《水》第4节中,第一句话,把我们四兄弟比喻成狗尾巴草有什么好处?

七年级上册科学作业本A第一章第4节第3、6、11题怎么做?

gui_dan20001年前1

外地朋友 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

3、因为它们都是根据实际测量需要而制作的
6、（1）A错在 温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部
（2）B错在 温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁
（3）C错在 玻璃泡没有与被测液体充分接触
11、（1）96℃ 67℃ 51℃ 43℃ 36℃ 32℃ 28℃ 28℃
（2）规律是在温度高时,冷却得越快
LZ追点儿分吧,手酸死了.

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高一必修1物理课本第一章 第4节课后 问题与练习1、2、4题的答案,

强别1年前1

gydfsyu 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

1向东方运动,速度不知,2(9.22752乘以10的15次方,1.33乘以10的8次方,39,8,7,6,5.最后一秒平均速度为0,汽车末速度为1,4不知!

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七年级下册科学作业本b第2章第4节的光和颜色答案,是浙江教育版的

星火人1年前1

上九潜龙勿用 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

第一课时还是第二课时






很高兴为您解答,【语数英科】团队为您答题.
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如果有其他需要帮助的题目,您可以求助我.
你可以随时加入我团队,我随时恭候.

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现在高二学的人教版选修5《有机化学基础》,第一章的第4节研究有机化合物的一般步骤和方法中（p17）

现在高二学的人教版选修5《有机化学基础》,第一章的第4节研究有机化合物的一般步骤和方法中（p17）
所以学这一册十分吃力,尤其是研究有机化合物的一般步骤和方法中这一节,怎样去分离物质是弄懂了（蒸馏……）,可是应该怎样判断有机物与有机物之间的是否溶解,从而判断两者的化合物应该选取什么方法分离提纯呢?是不是有什么规律可循?是否和初中“酸碱盐溶或解性表”有关系?是否跟复分解反应也有某种关系?以及后面和这两者的关系所在,最好告诉本人我所欠缺的重点在哪里?我基础不太好,应该看看哪一部分才会对上面问题有重要帮助?

珍藏情感1年前1

本职7 共回答了25个问题 | 采纳率96%

记住：物以类聚,相似相溶
像是H2O,到了有机化学就看成H-OH,有一个羟基-OH,那么含有-OH的物质就易溶于水.
含-OH的醇类和羧酸就能溶于水.,甲醇都能与水互溶.
但是-OH与-CH2-、-CH3溶解时是死对头
如果醇或酸类的碳多了,-CH2-就多了,占了主导地位,就不易溶于水了.比如辛醇就不溶于水
再看看甲烷CH4根本没有-OH,那他就根本不溶于水.
就此推出所有烃类和卤代烃也都不溶于水.
含苯环的也都能互相溶解.如甲苯、苯酚、苯都溶解对方.,
苯环也有-C|H-所以也能溶解于一些有机溶剂.如醇类
就大概举这么多,记住含有相似基团有机物能互相溶解.哪种基团占的比例多就越偏向谁
能问出这种问题,基础还可以了.不用着急,看看下面附的的参考资料,会有帮助

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詹天佑课文里第4节通过詹天佑的 、 、 描写,来表现他 的崇高品质.

詹天佑课文里第4节通过詹天佑的 、 、 描写,来表现他 的崇高品质.
詹天佑课文里第4节通过詹天佑——、——、——的描写，来表现他—— 的崇高品质

大城小市民1年前3

张治东_aa 共回答了20个问题 | 采纳率95%

动作,神态,语言.吃苦耐劳,率先垂范的崇高品质

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科学作业本B 第4节 物质的构成答案

科学作业本B 第4节 物质的构成答案
要看程度

云中非1年前1

aboyyp 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

1.粒子（微粒） 空隙
2.无规则运动 热运动
3.运动 快 液体 离开液体 更剧烈
4.在不停的做无规则的运动
5.不停的做无规则的运动 空隙
B D B D D A
运动速度 升高
假设：红墨水在水中扩散较快
在两个相同的烧杯中分别装有相同质量的冷水和热水.用注射器将红墨水注入两杯水的底部,过一会儿,观察哪杯水先变红.

