以(之)攻则取,以(之)守则固,以(之)战则胜的翻译!

Attention,please!I'd like to teel you something about the rules of the school reading room.
Frist,it is not allowed to have food or drink in the reading room.If you bring any,please finish it in the passage outside the room.
Second,no such behaviour as keeping extra places is allowed in the reading room.Anyone who wants to study in the reading room should go for a seat by himselve.
Third,please return the books before the due time and put back the books to the original place when you return.Any overdue will cost payment.
Finally,do keep quiet during your stay in the reading room.
I hope everyone can obey the rules.That's all.Thank you.

初次见面说[久仰]
分别重逢说[久违]
征求意见说[指教]
求人原谅说[包涵]
求人帮忙说[劳驾]
求人方便说[借光]
麻烦别人说[打扰]
向人祝贺说[恭喜]
求人解答用[请问]
请人指点用[赐教]
托人办事用[拜托]
赞人见解用[高见]
看望别人用[拜访]
宾客来临用[光临]
送客出门说[慢走]
与客道别说[再来]
陪伴朋友说[奉陪]
中途离开说[失陪]
等候客人用[恭候]
请人勿送叫[留步]
欢迎购买叫[光顾]
归还物件叫[奉还]
还有以下的词语,我快没时间了
·献礼 ·饩羊 ·小仪 ·乡礼 ·虚拘 ·乡射 ·轩礼 ·凶仪 ·小岁贺 ·习仪 ·习礼 ·容礼 ·让揖 ·缛礼烦仪 ·衽席无辩 ·容仪 ·缛礼 ·扑祭 ·中礼 ·正会 ·攒涂 ·正服 ·祝宰 ·掌礼 ·昭文馆 ·中允 ·祝宰 ·掌礼 ·植礼 ·杂礼 ·植礼 ·赞辞·宗仪 ·治礼 ·再生礼 ·禋礼 ·仪位 ·仪检 ·夷仪 ·野合 ·仪法 ·仪数 ·元序 ·由文 ·仪礼 ·仪体 ·应唯 ·仪序 ·仪制 ·仪号 ·禋祀 ·瘗埋 ·馌礼 ·阴礼 ·揖逊 ·揖游 ·议制 ·玉鸠杖 ·远礼 ·义台 ·瘗玉 ·逾礼 ·仪物 ·仪官 ·仪度 ·仪禁 ·仪饰 ·仪范 ·仪文 ·五推 ·威容 ·王章 ·文礼 ·王礼 ·五仪 ·违礼 ·违事 ·太清 ·裼裘 ·通礼 ·祧师 ·通文达礼 ·体正 ·通书达礼 ·水烟师 ·顺履 ·顺礼 ·顺止 ·识礼知书 ·设容 ·设仪 ·释币 ·识礼知书 ·设容 ·设仪 ·释币 ·圣事 ·身文 ·慎礼

1、Study hard,后面的and不要/
2、Civilization office
4、timely resolution to convey好像不对头,但是不知道怎么改好,换成inform
5、do
有点Chinglish

这个题.-_-
Please flush the toilet after use.
Please make your bed after you get up.
Please eat your meals quietly.
Please call home if you are going to come home late.
Please turn off the light when you leave the room.

这是在自己实力情况不同的情况下,对进攻与防守采取的不同策略.我采取防守的态势是因为我的兵力不足,实力弱小；我采取进攻的态势是因为我的兵力充足,实力雄厚.

