隆中对中诸葛亮为了达到这个目标提出的战略方针是什么

隆中对 出师表 鱼我所欲也可能较大

写的是诸葛亮,三国时期蜀国军师,刘备的人才.

＂为＂的意思是吟唱的意思.

《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》,《三国演义》采用的是“依史以演义”的独特文学样式,也就是三顾茅庐的故事是依照《隆中对》来展开描述的.《三国演义》里面写刘备三顾茅庐要比三国志要生动的多,而且细节上更能突出人物的性格和刘备爱贤才之心,三国演义里面主要内容是根据三国志写的,但为了更能表现诸葛亮的未出茅庐,已知三分天下,罗贯中有添加了一些细节,如亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?；西川五十四州之图；亮夜观天象等来表现诸葛亮的谦虚,军事才略,对天文的了解.这样描写就更加贴近刘备的苦心是值得的,总之三国演义是从细节上描写人物,三国志是概括人物性格.

近期策略目标：西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理
最终策略目标：则霸业可成,汉室可兴矣.

词类活用： 　　
【时先主屯新野 】 时：名词作状语,当时. 　　
【于是与亮情好日密 】日：名词作状语,一天天. 　　
【箪食壶浆 】 箪、壶：名词活用为动词,用竹篮盛,用壶装. 　　
【西和诸戎】名词作状语,向西 　　
【南抚夷越】名词作状语,向南 　　
【内修政理】名词作状语,向内 　　
【外结好孙权】名词作状语,向外 　
【思贤如渴】形容词作名词,有才能的人 　　
【亮躬耕亩陇】名词作状语,亲自 　　
【信义著于四海】名字作动词,讲信用 　　
【先主器之】名字作动词,器重

因为诸葛亮毕竟也只是个打工仔,无太大的权利不能事事都如他的意思.

百度

州平,烈之子也.——判断句,“也”作判断的标志词.
徐庶见备于新野.——状语后置句,“于新野”这个状语后置了.
欲信大义于天下.——状语后置句,“于天下”这个状语后置了.

文言文的话.就先读熟,然后再多读几遍.在背,再看.再背.就这样反复.绝对有用.其实我和你一样记忆力超差的.这样真的蛮有用的.课下注释呢.只要先看几遍.在抄个两遍.然后再让家长帮你报听写一下.如果有写错的.再把错的多写几遍.再让家长报.错的在订正就差不多都会了.

好为梁父吟,为:唱
谓为信然,为:是

　　隆中对中体现诸葛亮对自己很有信心的句子：
　　亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》.身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然.
　　徐庶希望刘备能礼贤下士的句子是
　　庶曰：“此人可就见,不可屈致也.将军宜枉驾顾之.”
　　应该采取策略 ：
　　荆州北凭借汉水、沔水,一直到南海的物资都能全部取得,东面和吴郡、会稽郡相连,西边和巴郡、蜀郡相通,这是用兵之地,但是它的主人刘表却没有能力守住它,这大概是上天拿来资助将军的,将军是否有意夺取它呢?益州地势险要,有广阔肥沃的土地,是个富饶的地方,高祖凭借它建立了帝业.刘璋昏庸懦弱,张鲁又在北面据有汉中,那里人口众多,物产丰富,刘璋却不知道爱惜.有才能的人都渴望得到贤明的君主.将军既是皇室的后代,信用和道义在天下闻名,广泛地招致英雄,思慕贤才,如饥似渴,如果能占据荆、益两州,守住险要的地方,和西边的各个民族和好,又安抚南边的少数民族,对外与孙权交好,内部整顿朝政；一旦天下形势发生了变化,就派一员上将率领荆州的军队向南阳、洛阳方向进军,将军亲自率领益州的军队出兵到秦川,百姓谁敢不用箪盛饭,用壶盛浆来欢迎将军您呢?如果真能这样做,那么称霸的事业就可以成功,汉室的天下就可以复兴了.”

在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?
“将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴”
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在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同.
①曹操：不可与争锋.
②孙权：可以为援而不可图也.
③刘表、刘璋：取而代之.
④诸戎、夷越：西和犬戎,南抚夷越.则命一上将将荆州之军而向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川.

想要看生活片?呵呵,你的想法,我懂得下面的地址里面有,送你吧.BAIDU八路走来我感谢走过的坎坷无论心里再悲伤难过无论世间怎么变化我依然是我我就这样傲立着我为我骄傲独自坐在街角的咖啡厅轻轻的靠在窗前隔着玻璃窗看着略有点迷蒙的街道不知从何时起内心只剩下空荡的徘徊终究还是忍不住潸然泪下苦涩的笑容变得牵强也许我是喜欢这般躲在安静的一隅用寂静来填埋一天中的昏暗然后用思索伴着咖啡来写下几行关.