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浙教版科学八年级上册第4张电路探秘 第4节

浙教版科学八年级上册第4张电路探秘 第4节
镍铬合金甲、乙,已知甲、乙的长度之比是5:3,横截面积之比是2:5,则甲、乙电阻R甲、R乙之比是 （）如何解题!我要的是解题过程

完美型男1年前2

jujun1981 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

R与导线长度L成正比,而与导线的横截面积S成反比,所以一般都是看成R=k*L/S(其中k看成常数),那么甲的R可以看成是k*5/2,而乙的R可以看作是k*3/5,所以两个再比下就可以了,反正k可约掉的

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某班上午上语文,体育,和外语四门课,又体育因故不能上第一节和第4节,则不同的排课方案?排列和组合?

dongwenxu1年前1

SkyPine 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

体育因故不能上第一节和第4节, C(2,1)=2
另外三节课任意排列 A(3,3)=6
不同的排课方案种数为2*6=12

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数学分析的数集,确界原理.第4条第4节.重点是验证不会!

我爱雪云1年前1

chengneiwu 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

上确界1,下确界1/2,验证:
首先任意x0,只要取n>ln(1/ε)/ln2,就有x满足x>1-ε
所以1是上确界
同样有任意x≥1/2其次,
对任意ε>0,取n=1,x=1/2

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我上午上第4节课,每节课40分,课间休息15分,上午第一节课到下午第4节课一共过了多少时间?

_vuwqd45bs6_87b1年前1

你好哦 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

4节课一共160分钟,3次课间45分钟,一共205分钟

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同济线性代数、第一章第4节对换的一个证明我搞不懂,

同济线性代数、第一章第4节对换的一个证明我搞不懂,
教科书上证明过程如下：
对于行列式的任何一项
（—1）^t·a1p1·…·aipi·…·ajpj·…·anpn,
其中1…i…j…n为自然排列,t为排列p1…pi…pj…pn的逆序数,对换元素aipi与ajpj成
（—1）^t·a1p1·…·ajpj·…·aipi·…·anpn,
这时,这一项的值不变（这一项是哪一项?）,而行标排列与列标排列同时作了一次相应的对换,设新的行标排列1…j…i…n的逆序数为r,则r为奇数；设新的列标排列p1…pj…pi…pn的逆序数为t1,则
（—1）^t1=—（—1）^t,故（—1）^t=（—1）^r+t1,（“故”后面的没搞懂,这跟前一句（—1）^t1=—（—1）^t有什么因果关系吗?）
之前你解答过这个问题,那个同学不懂的地方我懂,但是我又再其他地方转不过弯来,

changeshao1年前1

天上一朵小白云 共回答了23个问题 | 采纳率87%

n个数相乘 交换其中两个 n个数的乘积的值不变
但列标也交换了两个数的位置
一个排列,交换两个数的位置,排列的奇偶性发生改变
所以这一项正负号改变

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火车站台上有一位观察者，站在火车的第一节车厢前，火车起动后做匀加速直线运动，观察者测量出第4节车厢通过他眼前所用的时间是

火车站台上有一位观察者，站在火车的第一节车厢前，火车起动后做匀加速直线运动，观察者测量出第4节车厢通过他眼前所用的时间是4s，若车厢的长度是20m，求火车起动时的加速度．

1144916631年前1

homelite 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

解题思路：设前3节车厢通过人的时间为t，根据位移时间公式列出第4节车厢通过人的位移表达式，即可求解．

车厢长度L=20m，设火车加速度为a，火车从启动到第三节车厢恰好通过观察者眼前所用时间为t．
由题得：
3L=[1/2]at²
4L=[1/2]a（t+4）²
解得：a=
35−20
3
2m/s²；
答：火车起动时的加速度为
35−20
3
2m/s²．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用．

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【理想】 第4节是全诗的结尾,诗句告诉我们怎样的生活道理?

x40811年前2

hua502 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

把诗给我

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为了更好地组织下午第4节课的课外活动，由你当体育委员，以问卷调查的方式调查一下班里同学喜欢哪些体育项目，以便活动前领好器

为了更好地组织下午第4节课的课外活动，由你当体育委员，以问卷调查的方式调查一下班里同学喜欢哪些体育项目，以便活动前领好器材．说明应经过哪些步骤，应注意些什么问题？

