说英语的时候总是he/she不分,搞得人好困惑,我也是尽力去不犯错,可是说的时候总是弄错,

Speaking English!

这是自然现象啊.你说汉语给老外,他们也会有这个感觉的.
很高兴为你解答!
多谢你的问题!

虽然印度的官方语言是英语,但是他们的英语真的很有口音.
首先是他们的T和D字母的发音都是发成D的音,比如说thank you印度人发的音是dhank you.
另外,在发TR和DR这两个连间的时候,发音很像法语,例如,street的发音,按正常发音是/s tr i:t/而印度人的发音是/s te ri:t/他们把tr这个音是分开发的.其实都很好,就是口音很重,一听就是印度人.
其实他们学中文很吃力.要说困难,学习任何语言都是困难的,关键是要多练习.因为语言就是拿来用的,说的,而不是拿来考的~

人各不同,不过半年到一年一般都差不多

这是最低级的阶段,你的英语水平也可能因此而得不到大的挺高.
正确的做法是跳过汉转英的过程,比如你看到一个苹果,不要想这是“苹果”,英语叫APPLE,应该把APPLE 直接和苹果这个东西映射起来,看到苹果,就想到APPLE.
这也是楼上mistical所说的英语思维
当然这有个过程,多练练就好了

答案:印度人的英语发音不准确,语法也不正确,但是每个人都能讲英语,都能表达自己的意思,他们把生意做到世界各地.语言不是束之高阁的东西.我们学英语为了考级.所以许多人是哑巴英语.
答案:外文书店里面有大量的英语学习资料.这里的老板就一定会说英语吗.资料再多,不背下来,还是资料,不是自己的东西.
答案:我们这些年一直专研英语语法,英语语法倒背如流.本来想语法精通了,就可以举一反三,自己组织句子,但说出的英语美国人听不懂.因为许多句子不能组装,要用惯用法.英语口语与书面英语是两回事.
英语口语不好是我们不努力吗?不是.是学习方法错误.
纽约英语口语网的内容是美国人编写的口语句子,以每天能用上的日常用语短句为主.提倡将句子背下来,然后用替换词替换某些内容.这样就能产生许多句子.你记住的句子越多就越能充分地表达自己的意思.如果说话的时候现组装句子,就不能用英语思考.精力都在语法和词序上,所以不能准确表达自己的意思,说出的话是按照汉语组织的句子,美国人听不懂.
另外,口语中许多东西是约定俗成的,许多初到美国的人都会感到,美国人似乎听不懂我们的英语.
您可能忘了我们是怎么学习说汉语的了.回想一下您是怎么教您的孩子说话的?您并没有先教您的孩子语法,而是先让您的孩子学会说话,与别人交流.我们上小学才开始学习简单的语法.语法是人们在长期说话当中总结出来的语言规律.而我们却先学了一大堆理论,才学说英语.所以,学说英语的最好方法是先会说,里面的语法通过上下句来揣摩.这是最快的英语口语学习方法.

I can speak English after two weeks.

代词：代替前面出现过的词.比如：Xiao Ming is a boy.He is a student.这里的He就是指代前面出现的Xiao Ming.
副词：用于修饰形容词或动词.He runs fast.这里的fast就是对run进行修饰,表示run的快慢程度.
动词：表示动作或状态的词,表示动作的词比如：jump,laugh,write等等,而be动词（am,is,are等）就是用于表示状态,比如：He is a student.就表示他是学生这一状态.

Not every one is able to speak English.
Not every single person can speak English.

1.Try to listen as many songs as possible.2.Find some English pen pals and write to them.3.Always listen to the English radio channel.

看音标的重读符号就可以了
然后是次重读~

I am afraid to speak English.
I feel embarassed when I speak English.
正确语法是：afraid to do something
afraid of doing something

如果表示我会说英语,就用一般现在时来表示就可以了,写成：
I speak English.
I'm speaking English.则是强调动作正在进行.希望我能帮助你解疑释惑.

LinLing follows the recorder to speaks English every evening.

show your photos to me

which class is the boy who is talking under the big tree from?

3. 我害怕说英语,因为同学们可能会嘲笑我.
I’m __afraid_____ ___of___ ___speaking____ English because my classmates may ____laugh___ ___at___ me.
4. 我通过与朋友练习对话提高我的英语口语.
I ____improve_____ my___spoken______ English __by_____ ______practising____ conversations with friends.
5. 学生在课堂上应该记笔记.
Students should ___take / make____ _____notes_____ in class.