我们天天给他浇水.小树长得很好.我们把它移到了路边,在花园前面.
昨晚一辆车撞上了树,它这段了.我看到时很难过.本问：“我们应该做什么?我们应该砍掉树吗?”
“不”我说："我们试一试修好它,让我们把它移进我们的花园.“接着我在花园里挖了个洞,本把树挖了出来.我们把它放到洞中,用土填上洞.接着我们给树浇水.我希望树能重新长好.

大地经过雨水的洗礼,面貌焕然一新

①布局宛然
②甩到悬崖上

Supposing a slice of leaf could be on behalf of my true heart,I would love to give you a dense forest as a present!

早秋

这句出自《塞翁失马》
翻译：
靠近边塞居住的人中,有位擅长推测吉凶掌握术数的人.一次,他的马无缘无故跑到了胡人的住地.人们都为此来宽慰他.那老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢?”过了几个月,那匹失马带着胡人的良马回来了.人们都前来祝贺他.那老人又说：“这怎么就不能是一种灾祸呢?”算卦人的家中有很多好马,他的儿子爱好骑马,结果从马上掉下来摔断了大腿.人们都前来慰问他.那老人说：“这怎么就不能变为一件福事呢?”过了一年,胡人大举入侵边塞,健壮男子都拿起武器去作战.边塞附近的人,死亡的占了十分之九.这个人惟独因为腿瘸的缘故免于征战,父子俩一同保全了性命.

My love for you can fill the whole ocean.

“虎求百兽而食之,得狐.狐曰：‘子无敢食我也.天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也.子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎!’虎以为然,故遂与之行,兽见之皆走.虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也."
或
有一天,一只老虎正在深山老林里转悠,突然发现了一只狐狸,便迅速抓住了它,心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了.
狐狸生性狡猾,它知道今天被老虎逮住以后,前景一定不妙,于是就编出一个谎言,对老虎说：“我是天帝派到山林中来当百兽之王的,你要是吃了我,天帝是不会饶恕你的.”
老虎对狐狸的话将信将疑,便问：“你当百兽之王,有何证据?”狐狸赶紧说：“你如果不相信我的话,可以随我到山林中去走一走,我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子.”
老虎想这倒也是个办法,于是就让狐狸在前面带路,自己尾随其后,一道向山林的深处走去.
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了,一个个都吓得魂飞魄散,纷纷夺路逃命.
转了一圈之后,狐狸洋洋得意地对老虎说道：“现在你该看到了吧?森林中的百兽,有谁敢不怕我?”
老虎并不知道百兽害怕的正是它自己,反而因此相信了狐狸的谎言.狐狸不仅躲过了被吃的厄运,而且还在百兽面前大抖了一回威风.对于那些像狐狸一样仗势欺人的人,我们应当学会识破他们的伎俩