简单胃1年前1

跳跳妞 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

第一步：明确调查问题--喜欢哪种体育项目；
第二步：明确调查对象--全班同学；
第三步：选择调查方法--实地调查法；
第四步：展开调查--向全班同学说明学校实际允许开展的体育项目，然后向每一位同学展开调查；
第五步：记录结果．
（1）设计表格；
（2）以画“正”字的方式记录，最后统计结果；
第六步：分析结果，合理分组，以便使每位同学在下午第四节课能充分活动．

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配苏教版同步练习语文七年级上册阅读下面文章江南的冬景作者都达夫揣摩第4节中画横线的句子,说说作者

配苏教版同步练习语文七年级上册阅读下面文章江南的冬景作者都达夫揣摩第4节中画横线的句子,说说作者
样写的用意.

江淮之子1年前1

kaoman123 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了江南冬天的生机勃勃和温暖宜人,抒发了作者对大自然的热爱之情

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未选择的路第4节中轻声叹息流露了诗人怎样的一种心情?

羚少爷1年前1

﹌﹌髑 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

《未选择的路》是弗罗斯特的一首名诗,作于1915年,最初收录于他的第三本诗集《山间》(1916)中.在这首诗中,他把思想情感和富有象征的意象揉合起来,阐明了他对于人生、社会和宇宙的态度.弗罗斯特在诗歌风格上的一个最大特点是朴素无华,含义隽永,把深刻的思考和哲理寓于平淡无奇的内容和简洁朴实的诗句之中.本诗堪称是这方面的典范,其语言质朴自然,但在构思上却非常巧妙.
诗人的着眼点是选择本身,但以具体的描写入手,我们首先看到的便是黄色树林中的两条道路,但诗人的笔触却将这朴素场景的描述赋予了更深的含义.在这里,象征手法的运用起到了重要的作用,它使言简意赅的描写具有了丰富的内涵,给读者留下了想像的空间.每一个读者都能够在这首诗中发现自己的生活体验,从而受到触动,引发深深的思索.
“路”是此诗最重要的一个意象,既是具体的道路,也具有人生道路的象征意义.古今中外不少诗人作家都曾使用了道路的这种双重意义,比如屈原的诗中有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的句子；鲁迅也说,“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”.他们都赋予了“路”以不同的含义,表达了对人生的不同看法与态度.在此诗中,诗人通过对未选择的道路眷恋与遐想,向我们昭示了人生无限丰富的可能性,以及只能走一条路的遗憾.意识到这一点,或许便为我们开启了另外的可能性.

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仿照“登泰山观日出”第4节写一段描写云雾山势的话【要用排比比喻的修辞手法】 偶急用！

landyszx1年前2

temp33 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如（长龙起伏连绵），有的如（白驹过隙）。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像（雪白的梨花纷纷扬扬地飘落在山峰中间），有的像（朵朵的白莲绸开在空中），有的撞碎在山崖上，像（大珠小珠落玉盘）。...

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科学实验班八下第二章第4节生物是怎样呼吸的

刘营1年前1

aleena 共回答了10个问题 | 采纳率80%

哺乳类动物用肺呼吸
鸟类用肺呼吸,气囊辅助呼吸
鱼类用鳃呼吸

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科学七年级下（浙教版）第4节 力的图示

科学七年级下（浙教版）第4节 力的图示
力的图示的答案,第1题的最后一个空一定要,第3题的倒数第2个空一定好,

异乡人儿1年前3

701chenhao 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

做用点
大小

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七年级上册科学作业本B第二章第4节 答案

lj191年前1

夜黑咕隆咚 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

P15-16 1：某些特征相似 关系 2：生活习性、形态结构、亲缘关系、界门纲目科属种、种、分类地位、从属关系 3：略,自己举 4：D 5：C 6：D 7：C 8：A 9：多、近、多、草履虫、斑马、动物界脊索动物门哺乳纲、脊索动物门 P17-18 1：脊椎骨、哺乳、鸟、爬行、两栖、鱼、扁形动物、腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、环节动物、线形动物、软体动物、原生动物 2：无脊椎动物、头、胸、腹、身体分为头胸腹有3对足两对翅以及外骨骼 3：（1）：原生动物 （2）软体动物 （3）环节动物 （4）线形动物 （5）扁形动物 （6）腔肠动物 （7）节肢动物 4：B 5：A 6：错对错错 7：A 8：B 9：（1）：D （2）：蜉蝣 、D （3）略