全文大致分四部分：
第一部分（第1段）按传记的一般体例写主人公年轻时代的事情,着重表现诸葛亮的抱负,为下文写他的天才预见张本,其余无关的细节则一概略去.
第二部分（第2段）写徐庶向刘备推荐诸葛亮,这件事本来也有一个复杂的过程,但作者只写徐庶对诸葛亮的赞语和向刘备提出“枉驾顾之”的建议,由此引出刘备“三顾茅庐”一事,从侧面烘托了诸葛亮的才能.
第三部分（第3至5段）写刘备问计,诸葛亮对策.这是全文的重点,刘备怎样问、诸葛亮怎样答,都写得相当详细,充分表现了诸葛亮的天才预见.
第四部分（第6段）是刘备以“鱼之有水”为喻,说明诸葛亮对于他的重要性,也是从侧面烘托诸葛亮的才能.

出师表特别重要最好背下来,考试什么的都考,至于隆中对就没有出师表那么重要,考试不一定考默写,但有可能考阅读.所以知道怎么翻译就行

A谓 谓为信然(认为 )
谓先主曰( 告诉)
B信 谓为信然(确实 )
信义著于死害（信用 ）
欲信大义气于天下（伸张 ）
C然 谓为信然(这样 )
然志犹未已 （然而）
D用 遂用猖獗(导致 )
贤能为之用(使用 )
此用武之国(对...有用 )

1、分析各路诸侯,得出天下曹孙刘三分,曹魏势强的结论
2、踞荆益之险,拥蜀地富饶,发展实力
3、和蛮夷,联孙抗曹

第一段是叙述诸葛亮的爱好以及他的才能和志向还有他人对他的评价.好为梁父吟是交代他的爱好,这是老师讲的.个人觉得对全篇文章没什么作用,因为隆中对主要是“对”第四段才是重点,前边是说诸葛亮这个人

《三国志》:亮答曰：“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数.曹操
比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.今操
已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋.孙权据有江东,已历三世,国险而
民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也.荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,
西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险
塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业.刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知
存恤,智能之士思得明君.将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若
跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理；天下有变,则
命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以
迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣.”
《三国演义》:孔明曰：“自董卓造逆以来,天下豪杰并起.曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,
非惟天时,抑亦人谋也.今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋.
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也.荆州北据汉、
沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守；是殆天所
以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业；
今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君.将军既帝室之胄,
信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南
抚彝、越,外结孙权,内修政理；待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、
洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则
大业可成,汉室可兴矣.此亮所以为将军谋者也.惟将军图之.”言罢,命童子
取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰：“此西川五十四州之图也.将军欲成霸业,
北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和.先取荆州为家,后即取西川
建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也.”
还有,《三国志》中只写了“凡三往,乃见”.《三国演义》中却用大段文字描写“三顾茅庐”.

所有人名：管仲、乐毅、崔州平、徐庶、董卓、曹操、袁绍、孙权、刘璋、关羽、张飞、刘备、诸葛亮、高祖、（汉高祖刘邦）
所有地名：江东、荆州、汉、沔、南海、吴会、巴、蜀、益州、荆、益、宛、洛、秦川
诸葛亮给刘备提出的目标：信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理
解决方案：天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣
简介什么的,我本人觉得没用,当然我也不知道……很多东西都忘了……我今年高二,我那届初三毕业我记得这篇文章在正片卷子中并算不得重点……我天津07届毕业生……地理优势这个不好说……隆中对中有对它的评论……如：孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也.荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军：益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业.刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君.这些我觉得都是……你要说详细的我真的说不清楚……总之,不要以我的答案为准……毕竟两年了……拿不太准……请多多担待……

诸葛亮的形象
具有远见卓识的政治家和军事家的形象.
详细内容参看
第一、二、四从侧面烘托诸葛亮,而第三部分隆中对是正面描写.

古今异义词
　　遂用猖蹶：猖蹶 古意：失败； 今意：嚣张.　　凡 古意：总共； 今意：平凡.　　孤 古意：古代王侯的自称,这里是刘备自称； 今意：孤单.　　遂用猖蹶 用 古意：因此 ；今意：使用.　　将军宜枉驾顾之 顾 古意：拜访； 今意,照顾、看.　　此殆天所以资将军 殆 古意：大概；今意,危险、输.（百战不殆） 　　于是与亮情好日密 日 古意：一天天；今意,太阳或日子.　　抑亦人谋也 抑 古意：而且；今意,压抑,或者.　　此人可就见 就 古意：接近,趋向 今意：就是.