定积分的加减法跟普通加减法一样
但没有乘除法的,只有换元法

　　微波炉所用的器皿应由非金属材料制成,绝对不可使用金属器皿.微波炉器皿应符合如下几个条件：
　　(1)微波透射性好；
　　(2)耐热性好；
　　(3)耐冷热冲击性能好；
　　(4)符合食品卫生要求（包括在高温条件下的卫生要求）.
　　家庭常用的非金属厨房器皿,
　　很多都能用于微波炉烹饪,如陶瓷盘子、陶瓷碗等.如果你对家里的非金属厨房器皿是否适于微波炉使用不清楚,可以将该器皿放入微波炉中（注意不要装水或其他东西）,然后用“高火”加热1分钟进行检查：如果器皿本身温度不高,在炉内也没发生打火现象,则说明该器皿本身微波透射性较好,自身微波损耗不大,也不反射微波,适于微波炉使用；如果器皿本身温度较高或炉内发生打火现象（如陶瓷碗上的金属边可能在微波炉中出现打火现象）,则说明该器皿的微波透射性不好,自身微波损耗大,且含有反射微波的材料,因而不适于微波炉使用.
　　(1)可使用的器皿.
　　①玻璃烹饪器皿.包括由微晶玻璃制成的器皿,以及硼硅酸玻璃器皿、陶瓷玻璃等耐热材料器皿.
　　②陶瓷烹饪器皿.细陶、粗陶、瓷器器皿,即一般陶瓷碗、盘、炒锅等均可使用.但有金属饰边的容器,可能会起火花或剥落,请勿使用.
　　③耐热塑料器皿.凡耐热塑料器皿都可以使用.但用油量多的食物请改用耐热玻璃或陶瓷器皿.
　　④煎碟.微波煎碟是用作煎、炸烹饪的特制的器皿.例如,煎肉排、煎肉馅饼、炸牛排等.这个特制的器皿表层涂敷有微波吸收材料,以便吸收微波使它发热,食物放在器皿表面受热而产生煎、炸烹饪效果.为更好地使用煎碟,请详阅特制煎碟的说明书.
　　⑤保鲜膜、耐热pe袋.烹饪蔬菜时可用来覆盖蔬菜,亦可当容器的盖子使用,但勿直接包裹肉类和油炸食品.
　　(2)不可使用的器皿.
　　①金属器皿.铝锅、搪瓷锅和不锈钢锅等金属容器,微波不能穿透,而且碰到金属时炉内壁会发生打火现象,故不能使用.注意,使用金属器皿时也容易造成微波炉的损坏.
　　②漆器.漆器上的漆在受热后可能会剥落、熔化,产生有害物质,容器也可能产生裂痕,请勿使用.
　　③不耐热的塑料容器.普通塑料容器耐热性差,不能作微波炉烹饪器皿用.
　　④不耐热的玻璃容器.食物加油烹饪时温度可能很高,易使玻璃容器破裂,故不能使用不耐热的玻璃容器.有机玻璃器皿也不宜使用.
　　⑤草、柳、木、竹、纸制品.这些容器短时间加热时可使用,但长时间加热时,容器可能会烧焦,请勿使用.
　　微波炉器皿因制作材料的不同,价格也有较大的差异.塑料的微波炉餐具是品种最齐全、价格较低的一类.其特征是表里色调单一,售价一般在几元至数十元.优质玻璃器皿透明,易于观察食物烹饪时的情况,耐热功能甚佳,但价格稍贵一点.

One possible version:
I want to make a school rule. It’s “Don’t take mobile phones to school.”
Many of my classmates take mobile phones to school. They use them to play games. Sometimes they send messages to each other in class. Sometimes they read novels at night and often feel tired and sleepy in class the next day. Sometimes they even use phones to cheat in exams.
So I think it’s bad for students to take mobile phones to school. It affects not only themselves but also other students. What’s more, the students with phones may not be concentrated on their studies. Phones cost their parents money. （90words）
Possible version(2)
I want to make a school rule. It is “Don’t take mobile phones to school.”
Phones are more and more widely used, but in my opinion it’s not necessary for students to take mobile phones to school. I still remember one day in a math class, our math teacher was explaining a math problem when one of the boy students’ phone rang. All the other students turned to him. The teacher had to stop.
It not only affected the teacher but also affected ourselves in class. On the other hand, it costs parents money to buy the phones and they have to pay for their children to use the phone. (94 words)

内容要点：
(1）校规明确，事实清楚，理由充分，给高分（12分以上）。
(2)基本完成提出校规，给出事实，陈述理由，给及格左右分数（9分上下浮动）
(3)重点看事实和理由的表述部分。通过这一部分调节总体得分。

D

C

1. to line up
2. clean their tables and the floor
3. in low voices
4. they cannot run
5. before throwing food away

“略”根据实际情况作答

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来.
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋.
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛.
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系.它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序.
说到文明礼仪,我想到了一个故事.有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说：“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人.我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众.
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉.在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸.这是一个不遵守社会文明的历史教训.
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上.试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本.人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起.所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举.”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平；认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善.这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身.完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础.
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响.为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会.大的不说,只看看过马路这样的小事.只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路.他们认为这是必须遵守的公共文明.试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在.但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园.在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起.养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动.
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪.可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫.知而不行,只是未知.”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为.