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第4节 细胞(一)的答案

fanple1年前1

沈猪 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

（1）罗伯特·胡克 （2） 7 反光镜 6遮光器 10细准焦螺旋 11物镜 2镜臂 4载物台 通光孔 安放、对光、放片、调焦、观察 左 前 粗 后 粗 镜座 遮光器 通光孔 凹 低 高 45度 右下方 （3）长方 椭圆 细胞膜 细胞质 细胞核 （4）C （5）【第一个问题,把作业本倒过来,写一个上字,加括弧】重新取洋葱表皮 调节物镜 脏的地方用纱布擦干净 （6）甲 E 细胞壁 D 细胞质 A 细胞核 C液泡 （7） 【这个你自己想想,因为我的答案老师不确定对不对……】

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七年级科学作业本上册B第4节物质的比热的答案

黑手豆豆1年前1

倪乐 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%

1.吸收（或放出）热 焦耳 质量 升高的温度 种类
2.B
3.D
4.C
5.升高温度的多少 加热所需的时间多少
6.（1）1,3 （2）物质的种类,质量,温度变化
7.（1）B （2）B
8.(1)升高相同的温度所需时间 （2）大于 （3）沙 （4）A

按照我自己的作业本写的,请采纳.
来自：求助得到的回答

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物理选修3-1第三章 磁场 第4节 磁场对通电导线的作用力课后习题答案

goldenew1年前1

戒烟515 共回答了20个问题 | 采纳率95%

1.甲：垂直B向下. 乙：垂直F向上. 丙：垂直纸面向外.
2.（1）逆时针旋转（俯视）
（2）都有可能.
3.方程：mg=2ILBn
4.弹簧上下跳动.
接触水银时,弹簧相当于螺线管,每匝相互吸引,导致弹簧变短,电路断开,弹簧重新落下.

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浙教版 八上 八上 第4章 第4节：第九题.铅笔芯电阻的实验：先把2节电池和小灯泡用导线串联起来,观察灯泡发光的程度,然

浙教版 八上
八上 第4章 第4节：
第九题.铅笔芯电阻的实验：先把2节电池和小灯泡用导线串联起来,观察灯泡发光的程度,然后给这个电路串联一段5厘米左右的铅笔芯,你就会发现灯光比刚才暗了.用两根铅笔芯继续做实验,如果第2根铅笔芯不是串联,而是和第1根铅笔芯并联接到电路里,你将看到这是的灯光比只连1根铅笔芯的时候亮些了.（有图 ）
1）乙和丙的对比实验说明了什么问题
2）乙和丁的对比实验说明了什么问题
还有第8题的第（1）题：
比较步骤几和几,得出结论：导体电阻大小与材料有关.

我爱我tt1年前1

幽兰精灵 共回答了20个问题 | 采纳率95%

第八题：1）1和4
2）导体电阻大小与材料长短有关
3）导体电阻大小与材料粗细有关
第九题1）说明导体电阻的大小与长度有关
2）说明导体电阻的大小与横截面积有关

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火车站台上有一位观察者，站在火车的第一节车厢前，火车起动后做匀加速直线运动，观察者测量出第4节车厢通过他眼前所用的时间是

火车站台上有一位观察者，站在火车的第一节车厢前，火车起动后做匀加速直线运动，观察者测量出第4节车厢通过他眼前所用的时间是4s，若车厢的长度是20m，求火车起动时的加速度．

张凤府1年前2

wadeliu 共回答了20个问题 | 采纳率100%

解题思路：设前3节车厢通过人的时间为t，根据位移时间公式列出第4节车厢通过人的位移表达式，即可求解．

车厢长度L=20m，设火车加速度为a，火车从启动到第三节车厢恰好通过观察者眼前所用时间为t．
由题得：
3L=[1/2]at²
4L=[1/2]a（t+4）²
解得：a=
35−20
3
2m/s²；
答：火车起动时的加速度为
35−20
3
2m/s²．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用．

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初中8年级数学第3章第4节同步训练分式方程(2)的第13题

初中8年级数学第3章第4节同步训练分式方程(2)的第13题
有一工程甲乙两队同时投标,施工1天,工程方需付给甲1.2万元,付给乙0.5万元,工程方根据投标书测算,有如下方案：1,由甲单独施工正好如期完成,2,由乙单独施工比工期多6天,3,甲乙共同施工3天,剩余由乙单独施工正好如期完成.在不耽误工期的情况下,你觉得哪种方案最省工程款,请说明理由.