《隆中对》选自《三国志》,三顾茅庐是207年,陈寿在270年左右撰写了此事.因为三顾茅庐的流传和影响,刘备和诸葛亮的闭门谈话,广受关注.
所以,陈寿是听别人转述然后加工、整理出来的《隆中对》.

谓为信然：说是确实这样.（为：是）

阻碍的意思,我刚学的

把下列句子译成现代汉语.（1）遂用猖獗,至于今日.译文 ：终于因此失败,造成今天这个局面.（2）非惟天时,抑亦人谋也.译文 ：不仅是时机好,而且也是人的谋划得当.《隆中对》一文中,刘备分析天下形势的句子是：汉室顾颓...

今义：猖狂,凶猛而放肆
古义：故意

1.荆州为自古兵家必争之地；
2.益州易守难攻可以退而自保；
3.刘备无安身之所；
4.刘表暗弱难守,荆州易夺；
5.刘璋为人还不如刘表；
6.曹魏实力强大、东吴根基已固,不可速夺.

理由：荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守.益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业.刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君.

没有通假字!欲信（shen）大义于天下.的“信”才是通假字!通“伸”伸张,的意思!

这句话里面的“之”字的用法是：“之”用在主谓之间,是取消句子的独立性的作用

以在这里做：把的意思

1

应该是这句:由是先主遂诣亮,凡三往,乃见.
翻译是:因此刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到.

翻译:诸葛亮亲自在田地中耕种,喜爱吟唱《梁父吟》.他身高八尺,常常把自己和管仲、乐毅相比,当时的人都不赞同这点.只有博陵崔州平,颍川的徐庶与诸葛亮友善往来,说是确实这样.
当时先主刘备驻扎在新野.徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说：“诸葛孔明,是卧龙,将军是否愿意召见他?”刘备说：“你和他一起来.”徐庶说：“这个人你可以到他那里去拜访,不可以委屈他,召他上门来,将军应该亲自去拜访他.”
因此刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到.于是刘备叫旁边的人避开,说：“汉朝的统治崩溃,董卓、曹操先后专权,皇室遭难出奔.我不能衡量自己的德行能否服人,估计自己的力量能否胜人,想要为天下人伸张正义,然而智谋浅短、办法很少,就因此失败,弄到今天这个局面.然而我的志向到现在还没有罢休,您告诉我该采取怎样的办法呢?”
诸葛亮回答道：“自董卓作乱以来,各地豪杰同时兴起,化州为郡,称霸一方的多得数不清.曹操与袁绍相比,名利低微,兵力又少,然而曹操终于打败了袁绍,以弱胜强的原因,不仅仅是时机好,而且也是人的谋划得当.现在曹操已拥有百万大军,挟持皇帝来号令诸侯,这确实不能与他争强.孙权占据江东,已经历三世了,地势险要,民众归附,又任用了有才能的人,孙权这方面可以把他作为外援,而不可谋取他.荆州北靠汉水、沔水,南边可以直达沿海一带,东面和吴郡、会郡相连,西边和巴郡、蜀郡相通,这是用兵之地,但是他的主人刘表却没有能力守住它,这大概是天拿来资助将军的,难道将军没有夺取它的意图吗?益州地势险要,有广阔肥沃的土地,是个富饶的地方,高祖凭借它建立了帝业.刘璋昏庸懦弱,张鲁又在北面威胁着他,那里人口众多,物产丰富,刘璋却不知道爱惜.有才能的人都渴望得到贤明的君主.将军既是皇室的后代,又声望很高,闻名天下,广泛地罗致英雄,思慕贤才,如饥似渴,如果能占据荆、益两州,守住险要的地方,和西边的各个民族和好,又安抚南边的少数民族,对外联合孙权,对内革新政治；一旦天下形势发生了变化,就派一员上将率领荆州的军队杀向宛、洛二郡,将军亲自率领益州的军队打出秦川,百姓谁能不拿着饭食、酒水来欢迎您呢?如果真能这样做,那么称霸的事业就可以成功,汉朝的天下,就可以复兴了.”
刘备说：“好!”从此同诸葛亮的感情一天比一天好.
关羽、张飞等非常不高兴了,刘备就解释给他们说：“我有了孔明,就像鱼有了水.希望各位不要再说什么了.”关羽、张飞才不说.
原文：
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》.身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然.
时先主屯新野.徐庶见先主,先主器之,谓先主曰：“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来.”庶曰：“此人可就见,不可屈致也.将军宜枉驾顾之.”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见.因屏人曰：“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘.孤不度德量力,欲信大义于天下；而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日.然志犹未已,君谓计将安出?”
亮答曰：“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数.曹操比于袁绍,则名微而众寡.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋.孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也.荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业.刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君.将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有 荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理；天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣.”
先主曰：“善!”于是与亮情好日密.
关羽、张飞等不悦,先主解之曰：“孤之有孔明,犹鱼之有水也.愿诸君勿复言!”羽、飞乃止.
极品啊!

