小王老师准备在暑期组织部分同学参加李阳疯狂英语培训,按原定的人数估计共需6000元,后因人数增加到原定人数的2倍,费用享

mokiyu2022-10-04 11:39:541条回答

小王老师准备在暑期组织部分同学参加李阳疯狂英语培训,按原定的人数估计共需6000元,后因人数增加到原定人数的2倍,费用享受了优惠,一共只需10800元,参加活动的每个同学平均分摊的费用比原计划少20元.
(1)问原定参加培训的有多少人?
(2)人数增加后享受了几折优惠,优惠后比不优惠共节约了多少元?

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流浪的ww人 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)本题主要考查公式:“总钱数=人数×单价”的应用,实际费用比原计划费用少20,可得到等量关系:单个学生计划费用-单个学生实际费用=20.设原计划参加培训的有x人,则实际参加培训的有:2x人,可得原计划每个学生费用为6000x元,实际每个学生培训费用为108002x元.(2)算出原计划的费用,看实际费用占原计划的多少即可.

(1)设原计划参加培训的有x人,则实际参加培训的有2x人.
列方程得:[6000/x−
10800
2x]=20.
解得:x=30
经检验:x=30是原方程的解.
答:原定参加培训的有30人.
(2)由(1)可得原计划共花12000元,优惠后花10800元,由此得人数增加后享受了
10800
12000%=90%,故人数增加后享受了九折优惠,优惠比不优惠节约了12000-10800=1200元.

点评:
本题考点: 分式方程的应用.

考点点评: 列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样,重点在于准确地找出相等关系,这是列方程的依据.而难点则在于对题目已知条件的分析,也就是审题,一般来说应用题中的条件有两种,一种是显性的,直接在题目中明确给出,而另一种是隐性的,是以题目的隐含条件给出.问题中的两个“人数增加到原定人数的2倍”就是一个隐含条件.

1年前

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小王老师准备在暑期组织部分同学参加李阳疯狂英语培训,按原定的人数估计共需6000元,后因人数增加到原定人数的2倍,费用享受了优惠,一共只需10800元,参加活动的每个同学平均分摊的费用比原计划少20元.
(1)问原定参加培训的有多少人?
(2)人数增加后享受了几折优惠,优惠后比不优惠共节约了多少元?
牙齿cc1年前1
7124535 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)本题主要考查公式:“总钱数=人数×单价”的应用,实际费用比原计划费用少20,可得到等量关系:单个学生计划费用-单个学生实际费用=20.设原计划参加培训的有x人,则实际参加培训的有:2x人,可得原计划每个学生费用为6000x元,实际每个学生培训费用为108002x元.(2)算出原计划的费用,看实际费用占原计划的多少即可.

(1)设原计划参加培训的有x人,则实际参加培训的有2x人.
列方程得:[6000/x−
10800
2x]=20.
解得:x=30
经检验:x=30是原方程的解.
答:原定参加培训的有30人.
(2)由(1)可得原计划共花12000元,优惠后花10800元,由此得人数增加后享受了
10800
12000%=90%,故人数增加后享受了九折优惠,优惠比不优惠节约了12000-10800=1200元.

点评:
本题考点: 分式方程的应用.

考点点评: 列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样,重点在于准确地找出相等关系,这是列方程的依据.而难点则在于对题目已知条件的分析,也就是审题,一般来说应用题中的条件有两种,一种是显性的,直接在题目中明确给出,而另一种是隐性的,是以题目的隐含条件给出.问题中的两个“人数增加到原定人数的2倍”就是一个隐含条件.

补充句子 表示选择:我找小王老师( )小李老师; 表示条件:大哥走,我( )走.
补充句子 表示选择:我找小王老师( )小李老师; 表示条件:大哥走,我( )走.
表示因果:大哥走,我( )走.
表示假设:大哥走,我( )走
0101091281年前1
湘津老狼 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
表示选择:我找小王老师(不是)小李老师;
表示条件:大哥走,我(也)走.
表示因果:大哥走,我(才)走.
表示假设:大哥走,我(就)走.
希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~
祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
小王老师明年的年龄正好是小红出生年份的四位数之和,小王老师今年___岁
左罗的手枪1年前1
镜花水月霞 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
额.小红应该是19XX年把(如果是20XX年的话,四位数才多少啊.2012年也才5岁.)
可是有好多可能啊.只有一个条件,但有三个未知数.
假设小红是1999年,今年就是13岁,老师今年就是27岁
假设小红是1998年,今年就是14岁,老师今年就是26岁
假设小红是1997年,今年就是15岁,老师今年就是25岁
假设小红是1996年,今年就是16岁,老师今年就是24岁
假设小红是1995年,今年就是17岁,老师今年就是23岁
假设小红是1994年,今年就是18岁,老师今年就是22岁
假设小红是1993年,今年就是19岁,老师今年就是21岁
再往下,老师就比小红还小.应该素不可能的.