我动了谁的尺寸1年前2

CafardAngel 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

工期为六天,方案一要7.2万,方案二延期了,方案3要6.6万
提示：就是可以设几个未知数,总工为S,工期T,甲效率a,乙效率b,列出三个方程,
s=aT
S=b（T+6）
S=3a+Tb
先消去Tb,后面两式相减,写出a与b的关系
a=2b
再带入一式,一二两式相除,得T

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白杨礼赞 第4节在结构上是什么作用?采用了何种表达方式?有何作用

冰川时代哦1年前1

feitianlang 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

过渡
议论
与前文比.多了极普通.以此再衬托白杨树的伟大.为下文歌颂北方军民做好伏笔.

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七上科学作业本 第4节复习题,

hwf318881年前3

tianzuoyun 共回答了15个问题 | 采纳率100%

题目忘了 答案知道
答案：一：DBCBCACBABBABCB 二、17、.比例尺 图例和注记 方向 18、略 19.北斗星 20.太阳 水星 21.略 22.（1） a、新月 初一 b、 上弦月 初七、八 c、满月 初十五、十六 d、下弦月 二十二、二十三 （2）略 （3）30 周期 朔望 （4）a c 三、23.（1）近 （2）因为里面红色的演示富含铁质,微红的尘埃呗风刮得厚厚的云层.（3）因为空中水蒸气太多,空气稀薄 （4）火星是红色 月球是黑色 （5）将遇到风大、尘埃多、空气稀薄.

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同步练习与评测 100分!只要第1章第4节《光的颜色2》到《光的反射和折射1》的答案!第15页到18页!急救!

1799s1年前2

panwingok 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%

15.16页课内练习：基础训练：1.反射 周围反射 漫反射 2.ON 变小 45° 70° 3.C 4.B 5.略 6.C 7.50° 左 课外练习：基础训练：1.同一 法线 等于 2.d 3.a 4.c 5.c 6.d 提高训练：7.0° 30° 30° 8.镜面 平滑 互相平行...

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第四章光的折射 透镜 第4节,照相机与眼睛 视力的矫正 第15题：老花镜的度数等于它的焦距（以m为单位）的

hualin82971年前1

真是服了你 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

一.器材：老花镜（凸透镜) 纸 尺子
过程：将老花镜对准阳光,并不断调整凸透镜直到在另一边的纸上找到一个最小最亮的点及焦点.最后测量焦点与凸透镜的距离及焦距.
表达式：度数=焦距的倒数x100
二.器材：凸透镜 蜡烛 光屏
过程：将凸透镜 蜡烛 光屏放在光具柱上,并调整在同一高度.然后不断调整烛焰与凸透镜的距离直到在光屏上找到一个与凸透镜一样大的光斑,最后测量烛焰与凸透镜的距离及焦距.
表达式：度数=焦距的倒数x100

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关于《外国诗两首》中的问题1.这两首诗表达了怎样的主题2.用简练的语言概括《夜》中第4节诗的内容3.这首诗运用了什么表现

关于《外国诗两首》中的问题
1.这两首诗表达了怎样的主题
2.用简练的语言概括《夜》中第4节诗的内容
3.这首诗运用了什么表现手法?表达了怎样的内容

bbbeatrice1年前1

54wolf 共回答了14个问题 | 采纳率100%

答：1.《蝈蝈与蛐蛐》是一首优美的抒情诗,也是一首大自然的欢歌.它描写了盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”,赞美了大自然的美妙无比,歌颂了大自然的勃勃生机,表达了作者热爱大自然的情感.
《夜》这首诗尽情描写了夜的静谧、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他柔适、宁静的心境.
2.夜,来了,大自然也沉浸在美好的梦乡里.慈祥的明月洒下她的光辉,给周围的一切,披上银装.3.运用了拟人的表现手法.把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写,赋予它们以人的动作、情感,给人以亲切自然的感觉,更能生动形象地表现出夜的诗情画意,使这首诗更富有感染力.

