某糕点店有大小月饼共280个,小月饼每4个装一盒,大月饼每两个装一盒.大 小月饼各有多少个?

[1/4÷
2
3÷
3
5]，
=[3/8÷
3
5]，
=[5/8]（吨）；
[5/8]吨=625千克；
答：做糕点用去面粉625千克．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 本题主要考查学生运用除法意义解决问题的能力以及单位换算能力．

（1）NaHCO₃不稳定，加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳气体，反应的方程式为2NaHCO₃

△
.
Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O，
故答案为：2NaHCO₃

△
.
Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O；
（2）胃酸的主要成份是盐酸，氢氧化铝是弱碱，发生中和反应，故化学方程式：Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O；故答案为：Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O；
（3）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为：2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑，故答案为：2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑；

点评：
本题考点： 钠的重要化合物；钠的化学性质；镁、铝的重要化合物．

考点点评： 本题考查化学方程式的书写，题目难度不大，注意物质的性质；

（1）因为是做发酵粉，所以不是和酸反应的问题，所以应该是本身受热分解能够得到气体的碳酸氢钠．碳酸氢钠在受热时能生成二氧化碳，可用来发酵；
（2）从结构示意图可以看出质子数大于电子数，且质子数是13；故表示的是Al³⁺．
（3）“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“氟、钙、铁”指的是在牙膏、牛奶、酱油中添加了相应的元素．
故答案为：（1）碳酸氢钠或小苏打；（2）Al³⁺；（3）元素

点评：
本题考点： 碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子结构示意图与离子结构示意图．

考点点评： 熟悉各物质的性质是解题的关键，要学会根据物质的性质推断物质的用途；我们可利用结构示意图中质子数和核外电子数的大小关系来确定，所给的示意图是原子还是离子．

设用xkg面粉制作大月饼，则利用（4500-x）kg制作小月饼，根据题意得出：
[x/0.05]÷2=[4500−x/0.02]÷4，
解得：x=2500，
则4500-2500=2000（kg）．
答：用2500kg面粉制作大月饼，2000kg制作小月饼，才能生产最多的盒装月饼．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元一次方程的应用，根据题意得出正确的等量关系是解题关键．

A、铜具有导电性，铜丝能用作导线，故A正确；
B、氮气不具有帮助呼吸的性质，不能供给呼吸，故B错误；
C、干冰升华能吸热，使周围的温度降低，能用于人工降雨，故C正确；
D、小苏打碳酸氢钠，能用于食品加工，用于焙制糕点，故D正确；
故选B．

点评：
本题考点： 金属的物理性质及用途；常见气体的用途；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．

考点点评： 本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．

36÷2×2÷9÷2=2（厘米），
[1/3]×3.14×2²×9
=[1/3]×3.14×4×9
=37.68（立方厘米）．
答：原来这块糕点的体积是37.68立方厘米．

点评：
本题考点： 圆锥的体积．

考点点评： 本题考查了三角形面积公式、圆锥体积公式的运用，考查学生知识综合运用的能力．

（1）设加工一般糕点x盒，则加工精制糕点（50-x）盒，根据题意得


0.3x+0.1(50−x)≤10.2
0.1x+0.3(50−x)≤10.2
解这个不等式组，得24≤x≤26
因为x为整数，所以x=24，25，26．
因此，加工方案有三种：
①加工一般糕点24盒、精制糕点26盒；
②加工一般糕点25盒、精制糕点25盒；
③加工一般糕点26盒、精制糕点24盒．
（2）由题意知，显然精制糕点数越多利润越大，故当加工一般糕点24盒、精制糕点26盒时，可获得最大利润．
最大利润为24×1.5+26×2=88（元）．
答：加工一般糕点24盒、精制糕点26盒时，可获得最大利润．最大利润为=88元．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

（1）我们可利用碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳的性质，验证产物是碳酸钠．
（2）利用试管壁上的水珠判断有水生成，且生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水中变浑浊，所以确定有二氧化碳生成．碳酸氢钠加热分解的化学方程式：2NaHCO₃

加热
.
Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
故答案为：（1）
步骤方法 现象 结论
取少量白色粉末R，放入试管中，加入适量稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中 有气泡产生
石灰水变浑浊 白色粉末R是碳酸钠（2）2NaHCO₃

加热
.
Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

点评：
本题考点： 实验探究物质的性质或变化规律；化学实验方案设计与评价；证明碳酸盐；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 从本题我们可以得出碳酸氢钠的稳定性不如碳酸钠的稳定性强，所以加热时碳酸氢钠能分解成碳酸钠．

由A的粉末中加入稀盐酸，有无色气体产生，把该气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明A中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子，由白色粉末A是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，结合生活经验可知发酵粉由碳酸钠或碳酸氢钠，所以若A物质中含有氢元素，则A是碳酸氢钠，碳酸氢钠与盐酸反应的反应物是碳酸氢钠和盐酸，生成物是氯化钠、水、二氧化碳，已经平了，二氧化碳后面标上上升符号；A物质不含氢元素，则A是碳酸钠，与澄清石灰水反应的反应物是碳酸钠和氢氧化钙，生成物是碳酸钙沉淀和氢氧化钠，用观察法配平即可，碳酸钙后面标上沉淀符号．
故答案为：（1）NaHCO₃；NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑；（2）Na₂CO₃；Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 要知道碳酸根离子或碳酸氢根离子的检验方法：加入盐酸，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明含有碳酸根离子或碳酸氢根离子．

（1500-450）×[2/5]
=1050×[2/5]
=420（盒）．
答：第二天卖出糕点420盒．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 此题先求出剩余的数量，然后根据“已知一个数，求它的几分之几是多少”的应用题，用乘法计算．

（1）设加工一般糕点x盒，则加工精制糕点（50-x）盒，根据题意得


0.3x+0.1(50−x)≤10.2
0.1x+0.3(50−x)≤10.2
解这个不等式组，得24≤x≤26
因为x为整数，所以x=24，25，26．
因此，加工方案有三种：
①加工一般糕点24盒、精制糕点26盒；
②加工一般糕点25盒、精制糕点25盒；
③加工一般糕点26盒、精制糕点24盒．
（2）由题意知，显然精制糕点数越多利润越大，故当加工一般糕点24盒、精制糕点26盒时，可获得最大利润．
最大利润为24×1.5+26×2=88（元）．
答：加工一般糕点24盒、精制糕点26盒时，可获得最大利润．最大利润为=88元．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

（1）设加工一般糕点x盒，则加工精制糕点（50-x）盒，根据题意得


0.3x+0.1(50−x)≤10.2
0.1x+0.3(50−x)≤10.2
解这个不等式组，得24≤x≤26
因为x为整数，所以x=24，25，26．
因此，加工方案有三种：
①加工一般糕点24盒、精制糕点26盒；
②加工一般糕点25盒、精制糕点25盒；
③加工一般糕点26盒、精制糕点24盒．
（2）由题意知，显然精制糕点数越多利润越大，故当加工一般糕点24盒、精制糕点26盒时，可获得最大利润．
最大利润为24×1.5+26×2=88（元）．
答：加工一般糕点24盒、精制糕点26盒时，可获得最大利润．最大利润为=88元．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．