解题思路：①声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；
②声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声．

考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带振动产生并通过空气传入考生耳中的．
故答案为：振动；空气．

点评：
本题考点： 声音的产生；声音的传播条件．

考点点评： 此题考查的是声音的产生和传播的条件，是声现象重要的知识点，但难度不大，容易解答．

　　行善是云，悠悠的或起或落的云；行善是河，日夜不停奔流的河；行善是花蕾，是太阳，是重阳登高的老人那沧桑的脸；行善是绿色，是青年人在草地上无忧无虑的奔跑……实现生命的价值，需要我们挥洒汗水，尽善尽美，因此，行善更要守则。亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！...

当然不是法律.从本质上来讲,这个只是一个写在纸上的道德规范,而不是法律规范.违反他不会产生任何法律上的消极评价,只会引起道德上的否定性评价.这个中小学生守则的规则不但在本质上不符合法律规则的形式.（只有行为...

A

解题思路：

(1)(3分)A=20B=40C=60(每空格1分)

(2)(5分)反应时间：−−−−−−−−(1分)

刹车的加速度为：−−−−−−−−(1分)

司机的反应距离为：−−−−−−−(1分)

司机的刹车距离为：−−−−−−−−−(1分)

，52.4m>50m故不能在50m内停下来。−−−−−−(1分)

（1）A="20"   B=40   C=60（2）不能

爱了就要勇敢地争取

ABD

Safety rules

坚持住就成功

C

实验室安全守则
1.实验前学生应认真预习有关内容,明确实验目的,了解实验原理、方法、步骤和主要仪器的性能.
2.实验课前任课教师要预先分好实验小组,每组推选组长一人,并为实验台（桌）编号.上课时组别与台（桌）号应相符,保持相对稳定.
3.上实验课时学生不得迟到早退,也不得提前进入实验室自行摆弄实验器材.进入实验室后不得大声喧哗和随意走动.
4.学生实验应在教师指导下按实验步骤进行,按操作规程和注意事项使用仪器,仔细观察、详细记录、积极思考、完成实验报告.
5.学生应爱惜仪器设备和药品材料,做到轻拿轻放,不得乱拉别组器材,不得用仪器玩耍打闹.
6.实验中要加强安全观念,确保人身和仪器设备不受损害.教师要经常向学生进行防电、防火、防爆、防腐蚀等教育,学生要严格按照操作规程和教师要求进行实验,不得随意改变实验程序,增减实验器材和药品量.实验中损坏仪器,应及时向教师报告,并按情节轻重相应赔偿.
7.在实验中发现仪器设备和实验装置发生异常现象,应立即停止实验及时向教师报告,采取妥善措施处理.
8.实验完毕,每组学生应清点、整理、洗涤仪器或玻璃器皿,处理好废液杂物,并按教师要求摆好仪器或送交器材室,不得私自带走.
9.实验室应常备防火、防爆、防毒器材,以便应付实验中出现的不安全事故.有条件的学校应使用实验室能统一控制的专用电源,实验时严禁学生乱拉、乱接或用湿手触摸电源.

我也是六年级的.我想应该因为人类与鸟类是平等的,所以观赏鸟类时,不应该打扰它们自己的生活,更不该伤害它们.

loving wife rule:
Article 1:what my wife says is always right.
Article 2:if what my wife says is wrong,please refer to Article 1.

选择C.从业者享有的权利.
因为,职业道德的内容主要包括职业道德规范和从业人员的职业道德观念、情感和品质.