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高数下册第9章第4节多元复合函数求导例5合并时系数?

高数下册第9章第4节多元复合函数求导例5合并时系数?
为何对θ的一介偏导合并同类项的时候,2写在上面,sinxcosx前面?而没有写在偏导前面.那个二阶的偏导项2却写在前面了.两者有何区别?

糊涂师妹1年前2

oxq123 共回答了15个问题 | 采纳率80%

第二项和第四项中的偏导数与后面的分数及其前面的系数之间是乘法关系,因此系数2 写在前面和分数线上面是一样的没有区别.

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化石吟第4节的意思

kgb1050qq1年前1

胆小鬼1120 共回答了20个问题 | 采纳率95%

诗人用了四节诗,大肆铺陈,吟咏化石,盛赞化石的功劳,为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界,为我们指点迷津.是化石把我们的“思绪引向远古”,为我们描绘“生物进化的图画”、否定“造物主的存在”、回答了生物进化的“平凡的真理”、“裹藏着生命的信息”.在“生命的航船从太古不息地向近代进发”的过程中；是化石,“为历史留下一串珍贵的密码”、保存了“生命的档案”；是化石,使我们得以复原恐龙、猛犸,让我们仿佛看见了它们的“引颈长吼”；是化石,使我们得以重现远古的林木,一睹它们“葱茏、幽雅”的风姿.然后,诗人以一“啊”字领起,用第二人称亲昵地直抒胸臆,议论抒情,由化石推及大自然,盛赞大自然这位“高明的魔法师,卓越的雕刻家”.诗歌写得美丽而深情.由于大量使用了比喻,拟人等修辞手法,使诗歌精美而灵动.“

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【理想】 第4节是全诗的结尾,诗句告诉我们怎样的生活道理?

【理想】 第4节是全诗的结尾,诗句告诉我们怎样的生活道理?
理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。（诗句告诉我们怎样的生活道理？）
理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心！英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。（诗句告诉我们怎样的生活道理？）

kirsi_bang1年前4

farewell01 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%

人们追求理想本不是一帆风顺的.理想的追求和实现过程正是人们摒弃自我、塑造自我的过程,它会使追求者人生更为完美、信念更为坚定、价值更为崇高.

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浙江教育出版社七年级上册科学作业本B第1章科学入门第4节科学测量一的全部答案

蓝雨晰1年前1

flyingpigg 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

1、定量 待测的量 公认的标准
2、米 m 千米 km 厘米 毫米 cm mm 微米 纳米 μm nm
3、量程（或测量范围） 最小刻度（或分度值） 一端 贴近（或紧贴） 垂直 单位
4、声呐 电磁波反射 激光测距
5、厘米 米 厘米 分米
6、 2.5 700 0.021 0.035 80000000 1500
7、甲 刻度尺的刻度没紧贴被测物；刻度尺0刻度没对准被测物的一端
8、刻度尺——制作几何图形；
钢皮卷尺——量玻璃窗长、宽；
米尺——裁剪布料；
皮卷尺——量跳远成绩.
9、 20厘米 0.1厘米（或1毫米） 3.50 0.035
10、C
11、C
12、B
13、刻度尺 一样长 单凭感官进行观察还不能对事物作出可靠的判断（或借助工具才能对事物作出准确判断；人的直接观察有局限性）
14、 1.3 小 大
15、A

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水乡行中,细读第4节,回忆学过的诗词,联系与此相关的句子写下来【要找人,稻海深处；一步步,踏停蛙鼓】

若茜RUOXI1年前1

铁笛 共回答了20个问题 | 采纳率95%

西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片. 七八个星天外,两三点雨山前,旧时茆店社林边,路转溪桥忽见.

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9上科学作业本第一章第4节常见的盐（三）和复习题的答案

acer9998881年前1

zdbx 共回答了20个问题 | 采纳率85%

我9上学生,给我积分就给你答案.

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人教七年级上科学作业本A第4节11题答案

rinrei1年前2

云非花 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

1、测出一个空烧杯的质量为m1
2、往烧杯中滴100滴水并测出它们的总质量为m2
3、计算出100滴水的总质量m2-m1
4、计算出1滴水的质量m2/100-m1

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