诸葛亮亲自在田地中耕种,喜爱吟唱《梁父吟》.他身高八尺,常常把自己和管仲、乐毅相比,当时的人都不赞同这点.只有博陵崔州平,颍川的徐庶与诸葛亮友善往来,说是确实这样.
当时先主刘备驻扎在新野.徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说：“诸葛孔明,是卧龙,将军是否愿意召见他?”刘备说：“你和他一起来.”徐庶说：“这个人你可以到他那里去拜访,不可以委屈他,召他上门来,将军应该亲自去拜访他.”
因此刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到.于是刘备叫旁边的人避开,说：“汉朝的统治崩溃,董卓、曹操先后专权,皇室遭难出奔.我不能衡量自己的德行能否服人,估计自己的力量能否胜人,想要为天下人伸张正义,然而智谋浅短、办法很少,就因此失败,弄到今天这个局面.然而我的志向到现在还没有罢休,您告诉我该采取怎样的办法呢?”
诸葛亮回答道：“自董卓作乱以来,各地豪杰同时兴起,化州为郡,称霸一方的多得数不清.曹操与袁绍相比,名利低微,兵力又少,然而曹操竟然打败了袁绍,从弱变强的原因,不仅仅是时机好,而且也是人的谋划得当.现在曹操已拥有百万大军,挟持皇帝来号令诸侯,这确实不能与他争强.孙权占据江东,已经历三世了,地势险要,民众归附,又任用了有才能的人,孙权这方面可以把他作为外援,而不可谋取他.荆州北靠汉水、沔水,南边可以直达沿海一带,东面和吴郡、会郡相连,西边和巴郡、蜀郡相通,这是用兵之地,但是他的主人刘表却没有能力守住它,这大概是天拿来资助将军的,将军是否有意夺取它呢?益州地势险要,有广阔肥沃的土地,是个富饶的地方,高祖凭借它建立了帝业.刘璋昏庸懦弱,张鲁又在北面威胁着他,那里人口众多,物产丰富,刘璋却不知道爱惜.有才能的人都渴望得到贤明的君主.将军既是皇室的后代,又声望很高,闻名天下,广泛地罗致英雄,思慕贤才,如饥似渴,如果能占据荆、益两州,守住险要的地方,和西边的各个民族和好,又安抚南边的少数民族,对外联合孙权,对内革新政治；一旦天下形势发生了变化,就派一员上将率领荆州的军队杀向宛、洛二郡,将军亲自率领益州的军队打出秦川,百姓谁能不拿着饭食、酒水来欢迎您呢?如果真能这样做,那么称霸的事业就可以成功,汉朝的天下,就可以复兴了.”
刘备说：“好!”从此同诸葛亮的感情一天天深厚起来.
关羽、张飞等非常不高兴了,刘备就解释给他们说：“我有了孔明,就像鱼有了水.希望各位不要再说什么了.”关羽、张飞才平静下来.

“卧龙”的比喻形象地描绘了诸葛亮的超人才智,再一次表明他是一个隐居山野的非凡人物.在徐庶看来,“枉驾”才是得“宜”,“俱来”便为“屈致”,这就更突出了诸葛亮的才能.为下文“凡三往,乃见”埋下伏笔.

天时地利人和
非惟天时,抑亦人谋也

动词,和..交朋友.

跨有荆益
兴复汉室,成就霸业
内修政理
西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权
从荆州向宛、洛,从益州出秦川

将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴.

1、当时曹操随时可能入侵,此事迫在眉睫,而诸葛亮为什么在隆中对中没有谈及此事? 2、刘备与诸葛亮的谈话为什么会被传开?当时没有外人,难道刘备去时还准备了秘书? 由此可见,隆中对的真实性还存在质疑

隆中对,的事情发生在建安十二年（207年）,刘备三顾茅庐,诸葛亮（当时27岁）对刘备陈说三分天下之计

著,用做动词,信义于四海著,意思为显现,显扬

人在这个世界上不仅仅为自己而活,为父母,为亲人,朋友,以及那些不曾见面直接或间接帮助自己或自己要帮助的人

人教版中《隆中对》是属于下半学期要学习的课文.按照正常进度是第一次是不考的.
具体的还是要看学校老师怎么分配.像我当时初三就只学习文言文和必背古诗词.而且暑假补了课.第一次月考学过的都要默写.
隆中对不难嘛,是很有智慧的一篇文章,好好学习.

选自《孟子•公孙丑下》中的《得道多助,失道寡助》的“天时不如地利,地利不如人和”

ing(三声)屏是命人退避的意思